Negociación (Ejercicios Prácticos)
Negociación (Ejercicios Prácticos)
Negociación (Ejercicios Prácticos)
2. Tesis en pareja
Se nombra a la clase con los nmeros 1 y 2, para formar parejas.
No es vlido formar pareja con el vecino de al lado, o con personas
conocidas o allegadas. Se les pide que hablen de tres situaciones
en las cuales no estn de acuerdo. Se dejan varios minutos, y luego
se lleva a plenaria: Por qu discordamos los humanos? Por qu
es difcil que renunciemos a nuestro ego? Cmo se sinti
negociando? Qu significa para usted ceder?
4. Vendiendo la verdura
Se lleva a la clase una fruta o verdura. Se divide a la clase en dos.
Una parte intentar vender la fruta o verdura, y la otra, refutar con
argumentos, falacias o pretextos las bondades del producto. Se
pueden nombrar gerentes de marca, de producto, de mercadeo, de
ventas quienes ofrecern el producto a la contraparte.
Normas: no grito, no impongo, no engao abiertamente, no ofendo.
Tiempo: se puede utilizar como un elemento de presin (pueden ser
diez minutos, para verificar cun buenos negociadores son los de
las dos partes).
5. El ltimo da de mi vida
Se elige una persona, quien har el oficio de la muerte. Se le
coloca enfrente del grupo. El o ella eligen al azar a cuatro
candidatos para morir, y les indica, a uno por uno, a qu
renunciaran, qu negociaran con l o ella (la muerte) si fuera el
ltimo da de su vida. La dinmica podr parecer cruel, pero es una
forma de presionar a los participantes en situaciones extremas
(quizs no la muerte, pero s decisiones de vida)
6. El collar de la reina
Se lleva un collar a la clase, el cual ser motivo de discordia y
posteriormente de venta. Se nombra a dos personas, las cuales
servirn para labor de convencimiento. Una, convencer
silenciosamente a una parte de la clase de que no compre una joya
que supuestamente es vendida como el collar de la reina. Por
aparte, la otra persona hace labor de convencimiento para que la
otra parte de la clase adquiera la afamada joya. En la plenaria,
ambas personas expondrn las dificultades que afrontaron para
convencer a su grupo. Lecciones de la dinmica: convencimiento,
poder de negociacin, lenguaje falaz, tica en las negociaciones y
poder de seduccin.
7. Coaccin y presin
Se pide a dos alumnos que convenzan a dos personas que pasen
en el pasillo para que se sometan a un experimento, que incluye
toques elctricos, un pinchazo con una aguja y beber un lquido
amargo. El resto de la clase espera impaciente para ver quin es el
voluntario. Si hubiese alguno, al entrar a la clase el profesor
indicar que es solamente un ejercicio, y que no existe tal
experimento. Lecciones de la dinmica: angustia, presin para
cooperar, coaccin para negociar, poder de la comunicacin y el
papel de los delegados en las negociaciones.