INGENIERA EN SISTEMAS DE INFORMACIN

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II

Tema: AUDITORIA DE LOS RECURSOS INFORMTICOS

DEL CYBER BEKY.

Trabajo de Grupo elaborado por:

Juan Carlos Tipantua Sasig
Manuel Augusto Pullaguari Castillo

SANGOLQUI, 3 DE FEBRERO DEL 2016

 Contenido
DATOS GENERALES..................................................................................................................1

1.1. Ttulo del proyecto integrador..................................................................................1

1.2. Periodo acadmico...................................................................................................1

1.3. Docente:...................................................................................................................1

1.4. Carrera:.....................................................................................................................1

1.5. Estudiantes responsables de la elaboracin del PI:.................................................1

1.6. Competencia especfica a la que tributa la asignatura:...........................................1

1.7. Problema profesional que pretende solucionar:......................................................2

DATOS ESPECFICOS.................................................................................................................2

2.1. Resumen Ejecutivo...................................................................................................2

2.2. Introduccin.............................................................................................................3

2.3. Problematizacin......................................................................................................5

2.4. Justificacin..............................................................................................................6

2.5. Objetivos...................................................................................................................7

2.5.1. Objetivo general:...............................................................................................7

2.5.2. Objetivos especficos.........................................................................................7

2.6. Fundamentacin terica o Marco referencial..........................................................7

1
 2.7. Metodologa del PI.................................................................................................11

2.7.1. Investigacin De Campo..................................................................................11

2.7.2. Investigacin cuantitativa................................................................................11

2.8. Recursos y Presupuesto..........................................................................................12

2.9. Cronograma de actividades:...................................................................................12

2.10. Resultados...........................................................................................................13

Banner de seleccin de inicio para ingreso al mdulo.....................................................13

Men de seleccin de inicio para ingreso al mdulo.......................................................14

Colocacin de datos para ingreso.....................................................................................14

Ingreso a la pantalla inicial................................................................................................15

Seleccin de opcin de detalle de materias (Aprobadas y por Aprobar).........................15

Mdulo de asignacin de Horarios...................................................................................16

2.11. Propuesta de solucin al problema....................................................................16

2.12. Conclusiones.......................................................................................................17

2.13. Recomendaciones...............................................................................................17

2.14. Bibliografa..........................................................................................................17

Bibliografa............................................................................................................................17

NDICE DE IMGENES

2
Ilustracin 1: Software............................................................................................................8

Ilustracin 2: Hardware Ilustracin 3: El hardware..................8

Ilustracin 4: Sistemas de informacin...................................................................................9

Ilustracin 5: Base de Datos....................................................................................................9

Ilustracin 6: Sitios Web........................................................................................................10

Ilustracin 7: Java Script........................................................................................................10

Ilustracin 8: Cronograma de actividades (Ver en anexos)...................................................12

Ilustracin 9: Banner de seleccin para ingreso al mdulo..................................................13

Ilustracin 10: Men de seleccin de inicio para ingreso al mdulo....................................14

Ilustracin 11: Colocacin de datos para ingreso.................................................................14

Ilustracin 12: Ingreso a la pantalla inicial............................................................................15

Ilustracin 13: Seleccin de opcin de detalle de materias (Aprobadas y por Aprobar).....15

Ilustracin 14: Mdulo de asignacin de Horarios...............................................................16

NDICE DE TABLA

Tabla 1: EMPRENDIMIENTOS - PENSAMIENTO CRTICO........................................................4

Tabla 2: Recursos y presupuesto...........................................................................................12

3
 DATOS GENERALES

1.1. Ttulo del proyecto integrador

AUDITORIA DE LOS RECURSOS INFORMTICOS DEL CYBER BEKY.

