CONJUNTOS POR EXTENSIN Y COMPRENSIN

Conjuntos por Extensin:

1: Determinar el conjunto A formado por los nmeros enteros positivos entre 3 y 12

A = 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

2: Determinar el conjunto B formado por los enteros positivos pares menores de 15

B = 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14

3. El conjunto B = {x | x es natural e impar y x 3}

Est formado por todos los nmeros naturales impares mayores o iguales a 3. En este caso se trata de un conjunto
con un nmero infinito de elementos, y por lo tanto no podemos definirlo por extensin.

4. El conjunto C = {x | x es natural y 2 x 26 y x es potencia de 2}

Es el conjunto formado por los elementos 2, 4, 8, 16, 32 y 64. El conjunto C se define tambin por
extensin como:

C = {2, 4, 8, 16, 32, 64}.

Conjuntos por Comprensin

. 1: Seleccionar el conjunto B de los nmeros impares

Se representa as: B = x / x es impar , esta es otra forma de representar un conjunto y se lee: B es el

conjunto de los nmeros x, tales que x es impar

2: B:= {p Z / p es par

Conjuntos por comprensin

A = { x / x es nmero entero}

B = { x / x es un nmero par menor que 10}

C = { x / x es una letra de la palabra conjuntos}

D = {x / x es una mujer de nacionalidad venezolana }

E = {x / x es color bsico}

P= {x/x es un planeta} Se lee El conjunto P formado por los elementos x tal que x es un planeta
Q= {x/x es un elemento qumico} Se lee El conjunto Q formado por los elementos x tal que x es un elemento
qumico.
Conjunto Vaci.-
A= {x/x es un perro que tiene alas}
B= {x/ x3 = 27 donde x es par}
C= {x/x N; 12< x2}

: Dado el conjunto A = {x | x > 0 y x < 0}

no tiene elementos, ya que ningn nmero es positivo y adems negativo. Por lo tanto A es un conjunto vaco, y
lo denotamos como:

A = . o tambin como A = { }.

2: Determinar si los siguientes conjuntos son conjunto

X = x : x2 = 9 , 2 x = 4

Resolviendo x2 =9 x = -3, 3 y 2x=4 x=2

No existe ningn nmero que cumpla al mismo tiempo con las dos ecuaciones anteriores, por lo tanto x es
conjunto vaco , x =

A continuacin se muestran algunos ejemplos de conjunto vaco

A = { Las personas que vuelan } A= {} A=

B = { x I x numero racional e irracional} B={} B=

C = { x I x es una solucin real de } C={} C=

D = { x I x es rojo y verde a la vez} D={} D=

E = { x I x es un nmero real e imaginario} E={} F=

Conjunto Unitario.
P= {x/x esta formado por satlites de la tierra}
Q= {x/x + 2 =7}
R= {2, 2, 2, 2} ojo tiene un solo elemento.

A={5}
B = {nmeros pares entre 6 y 10} = { 8 }

C = {la capital del Venezuela } = { Caracas }

D = {x / 2x = 6} = {3}

E={1}

F = {x / x es la solucin de }

G = {nmeros pares entre 2 y 6} = { 4 }

H = {La capital de Chile }

Conjunto Universal.-

U como el conjunto de todos los Elementos Qumicos, entonces dentro de U existirn subconjuntos de
elementos slidos, lquidos, gaseosos, radiactivos, metales, etc

A = {x | x es un natural par},
B = {x | x es un natural mayor que 4}
C = {x | x es un natural menor que 23}
X = {cuadrado, rectngulo, rombo},
Y = {tringulo, hexgono}
Z = { decgono, enegono, octgono, heptgono}

Conjunto Finito.

