Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 481 vistas

    PDC 1-Unefco

    Cargado por

    García Mariscal Fre
    Este documento presenta un plan de desarrollo curricular (PDC) para el primer bimestre del tercer año de educación secundaria en la Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jesús. El PDC se centra en el tema de "Pacha puquy, mes de la maduración de la tierra" y tiene como objetivo desarrollar principios y valores a través de la reflexión comunitaria. El PDC describe los contenidos, recursos, criterios de evaluación y actividades planificadas para el bimestre.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    PDC 1-Unefco

    Cargado por

    García Mariscal Fre
    481 vistas5 páginas
    Este documento presenta un plan de desarrollo curricular (PDC) para el primer bimestre del tercer año de educación secundaria en la Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jesús. El PDC se centra en el tema de "Pacha puquy, mes de la maduración de la tierra" y tiene como objetivo desarrollar principios y valores a través de la reflexión comunitaria. El PDC describe los contenidos, recursos, criterios de evaluación y actividades planificadas para el bimestre.

    Descripción original:

    PDC1

    Título original

    PDC 1-UNEFCO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un plan de desarrollo curricular (PDC) para el primer bimestre del tercer año de educación secundaria en la Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jesús. El PDC se centra en el tema de "Pacha puquy, mes de la maduración de la tierra" y tiene como objetivo desarrollar principios y valores a través de la reflexión comunitaria. El PDC describe los contenidos, recursos, criterios de evaluación y actividades planificadas para el bimestre.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    481 vistas5 páginas

    PDC 1-Unefco

    Cargado por

    García Mariscal Fre
    Este documento presenta un plan de desarrollo curricular (PDC) para el primer bimestre del tercer año de educación secundaria en la Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jesús. El PDC se centra en el tema de "Pacha puquy, mes de la maduración de la tierra" y tiene como objetivo desarrollar principios y valores a través de la reflexión comunitaria. El PDC describe los contenidos, recursos, criterios de evaluación y actividades planificadas para el bimestre.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

    PLAN DE CLASE 1-Febrero


    Tercer ao de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva
    Primera Fase (1 Bimestre)
    DATOS INFORMATIVOS
    Municipio: Alejo Calatayud
    Distrito Educativo: Cochabamba 2
    Unidad Educativa: Misioneras de Cristo Jess
    Campo: Cosmos y Pensamiento
    rea: Cosmovisiones, Filosofas y Sicologa
    Tiempo: 8 periodos
    Bimestre: 1 Bimestre
    Ao de escolaridad: Tercer ao de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva

    Ttulo del Proyecto Socioproductivo: Proyecto Aula 16


    Objetivo del PSP: Fortaleciendo la identidad cultural y las vocaciones productivas a travs del rediseo de nuevos entornos educativos a
    partir del PSP Aula 16 en estudiantes de secundaria de la Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jess
    Ttulo del PDC 1: Pacha puquy, mes de la maduracin de la tierra
    Temtica orientadora: Descolonizacin y Reestructuracin Sociocultural, Econmica y Tecnolgica de nuestros pueblos y naciones
    Objetivo Holstico de Bimestre
    Desarrollamos los principios y valores de respeto y convivencia armnica (SER), describiendo las vocaciones productivas e identificando
    las expresiones lgicas (SABER), mediante la reflexin en forma comunitaria como muestra del ejercicio del pensar lgico (HACER), para
    contribuir a la vivencia de valores socio comunitarios y ambientales (DECIDIR).
    CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
    Tema 1: EL CONCEPTO Y EL JUICIO
    El concepto y las operaciones lgicas
    Representacin, expresin y clasificacin
    El juicio: naturaleza, definicin, estructura y clasificacin
    El razonamiento y los silogismos
    EJES ARTICULADORES
    Educacin en valores socio comunitarios. Educacin para la Produccin
    MOMENTOS RECURSOS/ CRITERIOS DE EVALUACIN PSP
    METODOLOGICAS MATERIALES (ACTIVIDADES/SUB-ACTIVIDADES)
    PRACTICA MATERIALES Ser
    ANALGICOS Valora y respeta las distintas
    HACKEANDO EL ENTORNO
    con los estudiantes Cuaderno expresiones populares
    para investigar sobre Bolgrafos
    Qu es la lgica? Lpices Saber Una mirada al E2: Actividades
    Qu es el concepto y Data, Internet Analiza y reflexiona argumentando econmico/productivo/laborales.
    el juicio? Videos sobre los contenidos de lgica formal a
    Material de travs de la recopilacin de 1 Mini Dakar 2018
    organizamos en pares escritorio expresiones lgicas en la comunidad Recorriendo el entorno
    para investigar las
    vocaciones productivas MATERIALES DE Hacer
    de la comunidad LA VIDA Realiza investigaciones sobre las
    ir de las Espacios de vocaciones productivas de la
    preguntas cada grupo aprendizaje comunidad, para fortalecer la identidad
    define la lgica como
    Aula personal y comunitaria a travs de la
    expresin comn, el
    concepto y el juicio
    La comunidad elaboracin de un cuaderno de
    expresados en los Bitcora
    dilogos orales, las MATERIAL DE Decidir
    reuniones de las juntas PRODUCCIN Aplica los conocimientos adquiridos en
    de vecinos, los Banner del Dakar la elaboracin de un informe
    discursos escuchados o Herramientas
    ledos. Estos se digitales
    ajustan a la lgica o no Entrevistas
    se ajustan a la lgica? Cuestionarios
    TEORIA
    GPS (Mapa del
    los contenidos del tema recorrido Dakar
    en grupos de trabajo 2016, Uyuni)

