MANUAL ARTES VISUALES I

NOMBRE: ________________________________

CLAVE: ________________
BLOQUE 1 / SESION 1

LAS IMAGENES DE MI ENTORNO

INICIO MIS CLASES DE ARTES VISUALES

Bienvenido al mundo de los colores, las lneas y las formas! En el curso de artes visuales aprenders acerca del arte
y las imgenes. 1

PARA COMENZAR

Lee con atencin las siguientes frases acerca Del arte; luego, comntalas con tus compaeros y escribe en tu
cuadernillo u hoja blanca lo que entendiste:

El arte es el mediador de lo inexpresable

La finalidad del arte no es reproducir la realidad, sino crear una realidad de la misma intensidad

COMENCEMOS CON EL CURSO

Responde las siguientes preguntas en una hoja blanca o cuadernillo.

Cmo se llama tu profesor de artes visuales

Cuantas horas a la semana tomaras esta materia?

Qu da y que hora?

Cmo se evaluara?

De qu crees que trate la materia?

Qu materiales consideras que utilizaras?

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SESION 2

ACTIVIDADES EN LAS ARTES VISUALES

Sabes que son las artes visuales?, alguna vez has creado algo relacionado con ellas? En tu cuadernillo u hoja
blanca, responde las preguntas y comntalas con tus compaeros.

Para adentrarnos en el maravilloso mundo de las artes visuales, hagamos un collage!

-El collage es una tcnica artstica que consiste en acoplar elementos diversos conformando una imagen. Esta
tcnica fue inventada por el pintor francs George Braque a principios del siglo XX. Observa ejemplos de collages
en las imgenes de esta pgina.

A crear, para esta actividad necesitaras:

Tijeras
Pegamento
Lpices de colores o crayolas
Peridicos y revistas.

Recorta imgenes que se relacionen con lo que quieres aprender en tu clase de artes visuales. Pgalas en una de las
hojas blancas que encontraras al final de este manual de artes visuales; hazlo como ms te guste y forma tu
collage. Puedes enriquecerlo con diferentes tipos de papel que tenga texturas. Despus, puedes colorear por
encima la figura que prefieras, para que se aprecie mejor. Incluso, pegar telas, listones o estambre.

Al terminar muestra tu collage a otros compaeros. Comenten cuales trabajos les gustan ms y comenten por qu.

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SESION 3

DESPIERTA TUS SENTIDOS

Te has dado cuenta de que vivimos rodeados de imgenes? Describe las que se observan con mayor frecuencia y
comntalas en clase.

A nuestro alrededor hay siempre imgenes de muchos tipos: fotografas, carteles, pinturas, dibujos, escenas de la
televisin y el cine, retratos, etc., que podemos apreciar con la vista.

A continuacin, contesta las siguientes preguntas:

Hay alguna imagen que hayas observado de forma constante en diferentes lugares?

Cules son los mensajes ms recurrentes que nos comunican las imgenes?

Cundo aprecias una imagen, solamente la miras o la observas con detenimiento?

Cules imgenes te gustan ms y porque?

Una de las caractersticas que debes desarrollar para apreciar mejor las artes visuales es la observacin. Es
necesario poner atencin a cada detalle de las obras pues te ayudara a valorarlas mejor en cuanto a su tcnica y
estilo.

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SESION 4

LAS IMGENES DEL ENTORNO QUE ES UNA IMAGEN?

Si estuvieras con un habitante de otro planeta, cmo le describiras que es una imagen sin darle ejemplos?
Comntalo en clase y comparte tu historia.

-Una imagen es la representacin visual de un objeto, espacio, pensamiento, idea, sentimiento, sensacin, etc. 4
Para elaborar una imagen, los seres humanos utilizamos variadas tcnicas; por ejemplo: dibujo, pintura, fotografa,
video y sistemas multimedia.