A= {El nmero computadoras del saln de clase}

B= {275 paginas del libro}
C= {nmeros impares de 5 al 21}

Conjunto Infinito.
A= {xZ; x >2}

B= {x/x Es un nmero real}

PROBLEMAS

A = Estaciones del ao

B = Meses del ao

C = Enteros positivos menores de 1

D =Enteros impares

E = Enteros positivos divisores de 12

F = Gatos que viven en el Estado Mrida

Solucin:

A : Es Finito porque hay 4 estaciones en el ao, n (A) = 4

B: Es finito porque hay 12 meses en un ao, n(B) = 12
C: No hay enteros menores que 1, as que C es vaco. Por lo tanto n(C) =0
D: Este conjunto es infinito
E: Los enteros positivos divisores de 12 son 1,2,3,4,6 y 12, por lo tanto E es finito n (E) = 6
F: Aunque es difcil contar con exactitud todos los gatos que viven en el Estado, se dice que F es finito

Determinar si los siguientes conjuntos son finitos e infinitos

A = { x I x es la solucin de } Conjunto finito

B = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... } Conjunto infinito

C = { x I x es un nmero par Conjunto infinito

W = { 3, 6, 9, 12, 15, 18,21, 24, 27} Conjunto finito

Inclusin ().

A= {radio, televisor, refrigeradora}

B= {Artefactos elctricos} A B (A esta incluido en B)

Sean los conjuntos:

P= {6, 7, 8, 9,10} RPoPR Se lee ......esta includo...... Se lee ........incluye a......
Q= {6, 8,10} QPoPQ
R= {6,10} RQoQR

Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos su forma es: A=B adems se cumple:
AByBA

CONJUNTOS DISJUNTOS

C = 2, 4, 6 y D = 1, 3 5, 7

Se observa que ningn elemento de C pertenece a D, as como ningn elemento de D pertenece a C

1: Considere los siguientes conjuntos

A = 1, 2 B = 1, 2, 3, 4 C = 1, 5 D = 3, 4, 5 E = 4, 5

Cules de los siguientes conjuntos son Disjuntos?

Solucin: Son disjuntos A y D, y tambin A y E

Conjunto Potencia.
Hallar la potencia del siguiente conjunto:
A= {1, 2,3} Donde A tiene 3 elementos P(A)= {{1} ;{2} ;{3} ;{1,2} ;{1,3} ;{2,3} ;{1, 2, 3};} Donde: 2 3 =
8

Hallar el nmero de subconjuntos y el nmero de subconjuntos propios en: B= {f, g, h, i} P(B)={;{f};{g};{h};

{i}:{f,g};{f,h};{f,i};{g,h};{g,i};{h,i};{f,g,h};{f,h,i}; {g, h, i};{f, g, i};{f, g, h, i,}}
El nmero de elementos de B: n(B)=4 El nmero de conjuntos potencia de B ser:
n[P(B)]= 2n =16 El nmero de Subconjuntos de B: 16 El nmero de Subconjuntos Propios de B: 2n -1=15

Unin de Conjuntos
Sean A y B dos conjuntos.

EJEMPLO 1.

Si A = {1, 4, 9} y B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, entonces

A B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.

EJEMPLO 2.

Si A = {x | x es mltiplo de 5} y B = {x | x es mltiplo de 10}, entonces

A B = {x | x es mltiplo de 5 }

Dado que todo nmero mltiplo de 10 es tambin es mltiplo de 5. En este caso, B A.

La unin de un conjunto A con el conjunto vaco es el mismo conjunto A, puesto que, no
tiene elementos:

A =A

La unin de un conjunto A con A es el mismo conjunto A:

A A = A.

Interseccin de Conjuntos
EJEMPLO 1.

Si consideramos los intervalos [0, 5) y (3, 6], entonces:

[0, 5) (3, 6] = [0, 6] y [0, 5) (3, 6] = (3, 5)

Si A es un subconjunto de B, esto es A B, entonces

A B = A.
En particular A A=A y A =

En un diagrama de Venn la interseccin de dos conjuntos se representa por la regin que est determinada por el
interior de las curvas cerradas que determinan los conjuntos. Esta regin se la destaca con un sombreado o
subrayado (ver Figura 2). Obsrvese que la interseccin de dos conjuntos es vaca si y solo si no hay elementos
comunes entre ellos. Esto se grafica con dos curvas cerradas que no se cortan.

