UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

FACULTAD DE ENFERMERIA
ESCUELA DE ENFERMERA
Gestin en unidades de enfermera 2012

PAUTA DE EVALUACIN EXPERIENCIA CLNICA

GESTIN EN UNIDADES DE ENFERMERA ENF 354

NOMBRE
SERVICIO/UNIDAD
FECHA PRE-EVALUACION
FECHA EVALUACIN FINAL
ENFERMERA GUA
PROFESOR GUA

Al finalizar la asignatura el estudiante deber evidenciar las siguientes competencias:

1. Aplica estrategias de gestin del cuidado en el desarrollo del plan de trabajo propuesto.
2. Integracin eficaz al trabajo en equipo en su desempeo como enfermera(o) a fin de asegurar la satisfaccin de las
necesidades de las personas, del equipo de trabajo y de la institucin.
3. Acta conforme a valores ticos de la profesin y de la UNAB en sus relaciones profesionales, tanto con las personas
que otorga cuidado, como con los miembros del equipo.
4. Gestiona el cuidado de enfermera basado en la evidencia a personas y familias a su cargo utilizando el proceso de
enfermera, teoras y modelos de enfermera.

ASPECTOS ETICOS PROFESIONALES

Si No
Considera a la persona en su integridad biopsicosocial y espiritual
Respeto de la
dignidad Valora y respeta las diferencias culturales en su prctica profesional
humana Ejerce su rol profesional con dignidad y decoro que el mismo exige abstenindose de toda conducta contraria al
respeto a la vida y persona humana
Acta con rectitud, honestidad y veracidad.
Probidad Procura prestar servicios satisfaciendo las necesidades en salud de las personas a su cargo de manera
desinteresada
Respeta el principio de autonoma favoreciendo la participacin en la toma de decisiones respecto al cuidado al
Autonoma
usuario y su familia.
Integridad Mantiene una conducta recta e intachable de modo de promover la confianza tanto en el mbito clnico como
profesional en el acadmico.
Se observa siempre en el ejercicio del rol profesional un desempeo prudente y comprensivo, capaz de
garantizar la pertinencia y calidad de su atencin, asumiendo el compromiso moral de mantener sus
conocimientos permanentemente.
Proporciona un entorno seguro tanto al usuario como su familia, evitando, asumir procedimientos y/o
responsabilidades para las cuales no posea las competencias necesarias.
Acta con diligencia , tino y criterio en todos los cambios en que le corresponda intervenir en razn o con
Prudencia ocasin de sus funciones
Se observa una disposicin permanente a desempear su rol con acuciosidad, conocimiento y eficiencia.
Espritu de Es capaz de actuar conforme al principio de equidad, y diligencia en todas las funciones que debe cumplir
servicio Se observa siempre una disposicin a ayudar, a usar sus conocimientos y habilidades para el bien del usuario y
su familia.
Resguarda todos los aspectos relacionados con la confidencialidad de la informacin conocida a partir de la
relacin con el usuario.
Respeta la intimidad del usuario y su familia.
Confidencialidad
Mantiene absoluta reserva de todos los asuntos que as lo exijan y de los que toman conocimiento,
abstenindose de darlos a conocer, emitir opiniones en pblico o privadas de informacin obtenida en el
mbito clnico o acadmico en perjuicio del usuario
NOTA: Los aspectos ticos deben ser cumplidos en su totalidad, si as no fuera el caso ser derivado a Direccin de Escuela para
su veredicto, existiendo la posibilidad que el estudiante sea reprobado.