El arte se vale de imgenes para expresarse; de alguna manera, estas conforman un lenguaje, ya que comunican
informacin a las personas; por lo tanto, mientas mejor conozcas este lenguaje, mejor lo podrs entender y
aprovechar.

ACTIVIDAD

Con colores o plumones, en una de las hojas blancas al final de este manual elabora un dibujo en el que
reproduzcas una imagen que te guste mucho. Puede ser alguna que tengas en tu recamara, tu cuaderno o tus
artculos personales.

Despus, responde las siguientes preguntas:

1. Porque te gusta esta imagen?

2. Qu opinan tus padres o familiares de estas imgenes?

3. Qu opinan tus amigos o compaeros de clase de estas imgenes?

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SESION 5

IMGENES POR AQU Y POR ALLA

Qu es un autorretrato? Conoces alguno?

El autorretrato plasma la imagen que el artista tiene de s mismo.

Hay muchos pintores que han experimentado con esta tcnica, como 5
por ejemplo, Vincent Van Gogh.

Para conocer un poco ms acerca de ti y tu relacin con las imgenes,

te proponemos elaborar una serie de autorretratos. Cada uno con la
intencin de las temticas a continuacin. Utiliza una cmara
fotogrfica o telfono celular, imprime las fotos y recorta la imagen
solicitada y pgala en los espacios blancos, en caso de no tener
acceso a lo anterior, tambin podrs dibujarlo.

Autorretrato Vincent Van Gogh

Autorretrato Sonriendo Autorretrato con mi familia

Autorretrato Autor Autorretrato en mi casa Autorretrato en mi colonia

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SESION 6

IMGENES DE MI BARRIO, COLONIA, COMUNIDAD Y CIUDAD.

Qu es lo que ms te gusta de tu barrio, comunidad o ciudad?

6
ACTIVIDAD

Con tus compaeros de clase, forma equipos de aproximadamente cuatro integrantes. Posteriormente, elaboren un
escrito con la descripcin del lugar donde viven; no olviden incluir todo aquello que les gusta y lo que lo hace
diferente a otros lugares. Incluyan imgenes o ilustraciones su narracin.

Al finalizar, compartan con sus compaeros de grupo el trabajo que realizaron e identifiquen cuantos equipos
seleccionaron los mismos lugares.

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SESION 7

TIPOS DE IMGENES: PARA QUE SON?, QUE NOS DICEN?

Seguramente hoy, en camino a la escuela, encontraste diversas imgenes a tu alrededor. Recuerdas cmo eran?
7
Las imgenes en nuestra sociedad cumplen diferentes funciones, entre ellas estn:

Documental: se refiere a aquellas que dan evidencia de una realidad (un hecho histrico por ejemplo.)
pueden ser reales o recreadas.

Sagrada: representa a una deidad o ser a quien se le rinde culto o veneracin (una estampa religiosa por
ejemplo)

Artstica: es aquella cuya finalidad es recrear las ideas, pensamientos y sentimientos del autor. Surge de la
imaginacin o de la interpretacin de la realidad (una foto con efectos especiales por ejemplo).

Publicitaria: es aquella que tiene fines comerciales (un cartel en una avenida por ejemplo).

Responde:

Cul de las funciones de la imagen consideras que es ms importante para la Sociedad?

Como quiz te has dado cuenta, a lo largo del tiempo las imgenes han ido cambiando no solamente en cuanto a
sus caractersticas, sino tambin en su forma de darse a conocer. Al principio las creaciones se pensaron como
nicas e irrepetibles, pero con los inventos desarrollados por la tecnologa fue posible su repeticin y masificacin.
Esto ocurre gracias a internet, computadoras, escner, cmaras y fotocopiadoras, entre otros.

Qu ventajas crees que existen en la repeticin y masificacin de las imgenes?

Qu desventajas crees que existen en la repeticin y masificacin de las imgenes?

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SESION 8

DOCUMENTANDO LA REALIDAD

De qu forma podras conocer un lugar sin tener que visitarlo?