Figura 2: Interseccin entre A y B

Ejemplo 2: Dados los siguientes conjuntos:

A = {2,4,6,8,10}, B = {0,1,2,3 }, C = { -1,-2, 0,3}

Construye los diagramas de Venn de: a). A B, b). A C c). BC

Solucin:

a)

b) AC,

c). BC

Complemento de un Conjunto

Ejem: Sean: U = {1, 2, 3, 5, 6, 7, 8}

A = {1, 3, 4, 7, 8}
A C = {2, 5, 6}
Diferencia de Conjuntos
Sean A y B dos conjuntos.

A - B = {x | x A y x B}

Observemos que A = U - A. En un diagrama de Venn representamos la diferencia entre los

c

Conjuntos A y B, destacando la regin que es interior a A y exterior a B (ver Figura 4).

. Diferencia Simtrica
Se denomina al conjunto cuyos elementos pertenecen a A o a B, pero no a ambos, se representa de la siguiente
manera:

A B = x / x A B y x A B

Se cumple que: A B = ( A B ) ( B A)

Ej.: Sean los conjuntos:

A = {1, 2, 3, 6}
B = {2, 4, 6, 7, 8}
C = {4, 7, 8}
A - B = {1, 3} B - C = {2, 6} A - C = {1, 2, 3, 6}

Propiedades de las Operaciones

PROPIEDADES UNION INTERSECCION
1.- Idempotencia AA= A A A=A
2.- Conmutativa AB=BA AB=BA
3.- Asociativa A ( B C ) = ( A B ) C A ( B C ) = ( A B ) C
4.- Absorcin A (A B ) = A A ( A B ) =A
5.- Distributiva A ( B C ) = ( A B ) (A C ) A ( B C ) = ( A B ) ( A C )
6.- Complemento A A' = U A A' =

ECUACIONES
x64
Ejemplo 1. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Se resta 6 en ambos trminos de la ecuacin (lo cual es equivalente a transponer el 6 al segundo miembro de la
ecuacin)
x 6 4 x 6 6 4 6 x 2

+6 6
 x6 4 x 4 6 2
o tambin como:

y 2 7
Ejemplo 2. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Se suma 2 en ambos trminos de la ecuacin (lo cual es equivalente a transponer el 2 al segundo miembro de
la ecuacin)

y 2 7 y 22 72 y 9

2 +2
y 2 7 y 72 9
o tambin como:

3x 2 7
Ejemplo 3. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Primero se suma 2 en ambos trminos de la ecuacin y despus se dividen entre 3 los trminos de la ecuacin
equivalente que resulta.

3x 9
3x 2 7 3x 2 2 7 2 3x 9 x3
3 3

Por transposicin de trminos el proceso sera:

2 +2
9
3x 2 7 3x 7 2 9 x 3
3

3 3

x
27
3
Ejemplo 4. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Primero se suma 2 en ambos trminos de la ecuacin y despus se multiplican por 3 los trminos de la ecuacin
equivalente que resulta.

x x x x
2 7 22 72 9 3 (3) (9)(3) x 27
3 3 3
Por transposicin de trminos el proceso sera:

2 +2
x x
27 72 9 x (3)(9) 27
3 3

3 3
Otra forma de resolver esta ecuacin sera: primero multiplicar ambos miembros de la ecuacin por el m.c.m de
los denominadores, que es 3, y despus transponer el trmino numrico que resulta en el miembro izquierdo:

x x 3x
2 7 (3) 2 (3)(7) 6 21 x 21 6 27
3 3 3

Ejemplo 5. Resolver la ecuacin: x(x + 2) + 5 = (x + 7)(x 3).

