Examen de Segundo Parcial Ciencias Sociales.
Examen de Segundo Parcial Ciencias Sociales.
Examen de Segundo Parcial Ciencias Sociales.
Examen 2 Parcial
Ciencias Sociales
Nombre del alumno (a):_______________________________. Grado:___. Grupo:___.
Objetivo: El alumno ser capaz de responder a cada una de las preguntas realizadas,
con el propsito de reflejar los conocimientos adquiridos en la materia.
Instrucciones: Contesta lo que se te pide, a continuacin contesta lo que se te pide.
(Uso de tinta negra).
3. En sus inicios la actividad de la SEP se caracteriz por su amplitud e intensidad pero sobre
todo:
Por la organizacin de cursos, apertura de escuelas, edicin de libros y fundacin de
bibliotecas; medidas que, en conjunto, fortalecieron un proyecto educativo nacionalista que
recuper tambin las mejores tradiciones de la cultura universal.
5. Se considera como la atencin que las nias y nios de 0 a 6 aos reciben como parte
importante de su desarrollo integral, que contempla los aspectos de cognicin,
socializacin, psicomotricidad, afectiva, sensorio motriz y de lenguaje:
a) Educacin bsica
b) Educacin preescolar
c) Educacin inicial
6. Esta se compone de tres grados, el alumno ingresa con 3 aos de edad (cumplidos al inicio
del ciclo escolar en curso), sale teniendo una edad de 5 6 aos:
a) Educacin bsica
b) Educacin preescolar
c) Educacin inicial
a) Educacin bsica
b) Educacin preescolar
c) Educacin inicial
a) La institucionalizacin corporativa
b) La reforma neoliberal
c) El acceso universal
d) El alejamiento del mundo del trabajo
e) Todas las anteriores.
a) 1982
b) 1962
c) 1942
d) 1992
Secretaria de Educacin Pblica
Direccin General de Bachilleratos
Escuela Preparatoria Federal por Cooperacin
Hermenegildo Galeana
Clave EMS-2/55
a) 1995
b) 1985
c) 1975
d) 1965
( ) Garantas de proteccin
a) Surge a partir de la presencia de
trabajadores libres sobre todo en el caso
de las minas y ciertas manufacturas.
( ) La desproteccin social.
b) Se promulga la Ley Federal del Trabajo
(LFT).
7. De acuerdo a criterio cual sera una de las vas principales para enfrentar y resolver el
problema de la desigualdad en Mxico: