FACULTAD REGIONAL LA RIOJA

PLANIFICACIN DE CTEDRA AO 2017

Carrera: Ciclo de Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo
rea: Fsica
Asignatura: Fsica
Curso: Primer Ao Primer Cuatrimestre
Profesor a Cargo: Ing. Rafael Romero
Hs. Totales anuales: Hs. Teora Semanal: 2 Hs. Prctica Semanal: 1

FUNDAMENTACIN

En el marco del Plan de Estudios de esta carrera, la Fsica contribuye a la formacin

disciplinar bsica. En particular, el objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera
conocimientos y capacidades para ser aplicados en las asignaturas especficas de la carrera, y en
el desempeo profesional.
Los cursos de Fsica han estado centrados en el conocimiento de hechos, teoras cientficas y
aplicaciones tecnolgicas. Las nuevas tendencias pedaggicas ponen el nfasis en la naturaleza,
estructura y unidad de la ciencia, y en el proceso de "indagacin" cientfica. El problema que se
presenta es el de transmitir una concepcin particular o estructura de conocimiento cientfico a los
estudiantes, de forma que se convierta en componente permanente de su propia estructura
cognoscitiva.
La Fsica y las dems ciencias de la naturaleza encierran en s mismas un elevado valor
cultural. Para la comprensin del mundo moderno desarrollado tecnolgicamente, es necesario
tener conocimientos de Fsica. De aqu se deriva, la importancia de tener conocimientos
afianzados que lo suministran las asignaturas bsicas, una de las cuales, es la Fsica.

PROPSITOS U OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Siendo la Fsica una de las materias bsicas, los objetivos ms importantes a tener en cuenta
deben ser:
Asegurar una slida formacin en la misma, teniendo en cuenta que todo fenmeno natural o toda
aplicacin tecnolgica, est basado en leyes fsicas.
Capacitar al alumno en el planteo adecuado y modelizacin de los fenmenos, que ser de
utilidad en el desarrollo de su profesin.
Contribuir a la formacin de Profesionales con capacidad de actualizacin permanente y
adecuacin a la evolucin de la tecnologa.

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OBJETIVOS ESPECFICOS

Fuerza y movimiento
Diferenciar magnitudes escalares y vectoriales.
Diferenciar los distintos tipos de movimientos y aplicarlos a la marcha o propulsin de los seres
vivos.
Identificar las distintas magnitudes vectoriales.
Aplicar las leyes de Newton en diferentes situaciones reales.
Representar diagrama de cuerpo libre a objetos y seres vivos.
Identificar distintas situaciones de equilibrio esttico.
Principios de Conservacin
Reconocer el concepto de trabajo segn el significado fsico.
Relacionar los conceptos de trabajo energa.
Diferenciar trabajo realizado por fuerzas conservativas y no conservativas.
Aplicar el principio de conservacin de la energa mecnica a sistemas inanimados.
Analizar situacin real teniendo en cuenta la variacin de la cantidad de movimiento.
Slidos y Lquidos
Diferenciar los distintos estados de la materia en base a sus propiedades.
Reconocer la importancia de las leyes de la mecnica de fluidos aplicadas a sistemas reales.
Aplicar los principios y leyes de los fluidos en reposo, a distintas situaciones problemticas.
Reconocer los distintos modelos de flujos desde lo ms simple a los ms complejos.
Temperatura, Calor y Termodinmica
Distinguir temperatura y energa interna.
Reconocer los distintos mecanismos de propagacin del calor.
Diferenciar fuentes convencionales y no convencionales de energa.
Fenmenos Ondulatorios: Ondas mecnicas.
Diferenciar movimiento ondulatorio de un movimiento peridico.
Identificar ondas transversales y longitudinales.
Identificar las variables relevantes en el fenmeno ondulatorio.
Reconocer los distintos fenmenos ondulatorios que ocurren en la naturaleza.
Motivar al estudio de los efectos de la contaminacin sonora en el medio ambiente.
Electricidad
Identificar las caractersticas atmicas de la materia y sus propiedades elctricas.
Reconocer las distintas formas de electrificar los materiales.
Aplicar la ley de Coulomb para la resolucin de situaciones problemticas sencillas.
Diferenciar materiales conductores y aislantes.
Distinguir entre los conceptos de campo elctricos y potencial elctrico.
Aplicar los conocimientos de campo y potencial elctrico a problemas sencillos.
Aplicar los conceptos de la electrodinmica en la resolucin de situaciones problemticas
sencillas.
Definir los conceptos de resistencia elctrica.
Generar procesos cognitivos que permitan plantear y resolver circuitos elctricos sencillos.
Promover dinmica y destreza que permitan un aprendizaje significativo de las leyes de la
electrodinmica.
Magnetismo
Analizar las leyes del magnetismo.
Reconocer las propiedades magnticas de la materia.
Analizar campo magntico generado por cargas elctricas en movimiento.
Diferencias las caractersticas de los imanes permanentes y temporales.
Reconocer las relaciones entre la electricidad y el magnetismo.

