ATI5-S28-Trabajo Forzoso PDF
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Aprendemos a defender
nuestros derechos
Dimensin Qu buscamos? Materiales
Social Que las y los estudiantes Cuadro con elementos
Eje temtico reflexionen sobre la de la trata de personas y
Prevencin de situaciones diferencia entre el trabajo trabajo forzoso
de riesgo forzoso y la trata de Copia de casos: Madre de
personas. Dios y Huancayo
Grado Cuaderno
Quinto de secundaria Lapiceros
Revisin de acuerdos
Tiempo: 10
En plenario, la coordinadora o el coordinador del aula pide a la secretaria o al secretario que lea los acuerdos y
compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que puede ser de 0 %, 50 %,
75 % o 100 %). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecucin.
PRESENTACIN:
Motivacin y exploracin
Tiempo: 20
1
Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
Pecho infantil que cobijas un existir todo penas, manos tiernas rodas por la herramienta,
mquinas tragando brazo, fatal humo ensuciando caras, secando lgrimas.
Traqueteo infernal que quiebra piernas
Nios, tan solo nios ahogados de cadenas!
Extrado de: http://www.elmundo.es/elmundo/2011/04/16/solidaridad/1302909453.html
DESARROLLO:
Informacin y orientacin
Tiempo: 40
Indicamos que hay diferencia entre trata de personas y trabajo forzoso. Lo correcto es decir que
a travs de trata de personas alguien puede llegar a sufrir del trabajo forzoso ya que el trabajo
forzoso incluye la explotacin sexual y la explotacin laboral forzadas
Formamos cuatro grupos y entregamos los siguientes casos:
Grupo 1 y 2: Caso ocurrido en Madre de Dios
Grupo 3 y 4: Caso ocurrido en Huancayo
2
Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
a. Caso ocurrido en Madre de Dios:
Indicamos que cada grupo debe identificar, en las lecturas, los elementos de la trata de personas
y del trabajo forzoso y lo escriban en una hoja de papel.
Acompaamos y absolvemos las dudas de los grupos de trabajo, luego promovemos un clima
de respeto para que los equipos expongan sus conclusiones. Despus de cada intervencin,
aclaramos o reforzamos lo tratado.
3
Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
CIERRE:
Tiempo: 10
Toma de decisiones
Tiempo: 10
Promovemos que las y los estudiantes se comprometan a prevenir la trata de personas y el trabajo
forzoso.
4
Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
Orientaciones para el tutor o la tutora
5
Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral