Ejercicio Practico 2
Ejercicio Practico 2
Ejercicio Practico 2
Transformacional Transaccional
Infuencia idealizada-atributos Recompensa contingente
Infuencia idealizada-comportamiento Gerencia por excepción-activa
Motivación inspiracional Pasivo evitativo
Estimulación intelectual
Gerencia por excepción-pasiva
Consideración individualizada
Dejar-hacer (laissez-faire)
Tabla 1.
Comportamientos del Liderazgo
El ser humano es una compleja “caja negra” que los psicólogos, antropólogos,
médicos, administradores, entre otros profesionales, han tratado de entender con
poco éxito. La compleja interacción de las 6 facetas que forman los 5 dominios de la
personalidad son, en parte, generadores de este hecho. Costa y McCrae (1992)
plantearon estos 5 dominios: a) neuroticismo, b) extroversión, c) apertura a nuevas
experiencias, d) agradabilidad, y e) escrupulosidad; los cuales a su vez conformaban el
inventario de personalidad NEO PI-R.
Dos características fundamentales en la gerencia y en los líderes son el pensamiento crítico y la
inteligencia emocional. Watson y Glaser (1980) desarrollaron el Watson Glaser Critical
Thinking Appraisal – WGCTA como instrumento para medir las habilidades que
comprenden el pensamiento crítico, de modo que sea posible desarrollar inferencias,
reconocer asunciones, deducir, interpretar y evaluar argumentos, los cuales son
aspectos críticos en el líder y en el buen gerente. La inteligencia emocional es crucial en
el líder porque éste debe saber percibir las emociones, debe entender y manejar las
mismas y desarrollar así un pensamiento facilitador. Estos son los 4 componentes del
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test – MSCEIT (Mayer, Salovey, & Caruso,
2002). Esta propuesta de investigación se presenta como una visión sistémica en el
Gráfico 1.
TEORÍA DE JUEGOS
MISIÓN FUTURO
PRESENTE
VALORES