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    Micro Ondas

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    Como verás, son muchas las ondas electromagnéticas que se relacionan con la vida. Hay que entender un poco más acerca de ellas, ya que sus aplicaciones en la medicina, la industria y la ciencia son vastas.

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    Actividad 1.

    El horno de microondas

    Como verás, son muchas las ondas electromagnéticas que se relacionan


    con la vida. Hay que entender un poco más acerca de ellas, ya que sus
    aplicaciones en la medicina, la industria y la ciencia son vastas.

    Para poner en práctica el conocimiento que has adquirido durante esta


    unidad, realiza el siguiente reto en el que deberás construir la función
    matemática que describe las microondas.

    Al igual que las ondas de radio, las microondas se pueden representar a


    través del modelo matemático y = A sen (Bx + C) + D, es decir, la
    descripción matemática de éstas es función de la amplitud, la frecuencia
    y el desfasamiento.

    1. Construye el modelo algebraico de las microondas. Ajusta los


    parámetros. Para construir tu modelo algebraico utiliza los
    siguientes datos y calcula lo que se te pide:

    La frecuencia (Fr1) de las microondas es de 2.45 x 109Hz. Con este


    dato calcula el periodo (T) y la longitud de onda (λ) de la radiación. Para
    este último cálculo utilizarás el valor de la velocidad de la luz (c = 300
    000 000 m/s).

    Parámetro Valor
    Fr1 (Hz) 2.45 x 109
    c (m/s) 3 x 108
    T (s) 0.03
    λ (m) 0.05

    Calculo del periodo:


    1 1
    𝑇= = = 4.08𝑥10−4 𝑠
    𝐹𝑟1 2.45 𝑥 109 𝑠

    Calculo de longitud de onda:


    𝑐 3𝑥108 𝑚/𝑠
    𝛾= = = 0.12 𝑚
    𝐹𝑟 2.45 𝑥 109 𝑠
    Ahora, con el valor de amplitud (A1) y desfasamiento horizontal (x) estás en
    posibilidad de construir el modelo algebraico y = A sen 2π (t/T + x/λ).
    Escribe todos tus cálculos y ecuaciones.

    Parámetro Valor
    A1 (V/m) 0.03
    x (m) 0.24

    Recuerda que se toman como variables x y t. Por simplicidad matemática, en este


    modelo x quedará fija y t tomará diferentes valores, de acuerdo con la ecuación
    y = A sen 2π (t/T + x/λ).

    𝑡 𝑥 𝑡 0.24
    𝑦 = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 2𝜋 ( + ) = 0.03 𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 + ]
    𝑇 𝛾 4.08𝑥10−4 0.12
    𝑡
    = 0.03 𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 ( + 2)]
    4.08𝑥10−4
    𝑓(𝑡) = 0.03(1.5310 𝑡 + 12.56)

    2. Grafica el modelo matemático de las microondas. Con la ecuación


    previamente obtenida realiza la gráfica en una hoja de cálculo electrónica
    (Excel) con el nombre microondas.xls, donde el valor de t cambie desde 0
    hasta 0.000000001 s, de 0.00000000001 en 0.00000000001 s.
    ¿Qué diferencia observas con la gráfica realizada para AM?
    3.Modifica la frecuencia y realiza una predicción.Supón que tomas el valor
    de Fr2. Con este dato repite el cálculo en la hoja 2 del mismo archivo y
    compara los resultados con los obtenidos en la gráfica anterior.
    Parámetro Valor
    Fr2 (Hz) 2x109
    1 1
    T= = = 1 𝑥 10−9 𝑠
    𝐹𝑟2 1 𝑥 109 𝐻𝑧
    𝑡 𝑥 𝑡 0.24 𝑡
    𝑦 = 𝐴𝑠𝑒𝑛2𝜋 ( + ) = 0.03𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 ( + )] = 0.03𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 ( + 2)]
    𝑇 𝜆 1 × 10−9 𝑠 0.30𝑚 1 × 10−9 𝑠

    𝑓(𝑡) = 0.03(6.28310 𝑡 + 0.80)


    Con base en tus observaciones responde:
    a)¿Por qué es diferente en esta gráfica?
    La frecuencia es menor que en el primer ejercicio por lo que la frecuencia de
    las ondas también disminuye.
    b)En términos de energía, ¿qué significado tiene este valor de frecuencia?
    Al ser frecuencias bajas, generan poca energía.

    4.Modifica la amplitud y realiza una predicción.Con los cálculos realizados,


    predice qué sucederá si ahora tienes una A2 y construye la gráfica en la hoja
    3 de tu archivo microondas.xls. ¿Cómo esperas que se modifique la gráfica
    obtenida inicialmente?
    Parámetro Valor
    A2 (V/m) 0.3

    𝑡 𝑥 𝑡 0.24 𝑡
    𝑦 = 𝐴𝑠𝑒𝑛2𝜋 ( + ) = 0.05𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 ( + )] = 0.05𝑠𝑒𝑛 [2𝜋 ( + 2)]
    𝑇 𝜆 1 × 10−9 𝑠 0.30𝑚 1 × 10−9 𝑠

    𝑓(𝑡) = 0.05(6.28310 𝑡 + 0.80)

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