A C A D E M IA R

AC AD E M IA
29 A Ñ OS

ARITMÉTICA

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2 CUARTO BOLETIN  ANUAL UNI 2003 - I

Numeración

1. Hallar "a + b + c" 7. Dado:

Si: abab (a  1)  bcba ( 4) con letras diferentes xyzw  5 . xy  38 . zw

para cifras diferentes: Hallar "x + y + z + w"

A) 7 B) 6 C) 4 A) 15 B) 16 C) 17
D) 5 E) 3 D) 18 E) 19

8. Escribir 121 + 12 (n) en base "n+1"

2. Si: (n)
abc
bc (4)   aob (12) 105 111 (n  1) 110
A) (n  1) B) C) (n  1)
Donde "O" es cero y "c" es una cifra impar:
D) 112 E) 20 (n  1)
Hallar "a + b + c" (n  1)

A) 4 B) 7 C) 6 9. Si:
D) 9 E) 10 1a1a1a1a  124 (a)
1a1a1a
3. Si: Hallar "a":
xyz  487 ( 9)
( 8)
Hallar "x + y + z" A) 7 B) 11 C) 4
D) 8 E) 6
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13 10. Si:
M  2(17) 4  2(17) 3  26  4(17)

4. Si: ¿Cómo se escribe el número M en base 17?

xyxy  335 (8)
(n)
A) 22405 D) 20425
xyn (17) (17)
Expresar ( 9) en base 10:
B) 22095
(17)
C) 22059 E) 224459 (17)
A) 156 B) 246 C) 256 (17)
D) 259 E) 356

5. Si:
abc (5)  a01 (6)

Calcular (a+b+c), además a  b  c

11. ¿Cuántas cifras ceros tiene la expresión:
A) 5 B) 6 C) 7 519  5 9  5 5  7
D) 12 E) 9 Al representarse en el sistema quinario?

A) 16 B) 17 C) 13
D) 15 E) 14

6. Un número en base "n" se expresa como 12. Calcular; "a+b"

14 xx en base "n+2" como n13 . Hallar el Si:
menor valor que toma x + n: (a  b )(b  a)(a  b )  abab (6)

A) 9 B) 10 C) 11 A) 11 B) 10 C) 4
D) 12 E) 13 D) 5 E) 7

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13. Calcular "x + y"

Si: 18. Hallar (m + n + p)
xy
(8)
 yx
(6)
1 Si:
mnp  2325  1055  1424
( 9) (m) (p ) (n)
A) 6 B) 7 C) 8
D) 4 E) 5 A) 18 B) 21 C) 20
D) 22 E) 24
14. Si:
xyz
(n  1)
 267
(n) 19. Si los siguientes numerales están
Calcular "x + y + z" correctamente escritos:
351 ; 4 x 2 ( y ) ; y 46
(x) ( 8)
A) 6 B) 7 C) 8 Calcular y2  x2 :
D) 9 E) 10
A) 16 B) 15 C) 14
15. Calcule "K" si: D) 13 E) 12
K 75 (8)  25K
20. Al convertir el numeral:
(K  1)10(K  1)1......0(K  1)1
A) 1 B) 2 C) 3             (K  1)
D) 4 E) 5 80 cifras
Al sistema de base (K  1) 3 , la suma de
16. Calcule el valor de "K" si: cifras del número inicial aumenta en 11010 K
1515  200(3)
(K ) 11010
(K ) unidades. ¿Cuántos numerales de
(K+1) cifras existen en base (K-1)?
A) 6 B) 7 C) 9
D) 11 E) 8 A) 54 B) 100 C) 162
D) 500 E) 192

17. Si los siguientes numerales están bien escritos

hallar "x + y":
5 xz ( y )  2y ; 4z ( x)
( 7)

A) 13 B) 12 C) 11
D) 15 E) 14
ÁLGEBRA

División Algebraica; Horner - Ruffini

1. Calcular (b-a) si la división: De un cociente entero, que evaluado para x=2,

ax 5  2( 3  a )x 4  (12  a) x 3  (b  6) x 2  2bx  b su V.N es 39, además "a" y "b"  Z  .
x 2  2x  1
A) -6 B) 6 C) 5

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D) 4 E) 1 F( x )  x b  2  x b  1  b  2 ; entre
S( x )  x b  1  b  2
2. En la división:
Es: R(x) = (b - 10)x
9x 4  6ax 3  (a 2  3b)x 2  ab  9a 2 Calcular el valor de "b"
3x 2  ax  b
Si el resto obtenido es ( 6ab  b 2 ) . A) 2 B) 4 C) 8
3a 2  b 2 D) 12 E) 16
Calcular: S
a2
8. Calcular el resto de la división:
A) 6 B) 8 C) 10 ( x 2  1) 9  x 30  ( x 2  1) 2  ( x 2  1) 2
D) 12 E) 14 x 4  x2  1

3. Determinar el valor de "" para que el coeficiente A) x 2 B) 2x 2

del término lineal del cociente entero sea (-45) en C) x 3
la división: D) - 2x 2 E) 2x 3
βx 2  2 x 5  6 x 3  7
3x 9. Si el residuo de la división:
36x 5  17x 4  4 x 3  18
A) 81 B) -81 C) 72
D) -72 E) 0 9x 2  2x  4
Toma la forma: (a 2  1)( x  1)  ( 3a  1)
4. En la división: Hallar "a":
10x 5  3 x 4  8 x 3  ( ax  1) x 2  ( x 2  bx  c ) x  3d
x 2 ( 2 x  1)  1 A) -3 B) 3 C) 6
D) 18 E) 0
Los coeficientes del cociente entero, disminuyen
de 1 en 1, y el resto obtenido es (2x+6). Calcular
"a + b + c + d": 10. Al dividir un polinomio P(x) entre (x+4), se
obtuvo como residuo 13, al dividir el mismo
A) 0 B) 1 C) -1 polinomio entre (x-2) el residuo es (-5). Hallar
D) 2 E) -2 el residuo de dividir dicho polinomio entre (x+4)
(x-2).
5. Hallar el valor de "mn", sabiendo que:
3 A) 6x-4 B) 5x+3 C) -3x+1
P(2) = P(- )=0 D) 2x-1 E) x-3
2
Para:
P( x )  10 x 5  x 4  9 x 3  16x 2  mx  n 11. En la división:
( 3 2 )x 5  2 3 x 3  2 3 x  1
A) 81 B) -81 C) 9 x 2 3
D) -9 E) -1 Calcular el término lineal de su cociente entero:
6. Si el polinomio:
F( x)  3ax 5  3bx 4  ( 5a 2  3c ) x 3  9abx 2  abcx  b 2 A) x B) -x C) 2x
Es divisible por: D) -2x E) 0
Q( x )  c  bx  ax 2
c 12. Si el polinomio:
Calcular: (a  16)
a P( x, y, z )  x 4  y 4  z 4  A( x 2 y 2  x 2 z 2  y 2 z 2 )
Es divisible entre (x + y + z)
A) 5/4 B) -1/2 C) 4 Calcular el valor de "A":
D) -2 E) 4/5
A) 1 B) 2 C) 3
7. El residuo de la división de: D) 4 E) 5

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13. En la división: 17. Al dividir P(x) entre ( x  1) 4 se obtiene como

P( x ) residuo x 3  3x  2 . Calcular el resto de
( x  2) 3 dividir P(x) entre ( x  1) 2 .
Se obtiene como cociente entero una potencia
de ( x 2  x  1) , y como resto ( x  4) 2 . Si se A) x+1 B) x-1 C) x+4
divide P(X) entre (x-3) el resto es 1332. D) 4 E) 3
Calcular la potencia de x 2  x  1 .
18. Un polinomio entero en "x" de tercer grado es
A) 1 B) 2 C) 3 divisible por (x+1); pero de dividirlo por (x-1);
D) 4 E) 5 (x+2) y (x+4) separadamente se obtiene el
mismo resto 10. Calcular la suma de
14. Hallar el resto: coeficientes de tal polinomio:
(1  x ) 4
A) 42 B) 15 C) 6
1 x2
D) 10 E) 18
A) 8x B) 8x+8 C) 8x-6
19. Si el polinomio: 2x 3  9x 2  ax  b es divisible
D) 8x+11 E) 16
entre (x-3) y también entre (x+2) el valor de:
a b
15. Hallar el resto en: 
5 14
( x 2  x  1) 5  ( x  2) 2
Es:
x2  1
A) 0 B) -1 C) 2
A) 2 B) 5x C) 5x-5 D) 1 E) -3
D) -1 E) 0
20. Calcular (m+n); sabiendo que el polinomio:
4 x 4  2 x 3  mx 2  3x  n
Es divisible por ( x  1) 2