Pauta de Evaluacin ENF 354 2012 2 semestre def

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ASPECTOS GENERALES

MUY BUENO (4) BUENO (3) INSUFICIENTE(2) DEFICIENTE (1) Pre eval. Eval.Final
No Informa
Con ausencia de Su asistencia es
inasistencia o no la
Cumple todos los hasta de 2 das con irregular por
Justifica
turnos asistencia justificacin de problemas
Asistencia debidamente de
100% de horas acuerdo al personales. Informa
acuerdo a
programadas reglamento y justifica
reglamento
vigente. debidamente.
vigente.
No presenta Presenta 3 o ms
Puntualidad Presenta 1 atraso. Presenta 2 atrasos.
atrasos. atrasos.
Su presentacin
Su presentacin es Su presentacin personal es Su presentacin
siempre (100% de generalmente (80% desordenada y/o personal es
Presentacin
las veces) es de las veces) es con uniforme siempre deficiente
personal
ordenada y con ordenada y con incompleto o en no demuestra el
uniforme completo. uniforme completo malas condiciones de espritu de la Unab.
higiene.
Sobre el 90% de las
Sugiere actividades Cumple slo las Cumple
veces demuestra
Actitud frente al y adems cumple tareas o actividades parcialmente las
una actitud
trabajo con las actividades asignadas. No tareas o actividades
interesada y
y tareas asignadas. sugiere actividades. asignadas.
colaboradora.
Se comunica en
Se comunica en
forma clara, Se comunica en
forma clara,
asertiva, y forma clara, asertiva, Ms del 30% de las
asertiva, y
respetuosa con el y respetuosa con el veces su
respetuosa con el
Comunicacin paciente, familia, paciente, familia, comunicacin no es
paciente, familia,
comunidad y comunidad y equipo asertiva y/o no es
comunidad y equipo
equipo de salud, de salud, sobre el respetuosa
de salud, sobre el
sobre el 80% de las 70% de las veces.
90% de las veces.
veces.
El 90% de las veces El 80% de las veces El 70% de las veces Ms del 30% de las
Trabajo en aporta al logro de aporta al logro de aporta al logro de las veces no aporta al
equipo las tareas del las tareas del tareas del equipo de logro de las tareas
equipo de salud equipo de salud salud del equipo de salud
No es receptivo a la
Receptivo a la Receptivo a la Receptivo a la
evaluacin y/o no
evaluacin, evaluacin, evaluacin, modifica
Actitud frente a modifica conductas
modifica conductas modifica conductas conductas sugeridas
la evaluacin ms del 30% de las
sugeridas sobre el sugeridas sobre el sobre el 70% de las
conductas
90% de las veces. 80% de las veces. veces.
sugeridas.
Es responsable en el Es responsable en Es responsable en el No es responsable
cumplimiento de el cumplimiento de cumplimiento de sus en el cumplimiento
sus funciones y sus funciones y funciones y de sus funciones
Responsabilidad
distribuye su distribuye su distribuye su tiempo y/o no distribuye su
tiempo sobre el tiempo sobre el sobre el 70% de las tiempo sobre el
90% de las veces. 80% de las veces. veces. 30% de las veces.

TOTAL PUNTOS

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REA DE GESTIN

MUY BUENO (5) BUENO (4) INSUFICIENTE(3) DEFICIENTE (1) Pre eval. Eval.Final
Conoce y respeta
Conoce y respeta los Conoce y respeta los
los conductos No conoce y/o no
conductos regulares conductos regulares
regulares de respeta los
Conductos de acuerdo al de acuerdo al
acuerdo al conductos regulares
regulares organigrama de la organigrama de la
organigrama de la de la unidad sobre
unidad sobre el 90% unidad sobre el 70%
unidad sobre el el 30% de las veces.
de las veces de las veces.
80% de las veces
Demuestra criterio Demuestra criterio Demuestra criterio No distribuye o
para distribuir los para distribuir los para distribuir los distribuye
Gestin de recursos humanos y recursos humanos y recursos humanos y inadecuadamente
recursos materiales de materiales de materiales de los recursos
humanos y acuerdo a la acuerdo a la acuerdo a la humanos y
materiales necesidad de la necesidad de la necesidad de la materiales de la
unidad sobre el 90% unidad sobre el unidad sobre el 70% unidad sobre el 30%
de las veces 80% de las veces de las veces de las veces.
Conoce la totalidad Conoce la totalidad Conoce la totalidad Desconoce las
de las normativas de de las normativas de las normativas de normativas de la
Normativa la unidad y las de la unidad y las la unidad y las unidad y/o no las
cumple sobre el 90% cumple sobre el cumple sobre el 70% cumple sobre el
de las veces. 80% de las veces. de las veces. 30% de las veces.
Establece Establece Incapaz de
Establece prioridades
prioridades prioridades establecer
correctas para el
correctas para el correctas para el prioridades para el
Priorizacin cumplimiento de las
cumplimiento de las cumplimiento de cumplimiento de las
metas en el 70% de
metas en el 90% de las metas en el 80% metas sobre el 30%
las veces.
las veces. de las veces. de las veces.
Resuelve con
Resuelve con acierto Resuelve con acierto Ms del 30% de las
acierto los
los problemas los problemas veces es Incapaz de
Capacidad problemas
relacionados con sus relacionados con sus resolver problemas
resolutiva relacionados con
funciones sobre el funciones sobre el relativos a sus
sus funciones sobre
90% de las veces. 70% de las veces. funciones
el 80% de las veces.
TOTAL PUNTOS

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REA DE ASISTENCIAL

MUY BUENO (5) BUENO (4) INSUFICIENTE (3) DEFICIENTE (1) Pre eval. Eval.Final
Demuestra escaso
Demuestra
Demuestra conocimiento para
conocimiento en su
Demuestra una conocimiento en su el desempeo de su
desempeo en la
slida base cientfica desempeo en la rol sobre el 30% de
unidad sobre el
Conocimiento en su desempeo en unidad y requiere las veces y/o
80% de las veces y
la unidad sobre el instruccin y necesita instruccin
ocasionalmente
90% de las veces. orientacin sobre el continua
requiere
70% de las veces. orientacin y
instruccin.
apoyo.