1.2. Periodo acadmico

OCTUBRE 2015 - FEBRERO DE 2016

1.3. Docente:

Ing. Geovanny Jcome

1.4. Carrera:

Ingeniera en Sistemas de Informacin

1.5. Estudiantes responsables de la elaboracin del PI:

TIPANTUA SASIG JUAN CARLOS

PULLAGUARI CASTILLO MANUEL AUGUSTO

1.6. Competencia especfica a la que tributa la asignatura:

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

Capacidad de investigacin

Capacidad de trabajar en equipo

Capacidad de identificar, plantear y resolver problemas

Conocimientos sobre el rea de estudio y profesin

Habilidad en el uso de tecnologas de la informacin y de la comunicacin

1.7. Problema profesional que pretende solucionar:

Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

1
 Capacidad de trabajo en equipo

Habilidades interpersonales

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Compromiso tico

Compromiso con la calidad

DATOS ESPECFICOS

2.1. Resumen Ejecutivo

Esta materia pretende como objetivo pincipal desarrollar habilidades tecnicas del
uso y manejo de varias herramentas informaticas asi como del correcto
funcionamiento de las mismas, en base a conocimientos adquiridos anteriormente
sobre la misma rama se opta por comprometernos en mejorar el funcionamiento
de un establecimiento de computo ubicado en las cercanias de la institucion, para
lo cual detallamos cada una de las actividades realizadas en el transcurso del
dessarrollo de este proyecto. la propuesta de realizar una Auditora Informtica en
el medio tecnolgico; seguir todos los procedimientos paso a paso, garantizando
seguridad de la informacin que maneja el Cyber Beky, utilizando medios de
seguridad informtica como la confidencialidad, confiabilidad y disponibilidad de la
informacin, es decir se elaborara una investigacin minuciosa de todo el centro de
cmputo para obtener resultados.

La Auditora Informtica que se llevara a cabo ser de mucha ayuda para el Cyber
Beky, porque de esta manera se obtendr todos los resultados encontrados
durante el periodo de investigacin, a los que se le dar las respectivas soluciones,
siendo de gran utilidad y beneficio a la Sra. Blgica Mara Narvez Criollo y
principalmente a los usuarios evitando complicaciones al momento de su uso.

2
 2.2. Introduccin

El pensamiento crtico aborda la estructura de los razonamientos sobre cuestiones

de la vida cotidiana, y tiene una doble vertiente analtica y evaluativa. Intenta
superar el aspecto automtico del estudio de la lgica, as como entender y evaluar
los argumentos en sus hbitats naturales. Tiene relacin con todas las ciencias por
ser un pensamiento reflexivo que fundamenta debidamente sus afirmaciones.

Por las razones antes expuestas y con el fin de utilizarlas de manera prctica se ha
propuesto desarrollar un Proyecto Integrador utilizando el Pensamiento Crtico
como base para nuevos emprendimientos orientados a la Carrera de Ingeniera en
Sistemas de Informacin.

Las ideas que surgieron luego de haber realizado el respectivo anlisis por cada uno
de los Integrantes del grupo fueron las siguientes:

EMPRENDIMIENTOS - PENSAMIENTO CRTICO

CARRERA : INGENIERA EN SISTEMAS DE INFORMACIN
N NOMBRES Y APELLIDOS TEMA EXPUESTO
CUMBAL LLULLUNA MARCIA SISTEMA DE IDENTIFICACIN DE LOS MEJORES ESTUDIANTES
1
ESTELA DE LAS DIFERENTES CARRERAS DE LA UMET
MDULO INFORMTICO PARA CREACIN Y ASIGNACIN DE
2 ESPIN JACOME DIEGO PAUL
HORARIOS EN LA UMET (CAMPUS VALLE DE LOS CHILLOS)
LANDI PAUCAR ANGEL
3 CHAT INTERACTIVO UMET
CUSTODIO
MARCILLO MARCILLO
4 SISTEMA DE INFORMACIN DE PARQUEADEROS
PATRICIO MANUEL
MUISIN LLANO GABRIELA SISTEMA DE IDENTIFICACIN DE ARCHIVOS EN LA RED, CON EL
5
ARACELI INGRESO HUELLA DIGITAL
NASIMBA CAIZA DIEGO
6 APLICACIN MVIL REGISTRO DE ASISTENCIA A CLASES
ARMANDO
OLIVERO HIDALGO SANDRA
7 APLICACIN DE UBICACIN DE UNIVERSIDADES
GABRIELA
PAUCAR ESPINOZA HECTOR
8 APLICACIN QUE ADVIERTE LAS ALERTAS DEL VEHICULO
DANIEL
TIPANTUA SASIG JUAN
9 APLICACIN DE IDENTIFICACIN DE AULAS UMET
CARLOS
APLICACIN DE AVISO DE CUMPLIMIENTO DE PORCENTAJE DE
TUNALA CRIOLLO MARCO
10 CREDITOS, PARA REALIZACIN DE PROYECTOS PREVIO A LA
VINICIO
OBTENCIN DEL TTULO
ZURITA SIMBAA SEGUNDO
11 APLICACIN PARA RESERVA DE INFOCUS
VINICIO

Tabla 1: EMPRENDIMIENTOS - PENSAMIENTO CRTICO

3
 Elaborado por: Integrantes del grupo

De las ideas plantedas en la Tabla 1 se seleccionaron dos posibles opciones como

Tema para elaboracin de Proyecto Integrador las cuales fueron:

MDULO INFORMTICO PARA CREACIN Y ASIGNACIN DE HORARIOS EN

LA UMET (CAMPUS VALLE DE LOS CHILLOS)

APLICACIN DE AVISO DE CUMPLIMIENTO DE PORCENTAJE DE CREDITOS,

PARA REALIZACIN DE PROYECTOS PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO

La idea seleccionada para elaboracin de Proyecto de Integracin fu:

MDULO INFORMTICO PARA CREACIN Y ASIGNACIN DE HORARIOS EN

LA UMET (CAMPUS VALLE DE LOS CHILLOS)

Al proponer este tema lo que nosotros queremos es dar solucin a un problema

recurrente en la Universidad Metropolitana sede Valle de los chillos y al mismo
tiempo aprovechar nuestros conocimientos para la creacin de este mdulo.
Tomando en cuenta que para ello se ha reunido todo el grupo y con el aporte
importante de cada miembro se ha visto algunos aspectos importantes los cuales
nos ha permitido estructurar cada parte del sistema de tal forma que la interfaz del
usuario des completamente amigable y manejable

Hoy en da los avances tecnolgicos en la informtica han causado un impacto a

nivel social, como es el caso de las instituciones educativas, las mismas que se han
adaptado a los cambios y han visto la necesidad de automatizar sus procesos. La
elaboracin de un MDULO INFORMTICO PARA LA CREACIN Y ASIGNACIN DE
HORARIOS EN LA UMET para los alumnos, representa un importante medio eficaz
para agilizar los procedimientos de organizacin de los horarios de estudio y de
esta manera poder mejorar la calidad en el servicio de matriculacin y el tiempo de
culminacin de la carrera de los diferentes estudiantes de la UMET.

Actualmente la universidad no cuenta con un mdulo que permita organizar de

manera eficiente los horarios de estudio para los alumnos, lo que ha provocado
muchos inconvenientes al momento de matricularse, por ejemplo se ha visto
estudiantes que no pueden tomar algunas materias debido a que en el mismo
horario se dictan otras materias, as tambin que existen horas huecas, todo esto
provoca la prolongacin en la culminacin de la carrera de los estudiantes.

La elaboracin del mdulo es una solucin que permite a la institucin optimizar

las operaciones para el alumnado, mejorando la calidad del servicio en los procesos
de matriculacin y logrando una mejor planificacin en los horarios durante la
estada de los en alumnos en la institucin.

4
2.3. Problematizacin

Actualmente la universidad Metropolitana (campus valle de los chillos), no cuenta

con un sistema que permita visualizar los horarios que se elaboran previo al nuevo
perodo de clases, por lo cual se tienen muchos inconvenientes al momento de
matricularse.

Se ha visto como los estudiantes no pueden tomar algunas materias debido a que
en el mismo horario se dictan otras materias que son de su inters, debido a este
choque de horarios no se pueden tomar las materias que se deberan con el fin de
no alargar el tiempo de la Carrera.

En la actualidad las tecnologas de la Informacin y la Comunicacin permiten

realizar tareas que manualmente se tornaban muy complicadas de una manera
muy sencilla y con la simple seleccin de un botn o una opcin del men.

En vista de la situacin presentada y luego de haber realizado un estudio de los

problemas que se dan al momento se propone implementar una solucin
informtica con el fin de optimizar el tiempo de los estudiantes de la UMET
(Campus Valle de los Chillos).

2.4. Justificacin

La idea de Emprendimiento tomando como base el Pensamiento Crtico es

justificable debido a que se ponen en prctica los conocimientos adquiridos en
clase, de modo que todos los Integrantes del grupo exponen sus ideas y se obtiene
un solo resultado que determina si es factible o no el camino seleccionado.

El presente proyecto se plantea principalmente para promover el uso de las nuevas

tecnologas y aprovecharlas, ya que los sistemas o aplicaciones de ahora presentan
una nueva tendencia destacada para su manejo que trae muchos beneficios a
futuro.

Implementar el MDULO INFORMTICO PARA CREACIN Y ASIGNACIN DE

HORARIOS EN LA UMET aumentar la seguridad en los estudiantes y para su
tranquilidad porque ya no perdern su tiempo al acercarse durante varios das a
averiguar si se publicaron los horarios y tener que elaborarlos a mano.