A) 12 B) 20 C) 18
D) 16 E) 10

16. Hallar el resto en la siguiente división:

x 4  (m  2)x 3  mx 2  x  m2  m
x m1

A) -4 B) -1 C) 0
D) 1 E) 4

GEOMETRÍA

Circunferencia; Cuadrilátero Inscrito y/o Inscriptible

1. En la figura "A" y "B" son puntos de tangencia, D) 25°

determinar "x": E) 12°
A
A) 15° x
B) 18° 130° 2. Según el gráfico la mAB=mBED y la
C) 20° m∡BCD=50°. Calcular la mBF:
160°
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B
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B
F C) 3
A) 60° D) 5
B) 70° E) 4,5
C) 80° E
D) 100°
E) 120° 8. En una circunferencia se tiene la cuerda BC=7m,
A D C las tangentes trazadas por B y C se intersecan en
"A" formando un ángulo de 60° sobre el arco
3. En el gráfico, T es punto de tangencia y AB=R, menor BC, se toma el punto "M" tal que BM
calcular la medida del arco BTD. interseca a AC en "E" y CM interseca a AB en
A "D". Calcular BD, si CE=4m.
A) 60° B
B) 75° C A) 3,5m B) 4,5m C) 3m
C) 90° O D) 5m E) 2,5m
D) 120° T
R
E) 135°
9. Dado un triángulo rectángulo ABC recto en "B" se
D traza la altura BH; en AB y BC se ubican los
4. En la figura I es el incentro del triángulo ABC, puntos P y Q respectivamente tal que PM=MQ
hallar "": siendo "M" punto de intersección de BH y PQ, la
recta PQ interseca a las semicircunferencias
A) 10° B trazadas exteriormente con diámetros AP y QC
B) 20° en los puntos "N" y "T" respectivamente.
C) 30° I  Calcular MH si NP=4m y QT=6m.
D) 50° A
60°
E) 45° C A) 3m B) 4m C) 5m
D) 6m E) 8m
5. Según el gráfico, el triángulo ABC es equilátero P
y A son puntos de tangencia. Calcular mAQ:
B
A) 80°
B) 30° P
C) 40°
D) 70° 10. En el gráfico A, B y C son puntos de tangencia,
E) 60° Q calcular la medida del ángulo que determinan BA y
C CM:
A
A
A) 30° M
6. Según la figura "T" es punto de tangencia y
B) 15°
AM=8. Calcular PH: C) 60° D
D) 40° N
A) 4 E) 45°
P
B) 5 M
C) 6 T B C
D) 3,5 11. Según la figura calcular mTM; si ABCD es un
E) 3 cuadrado y AP=PD.
A B B T C
H A) 37°
B) 53°
7. Según el gráfico O1 y O 2 son centros y T es M
P Qsi AT=6 y TH=2. Calcular C) 37°/2
punto de tangencia, D) 53°/2
AP: T E) 60°
A D
A) 4 P
B) 6 A B
O1 H O2
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12. De la figura mostrada, calcular  si: mBD=100°. 17. Según el gráfico mostrado, calcular la mAM, si
(D: punto de tangencia) m∡ABC=60° (T y C son puntos de tangencia).
 C
B
A) 15° D
B) 20° A) 60° M

C) 40° B) 90° C

D) 16° C) 120° T
A B
E) 21° F E D) 150°
E) 85°
13. De la figura calcular "x" si la medida del arco BD es A
70° (A, B, y D son puntos de tangencia): 18. En la región exterior y relativa al lado AD de un
C cuadrilátero circunscrito ABCD, se ubica el punto
A) 30° "M", tal que m∡MAD=90°. Calcular el inradio del
B) 35°
C) 40°
B D triángulo MAD, si AM-BC=4m, AB=CD y
D) 60° MD=2(AB).
E) 70° x E
A A) 1m B) 2m C) 1,5m
14. En la figura, la mAM=40° A y B son puntos de D) 4m E) 2,5m
tangencia. Calcular mCD:
A E 19. Del gráfico el cuadrilátero AMNC está inscrito a la
A) 110° circunferencia, si AB=AC=8m, NP=MN+2m y
M
B) 100° PC=MB. Calcular el inradio del triángulo NPC.
D B
C) 95°
M
D) 120° B A) 1m
E) 115° F B) 2m N
F C) 1,5m P
15. Según el gráfico calcular "x" si: D) 1,8m
mAB+2 = 170° E) 3m
A C
A) 90° 20. Del gráfico calcular el perímetro del triángulo
B) 87° x
ACD, si ED=8m, CD=10m, BT=1 y BC=2 (EBCD
C) 70° B cuadrilátero ex - inscrito)
D) 100°
E) 75° A 
A) 20m
B) 24m
16. Del gráfico calcular "x" si mAB=100°. C) 26m C
(B: punto de tangencia) D) 30m T B
B
x
E) 34m
A) 25° A E D
B) 30°
C) 40°
D) 45°
E) 50°
A

TRIGONOMETRÍA

Ángulos Horizontales; Introducción a los números reales - I

1. María Fernanda divisa a Sheyla y Andrea en A) 5 7 m B) 10 7 m C) 14 2

las direcciones N20°O y O10°N a 20m y 30m m
de distancia respectivamente. ¿Cuál es la D) 10 5 m E) 20 3 m
distancia entre Sheyla y Andrea?

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2. Un niño sale de su casa y recorre una distancia

"L" al N°O; para luego recorrer la misma 7. Desde dos puntos ubicados al sur y al este de un
poste se divisa su parte más alta con ángulos de
distancia "L" al O°S; llegando a un punto de
elevación "" y "90°-". Si la distancia que separa
donde divisa su casa en la dirección S°E, tal a los puntos de observación es el doble es la altura
que Tg=1,25. Calcular Tg: del poste. Calcular.
E = Tg + Ctg
A) 1/3 B) 1/6 C) 1/9
D) 1/12 E) 1/15 A) 2 B) 4 C) 6
D) 6 E)
3. Desde A se observa B y C en las direcciones 2 2
E°N y N°O respectivamente. Si desde "B" 8. Desde un punto ubicado al sur de una torre se
se divisa C al N(30°+)O a 200m. ¿Cuál es la divisa su parte más alta con un ángulo de elevación
distancia entre A y B? de 37°. Nos desplazamos al este una distancia
igual a la altura de la torre y el ángulo de elevación
A) 100m B) 100 3 m es ahora "": Calcular Tg:
C) 50m
A) 0,2 B) 0,4 C) 0,6
D) 50 3 m E) 200 3 m
D) 0,5 E) 0,8
4. Desde una estación militar se divisan dos 9. Un avión viaja de Oeste a Este a una altura
bases enemigas al N17°E y E13°N, si desde constante y es visto desde un punto al sur de él con
una de las bases se observa a la otra al N43°O un ángulo de elevación "". Después de un tiempo
a 10Km. ¿Cuál es la distancia de la estación a lo divisa al NE con un ángulo de elevación 90°-.
la base más alejada? Calcular Tg:

A) 10 3 Km B) 20Km C) A) 2 B) 2 2 C)
4
10Km 8
D) 4 E) 4
D) 20 3 KM E) 2 6
25Km
10. Se tienen dos torres ubicados una al este de las
5. Desde un punto "A" se observan a otros dos B otra, otra de alturas H y h (H > h) respectivamente,
desde lo alto de ellas se observa un objeto en el
y C en las direcciones E°N y N°O
suelo con ángulos de depresiones "90-" y "" en
respectivamente. Si desde C se ubica a B al
las direcciones S°E y O°S respectivamente. Si
E°S y a otro punto D, ubicado al norte de "B", desde lo alto de la menor se observa lo alto de la
al E°N, hallar la distancia entre B y D si mayor con un ángulo de elevación de 45°.
además la distancia entre A y C es "m": Calcular:
L = hCtg + H.Tg
A) mSen B) mCos C) mTg
A) Hh B) Hh C)
D) mCtg E) mSec
H2  h2
Hh
D) H2  h2 E)
Hh
6. Las alturas de dos torres y la distancia que los 11. Sabiendo que x  <3; 2], sume el máximo
separa están en la proporción de 2; 1 y 3 valor de:
respectivamente. Desde un punto ubicado al sur C = 5x + 3 con el mínimo valor de: L = 3 - 4x
de la torre mayor se divisa su parte más alta con un
ángulo de elevación "" y lo alto de la menor con un A) 16 B) 17 C) 18
ángulo de elevación "". Calcular Tg: D) 19 E) 20
A) 1 B) 2 C) 3
D) 3 E) 12. Sabiendo que: x  <-3; 3]; señale la variación
2
de:

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9 CUARTO BOLETIN  ANUAL UNI 2003 - I

L  x 2  4x  1 A) -1 B) 1 C) 2
Sumando el mínimo con el máximo. D) -2 E) -3

A) 17 B) 18 C) 19 17. Si; x  <1; 3> reducir:

D) 20 E) 21 x 2  2x  1  x 2  8 x  16
E
x 2  2x  1  x 2  6x  9
13. Siendo "" y "" ángulos agudos, tales que.
Tg + Tg = Tg2  + 2 A) 2/3 B) 3/4 C) 4/3
Si; Tg toma su menor valor posible. D) 1/3 E) 1/4
Calcular:
L  65Cos 2 α  5Sen2 θ 18. Si, "" es un ángulo agudo tal que:
1 1
A) 12 B) 13 C) 14 Tg = x2  x   x 2  4x  4 ;x< ;
4 2
D) 15 E) 16 1>
Calcular el valor de:
14. Sabiendo que: x  <-2, 3] señale la variación
M  4Sec 2 θ  9Csc 2 θ
de:
x6
L A) 21 B) 17 C) 19
x3
D) 26 E) 32
3 3 1
A) < , 4] B) [ ; 4> C) [ ; 19. Sabiendo que:
2 2 2
X  <-3; 3]
3> Señale la variación de.
1 5
D) < ; 3] E) [ ; 4> | x  2 | 1
2 2 A
| x  2 | 3

15. Sabiendo que: x  <-1; 1] señale la variación 1 4 1 3

de: A) [ ; ] B) [ ; ] C) [1;
3 3 3 4
x 2  4x  7 4
M
x 2  4x  5 ]
3
1 2 2 5
3 3 6 D) [ ; ] E) [ ; ]
A) < ; 2] B) [ ; 2> C) < ; 3 3 3 3
5 5 5
2] 20. Sabiendo que: x  [-2; 2>
6 6 Señale la variación de:
D) <1; ] E) [1; >
5 5 E = | x2 - x | - 2

A) [-1; 6] B) [-2; 6] C) [-2; 4]

1 7 1 7
D) [- ; ] E) [- ; ]
4 4 2 2

16. Si; x  <1; 3>; y  <-5; -2>

Reducir:
| 2 | x  1 ||  || 2 x  | x  4 ||
E
| y  1 |  | 2y  | y  2 ||

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
 A C A D E M IA R

AC AD E M IA
29 A Ñ OS

FÍSICA
Primera Condición de Equilibrio; Segunda Condición de Equilibrio

1. Un bloque de peso P reposa sobre el piso. Si F1 es E) 300 y 300

6. La barra no homogénea de 28cm se halla de
la fuerza del bloque sobre el piso y F 2 es la fuerza del manera horizontal. A qué distancia del punto "A"
piso sobre el bloque, señale la veracidad (V) o falsedad tendría que cogérselo cuando las cuerdas se
(F) De las siguientes proposiciones: rompen simultáneamente, la barra no gire:
I. P y F 2 se equilibran mutuamente.
A) 9cm
II. La reacción de F1 es F 2 .
B) 12cm
III. P + F1 + F 2 = 0 C) 16cm 53° 45°
D) 20cm
A) VVV B) FFV C) FVV E) 24cm A B
D) VVF E) FFF
7. Los bloques de la figura están en movimiento
2. Un cuerpo que se mueve a velocidad constante (MRU)
inminente. Si la superficie horizontal y el plano
se encuentra bajo la acción de tres fuerzas F1 inclinado son lisos. ¿Cuál es el coeficiente de
a fricción estática entre los bloques m 1 y m 2 . Se
=6i+4j(N); F 2 =-8i(N) y F 3 =(a,b)N. Determinar
b
=??
sabe que m 1  m 3 y =53°.

A) -2 B) -4 C) 1/2 A) 0,25
D) -1/2 E) -1/4 B) 0,30 m1
m2
C) 0,45
3. Se sabe que la esfera homogénea de 10Kg se encuentra m3
en equilibrio. Hallar el valor de la tensión que soporta la D) 0,60
cuerda. (g=10m/s2). E) 0,80 
F
A) 10N 8. El bloque de 5Kg está en reposo sobre la superficie
60°
B) 100 2 N áspera. Hallar la fuerza de rozamiento sobre el
C) 100 3 N bloque. (g=10m/s2).
0,8
D) 200N 60° 
0,6
E) 200 3 N A) 30N
B) 32N
4. Cada polea es de 2Kg y es lisa ¿Con qué fuerza debe C) 40N
tirar la persona para hacer que el bloque de 80Kg suba D) 60N
lentamente? (g=10m/s2) E) 80N 37°

A) 200N
9. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio.
B) 215N
C) 230N Hallar la reacción en "A" se que los bloques
D) 260N gravitan con W 1 =10N y W 2 =8N. Además
E) 800N (g=10m/s2).
5. La barra está en equilibrio apoyada sobre una pared lisa A) 32N A
y es de 40Kg. Hallar la tensión en la cuerda y la F
B) 24N W1
reacción de la pared sobre la barra (en N). (g=10m/s 2).
C) 40N
A) 100 y 300 D) 16N
B) 400 y 300 E) 80N
C) 300 y 500 W2
37°
D) 200 y 200
74°
10. Se muestra dos resortes de la misma rigidez no 16. El resorte que sostiene a la esfera homogénea tiene
deformados. En "A" se suspende un bloque de 10N y rigidez de K=30N/cm. La esfera de 10Kg está en
en B se coloca otro de 20N alcanzándose el equilibrio equilibrio. Hallar la deformación que experimenta
a un mismo nivel. Hallar el valor de K: dicho resorte:

A) 2N/cm A) 1cm
B) 5N/cm B
B) 2cm
C) 3N/cm 2cm C) 3cm
D) 10N/cm A D) 4cm
E) 15N/cm 37°
E) 5cm

11. El aro homogéneo es de 6Kg y radio r=20cm. ¿Cuál 17. Durante una prueba de equilibrio se ha atado a un par
es el momento resultante respecto al punto O? de escaleras de 40Kg y se les ha colocado sobre una
(g=10m/s2) 0 superficie lisa. ¿Cuál es el valor de la tensión que
soporta la cuerda? g=10m/s2.
A) 2N.m(+)
20N
B) 2N.m(-) r r
37° A) 100N L
C) 0N.m
B) 200N
D) 4N.m(+)
100N C) 300N L
E) 6N.m(-)
D) 400N 53° 53°
E) 500N
12. Parta que la barra homogénea de 160N se mantenga
horizontal. Cuál es el valor de la fuerza vertical que
18. Una persona de 700N se desplaza sobre la barra AB
debe aplicarse en el extremo "B".
de 20m y 20N. Determine la reacción en A en función
A) 20N del tiempo, si la barra se halla en equilibrio y la
B) 30N L 2L B
rapidez de la persona es 0,1m/s
C) 40N A
D) 50N A) 700 + 0,1t
E) 60N B) 600 - 0,1t
C) 900 - 3,5t A
D) 900 + 0,1t B
13. Con qué fuerza debe tirar el joven para mantener a la
barra de 20kg en reposo. (La barra es homogénea) E) 900 - 9,5t
g=10m/s2.
19. La barra AB uniforme y homogénea de longitud 40cm
A) 100N se encuentra apoyada en una esfera lisa y un piso
B) 150N 53° rugoso y se encuentra a punto de resbalar. Halle el
C) 20N coeficiente de fricción estático entre el piso y la barra:
D) 250N
E) 300N 37° A) 0,25 8cm
B) 0,50 A
14. La barra homogénea es de 50N y se encuentra en la C) 0,60
posición horizontal. Determine la tensión en la cuerda D) 0,70 B
E) 0,80 37°
AB, si el bloque es de 200N.
B
A) 200N 20. En la balanza de la figura, el punto de apoyo no
B) 400N coincide con el centro de gravedad de la barra.
37° A
C) 500N Cuando se coloca un objeto en A, la balanza se
D) 300N 3  equilibra con 4Kg en B. Cuando se coloca el objeto
E) 250N en B, la balanza se equilibra con 9Kg en A. Luego el
objeto tiene como masa:
15. La barra de 10Kg se halla en reposo y es homogéneo.
¿Cuál es el coeficiente de rozamiento entre el plano A) 5Kg
inclinado y la barra? g=10m/s2. B) 6Kg A B
=?? C) 6,5Kg
A) 0,25 =0 D) 10Kg
B) 0,50 E) 13Kg
C) 0,60
D) 0,75 37°
E) 0,80
 QUÍMICA

Nube Electrónica; Tabla Periódica

1. Sobre la nube electrónica y los números cuánticos, 6. Se analiza una muestra de átomos de Cobalto
indicar verdadero (V) o falso (F): (28Co), en condiciones electromagnéticas y
 El valor de ms = +1/2 del electrón corresponde a energéticas muy especiales, donde su momento
la rotación antihoraria. paramagnético es cero. Hallar el numero de
 La notación: n = 3, l = 1, representa a un electrones en su ultimo nivel.
subnivel de energía relativa 4 que puede
contener 6 electrones como máximo. A) 10 B) 20 C) 18
 La cantidad máxima de orbitales que puede D) 6 E) 2
contener el quinto nivel es 25.
 El átomo de Sodio (11Na) es diamagnético. 7. Si la notación cuántica para el ultimo electrón de un
A) VVVF B) VFVF C) FFVV átomo neutro es: n, l = 2, m, s = +1/2, si dicho
D) FVVF E) VVFF electrón posee una energía relativa de 5. hallar el
máximo valor de su numero de masa, si posee 30
2. Indicar lo que no corresponde de las siguientes partículas neutras.
afirmaciones:
I. La notación: n = 4, l = 2, corresponde a un subnivel A) 59 B) 51 C) 45
que puede contener como máximo 5 orbitales. D) 54 E) 55
II.Un átomo posee mayor paramagnetismo al poseer
mayor numero de electrones desapareados. 8. Un átomo posee en su configuración electrónica 8
III. Si dos electrones de un mismo átomo poseen los orbitales llenos con energía relativa igual a 5, si
tres primeros números cuánticos iguales, se dicho átomo por oxidación pierde 1 electrón. Hallar
encuentran en el mismo orbital. el numero de electrones en el penúltimo nivel luego
IV. La diferencia entre el numero máximo y la de la ionización.
cantidad real de electrones en el séptimo nivel es
80. A) 20 B) 8 C) 18
D) 25 E) 32
A) I y II B) III y IV C) Sólo IV
D) II y III E) I y IV
9. Cierto átomo posee 2 orbitales fundamentales
desapareados en un subnivel de energía relativa
3. ¿Cuáles de las siguientes especies son
isolectronicas?. igual a 7. Hallar la suma de los números cuánticos
I. E( Z = 20) II. M+3(Z = 21) para “a” y “b” si:
III. +2
R (Z = 22) IV. Q+3(Z = 23). A) Ultimo electrón para el átomo con la mínima
cantidad de electrones.
A) I y II B) I y III C) I y IV B) Ultimo electrón para el átomo con la máxima
D) III y IV E) I, III y IV cantidad de electrones.

4. Los números cuánticos para el ultimo electrón de A) 5,5 y 6,5 B) 6,5 y 7,5 C) 8,5 y 7,5
anión monovalente son: n = 4, l = 2, m = 0, si dicho D) 4,5 y 5,5 E) 5,5 y 7,5
átomo posee 50 neutrones. Hallar su numero de masa
máximo. 10. Si un cation divalente posee 13 electrones en su
capa de energía “M”, de los siguientes conjuntos de
A) 92 B) 84 C) 95 números cuanticos cual no le corresponde a su
D) 98 E) 72 átomo neutro:
a. 3, 2, 0, 1/2.
5. ¿Cuál debe ser la suma de los números cuánticos b. 4, 0, 0, 1/2.
para el ultimo electrón de un átomo neutro de tal
c. 4, 2, +1, 1/2.
forma que en su configuración solo presente un
subnivel difuso lleno, si su cantidad de electrones es
máxima?. A) a B) c y a C) c
D) b y c E) b
A) 4,5 B) 5,5 C) 6,5
D) 5 E) 6
11. Si en condiciones especiales cierto elemento de 25 16. La energía relativa para el ultimo electrón en la
protones forma un cation monovalente. Hallar el configuración de un elemento Calcogeno es 6, si
cociente de las momentos paramagnéticos del este elemento por oxidación adquiere una carga 3,
dicho ion y su átomo neutro. indicar su numero de electrones.

A) 2,24 B) 1,41 C) 1,17 A) 34 B) 31 C) 37

D) 2,25 E) 1,47 D) 28 E) 40

12. Indicar el máximo numero de electrones de un 17. El ultimo electrón de cierto átomo presenta los
átomo así como el espin del ultimo electrón de la siguientes números cuánticos: n = 3, l = 2, si
configuración, si este se encuentra en el siguiente posee 11 orbitales llenos. Indicar su ubicación en la
orbital de energía relativa igual a 6. tabla periódica.

A) 48 y –1/2 A) 3erP, VB
B) 45 y –1/2 B) 4toP, VIIIB
C) 58 y +1/2 C) 4toP, VIIIA
D) 48 y +1/2 D) 3erP, VIIIB
E) 43 y –1/2 E) 4toP, IIB

13. Sobre la clasificación periódica de los elementos 18. Cierto átomo por reducción forma un ion de carga 3
químicos, indicar lo que no corresponde: adquiriendo la configuración de un Anfígeno del
II. La clasificación por “tríadas” se basa en el orden cuarto periodo, si dicho átomo posee 80 nucleones.
creciente de pesos atómicos. Hallar su numero de neutrones.
III. El ordenamiento de Newlands representa una
similitud de propiedades cada 8 elementos. A) 39 B) 60 C) 49
IV. La TP propuesta por Mendeleiev y Meyer se D) 55 E) 50
basan en los propiedades químicas.
V.La ley periódica moderna fue establecida por H. 19. Cierto anión divalente posee un numero de
Moseley. electrones que equivale a la mitad del numero de
electrones de un elemento puente que pertenece al
A) Sólo I B) I y III C) II y IV cuarto periodo. En base a esto indicar a que familia
D) I y IV E) Sólo IV de elementos químicos pertenece el átomo inicial.
14. Respecto a la tabla periódica actual, indicar A) Alcalino
verdadero (V) o falso (F): B) Terreo
 Contiene mas de un centenar de elementos C) Gas noble
distribuidos en 7 periodos y 16 grupos. D) Ferromagnético
 Los elementos de transición contienen 10 E) Halógeno
columnas y representan el mayor numero de
elementos químicos. 20. Cierto elemento químico se produce a partir del
 Los Halógenos se caracterizan por tener una
siguiente proceso nuclear: 239 94
Pu( ; n)..... ,
configuración electrónica terminal: .......np7.
 Los elementos de transición interna poseen indicar su ubicación en la tabla periódica actual.
electrones en orbitales fundamentales además
contienen a los transuránicos. A) 6toP y IIIB
B) 5toP y IIIB
A) VVVF B) VVFV C) VFVF C) 6toP y VIIIB
D) FFFV E) FFVV D) 7moP y IIIB
E) 7moP y IIB
15. El átomo de cierto elemento químico posee 6
partículas neutras masa que protones, si dicho
átomo posee la misma configuración electrónica
que un elemento nitrogenoide del cuarto periodo.
Hallar el numero de nucleones del átomo inicial.
A) 68 B) 72 C) 33
D) 75 E) 80
 A C A D E M IA R

AC AD E M IA
29 A Ñ OS

RAZONAMIENTO VERBAL

Integral

Sinónimos 11. DESPOTRICAR 12. CHAPUCERO

A) colaborar A) trabajador
1. PROLÍFERO 2. ESCISIÓN B) gritar B) perfeccionista
A) Fértil A) infección C) confirmar C) responsable
B) cuantioso B) ablación D) encomiar D) innovador
C) biológico C) elevación E) contribuir E) eficiente
D) productivo D) sensación
E) reforzado E) oblación Términos Excluidos

13. MEDIO 14. REUNIÓN

3. DEFENESTRACIÓN 4. SOBRESEER A) radio A) matinee
A) generación A) concordar B) televisión B) asamblea
B) tentación. B) controlar C) teléfono C) conferencia
C) reparación C) abandonar D) carta D) sesión
D) destitución D) prescribir E) telégrafo E) concilio
E) persecución E) perseguir
15. HALLAZGO 16. RENOVACIÓN
A) suerte A) alborada
5. CANÓN 6. CATECÚMENO B) casualidad B) aurora
A) legislación A) iniciador C) accidente C) amanecer
B) principio B) audaz D) azar D) oscurecer
C) nómina C) neófito E) esfuerzo E) matinal
D) mandato D) zopenco
E) justicia E) Bisoño 17. LECTURA 18. ESFUERZO
A) crítico A) ahínco
B) lúcido B) empeño
Antónimos C) culto C) voluntad
D) respetable D) benevolencia
7. INFULOSO 8. ARROBADO E) consciente E) tesón
A) simple A) colérico
B) modesto B) inclemente Oraciones Incompletas
C) tranquilo C) indiferente
D) atento D) sacrificado 19. Una persona ……… ser feliz no necesita
E) sereno E) consagrado honores ……… riquezas; lo estrictamente
necesario basta……… la alegría del alma.

9. CONGRATULAR 10. PROTUBERANCIA A) por - ni - por

A) contradecir A) suavidad B) para - ni - para
B) examinar B) elevación C) con - aun - para
C) flagelar C) concavidad D) para - ni - con
D) rechazar D) sinuosidad E) por - sino - y
E) regañar E) llanura
20. El enemigo ……… es tan grande ……… Comprensión de Lectura
parece. Lo que sucede es que lo vemos así
……… ..estamos de rodillas.
Texto N° 1:
A) bajo - como - porqué
B) no - cómo - por que
C) no - como - porque La sociología marxista ha hecho justicia
D) ni - y - porque sumaria a las ideas racistas, producto todas del
E) ni - o - ya que espíritu imperialista. Bukharin escribe en "La teoría
del materialismo histórico" .La teoría de las razas es
21. ……… no sé ……… llegó hasta ese ante todo contraria a los hechos . Se considera a la
puesto que hoy detenta ……… nunca raza negra como una raza "inferior", incapaz de
trascendió académicamente. desarrollarse por su naturaleza misma. Sin embargo,
está probado que los antiguos representantes de esta
A) Aún - como - por que raza negra, los kushitas, habían creado una
B) Aún - como - porque civilización muy alta en las Indias (antes que los
C) Aún - cuando - si hindúes) y en Egipto. La raza amarilla, que no goza
D) Ni - que - pero tampoco de un gran favor, ha creado en la persona de
E) Aunque - como - sí los chinos una cultura que era infinitamente más
elevada que las de sus contemporáneos blancos ; los
22. Si tú no tienes carácter eres ……… la nodriza blancos no eran entonces sino unos niños en
sin leche, como el soldado sin armas. El comparación con los chinos. Sabemos bien ahora
hombre sin carácter ……… es hombre ……… todo lo que los griegos antiguos tomaron de los asirio-
una cosa. babilonios y de los egipcios. Estos hechos bastan
para probar que las explicaciones sacadas del
A) cual - entonces - como argumento de las razas no sirven para nada.
B) cuál - entonces - como (Ideología política; Carlos
C) no - sino - como Mariátegui)
D) como - no - si no
E) como - no - sino
25. Se deduce que las ideas racistas:
23. El poeta ………debe amar al público, ……… a
la humanidad, que en su mayoría no lee sus A) Generan daño a todas las razas
obras y, ……… las necesita. B) Son resultado de la realidad
C) No tienen una base científica
A) no - aun - entonces D) Son contrarias a la tecnología
B) no - sino - sin embargo E) Tienen argumentos sólidos
C) aunque - no - pero
D) aunque - y - también
E) aun - y - entonces
24. Creo que la vida, pese a su evidente sin
sentido, tiene ……… un sentido; me resigno 26. El texto tiene como fin principal:
a ……… poder captar con la razón este sentido
último. A) Mostrar la superioridad de las razas
discriminadas
A) tal ves - si no B) Demostrar que existe desarrollo en las
B) aunque - también razas no blancas
C) aún - aun C) Develar la cultura no original de los griegos
D) sin embargo - no D) Probar la supremacía de la raza negra
E) por tanto - no E) Rebatir las ideas imperialistas de desarrollo
27. "Los blancos no eran entonces sino unos niños 30. Según el texto, la navidad tiene carácter:
….." en el texto se entiende como:
A) Sentimental
A) La población aria era joven B) Mercantilista
B) En europa predominaba la niñez C) Industrial
C) Los blancos eran improductivos D) Acaparador
D) El estancamiento de la cultura blanca E) Periodístico
E) Incipiente desarrollo cultural de los blancos
31. "Desaforadas orgías", en el texto e entiende
como :
28. Según las ideas racistas:
A) Celebraciones excesivas
A) Los griegos crearon una gran nación B) Extrañas costumbres
B) Las razas son incomparables C) Innovaciones materiales
C) Los chinos son los únicos amarillos D) Actos desenfrenados
desarrollados E) Festines inusuales
D) Toda raza distinta a la blanca es inferior
E) Los blancos son seres superdotados 32. ¿Cuál de las siguientes expresiones resume
mejor el texto?