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 CONTENIDOS MNIMOS

o La Ciencia y su Mtodo. La Ciencias Fticas. Sistema de unidades. Metrologa.

o Fuerza y movimiento. Cinemtica. Dinmica. Leyes de Newton.
o Principios de Conservacin de la energa. Impulso y Cantidad de movimiento.
o Fluidos. Hidrosttica. Hidrodinmica.
o Temperatura, Calor y Termodinmica.
o Fenmenos Ondulatorios. Ondas mecnicas. Oscilaciones. Pndulo simple. El sonido.
o Electricidad. Ley Coulomb. Ley de OHM. Ley de Joule. Circuitos de corriente continua.
o Magnetismo. Imanes y campos magnticos. Fuerzas magnticas. Induccin
electromagntica. Ley de Faraday.

METODOLOGA DE ENSEANZA

Por lo general se presenta la Fsica como una secuencia de hechos o como un listado de temas.
En vez de utilizar un enfoque en el que los temas empiezan formal y dogmticamente, se tratar
de iniciar cada tema con observaciones y experiencias concretas que los alumnos puedan
relacionar. Primero se describirn situaciones especficas para despus referirse a las grandes
generalizaciones y los aspectos ms formales de un tema. La intencin ser reflejar cmo se
practica la ciencia en realidad.

Clases Tericas: La clase Terica representa el espacio en el que se desarrolla la actividad

elegida para la adquisicin de conceptos por parte de los alumnos y consiste en la presentacin
expositiva de los mismos. Los temas son desarrollados siguiendo el siguiente esquema: una
introduccin para activar en los alumnos los conocimientos previos, una organizacin jerrquica,
una ejemplificacin y alguna aplicacin a casos prcticos, es decir, a partir de una situacin
problemtica de la vida real compatible con el tema a desarrollar e intentando establecer un
dialogo con los alumnos, a fin de identificar claramente el problema a trabajar, y luego, avanzar de
manera formal, con el apoyo de desarrollos matemticos sencillos si fuera necesario, poniendo
nfasis en los conceptos fsicos fundamentales involucrados. En los casos que sea posible se
emplear a modo de hilo conductor un caso concreto de aplicacin de los conceptos analizados.
As, especficamente en los temas de Mecnica se trabajar en fuerzas y movimiento con el
mismo mecanismo a fin de analizarlo desde distintos puntos de vista, para una posterior
integracin de los mismos.

Resolucin de Problemas: La Clase Prctica constituye el espacio en el que se desarrollan las

actividades destinadas a la integracin efectiva de los conceptos, estimulacin de habilidades y
desarrollo de destrezas. Se desarrollarn segn la modalidad de clases prcticas de resolucin de
problemas, organizadas en torno a un proyecto concreto de trabajo, en el que se contempla
adems el anlisis de situaciones de la vida diaria. La ejecucin de las actividades es compartida
entre el profesor y los alumnos siendo la funcin del docente fundamentalmente la de orientador.
Se contempla una instancia de autoevaluacin y por ello el material didctico cuenta con
actividades especficas, las que deben ser resueltas por los alumnos de manera independiente y
en horario extra clase. Posteriormente, en una instancia grupal, previo al desarrollo de los trabajos
prcticos se realiza una puesta en comn de manera de que los alumnos puedan realizar un
control de sus avances y tomar conciencia de sus dificultades.