El modulo informtico para la creacin y asignacin de horarios en la UMET

brindara el apoyo necesario a los estudiantes y encargados del proceso de
matriculacin, para as poder controlar las matriculas en cada materia mediante los
recursos avanzados en la tecnologa con un sistema que pueda adaptarse a las
necesidades.

5
 El proyecto permitir mejorar en los siguientes aspectos:

Ver las ventajas y desventajas que implica implementar el mdulo de

asignacin de horarios en la UMET(Campus Valle de los Chillos).

Mostrar mejoras y la optimizacin del mdulo de horarios para los

estudiantes a travs del rpido crecimiento del mercado de sistemas
informticos.

Aportar el conocimiento en el campo de las nuevas tecnologas mediante

charlas para los estudiantes y los maestros la UMET

2.5. Objetivos

2.5.1. Objetivo general:

Exponer una idea de Emprendimiento orientado a la carrera de Ingeniera en

Sistemas de Informacin poniendo como base al Pensamiento Crtico con el fin de
solucionar un problema que sea bastante comn y que sea de utilidad para la
optimizacin del tiempo de los estudiantes y que permita reconocer los beneficios
y ventajas que se tienen al utilizar las Tecnologas de Informacin.

2.5.2. Objetivos especficos

Determinar el lugar de donde se va a extraer la informacin para la

realizacin del mdulo

Utilizar el pensamiento crtico y enfocarlo en la idea planteada con el fin

seleccionar el mejor mtodo y de reducir el tiempo de elaboracin.

Realizar un diseo preliminar donde se especifique funcionamiento del

mdulo del sistema en general.

2.6. Fundamentacin terica o Marco referencial

La base terica de toda investigacin es el fundamento para la generacin de

conocimiento y la formulacin tanto de conclusiones y aportes relevantes es por ello
que se definen algunos trminos asociados que sirven para en caminar los
conocimientos relacionados directamente con la investigacin, entre ellos tenemos:

El software

6
De acuerdo con [ CITATION htt2 \l 22538 ], el software es un conjunto de
programas, instrucciones y reglas informticas que permiten ejecutar distintas
tareas en una computadora.

Se considera que el software es el equipamiento lgico e intangible de un

ordenador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las
aplicaciones informticas, como los procesadores de textos, las planillas de clculo
y los editores de imgenes.

El software que refiere a los componentes lgicos (intangibles).

Ilustracin 1: Software
Fuente: www.google.com.ec/search?q=imagenes+del+software

El Hardware

De acuerdo con [ CITATION Com08 \l 12298 ], el hardware es la parte que puedes

ver del computador, es decir todos los componentes de su estructura fsica.

La pantalla, el teclado, la torre y el ratn hacen parte del hardware de tu equipo.

7
 Ilustracin 2: Hardware Ilustracin 3: El hardware

Fuente: www.google.com.ec/search?q=imagen Fuente: www.google.com.ec/search?q=imagenes+del+hardware

Sistema de informacin

Ilustracin 4: Sistemas de informacin

Fuente: definiciones/sistema-de-informacin/

8
Podemos decir que de acuerdo con[ CITATION htt2 \l 12298 ] un sistema de
informacin es un conjunto de componentes que interaccionan entre s para
alcanzar un fin determinado, el cual es satisfacer las necesidades de informacin de
dicha organizacin. Estos componentes pueden ser personas, datos, actividades o
recursos materiales en general, los cuales procesan la informacin y la distribuyen
de manera adecuada, buscando satisfacer las necesidades.

Definicin de requerimientos

De acuerdo a [ CITATION htt2 \l 12298 ], Consiste en establecer en conjunto con los

usuarios una descripcin detallada de los objetivos de nuestro sistema, su
ambiente sus funciones. Se especifican los requerimientos del sistema su
restriccin y sus atributos.

Base de datos

Ilustracin 5: Base de Datos

Fuente: www.google.com.ec/search?q=imagen

Segn [ CITATION Pla14 \l 12298 ], una base de datos es una coleccin integrada de
datos en distintos tipos de registros, de forma que sean accesibles para mltiples
aplicaciones.

SQL.

Segn [ CITATION 1Ke16 \l 12298 ], es un lenguaje de consulta estructurado. Nos

permite especificar diversos tipos de operaciones.

Una de sus caractersticas es hacer consultas con el fin de recuperar informacin de

una forma sencilla.