29. "Los griegos tomaron de los asirios - A) Alteración significativa de la celebración de

babilónicos y de los egipcios" en el texto se navidad.
entiende como: B) Tergiversación del verdadero sentido de la
navidad.
A) Los asirios-babilónicos y egipcios C) La navidad como medio para comerciar
racialmente eran los mejores. más.
B) Los primeros tomaron las costumbres de D) La navidad como el causante de la
los segundos. industrialización.
C) Los griegos conquistaron violentamente a E) Mal uso del verdadero beneficio navideño.
los pueblos inferiores.
D) Las razas inferiores son más influyentes 33. Los argumentos vertidos por el autor, en el
que las superiores, texto, tienen un matiz:
E) Los primeros asimilaron el bagaje cultural
de los segundos. A) Ofensivo
B) Crítico
Texto N° 2: C) Burgués
D) Capitalista
La Navidad es un compendio, un depósito E) Festivo
venenoso de todos los sentimentalismos y engaños
burgueses; pretexto para desaforadas orgías de la 34. Se deduce que al autor le resultaría mucho
industria y del comercio; gran artículo de lujo de los más indiferente:
grandes almacenes; huele a latón barnizado; a hojas
de abeto y gramófono; a recadistas y carteros A) Si no usaran como pretexto el recuerdo de
agotados, que maldicen por lo bajo; a embarazosa nuestro nacimiento.
solemnidad en salones burgueses, bajo el árbol B) Si no abusaran tan horriblemente del
engalanado; a suplementos en los diarios y actividad publico consumidor.
publicitaria; a mil cosas, en fin, que me resultan C) Si el matiz festivo aludido estaría en tomo a
profundamente odiosas y contrarias y que me otro pretexto.
parecerían mucho más indiferentes y ridículas si no D) Si es que en la celebración se vendería
abusaran tan horriblemente del nombre del Salvador más.
y del recuerdo de nuestros años más tiernos. E) Si los lujos propios de la fecha serían para
todos.
 Texto N° 3: 37. Las opiniones utópicas del hombre antiguo,
eran secuela:
La idea del "alma" como principio inmaterial
vivificador y cognoscente surgió va en la antigüedad . A) De su empeño por explicar los sueños.
Al no saber explicar las causas naturales de los B) De su intento innovador.
sueños, los desvanecimientos, la muerte y los C) De su afán por explicar ciertos fenómenos
distintos procesos cognoscitivos, emocionales y D) Lógicamente ciertas dada la circunstancia.
volitivos, los antiguos llegaban a concepciones falsas E) Del progresivo avance científico.
de estos procesos. Por ejemplo, los sueños eran
interpretados como impresiones del "alma", que
durante el sueño abandona el cuerpo y vaga por 38. “proclamaba" se puede reemplazar por:
lugares diversos. La muerte era presentada como
una variedad del sueño, en la que "el alma", por A) Anunciaba
causas desconocidas, no retorna al cuerpo que ha B) Aseveraba
abandonado. Estas opiniones ingenuas y fantástica C) Publicaba
fueron desarrolladas con posterioridad, D) Despotricaba
"argumentadas" teóricamente y refrendadas en E) Exigía
diferentes sistemas filosóficos idealistas. Cualquier
sistema idealista proclamaba, de una manera o de
otra, que la conciencia (la razón, la idea, el espíritu) 39. Se deduce que el autor mantiene una
es una esencia sobrenatural independiente; es más, tendencia filosófica:
una esencia que no sólo no depende de la materia,
sino que incluso crea todo el mundo y dirige su A) Materialista
movimiento y desarrollo. B) Naturalista
C) Idealista
35. Un título adecuado sería: D) Agnóstica
E) Aniquila
A) El "alma" y los fenómenos.
B) El "alma" y el hombre.
C) las concepciones del "alma"
D) Supersticiones vinculadas al alma.
E) postura idealista del alma"

36. Considerando las antiguas creencias, soñar

con un "mar apacible" significaría que:

A) La visita al lugar era inminente

B) Se vive cerca de aquel lugar
C) Ya antes el “alma” ha visitado el lugar
D) El alma ha merodeado por esos lugares
E) El mar ejerce influencia sobre el alma
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Planteo de Ecuaciones

1. Tres hermanos heredan "M" soles de la siguiente número de los hombres constituye los 3/8 de la reunión.
manera: El primero recibe tanto como el segundo y el ¿Cuántos hombres había inicialmente?
tercero juntos, el segundo recibe (M-N) soles más que el
tercero. ¿Qué parte le toca al primero? A) 0,5(3m+2n) B) 0,5(m+n) C) 0,5(3m-2n)
(m  n) (m  n)
M M D) E)
A) B) 3 3
2 3 6. A un peón se le contrató dos meses de 30 días con la
C) M - N condición de que se le abonaría 40 soles por cada día de
MN M trabajo y que el entregaría 30 soles por cada día que no
D) E) trabaje. Se desea averiguar los días que trabajo en los
3 4
casos.
2. Se ha comprado cierta cantidad de libros unos a "m" A) Si recibió 1800 soles.
soles cada uno y otros a "n" soles cada uno (m > n). El B) Si no recibió nada.
precio total de los libros más baratos es a/b partes del C) Si el tuvo que entregar 100 soles.
precio total de los libros más caros (a>b). Si por todo se Dar como respuesta la suma de los resultados.
ha pagado "Q" soles. ¿Cuántos se compraron de los
más caros? A) 60 B) 56 C) 68
D) 72 E) 78
Qb Qa
A) B) C) 7. Jorge se dirige el banco a pagar cierta letra, en el camino
(a  b) n( a  b) se encuentra con Luis y le presta S/.20; más adelante se
Qbn encuentra con Pedro en el banco, quien le debía y al
(a  b) pagarle a Jorge, este recibe 2/5 del dinero que tenía
entonces. Si al negar a la ventanilla Jorge pagó S/.150 y
ab ab se quedó con S/.60. ¿Cuánto le pagó Pedro?
D) E)
m(a  b ) m(a  b )
A) S/.170 B) S/.60 C) S/.80
3. Mario, Nicolás y Patricio se ponen a jugar con las D) S/.90 E) S/.120
siguientes condiciones:
El primero en perder pagará a cada uno de los otros dos 8. Una vendedora de huevos decía: Si vendo cada uno a
1/3 del dinero que tenga cada uno; el segundo en perder "m" soles, podré comprar una camisa y me quedaría "3a"
pagará a cada uno de los otros dos 1/4 del dinero que soles; pero si vendo cada uno a "m" soles, comprando la
tenga cada uno, el tercero en perder pagará a cada uno camisa sólo me quedaría "b" soles. ¿Cuánto eran los
de los otros dos 1/5 del dinero que tenga cada uno. huevos?
Pierden en el orden de presentación y cada uno queda
en 60,66 y 54 soles respectivamente. ¿Cuántos tenían (3a  b ) (3a  b )
inicialmente? A) B)
(m  n) (m  n)
A) 75, 60, 45 B) 58, 50, 72 C) 60, 84, 36 (3a  b )
C)
D) 48, 60, 72 E) 60, 72, 50 (m  n)
(3a  b) ( 3a  b)
4. Un libro cuesta "a" soles, el cuál se vende ganando tanto D) E)
como se rebaja al momento de vender. De no haber (m  n) (n.m)
rebajado, se hubiera ganado "b" soles más de lo que
costó. ¿Cuánto se rebajó? 9. Jessica tiro "m" veces un dado. El máximo puntaje total
que pudo haber obtenido es 120, pero sólo obtuvo 62 y
b (a  b) sólo sacó puntaje par. Si cuatro veces hizo el máximo
A) B) C) puntaje. Entonces:
4 2 I. Dos veces hizo el mínimo.
(b  a ) II. Dos veces hizo 4 puntos.
2 III. Obtuvo 30 puntos con el mínimo puntaje.
b a Son ciertas:
D) E)
2 2 A) Sólo I B) II y III C) I y III
D) Todas E) Ninguna
5. En una reunión hay "m" mujeres más que hombres, y
cuando llega "n" parejas a la reunión, resulta que el
10. Dos cirios de igual calidad y diámetro difieren en 12cm siguiente parada bajan 8 y suben 10. El conductor
de longitud. Se encendieron al mismo tiempo y se pidió entonces, que se sentaran, y quedó uno parado.
observa que en un momento determinado, la longitud de ¿Cuántos asientos tiene el ómnibus?
uno es el cuádruplo de la del otro y media hora después
se termina el más pequeño. Si el mayor dura 4 horas su A) 27 B) 26 C) 19
longitud era: D) 22 E) 25
A) 24 B) 28 C) 32
D) 30 E) 48