8
Como vimos en la sesin anterior, la imagen documental es aquella que procura dar evidencia de la realidad fsica.
Este tipo de imagen demuestra condiciones y el medio en el que se desarrollan las personas, ya sea de manera
individual o social; es un testimonio grfico de lo que acontece en el momento que se plasma.

Los peridicos y algunos tipos de revista recurren a este tipo de imgenes ya que estn interesados en informar a su
pblico sobre lo que acontece en la sociedad y el mundo.

Dato:

Se le llama fuente al medio de informacin a partir del que obtenemos alguna informacin. En este caso, el
peridico o la revista es la fuente.

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SESION 9

SOBRE LA IMAGEN DOCUMENTAL

Observa la fotografa y responde las siguientes preguntas:

9

Porque se trata de una imagen documental?

En qu medio de comunicacin publicaras o utilizaras esta imagen?

Describe lo que observas en la imagen?

Qu sentimientos o ideas te provoca y porque?

Esta imagen podra considerarse artstica?

Cules son las semejanzas y diferencias con las fotos de la actualidad?

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SESION 10

IMAGINEMOS CON LAS IMGENES DOCUMENTALES

Comenta con tus compaeros la siguiente frase del fotgrafo Fred McCullin y menciona las ideas principales

la fotografa no puede cambiar la realidad, pero si puede mostrarla

10

A continuacin te presentamos dos imgenes de funcin documental. Obsrvalas bien y redacta en tu cuaderno
una breve historia que tenga ntima relacin con los elementos de las imgenes; utiliza tu imaginacin y piensa que
debes informar a la gente acerca de lo que sucede en la foto. Procura al hacerlo, responder a las siguientes
preguntas qu?, dnde?, cmo?, quin? y porque?

NOTA 1:

NOTA 2:

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SESION 11

LA IMAGEN DOCUMENTAL Y LA REALIDAD

Has descubierto alguna verdad acerca de las sociedades del mundo por medio de una imagen?

Sabes que es un fotoreportaje?

11

Un fotoreportaje es un trabajo informativo en el que el recurso fotogrfico es lo ms importante. El fotoreportaje

se complementa con un texto que explica y abunda sobre lo que en las fotos se ve. En algunos casos, cuando las
fotos son muy explicitas, no se requiere texto. Para ello las fotografas que ilustran el hecho deben contener
elementos que guen al espectador acerca de los aspectos bsicos de periodismo. Estos se basan en las preguntas
qu?, quin?, cmo?, cundo?, dnde?

Observa el ejemplo:

Actualmente se calcula que alrededor de 500 mil menores participan en conflictos armados alrededor del mundo.
Las funciones que desempean bajo sometimiento van desde la lucha en el frente de batalla, hasta la esclavitud. En
el ao 2007, frica tena el nmero ms grande de nios soldados. Limpian, saquean espan y con
frecuencia son utilizados como detectores humanos de minas antipersonales. Estos nios y nias son
habitualmente secuestrados de sus casas o escuelas.

A partir de lo que leste, contesta en tu cuadernillo las siguientes preguntas:

Que? (ocurre) quin? (participa) cmo? (lo hace) cundo? (fecha, poca) dnde? (lugar)

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SESION 12

LAS IMGENES: UNA INTERPRETACION DE LA REALIDAD

Observa la imagen de esta pgina y di de qu medio de comunicacin se trata

12
En los peridicos y revistas, las imgenes documentales van acompaadas de textos que hablan acerca del tema
ilustrado.

Vida Cotidiana

AUMENTAN LOS ANIMALES ABANDONADOS

Sobre todo se observa a los perros y gatos, pero tambin hay

otras especies que sufren el desamparo y el olvido por parte de
la gente. A pesar de que existen leyes de proteccin y
organismos estatales para analizar y resolver esta
problemtica, el abandono sigue en aumento, hablan las
organizaciones protectoras.