Resolucin:

Para resolver esta ecuacin se efectan primeramente las multiplicaciones indicadas en cada miembro:
x 2 2x 5 x 2 4 x 21

x2
Despus se suprimen los trminos que estn en cada miembro:

2x + 5 = 4x 21

Ahora se traspone el trmino 5 al segundo miembro y el trmino 4x al primer miembro (as la variable aparece
slo en el primer miembro de la ecuacin):

2x 4x = 21 5 (enseguida se reducen los trminos semejantes)

2x = 26 (enseguida se traspasa el factor 2)
26 / 2
x= (finalmente se calcula el cociente)

x = 13 (y se obtiene la posible solucin)

Nota: En los ejemplos anteriores no se ha comprobado que las soluciones obtenidas sean las correctas, sin
embargo, para estar seguros de que la solucin obtenida es la correcta se puede hacer la comprobacin. Para
esto se sustituye el valor de x en ambos miembros de la ecuacin original y se realizan las operaciones indicadas
para ver si coinciden los valores numricos de ambos miembros, en caso afirmativo el valor de x encontrado ser
la solucin de la ecuacin. Para este ejemplo la comprobacin ser:

M.I. : 13 (13+ 2) + 5 = (13) (15) + 5 = 195 + 5 = 200

M.D. : (13 + 7)(13 3) = (20) (10) = 200
 Por tanto, como M.I. = M.D. , entonces, x = 13 es la solucin.

9 x (5 x 2 ) x 8 ( 4 2 x )
Ejemplo 6. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Se eliminan los parntesis aplicando el procedimiento estudiado, obtenemos:
9x 5x + 2 x = 8 + 4 2x
3x + 2 = 12 2x

3x + 2x = 12 2
5x = 10
x = 10 / 5
x=2
Comprobacin:
M.I.: (9)(2) [(5)(2) 2] 2 = 18 8 2 = 8
M.D.: 8 + [4 (2)(2)] = 8 + 0 = 8 la solucin es: x = 2

(2x 1)( x 4) 13 2x 2 10 x
Ejemplo 7. Resolver la ecuacin: .
Resolucin:
Primero hay que calcular el producto indicado:
2x 2 8 x x 4 13 2x 2 10 x
=
2x 7 x 9 2x 2 10 x
2

=
7x + 9 = 10x
7x + 10x = 9
3x = 9
x =3

Comprobacin:
M.I. = M.D.
2
2( 3) 1 3 4 13 2 3 10 3
=
( 5)( 7 ) 13 ( 2)(9) 30
=
35 13 18 30
= x=3
48 = 48

Ecuaciones de 2 grado completas

Las ecuaciones de segundo grado deben tener una x elevada al cuadrado.

Ecuaciones de tercer grado
1 . .2 x 3 7 x 2 + 8 x 3 = 0

P(1 ) = 2 1 3 7 1 2 + 8 1 3 = 0

(x 1 ) (2 x 2 5 x + 3 ) = 0

P(1 ) = 2 1 2
5 1 + 3 = 0

(x 1 ) 2 (2 x 3 ) = 0

La s ra c e s so n: x = 3/2 y x = 1

2 . .x 3 x 2 4 = 0

{ 1 , 2 , 4 }

P(1 ) = 1 3
1 2
4 0

P( 1 ) = (1 ) 3
( 1 ) 2
4 0

P(2 ) = 2 3
2 2
4 = 8 4 4 = 0

(x 2 ) (x 2 + x + 2 ) = 0

x2+ x + 2 = 0
 (x 2 ) (x 2 + x + 2 ) = 0

Raz : x = 2.

