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    Concepto de Ciencia

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    Carlos Roco
    La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento. Se rige por el método científico, que implica pasos como la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y demostración, para generar conocimientos válidos, objetivos e irrefutables. La ciencia se divide en campos de estudio y sus conclusiones pueden ser verificadas por otros, aunque el conocimiento científico no es permanente sino que se reevalúa constantemente.

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    La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento. Se rige por el método científico, que implica pasos como la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y demostración, para generar conocimientos válidos, objetivos e irrefutables. La ciencia se divide en campos de estudio y sus conclusiones pueden ser verificadas por otros, aunque el conocimiento científico no es permanente sino que se reevalúa constantemente.

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    Concepto de Ciencia

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    La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento. Se rige por el método científico, que implica pasos como la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y demostración, para generar conocimientos válidos, objetivos e irrefutables. La ciencia se divide en campos de estudio y sus conclusiones pueden ser verificadas por otros, aunque el conocimiento científico no es permanente sino que se reevalúa constantemente.

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    La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento. Se rige por el método científico, que implica pasos como la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y demostración, para generar conocimientos válidos, objetivos e irrefutables. La ciencia se divide en campos de estudio y sus conclusiones pueden ser verificadas por otros, aunque el conocimiento científico no es permanente sino que se reevalúa constantemente.

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    Concepto de Ciencia

    Qu es Ciencia? La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica obtenidos a


    partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas especficas. Es por medio de esta
    acumulacin de conocimientos que se generan hiptesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
    La ciencia se encuentra regida por determinados mtodos que comprenden una serie de normas y pasos. Gracias a
    un riguroso y estricto uso de stos mtodos, son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de
    investigacin, dando rigor cientfico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones derivadas de la
    observacin y experimentacin cientfica son verificables y objetivas.
    La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o reas de conocimiento, donde los distintos
    especialistas llevan a cabo estudios y observaciones, haciendo uso de los mtodos cientficos, para alcanzar nuevos
    conocimientos vlidos, certeros, irrefutables y objetivos.
    La ciencia, se rige principalmente por el mtodo cientfico para la obtencin de nuevos conocimientos.

    Qu es el mtodo cientfico?
    Como decamos, para obtener nuevos conocimientos, la ciencia se vale de lo que se conoce como mtodo cientfico
    (entra en el link para ampliar el tema), que implica una serie de pasos que son necesarios para alcanzar el conocimiento
    cientfico.
    Para esto, es necesario utilizar los instrumentos adecuados para que el conocimiento sea vlido. Este mtodo, o
    pasos a seguir por el investigador, siempre deben ser explicados y detallados a lo largo de la investigacin, para que sus
    receptores lo conozcan y puedan juzgar los resultados obtenidos.
    Podemos pasar a explicar los pasos ordenados del mtodo cientfico:
    1. Observacin: Mediante la actividad sensitiva, el hombre naturalmente da cuenta de fenmenos que se le
    presentan. Con este primer paso se deben atender a cmo se muestran los fenmenos en la realidad, y especficamente
    registrarlos correctamente.
    2. Induccin: Los fenmenos que han sido observados podrn tener una regularidad o una particularidad que los
    rene a todos. Este paso incluye dar cuenta de cul es ella, y tambin a la imprescindible parte de preguntarse por qu es
    que eso ocurre.
    3. Hiptesis: Una vez realizada la pregunta, la hiptesis es la posible explicacin a la pregunta. Este paso es bastante
    autnomo y tiene mucho que ver con el cientfico, por lo que si surgen demasiados obstculos, muchos coinciden en
    indicar que lo ms sensato es volver a este paso y plantear otra hiptesis.
    4. Experimentacin: La hiptesis es testeada una cantidad suficiente de veces como para establecer una regularidad.
    5. Demostracin: Con los dos pasos anteriores, podr decirse si lo planteado era categricamente cierto, falso o
    irregular. Como se dijo, eventualmente podr volverse al tercer nivel y plantear una nueva hiptesis.
    6. Tesis: Si se lleg al nivel anterior con efectividad, se elaboran conclusiones y se arriba a una teora cientfica.

    Conocimiento cientfico
    Una de las ventajas que presentan los conocimientos cientficos es que van ms all de los hechos en s, y que pueden
    ser comunicados y, mejor an, verificados por todos. Otras cualidades del conocimiento:
    Sencillo, claro, sistemtico, legal, especializado, objetivo, fctico, crtico, predictivo
    Hay que tener en cuenta que la validez del conocimiento cientfico no es permanente ni incuestionable, sino que se
    los consideran como tal siempre y cuando no sean refutados. Constantemente los conocimientos obtenidos se contrastan
    entre s y se cuestionan.
    El hecho de que un conocimiento no haya sido refutado no significa que sea considerado como una verdad
    incuestionable, sino que siempre se lo somete a nuevos contenidos y observaciones que se van adquiriendo a lo largo del
    tiempo para continuar verificndolos.
    Fuente: http://concepto.de/ciencia/#ixzz4bw6DqdwV

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