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    La Mayéutica de Sócrates

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    La mayéutica de Sócrates es un método filosófico que consiste en hacer preguntas a los interlocutores para ayudarlos a descubrir la verdad por sí mismos, similar al trabajo de una partera. Sócrates creía que la mejor forma de enseñar era a través de preguntas que llevaran a los demás a reconocer sus propias contradicciones e ignorancia. El proceso puede terminar en éxito si el interlocutor logra generar nuevos conceptos por su cuenta, o en fracaso si Sócrates

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    La Mayéutica de Sócrates

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    La mayéutica de Sócrates es un método filosófico que consiste en hacer preguntas a los interlocutores para ayudarlos a descubrir la verdad por sí mismos, similar al trabajo de una partera. Sócrates creía que la mejor forma de enseñar era a través de preguntas que llevaran a los demás a reconocer sus propias contradicciones e ignorancia. El proceso puede terminar en éxito si el interlocutor logra generar nuevos conceptos por su cuenta, o en fracaso si Sócrates

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    La mayéutica de Sócrates es un método filosófico que consiste en hacer preguntas a los interlocutores para ayudarlos a descubrir la verdad por sí mismos, similar al trabajo de una partera. Sócrates creía que la mejor forma de enseñar era a través de preguntas que llevaran a los demás a reconocer sus propias contradicciones e ignorancia. El proceso puede terminar en éxito si el interlocutor logra generar nuevos conceptos por su cuenta, o en fracaso si Sócrates

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    La mayéutica de Sócrates es un método filosófico que consiste en hacer preguntas a los interlocutores para ayudarlos a descubrir la verdad por sí mismos, similar al trabajo de una partera. Sócrates creía que la mejor forma de enseñar era a través de preguntas que llevaran a los demás a reconocer sus propias contradicciones e ignorancia. El proceso puede terminar en éxito si el interlocutor logra generar nuevos conceptos por su cuenta, o en fracaso si Sócrates

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    La Mayutica de Scrates

    La mayutica de Scrates es una tcnica o mtodo de construccin de


    conceptos, este mtodo fue difundido y creado por Scrates el cual ayuda
    a crear ideas, a concretar el trabajo de concepcin de ideas con el
    alumbramiento del conocimiento, cuya meta es la verdad fundada en la
    razn. Se le denomina Mayutica o Mtodo Mayutica a esta prctica que
    en griego se denomina partera puesto que ayuda a parir ideas, a
    pesar de que en el lenguaje filosfico se traduce como el arte de alumbrar
    espritus.

    Scrates fue quien dijo la frase; yo solo se que no se nada, Esta a su vez
    tiene que ver con un mtodo utilizado para llegar a la obtencin del
    conocimiento.

    Como la partera; Scrates lleva acabo tres funciones fundamentales:


    despierta y apacigua los dolores del parto, conduce bien los partos
    difciles y provoca, si es necesario el aborto; el proceso es doloroso debido
    a las crueles interrogantes del mtodo Socrtico pero esto desencadena la
    iluminacin.

    Scrates es llamado el anti-maestro debido a que l, enseaba en base a lo


    que las dems personas saban, la mayutica es el punto en el que la
    misma persona descubre la verdad por si solo; es por ello el significado de
    parto al concebir una realidad que prcticamente Scrates solo ayudo a
    llegar.

    Los momentos bsicos de este mtodo son:

    La irona, la cual presenta una serie de preguntas al interlocutor para


    confundirlo, hacerlo caer en la contradiccin y hacerlo reconocer su
    ignorancia.
    Despus de aceptada su ignorancia, el locutor hace descubrir al
    interlocutor las verdades que llevan en s sus respuestas, para invitarlo a
    pensar racionalmente y que genere los conceptos universales propios de la
    filosofa.

    En sntesis, la Mayutica Socrtica consiste en saber interrogar y a cada


    respuesta contraponerle una nueva pregunta que de ser posible debe de
    ser tan fra y cruel que se pierda cualquier sentimiento, intentar con
    preguntas e interponer otras a las respuestas dadas hasta encontrar una
    respuesta verdadera que haya superado e integrado la verdad parcial de
    todas las anteriores, si se logra llegar a ello el proceso de la mayutica
    estar completo.

    Sin embargo puede existir un fracaso o un xito de este proceso, estos se


    pueden definir de esta manera:

    xito:

    Sucede cuando el interlocutor vierte todo su conocimiento y el locutor se


    abstrae de sus preconceptos, prejuicios y experiencias.

    Fracaso:

    Sucede cuando el interlocutor se resa a verter conocimientos y el locutor


    tiene que verse en la necesidad de aportarlos el mismo cuando estaba
    tratando de que el interlocutor descubra por si sola la verdad, esto se
    considera el fracaso de la tcnica ya que imposibilita la contribucin de
    conocimiento del interlocutor.

    La frase solo s que no s nada nicamente tiene sentido en este


    contexto: Scrates se presenta como ignorante con respecto al tema de
    reflexin, porque su funcin no es la de hallar l mismo la verdad sino la
    de contribuir a que el interlocutor la encuentre.

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