3.. 6 x 3
+ 7x2 9x + 2= 0

{ 1 , 2 }

P(1 ) = 6 1 3 + 7 1 2 9 1 + 2 0

P( 1 ) = 6 ( 1 ) 3 + 7 (1 ) 2 9 (1 ) + 2 0

P(2 ) = 6 2 3
+ 7 2 2
9 2 + 2 0

P( 2 ) = 6 ( 2 ) 3 + 7 (2 ) 2 9 (2 ) + 2 = 48 + 2 8 + 1 8 + 2 = 0

(x+ 2 ) (6 x 2 5 x + 1 ) = 0

6 x 2 5 x +1 = 0

6 (x + 2 ) (x 1 /2 ) (x 1 /3 ) = 0

Race s: x = 2, x = 1/2 y x= 1/3

Valor absoluto

1) x + |1 + 2x| = - 2

Ambas soluciones cumplen la ecuacin, por tanto:

S = { -1 , 1}

2) 3|x + 4| - 2 = x

Al comprobar las soluciones se observa que no cumplen la ecuacin.

Por tanto, la ecuacin no tiene solucin.

3) |x2 - 2| = 2 - 3x

Por otro lado, tenemos dos posibilidades para la igualdad:

x2 - 2 = 2 - 3x x2 + 3x - 4 = 0
 x2 - 2 = - (2 - 3x) = - 2 + 3x x2 - 3x = 0 x ( x - 3) = 0

Comprobamos si las soluciones cumplen la ecuacin:

x = 1: |12 - 2| = 2 - 31 1 -1 x = 1 no es solucin

Hacemos lo mismo para el resto de soluciones.

x = - 4 es solucin

x = 0 es solucin

x = 3 no es solucin

Por tanto, el conjunto solucin es:

S = { -4 , 0 }

4) |x + 1| = |x - 5|

Se comprueba la solucin x = 2 y la cumple la ecuacin.

x=2
 FUNCION CUADRATICA

1 Ele vamo s al cuadrado lo s do s mie mbr o s:

2 Reso lvemo s la e cuaci n:

3 C o mpr o bamo s:

L a ecuaci n tie ne po r so luci n x = 2 .

.- x 3x 4 = 0
2

2.- 5 x 6x 1 = 0
2

3.- 3 x 24 x = 0
2

4.- 3 ( x 9) = 0
2

Soluciones
1.- Se trata de una ecuacin cuadrtica completa. Primer paso definir quines son los coeficientes a,b y c.
Segundo paso aplicar frmula cuadrtica para resolverla.

a= 1; b= -3 y c= 4

Resolucin:

2.- Se trata de una ecuacin cuadrtica completa. Primer paso definir quines son los coeficientes a,b y c.
Segundo paso aplicar frmula cuadrtica para resolverla.

a= 5, b= -6 y c= -1

Resolucin:
3.- En este caso se trata de una ecuacin cuadrtica incompleta, en la que falta el trmino independiente, o sea
el coeficiente c. Es posible resolver esta ecuacin utilizando la frmula cuadrtica y asignando a c el valor
cero. Pero como ya habrs ledo, existe una manera ms sencilla de resolverla que comienza por sacar factor
comn x de ambos trminos. Como queda un producto de dos factores cuyo resultado es cero, uno de los dos
tiene que ser cero y esa es precisamente la base de las dos soluciones que estamos buscando. Presta atencin
y compara con tus propios resultados:

4.- En este caso es una ecuacin cuadrtica incompleta a la que falta su trmino lineal (vale decir b=0), pero
que adems requiere realizar una operacin previa hasta llegar a su forma tipo. He aqu los pasos para su
resolucin:

- See more at: http://matematicasmodernas.com/ejercicios-de-ecuaciones-cuadraticas-

resueltas/#sthash.woahQ0NZ.dpuf
Inecuaciones de primer grado
Sistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita

Cuando tenemos un sistema de desigualdades resolvemos cada una de ellas por separado, la solucin va a
ser la comn a las desigualdades.

