PRCTICA No.

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FUENTES DE VOLTAJE DC Y EQUIPOS DE MEDICIN

1. OBJETIVOS
1.1 Familiarizar al estudiante con el empleo de fuentes de voltaje DC, e instrumentos de
medicin como el voltmetro y ampermetro.
1.2 Crear habilidades en el montaje de circuitos.
1.3 Adquirir destrezas en el uso y tcnicas de medicin a emplear con cada instrumento y
variable de medicin.

2. EQUIPOS Y MATERIALES
Fuente de voltaje DC
Voltmetro
Ampermetro
Multmetro anlogo
Resistencia variable
Juego de resistencias

2.1 DESCRIPCIN DE LOS EQUIPOS Y MATERIALES

2.1.1 Resistencia: Elemento que se opone al paso de la carga elctrica en un circuito, su
funcin principal es la de
controlar o limitar el paso de la
corriente y distribuir la tensin
adecuada en cada punto del
circuito. Las resistencias estn
construidas de grafito, de
pelcula metlica o de alambre,
se dividen en resistencias fijas y
variables. Su unidad de medida
es el ohmio ().

Figura 2. Smbolo de la
resistencia.
2.1.2 Fuentes de voltaje DC:
Son fuentes que generan voltajes
constantes, es decir, invariantes
Figura 1. Resistencias fijas y variables. en el tiempo, tambin son
conocidas como fuentes de
corriente continua.

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Algunas fuentes de voltaje DC permiten ajustar su voltaje de salida, a estas, se les conoce
como fuentes de voltaje DC variables.

Fuente DC Fuente DC
Fuente DC
o Pila variable

Figura 3. Fuentes de corriente continua.

2.1.3 Voltmetro: Equipo que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos puntos
cualquiera de un circuito. El voltmetro
ideal tiene una resistencia muy alta.
Para medir el voltaje, se colocan las
puntas de prueba (+) y (-) en los puntos
en los cuales se desea medir la
diferencia de potencial, se dice que el
voltmetro se conecta en paralelo en el
circuito.

Figura 4. Voltmetro sensando el voltaje de R2 o

diferencia de potencial entre los nodos 2 y 0. Observe
que la punta (+) va al nodo dos y la () al nodo cero.

2.1.4 Ampermetro: Instrumento ideado para medir la corriente elctrica DC (I DC) que
fluye por alguna rama de un circuito. Por su
diseo, esta debe circular por el instrumento,
lo que significa que el ampermetro se
conecta en serie en el circuito. El
ampermetro ideal es aquel que tiene una
resistencia interna muy pequea, razn por la
cual es muy sensible y se quema fcilmente.
La medicin se hace abriendo el circuito en el
Figura 5. Ampermetro sensando la corriente que punto deseado y conectando en l los
del nodo 2 va a R2. Observe que la corriente entra terminales polarizados y distinguidos con
al medidor por el terminal (+) y sale por el (-).
colores rojo (+) y negro (-)

2.1.5 Multmetro anlogo (tester): Instrumento compuesto por un voltmetro DC y AC,

ampermetro DC y AC, y medidor de resistencias (ohmmetro). En l debe seleccionarse el
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tipo de variable a medir, al igual que la escala apropiada, con una perilla o selector. Sus
terminales estn identificados como +VA (rojo) y COM (negro). Rangos de corrientes y
voltajes muy altos tienen conectores independientes.

3. FUNDAMENTOS TERICOS
Cuando en un cuerpo existe un flujo de cargas elctricas en una direccin definida, decimos
que existe a travs de una seccin del material una corriente elctrica I, esta nos cuantifica
la cantidad de carga que atraviesa la seccin por unidad de tiempo I (Amperios) = dq / dt
(Coulombios/segundo).

Para que se establezca una corriente I, debe existir una diferencia de potencial V(Voltios)
entre dos puntos del elemento. A su vez, el material se opone al movimiento de la carga,
presentando una resistencia R(ohmios). Cuando la resistencia no se afecta por el paso de la
corriente o por el voltaje, decimos que el material es hmico, satisfacindose la relacin
V=RI, la mayora de los materiales satisfacen esta relacin en ciertos rangos de trabajo.

3.1 BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

Nilsson, James W. Circuitos Elctricos. 4 edicin. Addison Wesley Iberoamericana. Pag.
10, , 14, 27, , 38, 48. Ejercicios 1.7, 1.8 y 2.7.

4. PROGRAMA DE MEDICIN
4.1 PRECAUCIONES
Para el empleo correcto de los instrumentos de medicin en electricidad, se deben tener en
cuenta las siguientes precauciones:

Las etiquetas impresas en la escala y perillas de seleccin, corresponden al mximo

valor permitido en la escala seleccionada. Una medicin del rango mayor al escogido
causa una brusca deformacin de la aguja y puede provocarle torsin o dislocamiento y
en casos extremos el dao irreparable del equipo.
Antes de realizar cualquier medicin, asegrese de haber seleccionado la escala
adecuada para el rango que espera. Si Usted no conoce el rango, inicie la medida en la
escala ms alta.
Nunca toque las puntas de prueba por su terminal metlico, maniplelas desde su parte
aislada.
No mida resistencias cuando estn conectadas a un circuito. Nunca mida resistencias
conectadas a una fuente de voltaje.
Si va a medir corriente, verifique que el instrumento este conectado en serie en el
circuito, por descuido lo puede quemar.