    nuestras
    investigaciones de Medios
    modo coherente de tecnolgicos:
    forma oral y escrita,
    contrastndolo con TIC- Prezi
    posiciones y Tarjetas Geo-
    argumentaciones de los Home-Tros;
    otros grupos de Redes lgicas
    compaeros del aula.

    sus opiniones respecto


    a las expresiones
    lgicas y su relacin
    Texto Gua
    con la vida de las (Filosofa 3)
    personas, la naturaleza
    y el Cosmos
    Anlisis, comprensin y
    elaboracin de un
    cuadro comparativo
    sobre las diferencias y
    similitudes de nuestras
    investigaciones sobre el
    pensar lgico
    VALORACIN

    actitudes de respeto en
    la transmisin de los
    contenidos y en la
    expresin de las
    opiniones.
    Valoramos el
    conocimiento de las
    vocaciones productivas
    de la comunidad
    PRODUCCION
    tificamos las
    aspiraciones filosficas
    y vocacionales para la
    produccin con
    elementos propios de la
    cultura
    PRODUCTOS: Textos escritos, banner del Mini Dakar, construccin de cochecitos sin motor, seleccin del recorrido utilizando
    adecuadamente las redes sociales. Cuaderno de Bitcora
    BIBLIOGRAFIA
    Unidad Educativa Misioneras de Cristo Jess, Proyecto Socioproductivo 2017.
    Ministerio de Educacin-Bolivia, Unidad de Formacin 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
    Silvia Rivera Cusicanqui, Chixinakax utxiwa. Una reflexin sobre prcticas y discursos descolonizadores, Buenos Aires, 2010.

    INSTRUCCIONES PARA RESOLVER LA EVALUACIN DEL PRODUCTO FINAL


    El examen final consiste en desarrollar un plan de desarrollo curricular (PDC), este PDC debe tomar entre sus herramientas a prezi, con el que
    deber elaborar una presentacin sobre el tema seleccionado en su PDC.
    Puntos a desarrollar en el PDC:
    1. Ingresar los datos iniciales de su PDC:
    -Campo:
    -rea:
    -Bimestre:
    -Ao de escolaridad:
    -Herramientas TIC:
    2. Desarrollar el PDC:
    - Objetivo Holstico.
    - Contenidos y ejes Articuladores
    - Materiales y Medios Tecnolgicos.
    - Orientaciones Metodolgicas
    - Criterios de Evaluacin

    Caractersticas que debe contener la presentacin en Prezi


    Realizar una presentacin en prezi usando una plantilla o desde una presentacin en blanco, esta presentacin debe realizarlo de acuerdo a su plan
    de desarrollo curricular, y debe contener las siguientes caractersticas:
    1. Titulo
    2. Temas (planetario o tarjetas)
    -Temas
    -Subtemas
    3. Fondo
    4. Elementos como ser:
    -Texto
    -Imagen, iconos o smbolos
    5. Elementos de multimedia
    -Vdeos
    -Animacin
    IMPORTANTE: Todo lo detallado en la parte superior deber registrarlo en la Evaluacin Producto Final, este contendr tres preguntas.
    En la pregunta 1, se le pedir que ingrese los datos iniciales de su PDC.
    En la pregunta2, ingresa el desarrollo de su PDC.
    En la pregunta 3, ingresa el enlace de la presentacin que desarrolle en prezi.

    También podría gustarte