Identificas a la Literatura como arte

Para iniciar, reflexiona

Si Cervantes hubiera vivido en la Grecia clsica, nunca habra existido el Quijote.

Si Homero hubiera vivido en nuestro tiempo, no tendramos hoy La Ilada.
Si bien, es verdad que la historia no es el nico factor que influye en una obra
literaria, s es uno de los aspectos ms slidos y determinantes. Existen dos
coordenadas: espacio y tiempo, que nos ubican dentro del universo; la obra
literaria como creacin humana queda tambin inserta en estas dos realidades.

Conocer el ambiente histrico que rodea la obra es una tarea ineludible para llegar
a una mejor comprensin de la misma. (Briseo, 1989:11)

Qu elementos de un momento histrico puede reflejar una obra literaria?

__________________________________________________________________

Conoces alguna obra literaria o cinematogrfica que refleje los acontecimientos

histricos que se viven actualmente en el mundo? Menciona una y escribe en tu
cuaderno los elementos que muestren la relacin que existe entre el ambiente
histrico y el contenido de la obra.
__________________________________________________________________

Con qu conocimientos cuento?

Evaluacin diagnstica
1. Qu entiendes por arte?
__________________________________________________________________

2. Por qu la Literatura es considerada como una forma de expresin artstica?

__________________________________________________________________

3. La intencin comunicativa est relacionada con las funciones del lenguaje,

recuerdas cules son?
__________________________________________________________________

4. Cules son las caractersticas del lenguaje literario?

__________________________________________________________________

5. Qu rasgos definen alguna corriente literaria que recuerdes y sus principales

representantes?
__________________________________________________________________

Recuerda verificar tus respuestas en el apartado Retroalimentacin de actividades

que se encuentra al final del libro.
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 B loque I
Situacin didctica provocadora
Identificas a la Literatura como arte

Cul es el origen de la Literatura? Por qu la Literatura es considerada un arte?

Qu relacin hay entre la intencin comunicativa y las funciones del lenguaje?
Cmo es que la Literatura puede reflejar el contexto histrico de las sociedades?
Qu rasgos definen a cada una de las corrientes literarias que surgieron en diversas
pocas?

Aprende ms

La literatura como expresin artstica

El ser humano es un ser social, requiere relacionarse con
sus semejantes para madurar fsica y psicolgicamente
hasta alcanzar la autonoma, y necesita comunicarse
para poder vivir en sociedad.

A diferencia de los animales, los seres humanos

se agrupan en familias y comunidades para formar
culturas. Una cultura hace referencia a los modos
de vida, costumbres, conocimientos y desarrollos
(cientficos, artsticos, industriales, entre otros) de un
grupo social. Algunos ejemplos de manifestaciones La danza del dragn es una
culturales son los bailes, la msica o las leyendas de tradicin china que se lleva a cabo
una regin determinada. Conoces algunos ejemplos? para celebrar el ao nuevo.

Aplica lo aprendido

Actividad 1

Imagina que quieres declarar tu amor al chico o la chica que te gusta. Cmo
preferiras hacerlo: leyndole un poema, componiendo una cancin o escribindole
una carta? Por qu elegiras esa manera?
Comenta tu respuesta con un compaero.

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 Identificas a la Literatura como arte

Reflexionemos sobre la actividad

De qu te das cuenta?
Escribe en tu cuaderno una reflexin sobre lo siguiente: a travs de
qu otros medios o formas se pueden manifestar los sentimientos o
las emociones? Por qu las personas utilizan diferentes formas para
manifestarse?

Recuerda escribir el nmero del bloque, el de la actividad y la fecha.

El hombre por naturaleza manifiesta sus sentimientos,

emociones o ideas a travs de diversos elementos: un poema,
una pieza musical, una pintura o una danza, entre otros. A esto
se le denomina arte.

Los antiguos griegos se caracterizaron por la bsqueda de la

belleza ideal, y el cuerpo humano fue considerado el fundamento
esencial de la belleza. Las manifestaciones del arte griego
fueron tan importantes, que se convirtieron en un modelo de
inspiracin que ha trascendido en el tiempo y ha sido referente
para el desarrollo del arte en las culturas occidentales.

La Venus de Milo es una de las

esculturas ms famosas de la
antigua Grecia. Se cree que
representa a Afrodita, diosa del
amor y la belleza.

Las bellas artes

Los griegos dividieron las artes en superiores y menores. Las primeras, eran
aquellas que permitan gozar las obras por medio de los sentidos superiores: la vista
y el odo; y las segundas, las que se perciban a travs de los sentidos menores: el
gusto, el olfato y el tacto, como la gastronoma.

Por muchos siglos se establecieron seis bellas artes: arquitectura, danza, escultura,
msica, pintura y poesa. Por un tiempo se consider que la poesa inclua a la
Literatura. Recientemente se agreg a la lista el cine, considerado como el sptimo
arte.

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 B loque I Identificas a la Literatura como arte

Sabas que...
En la mitologa griega las musas eran divinidades femeninas
que tenan la funcin de inspirar a los poetas.

Aplica lo aprendido

Actividad 2 (portafolio de evidencias)

Cada una de las bellas artes se vale de distintos medios que despiertan nuestros
sentidos. La Literatura por ejemplo, recurre al lenguaje verbal o escrito.

Completa el siguiente cuadro colocando el medio al que recurre cada una de las
bellas artes y los sentidos superiores que permiten su disfrute.

Arte A qu medio recurre Sentido superior que permite el disfrute

Pintura

Msica

Escultura

Danza

Literatura

Arquitectura

Cine

Recuerda verificar tus respuestas en el apartado Retroalimentacin de actividades

que se encuentra al final del libro.

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 Identificas a la Literatura como arte

Artistas famosos

Si bien, muchas personas piensan que tener una discapacidad puede dificultar o
limitar la realizacin de algunas actividades, lo cierto es que existen personas que,
a pesar de su condicin, han sido reconocidas por el esfuerzo que han realizado
para expresar sus emociones y sentimientos a travs de la creacin de verdaderas
obras de arte.

A continuacin te presentamos algunos ejemplos de artistas discapacitados que

han sobresalido en alguna de las bellas artes:

Martn Ryckaert fue un pintor especializado en paisajes, nacido

en Blgica en 1587, y fue conocido como el pintor manco por la
falta de su brazo izquierdo. Esta condicin no le impidi seguir los
pasos de su padre, quien tambin era pintor. Actualmente el Museo
del Prado posee una obra suya: Pas quebrado y peascoso.

Ma Li y Zhai Xiaowei son una pareja de

bailarines chinos discapacitados. Ella perdi su
brazo derecho en un accidente automovilstico
y l perdi su pierna izquierda a los cuatro aos
Martn Ryckaert al caer de un tractor. Estos bailarines ganaron
la medalla de plata en un concurso nacional de
danza en China.

Ludwig van Beethoven (1770-1827) es

uno de los compositores ms reconocidos
de la historia. A la edad de 26 aos comenz Ma Li y Zhai Xiaowei
a perder la audicin y posteriormente
qued completamente sordo. Esto no le impidi crear algunas
de las obras musicales ms grandes de la historia, como lo es
la Novena Sinfona, mejor conocida como el Himno a la alegra.

Beethoven Michael Naranjo es un escultor,

nacido en Nuevo Mxico. En
Vietnam sufri heridas que le provocaron discapacidad
visual y problemas en su mano derecha. A pesar de
esta condicin, asisti a clases en la Escuela para
Ciegos de California y tom la decisin de comenzar a
esculpir. Cabe destacar que su acercamiento a obras
maestras a travs del tacto, le ha permitido mejorar
su estilo.
Michael Naranjo

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 B loque I Identificas a la Literatura como arte

Chris Downey. Arquitecto, planeador y consultor que perdi la

vista en 2008. Ahora se dedica a crear ambientes que ayuden
y enriquezcan la vida de quienes presentan discapacidad
visual. Es fundador del despacho Arquitectura para ciegos,
en donde usa planos en relieve y otros mtodos para crear
edificios accesibles.

Helen Keller. Escritora, oradora y activista

Chris Downey
poltica nacida en Alabama en 1880. Poco
antes de cumplir dos aos de edad, sufri una
grave enfermedad que le provoc la prdida
total de la visin y la audicin. En 1915 fund la organizacin
Helen Keller Internacional para la prevencin y tratamiento de la
ceguera.
Gabor Bene. Director de fotografa
cinematogrfica, naci en Budapest
en 1953. En 2001 fue diagnosticado Hellen Keller
con glaucoma, lo que le provoc la
prdida gradual de la vista. No ver no quiere decir que no
tenga conceptos visuales. Mis ideas tienen formas. Sigo
trabajando con imgenes, mencion en una entrevista.

Gabor Bene

Reflexionemos sobre la actividad

De qu te das cuenta?
Escribe en tu cuaderno una reflexin sobre lo siguiente: qu aprendizaje
te deja el haber conocido la historia de vida de artistas famosos con alguna
discapacidad? Qu es lo que ms valoras de ellas? Conoces a alguna
persona de tu comunidad que presente alguna discapacidad y sobresalga
en lo que realiza?

Recuerda escribir el nmero del bloque, el de la actividad y la fecha.

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 Identificas a la Literatura como arte

Sabas que ...

Desde la Prehistoria los hombres buscaron

la forma de comunicarse, para ello utilizaron
pinturas, las cuales son consideradas los
primeros intentos de una comunicacin
escrita. En el 4000 a.C. los sumerios idearon
la escritura cuneiforme (de forma de cua).
Ellos escriban en tablillas de arcilla con
un palo. sta fue considerada la primera
manifestacin autntica de escritura.
Escritura cuneiforme

Posteriormente, los egipcios desarrollaron un

sistema de escritura basado en jeroglficos,
el cual representaba las palabras con figuras
o smbolos, que dibujaban en papiros.