4.2 IDENTIFICACIN DEL EQUIPO

a. En el equipo de prueba Usted encuentra diversos instrumentos y elementos elctricos,
Ubique en l los voltmetros y ampermetros de corriente continua existentes y registre la
informacin que se pide en la tabla. Asuma que por cada escala se tiene un instrumento
diferente con el mismo nombre
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 EQUIPO UNIDAD RANGO MIN. DIV.
DE ESCALA

Tabla 1.
Cuales son los valores mximos y mnimos de voltaje y corriente que es posible medir con
estos equipos? Tenga en cuenta la posibilidad de hacer subdivisiones a la mnima divisin
de escala y estimar la fraccin.

b. Identifique las fuentes de corriente continua existentes y regstrelas

FUENTE RANGO I mxima

Tabla 2.

c. Complete la informacin referente a las resistencias tomndola de las etiquetas del

respectivo mdulo. De las especificaciones de un solo juego de resistencias.

IDENTIFICACIN UNIDAD VALOR PRECISIN I mxima

Tabla 3.
Empleando la relacin Vmax = R Imax calcule el voltaje mximo permitido para cada
resistencia. Tiene inconvenientes con alguna de ellas?

4.3 MONTAJE EXPERIMENTAL Y MEDICIONES

Monte el circuito mostrado en la figura 6 y haga que la fuente variable entregue un voltaje
superior a 100 V. Procure no emplear las resistencias de 1200.

4.3.1 Medicin de voltaje: Definamos el nodo 0 como el nivel de referencia o tierra del
circuito.

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 Figura 6. Circuito de tres resistencias en serie alimentado
con una fuente DC variable.

d. Mida los voltajes a los cuales se encuentran los puntos (nodos) 1, 2, 3 y 0.

La punta negativa del voltmetro (-) debe ir al nodo de referencia (nodo cero)
y la positiva (+) al nodo a evaluar.

NODO V1 V2 V3 V0 Unidad
POTENCIAL
Tabla 4.

e. Con los datos de la tabla anterior calcule las diferencias de potencial existentes entre los
diferentes nodos.

NODOS V1-V0 V2-V1 V3-V2 V0-V3 Unidad

ELEMENTO
V Calcul.
Tabla 5.

f. Mida las diferencias de potencial existente entre: Los extremos de la fuente, resistencia 1
(R1), R2 y R3 (es decir, entre los nodos 1 y 0, 2 y 1, 3 y 2 y 0 y 3). Si tiene
inconvenientes de carcter tcnico descrbalos y corrija reportando el dato en la tabla
correctamente.

ELEMENTO FUENTE R1 R2 R3 Unidad

V medido
Tabla 6.

Cundo est midiendo potencial y cundo diferencia de potencial? Que puede decirse de
lo ocurrido con el potencial en los diferentes elementos, segn lo observado en d, e y f?

g. Tome un voltaje de salida de la fuente diferente al anterior (aproximadamente igual al

80% 0 60% del inicial) y repita las mediciones sugeridas en f.

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 ELEMENTO FUENTE R1 R2 R3 Unidad
V medido
Tabla 7.

h. Conservando el valor del voltaje intercambie las puntas de la fuente y proceda como en
el tem f. Observe que el borne negativo de la fuente cambia al nodo 1.

ELEMENTO FUENTE R1 R2 R3 Unidad

V medido
Tabla 8.

Que efecto tiene sobre las diferencias de potencial de cada elemento, el haber cambiado la
polaridad de la fuente?

Al sumar en la tabla 6 los valores (con su signo) de las columnas 2, 3, 4 y 5 Qu valor

encuentra? Qu valores encuentra en las tablas 7 y 8? Cite alguna ley fundamental de los
circuitos elctricos que corrobore este resultado.

i. Conservando el valor del voltaje, abra el circuito en el nodo 3 (retire completamente el

cable del circuito) y mida de nuevo las diferencias de potencial en cada elemento.

ELEMENTO FUENTE R1 R2 R3 Unidad

V medido
Tabla 9.

Qu nota de particular en las diferencias de potencial al abrir el circuito?

4.2.2 Medicin de corriente: Apague la fuente cada que vaya a modificar el circuito. Solo
la debe prender cuando el profesor o instructor le autorice. El grupo de trabajo se
responsabiliza por los instrumentos quemados.

j. Mida la corriente que circula por los nodos 1, 2, 3 y 0, con el voltaje inicial (voltaje
empleado en el tem d).

FUENTE(V) NODO 1 2 3 0 Unidad

Corriente I
Tabla 10.

Qu particularidad tienen los valores obtenidos? Momentneamente cambie el valor de

una de las resistencias del circuito y describa, sin tomar datos, los cambios observados.

k. Con el valor del voltaje de salida de la fuente, utilizado en el tem g, haga una nueva
medicin de la corriente en cada nodo.
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 FUENTE(V) NODO 1 2 3 0 Unidad
I
Tabla 11.

Compare la proporcin en la que cambi el potencial de la fuente (V I / VF), con la del

cambio en la corriente (II / IF). Qu relacin hay entre estas variaciones?

l. Intercambie los conectores de la fuente y conservando el valor del voltaje, mida la

corriente que circula por cada nodo.

NODO 1 2 3 0 Unidad
CORRIENTE
Tabla 12.

Qu efecto tuvo el cambio en la fuente sobre la corriente del circuito?

m. Mida la corriente que circula por cada nodo al abrir el circuito en el nodo 3 (retire
completamente el cable del circuito).

NODO 1 2 0 Unidad
CORRIENTE
Tabla 13.
Cmo justifica estos resultados?

5. ANLISIS DE DATOS
5.1 Escriba las conclusiones obtenidas en cada tem.

5.2 Deduzca cual es la direccin relativa de la corriente en la fuente y en las resistencias,

exprese esta conclusin comparando los potenciales de cada extremo del elemento en
cuestin y decidiendo si la direccin de la corriente es de menor potencial a mayor o de
mayor a menor en cada caso.

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