Inecuaciones de segundo grado

Para resolver desigualdades de segundo grado o de grado superior es necesario descomponer en factores.
Recuerda que para hacer la descomposicin factorial dependiendo de la ecuacin podemos sacar factor
comn, resolver la ecuacin de segundo grado o aplicar la regla de Ruffini.
Inecuaciones con denominadores
Inecuaciones de grado superior a dos
Ecuaciones de Segundo grado

x2 6x + 8 > 0

x2 6x + 8 = 0

P(0 ) = 0 2 6 0 + 8 > 0

P(3 ) = 3 2 6 3 + 8 = 17 18 < 0

P(5 ) = 5 2 6 5 + 8 = 33 30 > 0

S = (- , 2) (4, )

.x 2 + 2 x +1 = 0

(x + 1 ) 2 0

Todo n mer o e le vado al cua drado e s mayor o igua l que ce r o.

S =

x 2 + x + 1 > 0
 x2 + x +1 = 0

P(0 ) = 0 + 0 + 1 > 0

El sig no o bte nido co inc ide co n e l de la de sigual dad, la so luci n e s .

..7 x 2 + 21 x 2 8 < 0

x 2 +3 x 4 < 0

x 2 +3 x 4 = 0

P( 6 ) = ( 6 ) 2 +3 ( 6 ) 4 > 0

P(0 ) = 0 2 + 3 0 4 < 0

P(3 ) = 3 2 + 3 3 4 > 0

( 4, 1)

x 2 + 4 x 7 < 0

x2 4x + 7 = 0

P(0 ) = 0 2 + 4 0 7 < 0
 S =

x 4 25 x 2 1 44 < 0

x 4 25 x 2 1 44 = 0

( 4, 3) ( 3, 3 ) (3, 4) .

Inecuaciones con valor absoluto

4) Resuelve las siguientes inecuaciones:

1) |x - 3| < 2

-2<x-3<2

-2+3<x<2+3
 1<x<5

x (1 , 5)

2) |4x + 1| > 0

Siempre se tiene que: |x| 0 xR

Como la desigualdad del enunciado es esctricta, el conjunto de soluciones vendr

dado por:

R-{xR| |4x + 1| = 0 }

|4x + 1| = 0 4x + 1 = 0 x = - 1/4

Luego |4x + 1| > 0 x R - { -1/4 }

3) |x - 1| < 5

Los valores reales que verifican dicha expresin son:

|x - 1| < 5 -5<x-1<5

Por un lado tenemos:

 -5<x-1 -5+1<x -4<x

Por otro:

x-1<5 x<5+1 x<6

Por tanto, como - 4 < x < 6 , el conjunto solucin es:

S = (-4 , 6)

4) |3x + 1| 5

Los valores reales que verifican dicha expresin son:

|3x + 1| 5 3x + 1 - 5 o 3x + 1 5

Por un lado tenemos:

3x + 1 - 5 3x - 6 x-2 x (- , - 2]

Por otro:

3x - 1 5 3x 6 x2 x [2 , )
 Por tanto, el conjunto solucin es el intervalo:

S = (- , - 2] [2 , )

6) Resuelve la siguiente inecuacin:

4 + |x| 3x

4 + |x| 3x

|x| 3x - 4

x - (3x - 4) x 3x - 4

x - (3x - 4) x - 3x + 4 4x 4 x1

x 3x - 4 - 2x - 4 2x 4 x2

La solucin ser el conjunto de valores de x que cumplan la primera

desigualdad la segunda.

x (- , 1] (- , 2] = (- , 2]

1) |x - 3| > 1

x-3<-1 x-3>1
 x-3<-1 x<-1+3 x<2

x-3>1 x>1+3 x>4

x (- , 2) (4 , )

2) |x - 3| < 1

-1<x-3<1

-1+3<x<1+3

2<x<4

x (2 ,4)

3) |x - 3| 1

-1x-31

-1+3x1+3
2x4

x [2 ,4]

PRODUCTO CARTESIANO
Relaciones binarias
Ejemplos [

Dado el conjunto de los nmeros reales, definimos la relacin binaria de los puntos e en el
plano , segn la funcin cuadrtica , de forma que se anota:

Partiendo del conjunto de los automviles de una localidad, y otro conjunto de las personas que
manejan automviles en esa localidad, podemos definir la relacin binaria ... conduce ... entre ambos
conjuntos y , formada por cada automvil , y quien lo conduce de forma que se anota formalmente:
Dominio y rango de una relacin
El dominio de una relacin es el conjunto de preimgenes; es decir, el conjunto formado por los elementos del conjunto de partida que
estn relacionados. Al conjunto de imgenes, esto es, elementos del conjunto de llegada que estn relacionados, se le
denomina recorrido o rango.