Con el paso del tiempo la escritura fue evo-

lucionando hasta conformar los antiguos al-
fabetos. Los griegos retomaron el alfabeto
fenicio, el cual era consonntico, y modifica-
ron los valores de algunas letras para repre-
sentar las vocales, adems generalizaron la Jeroglficos egipcios
escritura de izquierda a derecha. Los roma-
nos adoptaron el alfabeto griego y de esta
civilizacin descienden casi todos los alfa-
betos vigentes en los pases occidentales.

La Literatura

La palabra literatura proviene del vocablo latino litera o litterae que significa letras.
El trmino hace referencia, en principio, al empleo de la palabra escrita como
forma de expresin. La literatura, de manera general, es considerada como el
arte que emplea como medio de expresin una lengua; sin embargo, la literatura
puede usar las palabras de manera artstica para llamar la atencin del lector.
La literatura, en un sentido ms amplio, es la representacin o recreacin de la
realidad. Por lo tanto, el escritor generalmente no inventa algo, sino que recrea la
realidad que vive en el contexto social en el que se desenvuelve.

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 B loque I Identificas a la Literatura como arte

Aplica lo aprendido

Actividad 3

A continuacin podrs leer algunas opiniones que escritores famosos tienen sobre
el arte de escribir.

Textos para reflexionar

La literatura es una expresin de la realidad, adems de ser eso
que se ha dicho muchas veces: una forma de conocimiento.
Octavio Paz. Escritor mexicano.

La ms noble funcin de un escritor es dar testimonio, como acta notarial y

como fiel cronista, del tiempo que le ha tocado vivir.
Camilo Jos Cela. Escritor espaol.

Escribir es la manera ms profunda de leer la vida.

Francisco Umbral. Escritor y periodista espaol.

La literatura es siempre una expedicin a la verdad.

Franz Kafka. Escritor checo.

Ahora te toca construir una frase que exprese el significado de la Literatura.

Nombre: _____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Frase: _____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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 Identificas a la Literatura como arte

Reflexionemos sobre la actividad

De qu te das cuenta?
De la actividad anterior, escribe en tu cuaderno una reflexin sobre lo
siguiente: por qu pensaste esa frase? Qu aspectos consideraste
principalmente para crearla?

Recuerda escribir el nmero del bloque, el de la actividad y la fecha.

Aplica lo aprendido

Actividad 4 (portafolio de evidencias)

Elabora en una hoja tamao carta un collage que represente la relacin que existe
entre el arte y la Literatura. Luego escribe un reporte de una cuartilla en el que
expongas dicha relacin y cmo lo plasmaste en tu collage.

Para la elaboracin de tu collage, toma en cuenta lo siguiente:

En la parte posterior de la hoja registra tu nombre, grado y grupo y explica

brevemente tu collage.
Utiliza diversos materiales (recortes de peridicos, revistas, dibujos,
plumones, colores, etc.).
Revisa que las imgenes estn relacionadas con el tema.
Usa palabras clave y asegrate de que stas tengan relacin con las
imgenes.
Tu reporte escrito debe explicar claramente la relacin que existe entre
los elementos del collage y el tema.
Cuida la ortografa y la redaccin.
Cuida la limpieza del trabajo.

Collage. Tcnica artstica consistente en el pegado de fragmentos de

diversos materiales sobre una superficie, con el propsito de comunicar
un mensaje.

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 B loque I Identificas a la Literatura como arte

Toma en cuenta las siguiente lista de cotejo para elaborar el collage y la rbrica para
escribir el reporte, ya que la evaluacin se realizar con base en estos instrumentos.

Lista de cotejo para evaluar el collage.

Se No se
Criterio
presenta presenta
Se utilizan ms de tres tipos de materiales: recortes,
dibujos, textos u otros.

Creatividad

La informacin se relaciona con el tema del collage

Claridad en el objetivo y mensaje del collage

Organizacin de las imgenes

Limpieza y buena presentacin

Rbrica para evaluar el reporte escrito.

Excelente Satisfactorio Deficiente

Criterio
(5 puntos) (3 puntos) (1 punto)
El alumno da El alumno da una
El alumno da una
una explicacin vaga explicacin
explicacin completa de
general de cmo de cmo los
cmo cada uno de los
Contenido los elementos elementos del
elementos del collage
del collage estn collage estn
estn relacionados con
relacionados con el relacionados con el
el tema.
tema. tema.
El texto tiene El texto tiene
El texto no tiene errores
Ortografa de 1 a 5 errores ms de 6 errores
ortogrficos.
ortogrficos. ortogrficos.
El alumno sigue
El alumno no sigue
El alumno sigue una una secuencia
una secuencia
secuencia lgica de lgica de ideas,
Redaccin lgica de ideas y no
ideas y respeta las aunque no respeta
respeta las reglas
reglas gramaticales. algunas reglas
gramaticales.
gramaticales.

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