ANALISIS DE CIRCUITOS

Paso 2 - Analizar un circuito resistivo mixto aplicando los mtodos vistos en la unidad.

Tutor:
Ing. MANUEL ENRIQUE WAGNER

Presentado por:
VICTOR ANDRES ALEGRIA
CARLOS ANDRES NARVAEZ
JAIME GIOVANNY JACOME SALAZAR
Grupo: 243003_15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de ciencias bsicas tecnologa e ingeniera-ECBTI

Octubre de 2017
 OBJETIVOS

Mediante esta actividad se pretende que el estudiante aborde, comprenda y aplique los
siguientes temas:
Anlisis de nodos, anlisis por voltaje de nodo, Supernodos.
Anlisis de mallas, anlisis por corriente de malla, Supermalla.
Teoremas de Redes, Superposicin, Teorema de Thevenin,
Teorema de Norton, Transferencia Mxima de Potencia.
 Definiciones:
Nodos: Es un punto donde se cruzan dos o ms elementos de circuitos, sea una fuente
de voltaje o corriente, resistencias, capacitores, inductores, etc. Si lo desea pronuncie
nodo y piense en nudo porque esa es precisamente la realidad: dos o ms
componentes se unen anudados entre s (en realidad soldados entre s). En la figura 1 se
puede observar el ms bsico de los circuitos de CC (corriente continua) que contiene
dos nodos.

Imagen1. Nodo
Nota:
Recuperado de: http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-
kirchhoff/attachment/kirchhoff-1/

Sper-Nodo: Consiste en la conexin de dos nodos por una fuente de voltaje

independiente o dependiente, para su posterior anlisis se tendr la ecuacin del
supernodo, aplicando el LKC (Ley de corrientes de Kirchoff), al supernodo, es decir
como si se unieran los nodos fsicamente.
Ecuacin
Imagen2. Super-nodo
Nota:
Recuperado de: https://circuitos2eo.files.wordpress.com/2011/08/cap3.pdf
Va Vb = Vf, de esta ecuacin se puede despejar el voltaje de un nodo en funcin del otro,
por ejemplo:
Va = Vf + Vb (1)
Aplicando LKC al supernodo
G1 Va +G2 Vb= lf Sustituimos la ecuacin (1) en esa ecuacin y encontrar el valor de voltaje
Vb
( I f G1V f )
Vb
(G1 G 2 )

Mallas: En un circuito elctrico, una malla es un camino cerrado formado por

elementos de circuitos. En este caso hay 4 mallas, formadas por 4 caminos cerrados.
Segn la Ley de los Voltajes de Kirchhoff, la sumatoria de los voltajes en una malla es igual
a cero. Recordemos que cuando una corriente pasa por un elemento de circuito, en este caso
una resistencia se produce una diferencia de potencial. La Ley de Ohm establece que la
diferencia de potencial (voltaje) en una resistencia es igual a la corriente por la resistividad
del elemento, es decir:
V=IR
Si multiplicamos las corrientes de malla por cada resistencia en la malla, al sumar los voltajes
el total debe ser cero.
Para asumir las corrientes de malla, necesitamos tener en cuenta que en un circuito elctrico
la corriente sale del positivo de la fuente y entra por el negativo de la misma.
Si no hay una fuente de voltaje o de corriente en una malla entonces asumimos que la
corriente fluye en un sentido horario. Se podra asumir en el sentido anti horario, lo cual no
interesa mucho ya que si se escoge un sentido incorrecto la corriente que nos resultar al
hacer nuestros clculos tendr signo negativo.

Imagen 3. Mallas
Nota:
Recuperado de: http://panamahitek.com/wp-content/uploads/2013/07/circuito-
e1452205440579.png

Sper-Mallas: Existe una supermalla cuando una fuente de corriente est entre dos
mallas esenciales. Para tratar la supermalla, se trata el circuito como si la fuente de
corriente no estuviera all. Esto produce una ecuacin que incorpora las dos corrientes
de malla. Una vez que se plantee esta ecuacin, se necesita una ecuacin que relacione
las dos corrientes de malla con la fuente de corriente.

