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    Las 6 Funciones Básicas de Un Líder

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    El documento describe las 6 funciones básicas de un líder: 1) planificar objetivos y metas con el equipo, 2) informar al equipo del plan, 3) poner en marcha el plan, 4) supervisar el progreso del equipo, 5) apoyar y motivar al equipo, y 6) evaluar continuamente el progreso y los resultados del equipo.

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    Las 6 Funciones Básicas de Un Líder

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    El documento describe las 6 funciones básicas de un líder: 1) planificar objetivos y metas con el equipo, 2) informar al equipo del plan, 3) poner en marcha el plan, 4) supervisar el progreso del equipo, 5) apoyar y motivar al equipo, y 6) evaluar continuamente el progreso y los resultados del equipo.

    Descripción original:

    funciones de un lider

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    El documento describe las 6 funciones básicas de un líder: 1) planificar objetivos y metas con el equipo, 2) informar al equipo del plan, 3) poner en marcha el plan, 4) supervisar el progreso del equipo, 5) apoyar y motivar al equipo, y 6) evaluar continuamente el progreso y los resultados del equipo.

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    El documento describe las 6 funciones básicas de un líder: 1) planificar objetivos y metas con el equipo, 2) informar al equipo del plan, 3) poner en marcha el plan, 4) supervisar el progreso del equipo, 5) apoyar y motivar al equipo, y 6) evaluar continuamente el progreso y los resultados del equipo.

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    Las 6 funciones bsicas de un lder

    1. Planificar

    Lo primero es saber hacia dnde vamos para poder crear un plan de accin
    que nos lleve a ese objetivo o meta. Para que un lder pueda planificar es
    importante que obtenga toda la informacin posible por parte de su superior,
    compaeros y colaboradores. Adems deber tener informacin sobre el
    mercado o competencia. Una vez se tiene informacin su funcin ser la
    de definir la tarea de su grupo o equipo, dejar claro que propsito o meta
    tienen que alcanzar. Para ello, confeccionar un plan que sea viable.

    2. Informar

    Antes de hacer nada ms, debera asegurarse de informar a su equipo de


    trabajo, clarificar el plan a seguir y aclarar dudas sobre las tareas que tienen
    que realizar. Mantener al corriente a todas las personas implicadas en el plan
    diseado anteriormente. Pedir feedback e informacin de cada miembro del
    equipo o grupo afectado para tener en cuenta sus ideas y sugerencias.

    3. Actuar

    La clave es poner en marcha el plan, es una funcin importante pues muchas


    veces las personas no actan si el lder no dice claramente que nos ponemos en
    marcha. Explicar el objetivo, la necesidad de actuar ya o con posterioridad y el
    timing esperado. Importante es que todos sepan cuales son sus tareas y
    cuando deben comenzar a realizarlas para que alcancen los objetivos
    establecidos individuales o de grupo.

    4. Supervisar

    Un lder no es aquel que hace lo anterior y se desentiende, despreocupndose


    de hacer un seguimiento o supervisin. La clave es estar pendientes de que el
    ritmo sea el adecuado, que todas las acciones se realizan y limitar los debates
    y dudas a lo relevante para el plan trazado. En este seguimiento y supervisin
    se ejerce control de los equipos incitndoles a pasar a la accin o a tomar
    decisiones.

    5. Apoyar

    No es solo estar presentes en la sala, sino que significa motivar al


    personal. Dar aprobacin y feedback sobre las aportaciones que hace cada
    miembro. Animando al grupo y personas o aplicando la disciplina si es
    necesario. Es importante que todos sientan que son parte del equipo, crear el
    llamado espritu de equipo. Cuando surjan tensiones o desavenencias tratar
    de aliviarlas antes de que degeneren las relaciones mediante el uso del humor.

    6. Evaluar
    Si no evaluamos no aprendemos y no podemos avanzar. Un lder debe
    analizar continuamente como va el plan propuesto y las tareas. Es importante ir
    evaluando a lo largo del proceso por si la viabilidad del mismo hubiera
    cambiado. Al finalizar deber evaluar el rendimiento del grupo y sus
    miembros y ayudarles a evaluarse para que puedan mejorar y ser cada vez ms
    eficientes y productivos. Esta evaluacin ha de ser siempre lo ms objetiva
    posible y basada en resultados.

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