Otorga los cuidados Otorga los cuidados Otorga los cuidados Los cuidados no son
basado en la basado en la basado en la otorgados en base a
Calidad de los evidencia y en un evidencia y en un evidencia y en un la evidencia o en un
cuidados modelo o teora de modelo o teora de modelo o teora de la modelo o teora de
la disciplina sobre el la disciplina sobre el disciplina sobre el la disciplina sobre el
90% de las veces. 80% de las veces. 70% de las veces. 30% de las veces.

Distribuye en forma
Distribuye en forma Distribuye en forma No cumple con lo
adecuada su
adecuada su tiempo adecuada su tiempo programado y/o no
Actividades tiempo y cumple
y cumple con lo y cumple con lo distribuye su
programadas con lo programado
programado sobre el programado sobre el tiempo sobre el
sobre el 80% de las
90% de las veces 70% de las veces 30% de las veces.
veces
Demuestra Inseguro y/o
Demuestra Demuestra competencia y ineficiente en la
competencia y competencia y seguridad en las realizacin de las
Eficiencia en su
seguridad en sus seguridad en sus actividades tareas o actividades
desempeo
actividades sobre el actividades sobre el cotidianas del cotidianas en su
90% de las veces. 80% de las veces. servicio sobre el 70% servicio sobre el
de las veces. 30% de las veces.
Escaso
Las realiza con Las realiza basado
conocimiento y
Habilidades en seguridad basado en en un completo Las conoce pero no
seguridad en
tcnicas y un completo conocimiento siempre las aplica
realizacin de
procedimientos conocimiento terico, no siempre con seguridad
tcnicas y
terico con seguridad
procedimientos.
No registra de sus
Registra las Registra las Registra las
actividades sobre el
actividades que actividades que actividades que
30% de las veces
realiza de manera realiza de manera realiza de manera
Registro y/o sus registros
clara y sin emitir clara y sin emitir clara y sin emitir
son poco claros y/o
juicio de valor en el juicio de valor en el juicio de valor en el
emite juicios de
90% de las veces. 80% de las veces. 70% de las veces.
valor.
TOTAL PUNTOS

AREA DE EDUCACION

MUY BUENO (5) BUENO (4) INSUFICIENTE (3) DEFICIENTE (1) Pre eval. Eval.Final
No identifica las
Identifica las Identifica las Identifica las
necesidades
necesidades del necesidades del necesidades del
Identificacin de educativas del
paciente, familia y paciente, familia y paciente, familia y
necesidades paciente, familia y
equipo de salud equipo de salud equipo de salud
educativas equipo de salud
sobre el 90% de las sobre el 80% de las sobre el 70% de las
sobre el 30% de las
veces. veces. veces.
veces.
Pauta de Evaluacin ENF 354 2012 2 semestre def
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No programa
Programa y prioriza Programa y prioriza Programa y prioriza educaciones
Programa
las educaciones las educaciones las educaciones formales de
educacin
formales e formales e formales e acuerdo a las
formal e
incidentales de incidentales de incidentales de necesidades
incidental de
acuerdo a las acuerdo a las acuerdo a las detectadas sobre el
acuerdo a
necesidades necesidades necesidades 30% de las veces
necesidades
detectadas sobre el detectadas sobre el detectadas sobre el y/o realiza slo
detectadas
90% de las veces. 80% de las veces. 70% de las veces. educaciones
incidentales.
Las educaciones
Realiza Realiza Realiza programadas e
correctamente las correctamente las correctamente las incidentales
Ejecucin de las educaciones educaciones educaciones realizadas presentas
actividades programadas e programadas e programadas e deficiencias sobre el
educativas incidentales y las incidentales y las incidentales y las 30% de las veces
registra sobre el registra sobre el registra sobre el 70% y/o no las registra
90% de las veces. 80% de las veces. de las veces. y/o no realiza
educaciones
Evala las
Evala educaciones
Evala las Evala las Evala las
actividades programadas e
educaciones educaciones educaciones
educativas de incidentales de
realizadas sobre el realizadas sobre el realizadas sobre el
acuerdo a lo manera deficiente
90% de las veces. 80% de las veces. 70% de las veces.
programado sobre el 30% de las
veces.
TOTAL PUNTOS

PUNTAJE GENERAL OBTENIDO

NOTA

OBSERVACIONES PRE-EVALUACIN

Firma Enfermera Clnica Firma Enfermera Docente Firma Alumno

OBSERVACIONES EVALUACIN

Firma Enfermera Clnica Firma Enfermera Docente Firma Alumno

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