Formacin Experimental: son muy pocas las experiencias de laboratorio que se puedan realizar
ya que se deben tratar muchos contenidos en muy poco tiempo.

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 METODOLOGA DE EVALUACIN.

A) Regularidad
El alumno obtendr la regularidad si cumple con: 1) el porcentaje de asistencia establecido por
reglamento; 2) la aprobacin de los trabajos prcticos obligatorios establecidos por la ctedra. 3)
la aprobacin de las evaluaciones continuas (como mnimo, el 50% del total del puntaje asignado
a cada una de ellas); 3) la aprobacin de una evaluacin integradora al final del cuatrimestre con
una sola oportunidad de recuperacin.
B) Promocin
El alumno podr promocionar si cumple con: 1) los requisitos de regularidad. 2) ) la aprobacin de
una evaluacin integradota terico-prctica al final del cuatrimestre. 3) alcanzar un mnimo de
desarrollo del 70% de los contenidos en esta evaluacin para su aprobacin. 4) Los alumnos
tendrn la opcin de un recuperatorio.
C) Aprobacin
El alumno podr tener aprobacin directa si cumple con 1) Regularidad. 2) Promocin.
Si no cumple con este ltimo requisito, deber rendir Examen Final; el cual abarcar todo el
programa de la ctedra. La evaluacin ser terico-prctica, escrita o expositita.

Regularizacin:
Totalidad de Trabajos Prcticos aprobados.
Evaluaciones Continuas aprobadas con 6 (seis) o ms.

Promocin:
Evaluacin Integradora (o su recuperatorio) aprobada con 7 (siete) o ms.

Aprobacin:
Acreditacin de regularidad y Acreditacin de promocin para aprobacin directa. La nota final
surgir del promedio de regularidad y promocin.
Examen Final para aprobacin indirecta. Se aprueba con 6 (seis) o ms.

RECURSOS DIDCTICOS A UTILIZAR COMO APOYO A LA ENSEANZA

El seguimiento de la asignatura se realizar a travs de un texto de base, apuntes tericos y guas

de trabajos prcticos elaborados por el docente de la ctedra, lo cual se complementar con otros
textos sugeridos.
Las clases tericas, terico-prcticas y prcticas se desarrollarn en las aulas comunes.
Eventualmente, se podrn utilizar aulas multimedios para el tratamiento de algunos temas.

ARTICULACIN HORIZONTAL Y VERTICAL CON OTRAS MATERIAS

Articulacin Horizontal:

Anlisis Matemtico

Articulacin Vertical:

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 CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES

N UNIDAD / TEMA HORAS DESDE / HASTA

1

Evaluacin Integradora
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Recuperatorio

BIBLIOGRAFA

BSICA:
Fsica para Ciencias e Ingeniera. Douglas C. Giancoli - 4 Ed, Vol 1 y Vol 2

COMPLEMENTARIA:
Fsica para ciencia e ingenieria. Serway-Jewett. 7 Ed, Vol 1
Fsica General (serie Schaum). Bueche-Hetch. 10 Ed

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 FACULTAD REGIONAL LA RIOJA

PROGRAMA ANALTICO AO 2017

Carrera: Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo
rea: Fsica
Asignatura: Fsica
Curso: Primer Ao Primer Cuatrimestre
Profesor a Cargo: Ing. Rafael Romero
Hs. Totales anuales: Hs. Teora Semanal: 2 Hs. Prctica Semanal: 1