Ejemplo 3

Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {4, 5, 6, 7, 8} y R la relacin definida de A en B determinada por la regla y es el doble de x o y = 2x,
encontrar dominio y rango de la relacin.

Solucin

El total de pares ordenados que podemos formar, o producto cartesiano es:

A x B = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (2, 8), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4,
8)}

Pero los pares que pertenecen a la relacin R (y = 2x) son solo:

R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)}

En esta relacin vemos que: 4 es el doble de 2; esto es, 4 es la imagen de 2 bajo R, dicho de otro modo, 2 es preimagen de 4.

As, el dominio y rango son:

D = {2, 3, 4}

Rg = {4, 6, 8}

Segn lo que vemos, Qu relacin hay entre el Dominio y el conjunto de partida?

En el Dominio falta el elemento 1 del conjunto de partida, por lo tanto el Dominio es un subconjunto de A.

Otra pregunta: Todo elemento del conjunto de llegada es elemento del rango?

La respuesta es no, pues en el rango faltan el 5 y el 7.

DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACION

El dominio de una relacin es el conjunto de preimgenes; es decir, el conjunto formado por los elementos del conjunto
de partida que estn relacionados.
Al conjunto de imgenes, esto es, elementos del conjunto de llegada que estn relacionados, se le denomina recorrido o
rango.

Ejemplo

Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {4, 5, 6, 7, 8} y R la relacin definida de A en B determinada por la regla y es el doble de x o y

= 2x, encontrar dominio y rango de la relacin.

Solucin

El total de pares ordenados que podemos formar, o producto cartesiano es:

A x B = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (2, 8), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (4, 4), (4, 5), (4,
6), (4, 7), (4, 8)}

Pero los pares que pertenecen a la relacin R (y = 2x) son solo:

R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)}

En esta relacin vemos que: 4 es el doble de 2; esto es, 4 es la imagen de 2 bajo R, dicho de otro modo, 2 es
preimagen de 4.

As, el dominio y rango son:

D = {2, 3, 4}
Rg = {4, 6, 8}
Segn lo que vemos, Qu relacin hay entre el Dominio y el conjunto de partida?

En el Dominio falta el elemento 1 del conjunto de partida, por lo tanto el Dominio es un subconjunto de A.

Otra pregunta: Todo elemento del conjunto de llegada es elemento del rango? La respuesta es no, pues en el rango
faltan el 5 y el 7.

Ejemplos:
-Conjunto de los Numeros Mayores o menores que A y menores o iguales que B.

[a, b]
axb
Funcin lineal

1 ..Pasa po r lo s pu nto s A( 1 , 5 ) y B (3 , 7 ).

5 = m + n 5 = m n

7 = 3m + n 7 = 3m + n

2 = 4m m = n = 11/2

y= x + 1 1 /2

x y = x + 11/2

0 11/2

1 6

2 ..T ie ne por pe nd ie nte 4 y pasa po r el punto ( 3 , 2 ).

y = 4 x + n 2 = 4 ( 3 ) + n n= 1 4

y = 4 x + 14

x y = 4x + 14

0 14

1 18
 3 ..Repre se nta la sig uie nte fu nci n, sabie ndo
que :

T ie ne pe ndie n te -3 y o r de nada e n e l o r ige n

-1 .

y = - 3x - 1

x y = 3x 1

0 -1

1 4

4 ..Repre se nta la fu nci n af n:

y = - x - 1

x y = -x 1

0 1

4 4
 Repr e se nta la funci n line al

y = 2x

x f(x)=2x

0 0

1 2

Funcin cuadratica

Graficar la siguiente funcin cuadrtica:

y = x2 4x + 3.
Graficar la siguiente funcin cuadrtica:

y = x2 2x + 3.