Pag.10

En tu cuadernillo, contesta las siguientes preguntas:

En un prrafo, describe cual es el tema del que habla esta noticia?

Nos habla de acontecimientos recientes o histricos?

El texto y la imagen se complementan?

Qu tipo de acontecimientos te gusta ver en fotografas y en los peridicos o televisin?

Crees que las noticias de algunos medios de comunicacin, como televisin, peridicos y revistas, nos
cuentan siempre la verdad?

Cul crees que sea la importancia de las imgenes documentales que retratan aspectos de lo humano?

Y de las que retratan la naturaleza o los animales?

Como ya aprendiste, las imgenes documentales nos hablan de la realidad. Algunas retratan acontecimientos
histricos o sociales importantes y tambin registran hechos de la naturaleza.

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SESION 13

QUE TE COMUNICAN LAS IMGENES

Comenta con tus compaeros cul de las imgenes que aparecen en esta pgina te impacta ms y por qu.

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Elefante encadenado Bailarines de Oaxaca Cuidad de Tokyo

Dios Maya

Diana cazadora

Qu utilidad tienen las imgenes que nos rodean?

Todos interpretamos de la misma forma las imgenes?

Consideran que la foto que eligieron es documental, sagrada, publicitaria o artstica?

Con que frecuencia ven imgenes documentales?

Cul creen que sea su importancia en la sociedad?

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SESION 14

FOTOGRAFOS DOCUMENTALISTAS DE MEXICO

Conoces los nombres de los fotgrafos que han dejado testimonio de nuestra historia?

14
La fotografa naci a mediados del siglo XIX y, desde entonces hasta ahora, ha servido, entre otras cosas, para
registrar en imgenes acontecimientos polticos y sociales o desastres naturales.

En Mxico han nacido muchos fotgrafos documentalistas importantes y reconocidos a escala mundial. Entre ellos
se encuentran:

Francisco mata rosas (1958)

Nacho Lpez (1923-1986)

Graciela Iturbide (1942)

Elsa medina (1952)

Manuel lvarez bravo (1902-2002)

Y los hermanos Casasola, entre otros.

Busca en internet la fotografa de Manuel lvarez bravo titulada Maniques riendo tomada en 1930 y contesta
las siguientes preguntas:

Cuantos personajes intervienen? Cul es su edad, sexo y posible ocupacin? Dnde ocurre la accin? Cundo
ocurre? Por qu los objetos estn ubicados en ese lugar y no en otro? Qu vinculacin tiene la imagen con tu vida
cotidiana? Qu deduces de toda esta historia?? De que te habla? Todas las personas podran entender estas
fotos?

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BLOQUE 2 / SESION 15

LA IMAGEN FIGURATIVA

Cules son las imgenes figurativas realistas y cuales las no realistas?

Las imgenes figurativas son aquellas que utilizan como fuente objetos reales. Se les llama figurativas realistas a
aquellas que retratan la imagen fielmente, como las fotografas o algunas pinturas que cuidan cada uno de los 15
detalles.

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SESION 16

CONOZCO MAS ACERCA DE LAS IMGENES REALISTAS

En una imagen de este tipo siempre es importante adems de la semejanza con la realidad, la manera como estn
trabajados los detalles y el uso de color y las formas.

16

Observa con detenimiento la siguiente obra realista y responde:

Qu formas se usan? Es posible observar detalles finos? Cuales?

A continuacin trata de realizar una imagen realista con la mayor cantidad posible de detalle que puedas
lograr.

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SESION 17

CONOZCO MAS ACERCA DE LAS IMGENES NO REALISTAS

Recuerdas donde has visto imgenes no realistas?

Como ya vimos, las imgenes no realistas son aquellas que presentas los objetos, paisajes, y personas de forma
estilizada, deformada o simplificada sin tratar de imitar fielmente las formas autnticas. 17

Observemos el siguiente ejemplo y contesta las siguientes preguntas:

Cmo son las formas de la pintura? Qu detalles contiene cada una? Has visto algo as en la vida cotidiana?