Sitios Web

9
 Ilustracin 6: Sitios Web

Fuente: www.google.com.ec/search?q=imagenes+del+hardware

De acuerdo a [ CITATION htt2 \l 12298 ], es un conjunto de pginas o documentos

enlazados por un men de seleccin. Puede usted observar el men de arriba, a la
izquierda, que le indica "La Navegacin" dentro de este sitio, es decir cmo llegar a
la informacin de su inters.

Java Script

Ilustracin 7: Java Script

Fuente: compostimes.com/wp-content/uploads/2013/11/JavaScriptLogo.png

Segn [ CITATION lib16 \l 12298 ], es un lenguaje para el desarrollo de aplicaciones

del lado del cliente se utiliza principalmente para crear pginas web dinmicas. Es
un lenguaje de programacin interpretado por lo que no es necesario compilar los
programas para ejecutarlos. Es decir que podemos probar directamente en
cualquier navegador sin necesidad de procesos intermedios desarrollado
exclusivamente para el uso en la creacin y diseo de pginas web.

2.7. Metodologa del PI

Este proyecto se apoya en el tipo de investigacin de campo de tipo descriptiva

analtica ya que la investigacin de campo es aquella que su caracterstica principal
es la de poner al Investigador en contacto con el objeto o sujeto investigado lo

10
 cual lo coloca en la propia realidad, donde suceden los hechos o fenmenos a
estudiar.

Tambin es una investigacin descriptiva, mtodo cuantitativo debido a la

necesidad de conocer que factores influyen en la generacin del problema y que
requisitos se necesitaran para la creacin del sistema de informacin. Al igual en
este proyecto utilizaremos los mtodos deductivos para la recopilacin de la
informacin necesaria, anlisis para las mediciones y clculos respectivos y por
ultimo sntesis para el mejoramiento del proyecto.

2.7.1. Investigacin De Campo

Es la investigacin directa que se realiz en la Universidad Metropolitana Campus

Valle de los Chillos ya que es el lugar donde se sucitan los problemas y necesidades
para esto se obtuvo informacin constante en las carreras que actualmente existen
en la UMET.

Administracin de Empresas Tursticas e industrias de la recreacin

Ciencia Administrativas y Contables - Contador Pblico Autorizado
Derecho
Gestin Empresarial
Ingeniera en Sistemas de Informacin

2.7.2. Investigacin cuantitativa

La investigacin cuantitativa se vale de los nmeros para examinar datos o

informacin. Es uno de los mtodos utilizados por la ciencia. La matemtica, la
informtica y las estadsticas son las principales herramientas.

Utilizando este mtodo de investigacin el sistema de asignacin de horarios

permitir mostrar informes estadsticos basndose en la cantidad de materias
aprobadas y aquellas que faltan por aprobarse.

2.8. Recursos y Presupuesto

INGRESOS EGRESOS
Descripcin Valor Descripcin Valor
Pc $ 10,00
Internet 30
$ 30,00
horas
Aporte Impresiones $ 4,00
$ 98,00
estudiantil Movilizacin $ 4,00
Alimentacin $ 20,00
Recurso
$ 30,00
Humano
11
 TOTAL $ 98,00 TOTAL $ 98,00

Tabla 2: Recursos y presupuesto

Fuente: Elaboracin Propia

2.9. Cronograma de actividades: (Anexo 1)

Ilustracin 8: Cronograma de actividades (Ver en anexos)

Fuente: Elaborado por Integrantes del Grupo

2.10. Resultados

Se determin que en la Umet existe una base de datos que contiene toda la
informacin relevante para la construccin del mdulo Informtico que se propone
como idea, ya que la base contiene datos de los alumnos, las materias aprobadas,
las materias por aprobar y aquellas materias que tienen un orden secuencial
adems de otros datos que seran muy tiles para el desarrollo del mdulo.

Al aplicar el pensamiento crtico de cada uno de los integrantes del grupo se pudo
identificar que la mejor manera de implementar el mdulo es adecuarlo en las
interfaces ya desarrolladas por la UMET y que se encuentran implementadas en su
pgina WEB con esto se reducira notablemente el desarrollo del mdulo.

Adems se pudo identificar aquellos procesos que intervienen para la asignacin

de horarios y utilizando las herramientas adecuadas como son SQL, programacin y
programacin orientada a objetos se puede conseguir que la asignacin de
horarios se realice de manera automtica.

Tomando en cuenta lo anterior expuesto se pudo realizar diseo preliminar del

mdulo Informtico en el cual interactuaran los estudiantes optimizando su
tiempo y dando solucin a los inconvenientes actuales.