Unidad 1. La Ciencia y su Mtodo: Las Ciencias Fticas. La Fsica y su relacin con las otras
ciencias. Los mtodos de las ciencias. El sistema de unidades (SIMELA, SI). Metrologa.
Incertidumbre de medicin. Precisin y exactitud. Error absoluto. Cifras significativas. Error
nominal. Clasificaciones de los errores. Propagacin de incertidumbres. Tratamientos
estadsticos de datos. Histograma. Errores estadsticos. Representacin y anlisis de resultados
experimentales.
Unidad 2. Fuerza y movimiento. Introduccin histrica. Magnitudes vectoriales: Posicin,
desplazamiento, velocidad, aceleracin, etc. Dinmica de las partculas: las Leyes de Newton.
Peso y masa. Fuerzas en la naturaleza. Cinemtica: Movimiento rectilneo uniforme y
uniformemente variado. Movimiento circular uniforme. Esttica: Cuerpo rgido en equilibrio
esttico. Centro de gravedad. Momento de una fuerza. Ley de gravitacin universal. Resea
histrica. Campo gravitatorio.
Unidad 3. Principios de Conservacin Cantidad de movimiento. Impulso de una fuerza. Teorema
del Impulso y Cantidad de Movimiento. Conservacin de la Cantidad de Movimiento. Trabajo y
Potencia. Teorema del Trabajo Energa. Energa Cintica. Fuerzas conservativas y no
conservativas. Energa Potencial gravitatoria y Energa Potencial elstica. Conservacin de la
Energa mecnica. La Energa, sus transformaciones y su flujo.
Unidad 4. Slidos y Lquidos Introduccin histrica. Naturaleza atomiza de la materia. Estados de
la materia. Slidos. Fluidos. Hidrosttica Densidad. Lquidos. Tensin superficial y capilaridad.
Presin. Principio de Pascal. Gases. Atmsfera. La Presin atmosfrica. Barmetros y
manmetros. Principios de Arqumedes. Hidrodinmica: Flujo de fluidos perfectos. Ecuacin de
Bernoulli. Viscosidad. Flujo de fluidos viscosos. Resistencia al avance.
Unidad 5. Temperatura, Calor y Termodinmica. Temperatura. Principio Cero de la Termodinmica.
Equilibrio Trmico. Escalas termomtricas. Dilatacin trmica. Los Gases Perfectos: la
ecuacin de estado. Temperatura y energa molecular. Calor y trabajo. Resea histrica.
Equivalente mecnico de calor. Propagacin del calor. Sistemas termodinmicos. Energa
interna. Transformacin de la energa. Degradacin de la energa: Segundo principio de la
termodinmica. Entropa. Fuentes convencionales y no convencionales de la energa.
Unidad 6. Fenmenos Ondulatorios: Ondas mecnicas. Oscilaciones. Oscilaciones simples. Pndulo
simple. Energa en las oscilaciones. Oscilaciones amortiguadas y forzadas. Descripcin del
movimiento ondulatorio. Pulsos y ondas. Andas transversales y longitudinales. Velocidad de
propagacin. Efectos de los lmites. Interferencias. Difraccin. Energa e mpetu en las ondas.
Reflexin y refraccin. Polarizacin de las ondas transversales. El sonido. Intensidad. Altura.
Timbre. Efecto Doppler. Detector de sonido. Ultrasonidos. La contaminacin sonora.

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Unidad 7. Electricidad. Introduccin Histrica. El tomo y las partculas elementales. La carga
elctrica y su conservacin. Conductores y aisladores. Ley Coulomb. Campo elctrico. Campo
elctrico debido a distribuciones de carga. Energa potencial elctrica. Potencial elctrico.
Dipolo elctrico. Capacidad. Efectos de los dielctricos. Almacenamiento de la energa elctrica.
Pilas y materiales elctricos. Corriente elctrica. Resistencias. Superconductividad. Ley de
OHM. Potencia elctrica. Ley de Joule. Circuitos de corriente continua. Instrumentos de
medicin. Seguridad elctrica.
Unidad 8. Magnetismo. Magnetismo. Resea histrica. Imanes y campos magnticos. Fuerzas
magnticas. Cargas elctricas en campos magnticos. Descubrimiento del electrn. Campos
magnticos producidos por corriente. Campo magntico terrestre. Induccin electromagntica.
Ley de Faraday.