Imagen4. Super-malla
Nota:
Recuperado de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c0/Mesh Analysis_
Example3.PNG
Imagen5. ecuacion _super-malla
Nota:
Recuperado de: http://upload.wikimedia.org/math/c/2/0/c20d54f247d17
cc4de3b152e150480ca.png

Superposicin: slo se puede utilizar en el caso de circuitos elctricos lineales, es decir

circuitos formados nicamente por componentes lineales (en los cuales la amplitud de
la corriente que los atraviesa es proporcional a la amplitud de la tensin a sus
extremidades).
El teorema de superposicin ayuda a encontrar:
*Valores de tensin, en una posicin de un circuito, que tiene mas de una fuente de tensin.
*Valores de corriente, en un circuito con ms de una fuente de tensin

Imagen6. Ej _Superposicion.
Nota:
Recuperado de: http://2.bp.blogspot.com/-R2BlRf-5Aow/Ttw3znYQw-
I/AAAAAAAAAJc/2WCFmvUeYss/s320/circuito+paralelo.png
En el circuito de arriba de la figura de la izquierda, calculemos la tensin en el punto A
utilizando el teorema de superposicin. Como hay dos generadores, hay que hacer dos
clculos intermedios.

En el primer clculo, conservamos la fuente de tensin de la izquierda y remplazamos la

fuente de corriente por un circuito abierto. La tensin parcial obtenida es::

En el segundo clculo, guardamos la fuente de corriente de derecha y remplazamos la fuente

de tensin por un cortocircuito. La tensin obtenida es

La tensin que buscamos es la suma de las dos tensiones parciales::

Teorema de Thevenin
Es posible sustituir todo el circuito (red A), excepto el resistor de carga (red B), por un
circuito equivalente que consista de slo una fuente independiente de voltaje en serie con un
resistor. La respuesta medida en el resistor de carga no resultar afectada al hacer esta
sustitucin.

Imagen7. Thevenin
Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014/01/ screenshot411.jpg
Imagen8. Ej _Thevenin
Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014/01/screens hot
412.jpg

Vth = voltaje de Thevenin

Rth = resistencia Thevenin
Teorema de Norton
Es posible sustituir todo el circuito (red A), excepto el resistor de carga (red B), por un
circuito equivalente compuesto de una fuente independiente de corriente en paralelo con un
resistor.

Imagen9. Norton
Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014 /01/screenshot412.jpg

In = corriente de Norton
Rn = resistencia de Norton

Transferencia Mxima de potencia: Las fuentes de voltaje reales tienen el circuito

equivalente de la fugura de abajo, donde V = I x Ri + VL
Si el valor de Ri (resistencia interna en las fuentes de alimentacin) es alto, en la carga
aparecer solamente una pequea parte del voltaje debido a la cada que hay en la resistencia
interna de la fuente. Si la cada en la resistencia interna es pequea (el caso de la fuentes de
tensin nuevas con Ri pequea) casi todo el voltaje aparece en la carga.

Si en el circuito anterior Ri = 8 Ohmios, RL = 8 Ohmios y V = 24 Voltios, entonces I = V /

Ri + RL = 24 / 16 = 1.5 amperios. Esto significa que la tensin en RL es: VRL = I x R = 1.5
x 8 = 12 Voltios.
Este dato nos dice que cuando la resistencia interna y RL son iguales solo la mitad de
la tensin original aparece el la carga (RL). La potencia en RL ser: P = I2 x RL = 1.52 x 8 =
18 Watts (vatios), lo que significa que en la resistencia interna se pierde la misma potencia.

Imagen10. Trasnferencia maxima

Nota:
Recuperado de: http://unicrom.com/wp-content/uploads/resistenciainterna.gif

Si ahora se aumenta y disminuye el valor de la resistencia de carga y se realizan los mismos

clculos anteriores para averiguar la potencia entregada a la carga se puede ver que esta
siempre es menor a los 18 Watts que se obtienen cuando RL = Ri (recordar que Ri siempre
es igual a 8 ohmios).
*Si RL = 4 ohmios
I = V / Ri + RL = 24 / 12 = 2 amperios
P = I2 x RL = 22 x 4 = 16 Watts
* Si RL = 12 ohmios
I = V / Ri + RL = 24 / 20 = 1.2 amperios
P = I2 x RL = 1.22 x 12 = 17.28 Watts
As se se concluye que el teorema de mxima entrega de potencia dice:
La potencia mxima ser desarrollada en la carga cuando la resistencia de carga RL
sea igual a la resistencia interna de la fuente Ri

2. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1. Una vez elegido, deber
informarlo a travs del foro del paso 2, con el fin de que sus compaeros estn
enterados y no sea elegido nuevamente.

