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    Informe N.2 Qumica UTP

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    FrankPerez
    Este documento presenta los detalles de un experimento de laboratorio sobre contar átomos. El objetivo era relacionar la unidad mol, las masas atómicas relativas de los elementos y su importancia en los procesos cuantitativos de la química. Los estudiantes determinaron las masas relativas de varios objetos y elementos usando una balanza, y calcularon el número de átomos en cada masa relativa usando la constante de Avogadro. El experimento demostró la relación entre masa, mol y número de átomos.

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    Informe N.2 Qumica UTP

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    Este documento presenta los detalles de un experimento de laboratorio sobre contar átomos. El objetivo era relacionar la unidad mol, las masas atómicas relativas de los elementos y su importancia en los procesos cuantitativos de la química. Los estudiantes determinaron las masas relativas de varios objetos y elementos usando una balanza, y calcularon el número de átomos en cada masa relativa usando la constante de Avogadro. El experimento demostró la relación entre masa, mol y número de átomos.

    Descripción original:

    Laboratorio N.2 de qumica

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    Este documento presenta los detalles de un experimento de laboratorio sobre contar átomos. El objetivo era relacionar la unidad mol, las masas atómicas relativas de los elementos y su importancia en los procesos cuantitativos de la química. Los estudiantes determinaron las masas relativas de varios objetos y elementos usando una balanza, y calcularon el número de átomos en cada masa relativa usando la constante de Avogadro. El experimento demostró la relación entre masa, mol y número de átomos.

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    Este documento presenta los detalles de un experimento de laboratorio sobre contar átomos. El objetivo era relacionar la unidad mol, las masas atómicas relativas de los elementos y su importancia en los procesos cuantitativos de la química. Los estudiantes determinaron las masas relativas de varios objetos y elementos usando una balanza, y calcularon el número de átomos en cada masa relativa usando la constante de Avogadro. El experimento demostró la relación entre masa, mol y número de átomos.

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    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA

    FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

    INTRODUCCION A LA QUIMICA

    EXPERIMENTO # 3

    CONTANDO ATOMOS

    PROFESOR: JOS FALCONETT

    CABALLERO, RUBEN 8-931-2010 / 1SF702


    GALLARDO, ROBERTO 7-709-580 / 1IL-113
    GONZALEZ, JOHN 8-933-1022 / 1IL-112

    PUESTO B-14

    JUEVES

    12:50 3:00

    15/9/2016
    INTRODUCCION

    La masa relativa de un objeto es la cantidad de veces que es ms masivo que el


    objeto estndar. Las masas atmicas de los tomos son todas masas relativas. Se
    consideran en relacin con un elemento partcula. Histricamente, el hidrogeno, el
    oxgeno y el carbono han servido como patrn de referencia para estas masas.

    OBJETIVOS GENERALES:

    Relacionar la unidad mol y las masas atmicas relativas de los elementos y su


    importancia en los procesos cuantitativos de la Qumica.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    Definir mol como la unidad de la magnitud cantidad de sustancia.


    Relacionar las masas atmicas de los elementos como datos relativos.
    Asocias la constante de Avogadro como el nmero de entidades elementales
    en una mol.

    INVESTIGACION PREVIA:
    1. Qu entiendes por mol?
    2. Explica por qu es importante el concepto de mol en Qumica.
    3. Resuelve la siguiente situacin:
    Piensas hacer un mueble que tenga, entre otras cosas, la misma cantidad de
    tornillos que de tuercas. Llegas a la tienda y pides al vendedor cien tornillos
    y cien tuercas. Este, quien es muy testarudo y utiliza el Sistema Internacional
    de Medidas, siguiendo la reglamentacin te responde: <aqu vendemos por
    kilos. Cuntos kilos de tornillos y cuantos kilos de tuercas desean?.
    Qu hacer para salir de la tienda con la misma cantidad de tornillos y de tuercas?

    R1: Entendemos por mol como la medida estndar de peso para los tomos.
    R2: El concepto de mol es muy importante en la qumica por qu en esta se trabajan
    mucho lo que son las reacciones qumicas y para poder conocer cmo actan los
    diferentes tipos de elementos junto con otros al formar una reaccin, es necesario
    saber sus caractersticas bsicas, una de estas siendo el peso del elemento lo que
    vendra siendo la mol.
    R3: Para salir de la tienda con la misma cantidad de tornillos que de tuercas
    adaptndonos al sistema del vendedor, en necesario pesar una o varias unidades
    de tornillos y tuercas para sacar el peso promedio por unidad y multiplicar este peso
    promedio junto con la cantidad de tornillos y tuercas que deseemos.

    PROCEDIMIENTO

    PARTE I. MASAS RELATIVAS DE OBJETOS

    Tabla N1.

    1. Seleccionamos los objetos a utilizar lo ms parecido posible entre ellos.


    2. Elegimos una misma cantidad de objetos y determinamos su masa.
    3. Calculamos la masa relativa de los objetos dividiendo entre la masa del
    objeto menor, este sera el objeto patrn o referencia.
    4. Determinamos el nmero de unidades en la masa relativa obtenida para cada
    objeto utilizando la balanza.

