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    Educar

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    José Luis Moreiras Fernández
    Educar es como navegar una barca, requiriendo medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha, además de tener paciencia y cualidades de marino, pirata y poeta. Aunque es trabajo soñar que los niños irán lejos con las palabras enseñadas, llevando la bandera del educador a puertos lejanos aún cuando él duerma.

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    Educar

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    José Luis Moreiras Fernández
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    Educar es como navegar una barca, requiriendo medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha, además de tener paciencia y cualidades de marino, pirata y poeta. Aunque es trabajo soñar que los niños irán lejos con las palabras enseñadas, llevando la bandera del educador a puertos lejanos aún cuando él duerma.

    Descripción original:

    Pasos esenciales para educar

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    Educar es como navegar una barca, requiriendo medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha, además de tener paciencia y cualidades de marino, pirata y poeta. Aunque es trabajo soñar que los niños irán lejos con las palabras enseñadas, llevando la bandera del educador a puertos lejanos aún cuando él duerma.

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    Educar es como navegar una barca, requiriendo medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha, además de tener paciencia y cualidades de marino, pirata y poeta. Aunque es trabajo soñar que los niños irán lejos con las palabras enseñadas, llevando la bandera del educador a puertos lejanos aún cuando él duerma.

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    Educar

    Gabriel Celaya

    Educar es lo mismo
    que poner un motor a una barca,
    hay que medir, pensar, equilibrar,
    y poner todo en marcha.

    Pero para eso,


    uno tiene que llevar en el alma
    un poco de marino,
    un poco de pirata,
    un poco de poeta,
    y un kilo y medio de paciencia concentrada.

    Pero es consolador soar,


    mientras uno trabaja,
    que esa barca, ese nio
    ir muy lejos por el agua.

    Soar que ese navo


    llevar nuestra carga de palabras
    hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

    Soar que cuando un da


    est durmiendo nuestro propio barco,
    en barcos nuevos seguir nuestra bandera enarbolada.

    Actividades:

    1. Para el yo potico educar es como navegar. Extrae del texto ocho trminos
    que se relacionan con el campo lxico-asociativo de la navegacin.

    2. Escribe tres sinnimos (que aparezcan en el poema) de la palabra


    nave.

    3. Identifica en el texto un sinnimo de la palabra distantes.

    4. Qu significa enarbolar una bandera?


    -levantarla en alto
    -bajarla
    -ponerla en un rbol
    -hacer seales a otros barcos con una bandera

    5. Relaciona en parejas las siguientes palabras: soar, equilibrar, medir,


    llevar, palabras, ir, dormir, poeta.
    6. Subraya en el texto los determinantes que haya: artculos (determinados
    e indeterminados), demostrativos, indefinidos, numerales, posesivos,,
    indicando de qu tipo son.

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