3. De acuerdo al circuito elegido, hallar los siguientes valores de manera terica y

ubicarlos en una tabla de manera organizada:
Corriente en cada uno de los resistores del circuito.
Voltaje en cada uno de los componentes del circuito.
Potencia en cada uno de los componentes del circuito.

CIRCUITO No 1
Realizo ANDRES ALEGRIA

Fig. 08 Circuito No 1

3. De acuerdo al circuito elegido, hallar los siguientes valores de manera terica y ubicarlos
en una tabla de manera organizada:

Corriente en cada uno de los resistores del circuito.

Voltaje en cada uno de los componentes del circuito.
Potencia en cada uno de los componentes del circuito.
Hacemos el anlisis por mallas usando LVK, definimos las corrientes:

Fig. 09 Mallas definidas circuito No 1

Tenemos que:
1 = 2
2 =?
3 =?
4 = 3
Elaboramos las ecuaciones para las 2 y 3 malla as:
Malla no 2
2 (100 + 5 + 10) 1 (100)- 4 (5) 3 (10) = 0
2 (115) 2(100)- (3)(5) 3 (10) = 0
2 (115) 200+153 (10) = 0
2 (115) 3 (10) = 200-15
2 (115) 3 (10) = 185
Malla no 3
3 (10 + 20) 2 (10) + 12 = 0

3 (30) 2 (10) = 12
2 (10) + 3 (30) = 12

2 (115) 3 (10) = 185

2 (10) + 3 (30) = 12

Hallamos 2
2 (115) 3 (10) = 185 (x 3)
 2 (10) + 3 (30) = 12

2 (345) 3 (30) = 555

2 (10) + 3 (30) = 12
2 (335) = 543
543
2 =
335
Hallamos 3 (reemplazamos 2 )
2 (10) + 3 (30) = 12
543 1086
335 (10) + 3 (30) = 12 + 3 (30) = 12
67
1086 282
3 (30) = 12 + 3 (30) =
67 67
282
282 67
3 (30) = 3 =
67 30
47
3 =
335
Tenemos que:
1 = 2
543
2 =
335
47
3 =
335
4 = 3

Por ley de Ohm hallamos voltajes en las resistencias as:

543
1 = 1 1 1 = (4 2 ) 1 1 = (3 335) 5 1 = 23.1

47
2 = 2 2 2 = (3 ) 2 2 = (335) 20 2 = 2.8

543
3 = 3 3 3 = (1 2 ) 3 3 = (2 335) 100 1 = 37.91

543 47
4 = 4 4 4 = (2 3 ) 4 4 = (335 335) 10 4 = 14.8

Ya hemos hallado las corrientes (tenemos en cuenta las corrientes de las diferentes
mallas que recorren la misma resistencia) as:

543
1 = (4 2 ) 1 = (3 335) = 1 = 4.62
47
2 = (4 2 ) 2 = 3 2 = 2 = 140.2
335
 543
3 = (4 2 ) 3 = (1 2 ) 3 = (2 335) 3 = 379.1
543 47
4 = (2 3 ) 4 = (335 335) 4 = 1.48

4. Realizar el montaje del circuito en uno de los simuladores propuestos, evidenciando las
medidas tomadas. Anexar en el trabajo los pantallazos tomados.

Comprobacin de voltajes con el simulador.

Fig. 10 Voltajes medidos con el simulador.

Comprobacin de corrientes con el simulador.

Fig. 11 Corrientes medidas con el simulador.

Ahora hallamos la potencia en cada resistencia:

1 = 1 1 1 = 23.1 4.62 1 = 106.72

2 = 2 2 2 = 2.8 140.2 1 = 0.392

3 = 3 3 3 = 37.91 379.1 1 = 14.37

4 = 4 4 4 = 14.8 1.48 1 = 21.9

Elaborar una tabla en la que incorporen los valores tericos y prcticos obtenidos del
circuito elegido. Es necesario registrar el porcentaje de error obtenido entre los valores
tericos y prcticos, usando para ello la siguiente frmula:

Fig. 12 Formula clculo porcentaje de error.

Tabla de valores calculados y medidos.

Fig. 12 Tablas resultados de porcentajes de error.