    Objetos Utilizados Masa de 20 Masa relativa del Cantidad de unidades


    objetos(g) objeto en la masa relativa

    tachuelas 11,50g 1,01g 3


    Tuercas 38,63g 3,39 3
    tornillos 35,6g 3,39 3
    Gancho de cabellos 14,86g 3,12 3
    sujetadores 11,4 1 3
    Tabla N2.

    1. Calculamos la masa relativa de cada elemento, utilizando la masa del


    hidrogeno como elemento patrn.
    2. Buscamos la masa atmica de cada elemento en la tabla peridica y
    precedemos a registrar en la tabla.
    3. Calculamos el nmero de tomos en la masa relativa para cada elemento
    dividiendo la masa relativa entre la masa de un tomo para cada elemento.

    tomo Masa de un Masa relativa con Masa Atmica Numero de tomos


    tomo(g) respecto al en la masa relativa
    hidrogeno

    Hidrogeno 1.66x10-24 1g=1mol 1.008 6.024x10-23 h/mol


    Carbono 2.00x10-23 12.04819g 12.01 6.024x10-23 c/mol
    Hierro 9.30x10-23 56.029g 55.847 6.024x10-23 fe/mol
    Aluminio 4.49x10-23 27.048g 26.98 6.024x10-23 al/mol
    Zinc 1.08x10-22 65.060g 65.4 6.024x10-23 zn/mol
    Plomo 3.44x10-22 207.229g 207.2 6.024x10-23 pb/mol
    Cobre 1.05x10-22 63.253g 63.5 6.024x10-23 cu/mol
    CUESTIONARIO

    1. Qu fue lo ms til que aprend en esa sesin?


    R/ Aprendimos las definiciones de los conceptos, masa relativa, masa atmica y su
    utilizacin para hacer mediciones correctas.

    2. Puedo identificar los conceptos ms importantes que aprend en esta


    sesin?
    R/ Como ya ha sido mencionado, la capacidad calcular la constante de Avogadro
    mediante el patrn analizado en la experiencia de laboratorio es un conocimiento
    de alta relevancia en lo que estudios de la qumica se refiere. Adems, aprendimos
    el concepto de la mol y a reconocerlo como una unidad de medida. Tambin
    aplicamos algunos conceptos de estequiometria al momento de calcular los valores
    de las tablas, as como algunos factores de conversin de gran utilidad.
    3. Qu descubrimiento o conocimiento hice sobre el tema?
    R/ Algunas veces los mismos objetos de una clase pueden tener diferente masa,
    por lo cual es necesario la medicin en la balanza para obtener datos realmente
    precisos.
    4. Qu aspectos no acabo de entender?
    R/Todos los puntos fueron perfectamente aclarados por el profesor.
    5. Cuntas veces es mayor la masa relativa de los tornillos con relacin
    a la masa relativa de las tachuelas? Cmo se relaciona esto con el
    nmero de objetos en la masa relativa?
    R/ Los tornillos tenan una masa 2 veces mayor a la de las tachuelas. Esto se
    reflejaba en que al poner la misma cantidad de objetos obtendras siempre una
    proporcin de 3-1 aproximadamente.
    6. Explique cmo se relacionan las dos tablas?
    R/ En ambas tablas tenemos unos pesos obtenidos por experimentos y
    observaciones. Tomando uno de estos pesos como referencia en ambas tablas
    aparece una constante en la cantidad de unidades en la masa relativa.
    7. Qu son las masas atmicas y como se determinan?
    R/ La masa atmica es la masa de un tomo, ms frecuentemente expresada en
    unidades de masa atmica unificada. La masa atmica puede ser considerada
    como la masa total de protones y neutrones (pues la masa de los electrones en el
    tomo es prcticamente despreciable) en un solo tomo (cuando el tomo no tiene
    movimiento).
    Las masas atmicas de los elementos qumicos se suelen calcular como la media
    ponderada de las masas de los distintos istopos de cada elemento teniendo en
    cuenta la abundancia relativa de cada uno de ellos
    .
    8. Qu sabes sobre el nmero de tomos de cada elemento en una masa
    relativa?
    R/ La masa relativa siempre se alcanzar con la misma cantidad de tomos de un
    elemento. A este nmero recurrente se le conoce como constante de Avogadro.
    Conclusiones

    - Los qumicos utilizan una unidad de cantidad de materia llamada mol. Una mol es
    la cantidad de materia que contiene 6,02 x 10 23 partculas elementales. Hay que
    tener en cuenta que los moles no se pueden contar, pero si se puede saber cuntos
    hay.

    - En el laboratorio se pudo concluir que: el concepto de mol en el tema de


    molaridad, es fundamental para entender la relacin mol, gramos, en el
    clculo de concentraciones molares. .

    - Se puede sacar el peso relativo de los objetos que tratamos en el laboratorio con
    mucha precisin gracias a los instrumentos modernos, siempre y cuando lo
    hagamos cuidadosamente, para evitar errores humanos.

    - Cada elemento tiene su propio peso atmico, y pudimos calcular la masa atmica
    de varios elementos usando como patrn la masa del hidrogeno.
    BIBLIOGRAFIA

    Concepto de Mol- Profesor en Linea:


    http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Mol_Avogadro.html

    Ebbing, D. D. 1997 Qumica General, 5 edicin, Mc Graw Hill

    El Nmero de Avogadro
    https://www.bembibredigital.com/a-ciencia-cierta/10685-el-numero-de-
    avogadro

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