11. En el diseño de una casa hay 25 ubicaciones entre 16. Juana tiene: (x+1)(3x-5) y (x+3) monedas de 5, 10 y
puertas, balcones y ventajas. Tres de las ventanas se 20 centavos respectivamente, si ella cambiara todo su
transformaron en balcones, por lo que ahora estos dinero en monedas de 25 centavos, el número de
son el quíntuplo de las ventanas y el número de monedas obtenidas sería el doble del número de
ventanas es múltiplo de 3. Según esta información, monedas de 5 centavos. ¿Cuánto le queda si gasta
podemos afirmar: 3/7 de lo que no gasta?
I. Las puertas son 7.
II. Finalmente son 15 balcones. A) 130 B) 120 C) 240
III. Son 6 balcones más que tenemos. D) 280 E) 400
A) Sólo I B) Sólo II C) I y II 17. Cierta cantidad de dinero que fluctúa entre S/.120 y
D) I y III E) Todas S/.150 es repartida entre 6 personas, de tal manera
que las cantidades que ellas reciben son todas
12. Al finalizar la ventas en una granja, se observa que el diferentes mayores o iguales a 10 y menores que 100.
número de patos excede en 8 al número de pavos, Si las cantidades recibidas por cada una de las
luego se devuelve 12 pavos a cambio de 10 patos, personas se pueden expresar usando las cifras: a, b
entonces los pavos son el triple de los patos. y 0, (a y b son diferentes de cero). Hallar "a + b":
Podemos afirmar:
I. Antes de la devolución habían 26 aves. A) 1 B) 2 C) 3
II. Antes de la devolución habían 17 patos. D) 4 E) 5
III. Luego del cambio quedan 21 pavos.
18. Al recibir un pago el cajero contó "q" monedas de 25
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III centavos. "d" monedas de 10 centavos, "n" de 5
D) I y III E) Todas centavos y "c" de un centavo. Más tarde se dio
cuenta de que "x" de las monedas de 5 las había
13. Una acequia de regadío, debe atravesar las huertas, contado como monedas de 25 y "x" monedas de 10
del señor Mendez mide 640m y la correspondiente a las contó como centavos, para corregir el total
Nuñez mide 464m. Cada uno iba a hacer su parte obtenido el cajero debe:
pero deciden contratar un obrero para que los ayudé.
Cada uno de los tres trabajó lo mismo y al final le A) No hacer corrección.
pagaron 184 soles al peón. ¿Cuánto le corresponde B) Quitar 11x centavos.
abonar a Mendez? C) Agregar "x" centavos.
D) Quitar 11 centavos.
A) S/.136 B) S/.48 C) S/.86 E) Agregar 11x centavos.
D) S/.96 E) S/.78
19. Tres amigos; Andrés, Belinda y Carlos están jugando
14. Un comerciante compra por S/.4800 dos cajas de a las cartas con la condición de que el que pierda la
galletas conteniendo cada una de ellas 150 paquetes, partida doblará el dinero de los otras dos. Habiendo
si la primera costó 600 más que la segunda y el perdido cada uno de ellos una partida en el orden de
comerciante vende 70 y 30 paquetes de la primera y presentación, resulta que quedaron al final don 64, 72
segunda respectivamente recibiendo 2000 soles. y 36 soles respectivamente. Entonces son ciertas:
¿Cuánto ganó en la venta? I. Andrés empezó con 94 soles.
II. Después de la primera partida se quedaron con
A) S/.450 B) S/.600 C) S/.320 16, 104 y 52 respectivamente.
D) S/.180 E) S/.360 III. Después de la segunda partida Belinda tenía 36.
15. En un ómnibus hay 14 personas sentadas, 6 paradas A) Todas B) Sólo II C) II y III
y además sobran asientos. En una parada bajaron 8 D) I y III E) Sólo I
y subieron 13, quedando aún asientos vacíos, en la
20. Una pareja de recién casados tiene víveres para los
30 días del mes de Abril, pero el quinto día de dicho A) 16 días B) 12 días C) 10 días
mes recibe la visita del suegra, de modo que los D) 8 días E) 6 días
víveres duraron sólo hasta el 26 de abril. ¿Cuántos
días duró la visita del suegra?
 A C A D E M IA R

AC AD E M IA
29 A Ñ OS

HISTORIA

Reinos Bárbaros; Imperio Carolingio; Intermedio Tardío; Incas

1. Durante el proceso de invasión bárbara al 5. Hacia el siglo VIId.C. cuando hacen su primera
decadente imperio romano, la iglesia católica jugó aparición los árabes reinaba en la Iberia:
el papel de:
A) Eurico.
A) Mecanismo de represión para las bárbaros. B) Wamba.
B) Puente de enlace entre las dos culturas. C) Recaredo.
C) Factor de cohesión de los pueblos bárbaros. D) Teodosio.
D) Elemento de unión entre los galoromanos. E) Ataulfo.
E) Medio de comunicación y alianzas entre los
romanos. 6. El último intento por reconstruir al antiguo imperio
romano occidental fue liderado por:
2. Relacione correctamente:
I. Visigidos. A) Inglaterra. A) Alejandro Magno.
II. Ostrogodos. B) Italia. B) Carlomagno.
III. Vándalos. C) Valle del Ródano. C) Carlos Martell.
IV. Anglos y Sajones. D) Hispania. D) Justiniano.
V. Burgundios. E) Norte de África. E) Ludovico Pío.

A) IB, IIA, IIIC, IVD, VE 7. Todas las autoridades provinciales del imperio
B) IA, IIE, IIIC, IVD, VB carolingio estuvieron rigurosamente vigiladas por:
C) IC, IID, IIIE, IVB, VA
D) ID, IIB, IIIE, IVA, VC A) Los marqueses.
E) IE, IIB, IIIC, IVA, VD B) Los missi dominicci.
C) Los zátrapas.
3. Los Hunos, con Atila serán derrotados al interior de D) Los visires.
las Galias por una confederación Romana - E) Los obispos.
Germánica en la batalla de:
8. Carlomagno es coronado emperador en Roma, en
A) Saboya. el 800d.C. por el papa:
B) Campos catalíticos.
C) Poltiers. A) Urbano II:
D) Roncesavalles. B) Justiniano.
E) Adrianópolis. C) León III:
D) Clemente.
4. Tras ser expulsado los vándalos de España por los E) Pío II.
Visigodos; estos pasarán a ocupar territorio de (l):
9. Fue una derrota del ejército de Carlomagno:
A) Montes Urales.
B) Danubio. A) Bohemia.
C) Norte africano. B) Roncesvalles.
D) Cercano oriente. C) Brandemburgos.
E) Lejano oriente. D) Garona.
E) Compiegne.
10. Para contener a los pequeños estados bárbaros 16. Durante del proceso de confederación local se
como a los esclavos, Carlomagno organizará: hallaron los gobernantes incas excepto:
A) La marca vieja. A) Lloque Yupanqui.
B) La marca el este. B) Sinchi Roca.
C) El digesto. C) Inca Roca.
D) Marcas o fronteras. D) Huiracocha.
E) La marca hispánica. E) Yahuar Huaca.
11. La dinastía gobernante de Chimú fue conocida 17. El punto de unión entre el Hurin y Hanan (el tinkuy)
como la dinastía de: se hallaba en:
A) Ñancenpinco.
A) Viñaque.
B) Naylamp.
B) Koricancha.
C) Fempallec.
C) Cerro la virgen.
D) Tacainamu.
D) Macchu Picchu.
E) Uscovilca.
E) Quillabamba.
12. El sistema económico y social Chimú funcionaba a
18. Es considerado como el tributo de los Hatunrunas
través de una red de centros urbanos y rurales,
al estado Inca.
correspondiente al control administrativo supremo
a:
A) Reciprocidad.
A) Chorobal. B) Ayni.
B) Chan Chan. C) Mita.
C) Quebrada Catuay. D) Camachico.
D) Galindo. E) Chaku.
E) Pacatnamú.
19. A finales del desarrollo del imperio incaico, la
13. El célebre Tumí, expresión de la alta metalurgía de contradicción política y económica entre la nobleza
la costa norte, fue hallado en: cuzqueña ocasionará:

A) Huaca del sol. A) El levantamiento de los curacas.