A continuacin trata de realizar una imagen no realista

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SESION 18

COMO SE CREAN LAS OBRAS NO REALISTAS

Describe como te imaginas un mundo diferente del que habitamos.

Cada artista tiene su propio estilo y de acuerdo con su creatividad hace su produccin; por ejemplo, hay artistas
que modifican las formas, que omiten o aaden elementos o deforman la realidad; tambin existen los que 18
emplean otros colores y utilizan texturas novedosas, entre otros recursos.

Ejemplos:

Actividad: realiza en equipo, una imagen no realista y explica el porqu de la obra.

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SESION 19

LA FORMA

Si alguien te preguntara que es la forma en la pintura, qu le responderas?

19
Cuando hablamos de la forma en relacin con las imgenes. Nos referimos a la figura que con lneas o pintura se
representa sobre un soporte determinado. Tradicionalmente las figuras o formas se crean con lneas, es decir, a
partir del dibujo. Pero hay otras en las que las formas se encuentran entre los trazos del pincel.

Como puedes darte cuenta, la forma es la representacin grfica de un objeto ya sea este figurativo realista o no
realista.

Estas son las diferentes clases de formas:

Simblicas. significado abierto y amplio, vinculado con ideas

Abiertas y cerradas. Las formas abiertas no tienen contorno y las formas cerradas tienen contorno y
contrastan con el fondo.

Abstractas. No son semejantes a la realidad, aunque pueden representarla.

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SESION 20

EL COLOR

Cul es tu color favorito? Cules son los colores que observas con mayor frecuencia a tu alrededor?

Seguramente piensas que estas muy familiarizado con los colores y tal vez en grados anteriores estudiaste algo
acerca de ellos, pero es necesario que conozcas algunas otras caractersticas, que te servirn cuando realices tus 20
propias obras.

Los colores primarios son el rojo, el azul y el amarillo de ellos surgen todos los colores conocidos como
secundarios.

Amarillo y rojo =

Rojo y azul =

Azul y amarillo =

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SESION 21

MS ACERCA DEL COLOR

Cuando un pintor realiza una obra realista, generalmente utiliza como parte de la armona tonal todos los colores.
Algunos se tornan ms brillantes cuando estn ubicados junto a otros; por ejemplo con su color contrario. A los
colores contrarios se les conoce como complementarios.
21
Analiza de nuevo el crculo cromtico y observa como hay colores relacionados con el calor, el fuego y el sol; a estos
se les conoce clidos y son el amarillo, naranja y el rojo. Otros son colores fros, como el verde, azul y el violeta, que
se relacionan con las bajas temperaturas.

Colorea las siguientes figuras utilizando lpices de colores. En uno emplea nicamente colores clidos y en
el otro, colores fros.

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SESION 22

QUE ES LA PERSPECTIVA

Cuando ves una imagen de qu tamao se ven las figuras lejanas? Y las cercanas?

Antiguamente, la profundidad en los paisajes se simulaba pintando figuras debajo de otras, tal y como se observa
en la imagen de ejemplo el juicio de Osiris, tomado de la cultura egipcia. En el renacimiento, Filipo brunelleschi, 22
basado en diversos estudio, creo en sus trabajos el dibujo de perspectiva, que es la simulacin de la profundidad y
los efectos de reduccin de lejana.

Como bien sabes en la lejana los objetos se aprecian ms pequeos y con menos detalle mientras que en la
cercana se observan ms grandes y con ms detalles. En ambos casos existe una relacin importante con la
perspectiva. En la perspectiva se emplean los siguientes elementos bsicos: la lnea de horizonte, el punto de fuga,
las lneas auxiliares y la vista del observador.