CIRCUITO No 3
Realizo RUBEN DARIO PENCUE
 Corriente en cada uno de los resistores del circuito.
Voltaje en cada uno de los componentes del circuito.
Potencia en cada uno de los componentes del circuito.

Montaje circuito:
CIRCUITO No 4
Realizo CARLOS ANDRES NARVAEZ

Circuito 4

Fig. 13 Circuito No 4.

Transformacin del circuito.

Pasamos el circuito de estrella a delta.
 Fig. 14 Transformacin Estrella-delta.

500
1 = = 4.3
115
50
4 = = 0.4
115
1000
3 = = 8.7
115

El nuevo circuito nos quedara de la siguiente forma.

Fig. 15 Circuito No 4 trasformado de estrella a delta.

Ahora definiremos por el mtodo de mallas las Cargas elctricas que hay por cada una de
ellas, en este circuito encontramos 4 mallas definidas de la siguiente manera:
 Fig. 16 Mallas definidas en Circuito No 4.

Malla 1
1 = 2

Malla 2

0 = 15 + 20(2 4) + 0.4(2 4) + 4.3(2 3) + 120(2 1) + 2202

0 = 15 + 202 204 + 0.42 0.44 + 4.32 4.33 + 1202 1201 + 2202
0 = 15 240 + 364.72 4.33 20.44
Malla 3
0 = 5 + 100(3 1) + 4.3(3 2) + 8.7(3 4)
0 = 5 + 1003 1001 + 4.33 4.32 + 8.73 8.74
0 = 5 200 4.32 + 1133 8.74

Malla 4
0 = 12 + 8.7(4 3) + 0.4(4 2) + 20(4 2)
0 = 12 + 8.74 8.73 + 0.44 0.42 + 204 202
0 = 12 20.42 8.73 + 29.14

Ecuaciones
364.72 4.33 20.44 = 225
4.32 + 1133 8.74 = 205
20.42 8.73 + 29.14 = 12

Por Matrices resolveremos las ecuaciones.

 364.7 4.3 20.4 225
| 4.3 113 8.7 | | 205 |
20.4 8.7 29.1 12

=
364.7 4.3 20.4
4.3 113 8.7
|20.4 8.7 29.1 |
| |
364.7 4.3 20.4
4.3 113 8.7

= 1122548.3

2 =
225 4.3 20.4 225 4.3
| 205 113 8.7 205 113 |
12 8.7 29.1 12 8.7

2 = 756760.98

3 =
364.7 225 20.4
4.3 205 8.7
|20.4 12 29.1 |
| |
364.7 225 20.4
4.3 205 8.7
3 = 2119264.9

4 =
364.7 4.3 225 364.7 4.3
| 4.3 113 205 4.3 113 |
20.4 8.7 12 20.4 8.7

4 = 701200.98

1 = 2
2 756760.98
2 = = = 0.67
1108659.01
3 2119264.9
3 = = = 1.88
1108659.01
4 701200.98
4 = = = 0.62
1108659.01

Tenemos que:
1 = 2
 2 = 0.67
3 = 1.88
4 = 0.62

Por ley de Ohm hallamos voltajes de las resistencias as:

1 = 1 1 (3 2) 1 1 = (1.88 0.67) 4.3 = 5.2

2 = 2 2 (4 2) 2 2 = (0.62 0.67) 20 = 1
3 = 3 3 (3 4) 3 3 = (1.88 0.62) 8.7 = 10.9
4 = 4 4 (4 2) 4 4 = (0.62 0.67) 0.4 = 0.02
5 = 5 5 (2) 5 5 = (0.67) 220 = 147.4
6 = 6 6 (3 1) 6 6 = (1.88 2) 100 = 12.
7 = 7 7 (2 1) 7 7 = (0.67 2) 120 = 159.6

Definimos las diferentes corrientes que circulan por cada una de las resistencias.

1 = (3 2) 1.88 0.67 = 1.21

2 = (4 2) 0.62 0.67 = 0.05
3 = (3 4) 1.88 0.62 = 1.26
4 = (4 2) 0.62 0.67 = 0.05
5 = (2) = 0.67
6 = (3 1) 1.88 2 = 0.12
7 = (2 1) 0.67 2 = 1.33

Potencia por cada elemento.