B) Batán grande. B) El enfrentamiento entre los Hurin y los
C) La leche. sacerdotes.
D) Recuay. C) La guerra civil entre Hurin y Hanan.
E) Pañamarca. D) El apoyo de los pueblos a los invasores
europeos.
14. Las actividades económicas en la sociedad E) La muerte de Huáscar.
Chincha que empleaban al mayor número de
trabajadores eran: 20. La forma más célebre en cerámica Inca fue:
A) Agricultura y ganadería. A) El Kero.
B) Pesca y ganadería. B) El Aríbalo.
C) Artesanía y comercio. C) El Pebetero.
D) Agricultura y pesca. D) Huaco retrato.
E) Agricultura y comercio. E) Huacos silbadores.
15. Los aymaras no formaron un estado unificado y
centralizado, fundamentalmente debido a:
A) Inestabilidad agrícola y ganadera.
B) Las rebeliones constantes de los puquinas.
C) Pugnas permanentes por tierras.
D) La rivalidad entre los reinos de Umasuyo y
Urcosuyo.
E) La existencia de un dualismo político.
 ECONOMÍA

Capital; Empresa

1. Es aquel capital conformado por las maquinarias, 6. Se llama capital lucrativo al que no produce
herramientas, instalaciones y equipos: nuevas riquezas, pero:

A) Capital circulante. A) Produce nuevas mercancías.

B) Capital fijo. B) Produce servicios al que lo posee.
C) Capital lucrativo. C) Brinda máquinas para producir bienes.
D) Capital variable. D) Brinda beneficios a su propietario.
E) Capital de plusvalía. E) Produce bienes y servicios en general.

2. Respecto a la utilización de capital es incorrecto

afirmar que, necesariamente: 7. El capital variable, es aquella parte del capital
cuyo propietario lo destina a adquirir .......... con la
A) Reduce el costo unitario de producción. finalidad de obtener y acumular .........
B) Reduce el esfuerzo humano.
C) Incrementa la productividad. A) máquinas y herramientas - ganancias
D) Permite el bienestar para todos los B) materias primas - insumos
trabajadores. C) fuerza de trabajo - plusvalía
E) Permite explotar mejor los recursos D) medios de producción - mercancías
naturales. E) trabajo - beneficios

3. Señale la expresión que significa capital

productivo: 8. El capital fijo es el que se usa en varios procesos
de producción, por ejemplo:
A) Dinero gastado en un viaje.
B) Máquinas y dinero para comprar. A) La máquina de coser zapatos y la suela.
C) Dinero para gastar en hilo. B) El martillo y el aceite de máquina.
D) Máquinas, hilo y aceite. C) La máquina de coser zapatos y un martillo.
E) Dinero gastado y aceite. D) El martillo, la tintura y el cuero.
E) El aceite de máquina, la tintura y el cuero.
4. El capital que sólo participa en un solo proceso
productivo por cuanto transfiere íntegramente su
valor al producto es: 9. Es el capital invertido en salarios, cuya
características es que crece o varía:
A) El capital fijo.
B) Capital circulante. A) Capital fijo.
C) Capital productivo. B) Capital circulante.
D) Capital constante. C) Capital constante.
E) Capital variable. D) Capital variable.
E) Capital lucrativo.
5. Es una clase de capital en la que se logra por las
diferentes transacciones comerciales entre los
agentes económicos. 10. En la satisfacción de las necesidades el capital
interviene de forma:
A) Capital industrial.
B) Capital fijo. A) Directa.
C) Capital comercial. B) Constante.
D) Capital constante. C) Temporal.
E) Capital bancario. D) Indirecta.
E) Rápida.
11. Con cuál de los siguientes nombres también se le 16. La clínica Stella Maris, el colegio Belén, y el
conoce a las unidades de producción: Banco Latino son empresas:

A) Familias. A) De producción de bienes.

B) Consumidores. B) Públicas.
C) Empresa. C) Financieras.
D) Unidad de consumo. D) Cooperativas.
E) Trabajadores. E) De servicios.

12. Es el factor productivo que enlaza a los otros 17. Solventa, Citibank e Interbank son empresas:
factores productivos:
A) No financieras.
A) Capital. B) Cooperativas.
B) Empresa. C) Financieras.
C) Estado. D) Colectivas.
D) Naturaleza. E) Públicas.
E) Trabajo.
18. Shugang - Hierro Perú y al occidental son
13. Es una organización económica orientada al empresas que pertenecen al sector:
beneficio empresarial:
A) Secundario.
A) Empresa pública. B) No financiero.
B) Empresa mixta. C) Público.
C) Monopolio. D) Primario.
D) Empresa privada. E) Terciario.
E) Cooperativa.
19. El tipo de empresa que tiene la mayor parte de la
14. Las empresas del sector público pertenecen al fuerza laboral en el Perú son los:
estado y persiguen:
A) Sociedades Anónimas.
A) Fines de servicios y lucro. B) Pequeñas y microempresas.
B) Fines de servicios y no de lucro. C) Grandes empresas.
C) Objetivos de lucro y riqueza. D) Medianas empresas.
D) Objetivos sociales. E) Sociedades comerciales.
E) Objetivos de enriquecimiento.
20. Un sector de las pequeñas y micro empresas son
15. Uno de los objetivos para la organización de un informales con el fin de evitar:
sindicato es:
A) Obtener licencias de permiso.
A) Concentrar capitales a beneficio propio. B) El incremento de sus costos.
B) Conseguir mejores condiciones para el ocio. C) El pago de los arbitrios únicamente.
C) Producir riqueza en cantidad considerable. D) Realizar actividades económicas legales.
D) Producir riqueza en cantidad no E) La flexibilidad laboral.
considerable.
E) Conseguir mejores condiciones de trabajo.
 PSICOLOGÍA

Proceso de Socialización

1. Se denomina así al proceso de adaptación del ser 6. A diferencia del grupo informal, el grupo
humano a su medio o entorno cultural formalmente constituido:

A) Evolución A) Tiene un líder que lo dirige

B) Sugestión B) Está formado por más de dos personas
C) Socialización C) Tiene normas explícitas
D) Adaptación D) Tiene un líder paternalista
E) Asimilación E) Tiene breve existencia

2. Señale lo correcto acerca de las creencias.

7. La modificación permanente de nuestra conducta,
A) Es una información ambigua cuyo contenido caracteriza al proceso de socialización como:
cambia a medida que se transmite
B) Es un conjunto de ideas mágico- religiosas que A) Dinámico
imperan en un grupo social B) Homogenizador
C) Es la influencia inmediata que ejerce un sujeto C) Constante
sobre otro sin previo análisis D) Individualizador
D) Es la reproducción voluntaria o espontánea del E) Universal
comportamiento de un modelo
E) Es una forma de conducta grupal, la cual se
repite cada cierto tiempo 8. El proceso de socialización es individualizador,
por que:
3. El niño encuentra un mundo simbólico
enriqueciendo sus conocimientos y adoptando A) Nos hace diferentes a los demás.
nuevas reglas y normas en: B) Homogeneiza nuestra conducta y costumbre.
C) Está presente en todo grupo cultural o etnia.
A) El juego D) Genera modificaciones en nuestra conducta.
B) La comunidad E) Permite la adaptación de niños, adultos y
C) La televisión ancianos.
D) La escuela
E) La sociedad 9. La costumbre es una manifestación de la
socialización que se caracteriza por:
4. Son criterios o formas de pensar carentes de
fundamento o veracidad sobre algún hecho de la A) Ser repetitiva y tener una base social .
realidad, los cuales predominan en el grupo social: B) Presentar conductas similares
C) Expresar sólo un sentimiento particular
A) Idiosincrasia D) Ser el sistema de ideas de una colectividad
B) Normas E) Ser una reproducción inmediata y espontánea
C) Costumbres
D) Creencias
E) Valores 10. No existe grupo humano en donde no exista la
socialización; esto quiere decir que la socialización
5. Es un proceso en la que se asimilan normas de es:
conducta y permiten la valoración de la conducta:
A) Dinámica
A) Integración B) Individualizadora
B) Acomodación C) Constante
C) Socialización D) Universal
D) Conformismo E) Homogenizadora
E) Adaptación
11. Toda persona adoptan el perfil de comportamiento 16. El proceso de socialización es constante por que:
de su grupo de referencia, es decir el grupo con el
que interactúa; por esta razón se dice de la A) Se presenta en todo grupo humano
socialización que es: B) Cambia sus contenidos constantemente
C) Es un proceso que dura toda la vida
A) Estructurada D) Nos hace parecidos a los demás miembros de
B) Constante nuestra comunidad
C) Dinámica E) Estructura nuestra personalidad y nos hace
D) Universal singulares
E) Particular
17. A pesar de poseer un cerebro humano, algunos
12. La recepción y transmisión de los primeros niños hallados en estado salvaje no se comportaron
afectos se presenta como elemento socializador como personas. Es decir e hombre privado de
primario, el cual está presente en: sociedad:

A) La escuela A) No tendría manifestaciones emocionales

B) La comunidad B) No tendría actividad psíquica
C) La familia C) No seria capaz de aprender
D) Los medios de comunicación D) No desarrollaría personalidad
E) El trabajo E) No tendría sensaciones