12
La interfaz que se propone tendra el siguiente aspecto: (Anexo 2)

Banner de seleccin de inicio para ingreso al mdulo

Ilustracin 9: Banner de seleccin para ingreso al mdulo

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

13
Men de seleccin de inicio para ingreso al mdulo

Ilustracin 10: Men de seleccin de inicio para ingreso al mdulo

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

Colocacin de datos para ingreso

Ilustracin 11: Colocacin de datos para ingreso

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

14
Ingreso a la pantalla inicial

Ilustracin 12: Ingreso a la pantalla inicial

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

Seleccin de opcin de detalle de materias (Aprobadas y por Aprobar)

Ilustracin 13: Seleccin de opcin de detalle de materias (Aprobadas y por Aprobar)

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

15
 Mdulo de asignacin de Horarios

Ilustracin 14: Mdulo de asignacin de Horarios

Fuente: Elaborado por: Juan C. Tipantua

2.11. Propuesta de solucin al problema

La presente propuesta est encaminada al servicio tanto de los estudiantes como

al personal de la institucin, con la finalidad de facilitar la elaboracin y la
asignacin de horarios de manera automtica.

Falta de estadsticas sobre las materias donde la universidad no posee los datos
sobre los distintos procesos de clasificacin, sin la ayuda de estos datos no se
pueden realizar los estudios de factibilidad que se requieren para: optimizar
procesos, reducir costos, etc.

Referente a los registros sobre el seguimiento del proceso, la Universidad no posee

los medios para realizar el seguimiento de las materias a escoger (falta de materias
de asignacin) al no tener esos medios se originan retrasos en la verificacin de
saber si puede o no tener el crdito respectivo la de la materia generando una
gran prdida de tiempo durante la matriculacin.

El retraso en la matricula a los estudiantes que se genera por el inexistente control

de un sistema, es uno de los problemas ms generales existentes. El sistema
propuesto solucionar los problemas derivados de las situaciones descritas
anteriormente con lo cual se podr tomar mejores decisiones para optimizar los
recursos y mejorar el rendimiento de la inversin realizada en la Universidad.

16
 2.12. Conclusiones

El pensamiento crtico permiti que la idea de emprendimiento propuesta

se desarrolle de la mejor manera y que su interfaz sea sencilla de utilizar.

Con el Mdulo Informtico para creacin y asignacin de horarios en la Umet

(Campus valle de los Chillos) , se lograr optimizar el tiempo de los alumnos de
modo que se reducir notablemente el trabajo en las distintas reas
encargadas del manejo de estos recursos .

Con este mdulo se optimizar el tiempo de conclusin de la carrera de los

alumnos de la Umet al permitirles identificar facilmente las materias a las
que se pueden inscribir y que en ocasiones se pasan por alto, debido al
mtodo de seleccin actual que existe.

2.13. Recomendaciones

Se recomienda que el Mdulo informtico para creacin y asignacin de horarios

en la Umet (Campus valle de los Chillos) se implement a futuro con el fin de
optimizar el tiempo y los recursos de los estudiantes.

2.14. Bibliografa

1Keydata. (28 de Enero de 2016). tutorial de SQL:Curso deSQL. Obtenido de

http://www.1keydata.com/es/sql/
comercio, O. m. (2015). www.wto.org. Recuperado el 02 de 08 de 2015, de
https://www.wto.org/spanish/tratop_s/trips_s/intel1_s.htm
Cruz, D. R. (21 de 12 de 2011). http://www.monografias.com. Recuperado el 04 de 08 de
2015, de http://www.monografias.com/trabajos91/la-metodologia-de-
investigacion/la-metodologia-de-investigacion2.shtml
definicion.de. (01 de 01 de 2008). Recuperado el 19 de 01 de 2016, de definicion.de:
http://definicion.de/software/
International, C. F. (19 de enero de 2008). GCF Aprende libre. Obtenido de
www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/informatica...a.../2.do
Platzi. (7 de abril de 2014). Maestros del web. Obtenido de
www.maestrosdelweb.com/que-son-las-bases-de-datos

17
Sevilla, S. S. (13 de Junio de 2012). YouTube. Recuperado el 02 de 08 de 2015, de
https://www.youtube.com/watch?v=NfLSAPHxHjA
Web, l. (lunes de marzo de 2006-2016). libros Web. Obtenido de
http://librosweb.es/libro/javascript/
wikipedia.org. (s.f.). ia.wikipedia.org. Obtenido de wikipedia:
https://ia.wikipedia.org/wiki/Egypto

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