1 = 1 1 1 = 5.2 1.21 = 6.3
2 = 2 2 2 = 1 0.05 = 0.05
3 = 3 3 3 = 10.9 1.26 = 13.73
4 = 4 4 4 = 0.02 0.05 = 0.001
5 = 5 5 5 = 147.4 0.67 = 98.75
6 = 6 6 6 = 12 0.12 = 1.44
7 = 7 7 7 = 159.6 1.33 = 212.2

Simulacin.
 Fig. 17 Mediciones de voltaje y corriente en Circuito No 4 con simulador.

CIRCUITO No 5
Realizo JAIME GIOVANNY JACOME

Fig. 18 Circuito No 5.
Primero que todo asignamos nombre a cada una de las mallas al igual que asignamos el
sentido de las corrientes segn coresponda asi:

I1
1000

Fig. 19 Definicin de mallas en Circuito No 4.

Enconces la ecuacion quedaria:

Malla 1 = 1000ma

Como no conocemos las corrientes i2,i3,i4 utilizamos la segunda ley de kirchoff asi:
la corriente que pasa por la malla d (i4) seria la siguiente:
malla 4 entonces=

1-15= 100(-i3+i4) +1000. i4 + 220. i4 + 560. i4 + 20( i4- i1) + 5(i4 - i2)
-100i3+100i4+1000i4+200i4+560i4+20i4-20i1+5i4-5i2= 1v 15v
- 20i1- 5i2 -100i3 +1880i4= - 14v (malla 4)
- 5i2 -100i3 +1880i4= - 14v+20
- 5i2 -100i3 +1880i4= 6v

malla 3 entonces=
 Fig. 20 Circuito No 5.

Por ella pasan en la R6 las corrientes i4 y i3 asi:

5v = 100(i3-i4) 100(i3+i2)
100i3-100i4+100i3+100i2
100i2+200i3-100i4= 5v malla 3

malla 2 entonces:

100i2-100i3+5i2-5i4+10i1-+10i2=0
10+95i2-100i3-5i4 = 0 ( Malla 2)
95i2-100i3-5i4 = -10

Entonces reunimos las ecuaciones obtenidas:

Malla 1 = 1000ma
95i2-100i3-5i4= -10 ( Malla 2)
100i2+200i3-100i4= 5v malla 3
- 5i2 -100i3 +1880i4= 6v (malla 4)

Luego por medio de matrices resolvemos las ecuaciones asi:

95 100 5 10
|100 200 100| | 5 |
5 100 1880 6
 =
95 100 5
100 200 100
| 5 100 1880 ||
|
95 100 5
100 200 100

= 53,565,000

2 =
10 100 5 10 100
|5 200 100 5 200 |
6 100 1880 6 100
2 = 37608500
3 =
95 10 5
100 5 100
| 5 6 1880 ||
|
95 10 5
100 5 100
3 =2764675.00

4 =
95 100 10 95 100
|100 200 5 100 200 |
5 100 6 5 100

4 = 314000.00

1 = 1
2 37608500
2 = = = 0.70
53565000
3 276467500
3 = = = 5.17
53565000
4 31400000
4 = = = 0.59
53565000

Agrupamos resultados:
1 = 1
2 = 0.70
3 = 5.17
4 = 0.59

Por medio de la ley de Ohm obtenemos el voltaje en las resistencias:

 1 = 1 1 (4 2) 1 1 = (0.59 0.70) 5 = 0.55
2 = 2 2 (1 4) 2 2 = (1 0.70) 20 = 6
3 = 3 3 (3 2) 3 3 = (5.17 0.70) 100 =477v
4 = 4 4 (1 2) 4 4 = (1 0.70) 10 =3v
5 = 5 5 (4) 5 5 = (0.59) 220 =129v
8 = 8 8 (4) 8 8 = (0.59) 100 =59v
10 = 10 10 (4) 10 10 = (0.59) 560 =330,4v
6 = 6 6 (3 4) 6 6 = (5.17 0.59) 100 =458v

Definimos corrientes que circulan por cada una de las resistencias.

1 = (4 2) 0.59 0.70 = 0.11

2 = (1 4) 1 0.67 = 0.33
3 = (3 2) 5.17 0.70 = 4.47
4 = (1 2) 1 0.70 = 0.3
5 = (4) = 0.59
6 = (3 4) 5.17 0.59 = 4.58A
8 = (4) 0.59 = 0.59A
10 = (4) 0.59 = 0.59A

Potencia por cada elemento.