13. Mediante la socialización cada individuo adquiere 18. Las tradiciones de un pueblo, se consideran
su propio carácter, es decir, forma o moldea su formas de:
personalidad. Esto significa que la socialización es :
A) Creencias
A) Dinámica. B) Costumbres
B) Homogenizadora C) Sugestión
C) Universal. D) Liderazgo
D) Individualizadora. E) Rumor
E) Constante
19. Todo ser humano posee habla, sin embargo lo
14. La socialización, permite que podamos adquirir que varía es el idioma y el “dejo” particular de cada
conductas similares a las de nuestro grupo social población. Por esto podríamos decir que la
de referencia; esto caracteriza a la socialización socialización es:
como:
A) Constante
A) Constante B) Homogenizadora
B) Homogenizadora C) Dinámica
C) Universal D) Individualizadora
D) Individualizadora E) Estructurada
E) Dinámica
20. Los integrantes de una comunidad o cultura se
15. Señale la afirmación incorrecta con relación a las caracterizan por ser similares en comportamiento y
manifestaciones sociales: creencias, de esta manera podemos afirmar que la
socialización cumple con un papel:
A) El rumor se origina en la opinión de un sector
identificado de la población A) Discriminador
B) La sugestión ejerce influencia dominadora B) Homogenizador
C) La imitación posibilita el aprendizaje C) Universal
D) Las creencias tienen fundamento mágico - D) Evolutivo
religioso E) Individualizador
E) Las costumbres se repiten a través del tiempo
 LENGUA

Acentuación Particular

1. El error de tildación se encuentra en la 6. Elija la alternativa correctamente tildada:

alternativa:
A) Éste edificio es muy elegante.
A) Dócilmente se fue. B) Éste sabe jugar ajedrez.
B) Encontramos a 2 ó 3 heridos. C) Ése niño es muy pequeño.
C) Dábame eso. D) Ése gato está flaco.
D) Dijóle gracias. E) Ésta casa está deshabitada.
E) Cantábale al oído.
7. La palabra aquel llevará tilde cuando tome la
2. Palabra que jamás se tilda: función de un:

A) Esa. A) Sustantivo.
B) Esos. B) Adjetivo.
C) Aquellos. C) Pronombre relativo.
D) Esta. D) Pronombre demostrativo.
E) Estas. E) Artículo.

3. Que, cuando, como, etc., llevan en algunos 8. Señale la palabra mal tildada:
casos, tildación ........
A) Histórico - crítico.
A) diacrítica B) Compróme.
B) disolvente C) Decimoséptimo.
C) enfática D) Traspié.
D) diferencia E) Fácilmente.
E) robúrica
9. Presenta error de tildación:
4. Cuántos errores de tildación encuentra en la
siguiente relación: A) Intrépidamente.
 Aspíd, sílaba, retruécano, fé, vió, también, B) Fictíciamente.
después. C) Despiadádamente.
D) Ásperamente.
A) Dos. E) Más de una.
B) Tres.
C) Cuatro. 10. ¿En qué alternativa se presenta una tilde pro
D) Cinco. excepción?
E) Seis.
A) Aquél.
5. En cuál de las siguientes oraciones hace falta B) Garúa.
una tilde enfática: C) Aéreo.
D) Ají.
A) El río que cruzamos es navegable. E) Visión.
B) Pregúntale que desea.
C) Yo voy donde tú me indiques.
D) Será como tú digas.
E) Lo haré mañana cuando tenga tiempo.
 LITERATURA

Renacimiento

1. No caracterizó al renacimiento: 6. Uno de los factores importantes para la

universidad de Shakespeare es:
A) Tomaron como molde de la cultura clásica.
B) El hombre es de vital importancia para la A) Logró caracterizar a sus personajes
sociedad. magistralmente en todas las facetas de la
C) Reaccionó contra las formas culturales personalidad de los hombres.
medievales. B) Recreó magistralmente hechos reales,
D) Fueron racionalistas. acontecidos en su tiempo.
E) Copiaron toda manifestación clásica. C) Mejoró argumentos y personajes de
autores anteriores a él.
D) Fue completamente original.
2. Obra renacentista considerada el acta de E) Sus escenas trágicas superan a las de
nacimiento de una disciplina; la ciencia política: Edipo Rey.

A) Utopía. 7. La relación correcta es:

B) Ensayos.
C) La arcadia. A) Nicolás Maquiavelo: Orlando el furioso.
D) Églogas. B) Francisco de Rabelais: Venus y Adonis.
E) El príncipe. C) Jhon Milton: El paraíso perdido.
D) Garcilaso de la Vega: A la vida retirada.
E) Fray Luis de León: Églogas.
3. Personaje de la obra "Otelo" que simboliza la
envidia, la maldad: 8. Obra cómica de Shakespeare cuyo arquetipo
psicológico fue el arribismo:
A) Dux.
B) Otelo. A) El mercader de Venecia.
C) Yago. B) Las alegres comadres de Windsor.
D) Casio. C) La tempestad.
E) Desdémona. D) La fierecilla domada.
E) Venus y Adonis.

4. El estilo literario de Shakespeare es: 9. Fue la forma de asesinato del Rey Hamlet:

A) Modernista. A) Ingiere vino envenenado.

B) Humanista. B) Envenenamiento por medio de un potaje.
C) Renacentista. C) Líquido venenoso introducido por el oído.
D) Barroquista. D) Líquido venenoso inyectado en las venas.
E) Realista. E) Por medio de una espada envenenada.

10. No es personaje de la obra: Romeo y Julieta:

5. ¿Qué obra no pertenece al grupo?
A) Teobaldo.
A) El príncipe. B) Paris.
B) Orlando furioso. C) Baltazar.
C) Gargantúa y Pantagruel. D) Rosalía.
D) El misántropo. E) Mercucio.
E) Sueño de una noche de verano.
 GEOGRAFÍA

Líneas Geodésicas; Documentos Cartográficos; Mapas

1. La división imaginaria de la Tierra en un sin fin de 6. A 23°27' del hemisferio continental se encuentra:
círculos y semicírculos es realizada por:
A) Los círculos polares.
A) La geografía astronómica. B) El trópico de Capricornio.
B) La geodesia. C) El círculo polar ártico.
C) La orogénesis. D) El trópico de Cáncer.
D) La geomorfología. E) El círculo polar Antártico.
E) La geología.
7. El trópico de Capricornio pasa por los países
2. En sus extremos se señalan la estrella polar y la excepto:
cruz del sur:
A) Chile.
B) Perú.
A) Meridiano.
C) Paraguay.
B) Coordenada.
D) Argentina.
C) Eje terrestre.
E) Brasil.
D) Paralelos.
E) B y C.
8. La máxima separación de los meridianos está en:
3. La inclinación del eje terrestre con respecto al A) Los polares.
plano de la eclíptica es de: B) Los trópicos.
C) El ecuador.
A) 66°33' D) El eje terrestre.
B) 23°27' E) Los círculos polares.
C) 27°23'30"
D) 3°66' 9. El meridiano que cruza la cuenca del Océano
E) 12723 Km Pacífico de norte a sur se le conoce como:

4. No es una característica de los radios terrestres: A) Greenwich.

B) Meridiano Londres.
A) Se puede trazar infinidad de radios. C) Meridiano Base.
B) Su tamaño disminuye del ecuador a los D) Línea internacional cambio de fecha.
polos. E) Meridiano 360°.
C) Su mayor longitud se encuentra hacia los
polos. 10. Es conocido como la Antípoda del meridiano
D) El radio ecuatorial es de 6378 Km. base:
E) Todos son características.
A) Meridiano 180°.
5. El único lugar en el mundo donde los días, el sol B) Greenwich.
sale a las 6 horas y se pone a las 18 horas, C) Londres.
excepto: D) Polar.
E) Ecuatorial.
A) Colombia.
B) Brasil. 11. Conocido también como "línea equinoccial" a:
C) Congo. A) Los meridianos.
D) Zaire. B) Los paralelos.
E) Bolivia. C) Los círculos polares.
D) El ecuador terrestre.
E) Los trópicos.
12. Los ángulos formados por los meridianos y 17. La escala de la carta peruana es:
paralelos, se denominan:
A) 1/200,000cm
A) Círculos mayores. B) 1/1'000,00cm
B) Coordenadas geográficas. C) 1/100,000cm
C) Latitud. D) 1/500,000cm
D) Longitud. E) 1/300,000cm
E) Todos los anteriores.
18. Es una características de las cartas:
13. La latitud se mide de ........... a ......... y la longitud
de ......... a ........... A) Son tridimensionales.
B) Son bidimensionales.
A) 0° - 90° - 0° - 180° C) Representan áreas extensas.
B) 0° - 360° - 90° - 180° D) Contienen poca información.
C) 180° - 360° - 90° - 180° E) Se elaboran a escalas muy grandes.
D) 45° - 90° - 0° - 90°
E) 90° - 360° - 0° - 36° 19. Los mapas que representan la distribución de
aguas subterráneas:
14. Los elementos de un mapa son excepto:
A) Hidrólogicos.
A) Escala. B) Hidrobiológicos.
B) Carta. C) Meteorológicos.
C) Proyección. D) Hidrogeológicos.
D) Símbolos cartográficos. E) Hidrográficos.
E) Todos.
20. La representación más exacta de la Tierra es:
15. La antípoda del Perú es:
A) Planisferio.
A) Corea. B) Mapamundi.
B) Japón. C) Globo terráqueo.
C) China. D) Mapa físico.
D) Sumatra. E) Carta nacional.
E) Triángulo del dragón.

16. Lo que se ubica en el mismo paralelo tienen en

común, excepto:

A) Igual longitud.
B) Igual estación.
C) Igual latitud.
D) Igual zona térmica.
E) Igual hora de salida del sol.

“No son malos los tiempos sino el hombre”

Francis Beaumont