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SESION 23

COMPOSICION: SIMETRIA Y ASIMETRIA

En grados anteriores, en la asignatura de matemticas estudiaste que es la simetra y la asimetra. Qu recuerdas

de estos conceptos?

La composicin se refiere a la forma en la se organizan los elementos dentro de un plano; es decir, cuando la 23
imagen o los elementos de esta parten de un eje central se dice que es una composicin simtrica, y si estn ms
cargados hacia un lado asimtrica.

SIMETRICO ASIMETRICO

A continuacin intentemos realizar una composicin simtrica y otra asimtrica.

SIMETRICO ASIMETRICO

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SESION 24 / ACTIVIDAD

Para conocer un poco ms acerca de las imgenes realista y no realistas y adentrarte ms al mundo de las formas y
el color pueden buscar datos como los siguientes para su investigacin a realizar contestando las siguientes
preguntas:

24
Nombre del artista y pseudnimo (si lo tiene)

Nacionalidad

poca de su produccin artstica

Estilo de su produccin artstica (realista o no realista)

Caractersticas principales de sus obras.

Leonardo da vinci Giovanni Bellini Miguel angel bounarroti

Caravaggio Jos clemente Orozco Jan Vermeer

Jan van eyck Vincent van Gogh Hans Holbein

David Alfaro Siqueiros Jos Luis cuevas Fernando botero Angulo

ngel zarraga y arguelles Pablo Picasso Mara izquierdo

Frida Kahlo Diego rivera Jos mara Velasco

Rembrandt Rafael sanzio Rufino Tamayo

Jackson Pollock Wassily Kandinsky Jorge Gonzlez Camarena

Leonora Carrington Pedro coronel

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BLOQUE 3 / SESION 25

COMPOSICION DE LA IMAGEN: FORMATOS Y ENCUADRES

Sabes que es una imagen bidimensional?

La palabra bidimensional est formada por el prefijo bi, que significa dos y el adjetivo dimensional, que hace
referencia a la longitud, rea y volumen de un cuerpo. Habrs notado que al crear una imagen se simula 25
profundidad, como pasa con el dibujo en perspectiva o con el juego de luz y sombras. Sin embargo las imgenes
siempre tienen, al menos, dos dimensiones: altos y largo.

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SESION 26

LOS FORMATOS EN LAS FORMAS BIDIMENSIONALES

Todas las imgenes estn plasmadas en un soporte que puede ser papel, tela, piedra, etc.; este soporte se
selecciona segn las necesidades del creador o la finalidad; por ejemplo, en las artesanas, el decorado de imgenes 26
suele hacerse sobre barro, cobre, palma, etc.; en cambio, en la pintura, generalmente se utiliza madera, metal y
lienzo.

En la mayora de las imgenes estos soportes tienen forma regular, es decir, son cuadrados, rectangulares,
ovalados, circulares, etc. A los que son rectangulares se les llama apaisados ya que su posicin es horizontal, como
los paisajes; por el contrario aquel cuya posicin es vertical se les conoce como a cartelados, por su relacin con
carteles.

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SESION 27

OTROS FORMATOS IRREGULARES

Se consideran formatos irregulares aquellos que no tienen una forma geomtrica definida; pueden ser contornos
rectos o irregulares dependiendo del soporte. Por ejemplo, el primer soporte que el ser humano empleo fueron 27
paredes de las cuevas con las pinturas rupestres. En la actualidad, muchas superficies pueden ser soporte de una
pintura.

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SESION 28

EXPERIMENTO MI CREACION EN SOPORTES IRREGULARES

Ahora, realizaremos una imagen en un soporte irregular; utiliza lneas curvas y rectas o irregulares para formarla.
La imagen que plasmes puede ser realista o no realista; tambin puedes considerar en tu trabajo los conocimientos
que ya tienes acerca de perspectiva, color, composicin, etc.
28

Necesitaras:

Un trozo de madera sin forma geomtrica o una piedra de rio.

Pinturas vinlicas

Lpiz, agua y trapo.

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