1 = 1 1 1 = 0.55 0.11 =0.060W

2 = 2 2 2 = 6 0.33 =1.98W
3 = 3 3 3 = 477v 4.47 =2132.2W
4 = 4 4 4 = 3v 0.3 =0.9W
5 = 5 5 5 = 129v 0.59 =76.11W
6 = 6 6 6 = 458v 4.58A =2098W
8 = 7 7 7 = 59v 0.59A =34.81W
10 = 7 7 7 = 330,4v 0.59A =195W

Realizamos la respectiva simulacin:

Fig. 21 Circuito No 5 en simulador.

Fig. 22 Circuito No 5 en simulador.

 CONCLUSIONES

ANDRES ALEGRIA
1. Con esta actividad conocimos, interpretamos y realizamos ejercicios para el
anlisis de circuitos con los Teoremas de Thevenin, Norton, Superposicin y
Mxima trasferencia de Potencia y mallas.

2. Aprendimos que si bien se puede analizar un circuito con cualquier teorema,

existe uno que es el ms adecuado, debido a las caractersticas del circuito y es
por ende ms rpido para realizar.

3. Aprendimos las diferencias de una fuente de voltaje y corriente, como actan y

como se deben interpretar en un circuito.

CARLOS ANDRES NARVAEZ

Mediante esta unidad comprend que, en un circuito resistivo mixto, con ms de una
fuente, segn sea el flujo de cargas se afecta la intensidad y cada de tensin en cada
uno de los componentes del circuito, y utilizando algunos de los mtodos para anlisis
de este tipo de circuitos se pueden hallar las corrientes que circula por cada una de
las mallas, y con este dato por ley de Ohm obtener el voltaje y potencia en cada uno
de los elementos.

Al realizar el anlisis del circuito (clculos, mediciones y simulaciones) se concluye

que para un circuito en serie la cada de tensin de cada resistencia es diferente
mientras que la corriente que circula entre ellas es la misma.

Convertir un circuito resistivo mixto a su mnima expresin simplifica el proceso de

anlisis a realizarse.

JAIME GIOVANNY JACOME

En el desarrollo de esta actividad Unidad 2: Paso 2-Analizar un circuito resistivo
mixto aplicando los mtodos vistos del curso anlisis de circuitos quiero reconocer
la importancia de las formulas y leyes aprendidas ya que adems de fortalecer y
enriquecer nuestros conocimientos con temas como; Nodos, supernodos,
supermallas, mtodo de superposicin, teorema de Norton, Teorema de Thevenin,
mxima transferencia de potencia. , nos proporcionan fundamentos, dando solidez y
confianza en todas las decisiones en cuanto a electricidad o electrnica que debamos
tomar, que a su vez solidifica conductas que lleven a la solucin de los problemas y
prcticas que nos enfrentamos tanto en nuestra formacin acadmica como en nuestra
vida cotidiana.
 Tambin aprendimos a analizar y darle un desenvolvimiento a un circuito mixto
teniendo en cuenta leyes aprendidas en una investigacin previa al igual que
recordando temas vistos anteriormente que nos permiten afianzar tanto lo el
desarrollo de problemas en general como consolidar lo investigado.
Apropindonos de los temas requeridos en la solucin de dichas actividades tales
como la vista en la unidad 2 aprendemos a trabajar en equipo, desarrollar nuestro
liderazgo, tener en cuenta la importancia de la opinin de los dems, retroalimentar
lo aprendido en nuestra comunidad para el goce de la misma y otros factores que nos
brinda una base para la tica profesional buscada por la universidad nacional abierta
y a distancia.

RUBEN DARIO PENCUE

- El conocimiento adquirido mediante la bsqueda y realizacin de conceptos, pretende como

forma inicial que el estudiante busque diferentes alternativas para la solucin de un circuito,
teniendo como bases que significa cada parte de la cual est compuesta el circuito, adems
entendiendo cual es la importancia o proceso que permiten que ese circuito funciones y por
lo tanto la importancia de la pieza en el mismo.

Es evidente que obtengamos una buena interaccin entre los compaeros de grupo
para poder ofrecer aportes significantes para as poder llegar a una muy buena
construccin de trabajo final con todo lo solicitado en la gua y lograr las expectativas
del seor tutor.
 Referencias

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Kirchhoff: http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/
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