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    2015 Taller Recuperacion Math 11 Primer Periodo

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    Maikol Otero
    Este documento presenta un taller para preparar la recuperación del primer período de matemáticas de grado 11. Incluye 9 ejercicios de aplicación de temas como conjuntos, operaciones con conjuntos, desigualdades e intervalos. El taller será sustentado durante la semana de Pascua para preparar a los estudiantes para la recuperación del período.

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    Maikol Otero
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    Este documento presenta un taller para preparar la recuperación del primer período de matemáticas de grado 11. Incluye 9 ejercicios de aplicación de temas como conjuntos, operaciones con conjuntos, desigualdades e intervalos. El taller será sustentado durante la semana de Pascua para preparar a los estudiantes para la recuperación del período.

    Descripción original:

    Recuperación

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    ER

    TALLER PARA PREPARACION DE LA RECUPERACION 1 PERIODO 2015 MATEMATICAS DE GRADO 11

    AREA MATEMATICAS PRIMER PERIODO 2015 Docente: Jos Fdo. Crdenas H.


    Objetivo: practicar ejercicios de aplicacin a los temas del primer periodo y preparar la recuperacin del periodo.
    Fecha de sustentacin: semana de pascua (Abril 06 al 10).

    RESOLVER

    1) Una mesera tomo una orden de 38 hamburguesas: a) Cuntos pidieron 2 carnes:_______


    18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con salsa de b) Cuntos pidieron slo 1 carne:______
    tomate. De estas, 3 tenan solo mostaza y 8 solo c) Cuntos pidieron slo carne de res y
    salsa; 9 de las hamburguesas tenan mostaza y costilla:______
    salsa nicamente, y 8 los tres ingredientes. d) Cuntos comieron ms de 1 carne:______
    e) Cuntos comieron otras cosas:_____
    a) El nmero de hamburguesas que llevaban
    cebolla y salsa es: 5) Sombrear las siguientes operaciones de conjuntos
    b) El nmero de hamburguesas con slo cebolla y en un diagrama:
    mostaza es: a) A ( BC ) ( C A )
    c) El nmero de hamburguesas con dos
    ingredientes es:
    b) ( A B ) ( BC ),
    d) El nmero de hamburguesas con slo cebolla c) ( A B C ) ( BA ),
    es: d) ( A B ) ( BC ),
    e) El nmero de hamburguesas con mnimo 1
    ingrediente es:
    f) El nmero de hamburguesas con salsa o 6) Dados los siguientes intervalos: A= (5,8 ) ,
    mostaza es: B=[ 0, 12 ) , C=[ 9,15 ] , D=[ 2, ) ,
    E= (, 3 ] , graficar en una recta numrica y
    2) En un aula de la institucin, donde se dictan las
    asignaturas de: matemticas, fsica y qumica; se encontrar las siguientes operaciones de conjuntos:
    pas por cada puesto, con el fin de observar que a) AB
    estudiaba cada alumno y se obtuvieron los b) B C
    siguientes resultados: c) CD
    d) DC
    Asignatura # de
    alumnos e) E B A
    Matemtica 52 f) ED
    (M) g) CE
    Qumica (Q) 70 h) AD
    Fsica (F) 64
    i) CA
    MyQ 22
    MyF 24 j) A C D
    QyF 20
    M, Q y F 15 7) Exprese cada una de las respuestas del ejercicio
    No hacen nada 10 anterior (punto 6) en forma de desigualdad, en
    trminos de la variable x.
    a) La cantidad de alumnos que hay en el aula es:
    8) Exprese cada una de las siguientes desigualdades
    b) La cantidad de alumnos que estudian M y F pero
    en forma de intervalo:
    no Q es:
    c) La cantidad de alumnos que estudian a lo sumo
    1 materia es: a) x6
    d) La cantidad de alumnos que estudian a lo b) x 2
    mximo 2 materias es: c) 8 x 13
    e) La cantidad de alumnos que estudian mnimo 2 d) 6< x <25
    materias es:
    f) La cantidad de alumnos que estudian M Q son: e) 7 < x 6
    f) 4 x <25
    3) En un curso compuesto de 40 alumnos; 12 estudian
    alemn, 11 estudian slo ingls, y 21 francs, 6 9) Resuelva las siguientes desigualdades, y exprese el
    estudian alemn e ingls, 7 estudian ingls y resultado en forma de intervalo:
    francs, 5 estudian alemn y francs y 2 estudian los
    tres idiomas. a) x+ 4< 6
    a) Cuantos alumnos estudian ingles?
    b) Cuantos alumnos solo estudian un lenguaje? b) x5 6
    c) Cuantos alumnos slo estudian dos idiomas?
    d) Cuantos alumnos no estudian ninguno de estos
    tres idiomas? c) 7. ( x7 ) 56

    4) Una mesera tomo una orden a 52 clientes que d) x7>3


    pidieron deliciosas carnes, 22 personas pidieron
    carne de res asada, 28 pidieron pescado frito, 26 e) 2 x 23 x +7
    pidieron costilla a la BBQ, 12 pidieron carne de res y
    pescado frito, 8 pidieron las tres cosas, 5 pidieron 1
    slo costilla, 10 pidieron slo pescado y costilla. f) 2 x + >5
    Contestar: 2
    1
    g) x+ 3>6
    5

    h) 8 x+ 4 2 x +20
    2
    i) x x20 0

    x7
    j) >0
    x+6

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