Graficar la siguiente funcin cuadrtica:

y = x2 -4x + 4
Graficar la siguiente funcin cuadrtica:

y = - x2 + 2x + 3.
Concavidad

2
3
4

f " no se anu la.

5
 6

Funcin constante

Ejemplo 1.

La funcin f(x) = 4 es una funcin constante porque independientemente del valor de x el valor de la funcin
siempre es 4.

Otra manera de representar una funcin es por medio de una lista de parejas ordenadas de la forma ( x, f(x))
frecuentemente en una tabla.

Ejemplo 2.

La funcin f(x)=3 se puede representar en forma tabular para algunos valores de x:

x f(x)
-1 3
0 3
1 3
2 3

1.5 3
5 3
2
La grfica de esta funcin para los valores de x entre -3 y 3 es:

Ejemplo 3.

Sea la funcin f(x)=-2 , encontrar su representacin tabular y grfica.

x f(x)
-3 -2
-1.75 -2
-1 -2
0 -2
1 -2
2.99 -2

Una funcin constante f(x) = c :

tiene el mismo valor de y = f(x) para cualquier valor de x,
tiene como grfica una lnea horizontal,
nunca cruza el eje x, excepto cuando f(x) = 0,
cruza una sola vez el eje y en el punto (0, c),
es aquella en que el exponente mximo de la x es cero,

x0 1 f x 4 x 0 4(1) 4
Nota. Dado que , entonces .

Funcin valor absoluto

Representa la siguiente funcin con todas sus caractersticas: y = |x| - 2

Dom(f) = R

Im(f) = [-2, +)

Puntos de corte:

Para x=0 tenemos que f(0) = - 2 El punto de corte con el eje Y es (0, - 2)

Para que f(x) = 0 0 = |x| - 2 |x| = 2 x = 2 Corta al eje X en los puntos (-

2, 0) y (2, 0)

Monotona:

La funcin es decreciente en el intervalo (-, 0) puesto que y=-x-2 tiene pendiente

negativa (m = - 1) .

La funcin es creciente en el intervalo (0, +) puesto que y = x - 2 tiene pendiente positiva (m

= 1) .
Mximos y mnimos:

La funcin posee un mnimo absoluto en el punto (0, - 2) ya que f(x) - 2 para cualquier valor
de x .

La grfica es el resultado de trasladar verticalmente hacia abajo dos unidades a la funcin f(x) = |x|

Es decir, y = f(x) - 2 = |x| - 2

Exprese la siguiente funcin como una funcin definida a trozos: f(x) = |x| + |x -
2|

Estudiamos cada valor absoluto por separado:

A continuacin, estudiamos la suma de los valores de |x| y |x - 2| en los tres intervalos que se
generan: (- 0) , (0, 2) y (2, +) .

Por lo tanto la funcin queda definida de la siguiente forma:

Representa la siguiente funcin con todas sus caractersticas: y = |x + 3| + |x -
3|

Estudiamos cada valor absoluto por separado:

A continuacin, estudiamos la suma de los valores de |x + 3| y |x - 3| en los tres intervalos que

se generan: (-, -3) , (-3, 3) y (3, +) .
Por lo tanto la funcin queda definida de la siguiente forma:

Dom(f) = R

Im(f) = [6 , +)

Puntos de corte:

x=0 f(0) = 6 No corta al eje Y

f(x) = 0 - 2x = 0 x=0 No corta al eje X puesto que x=0 no pertenece a dicho

intervalo.

60 No corta al eje X

2x = 0 x=0 No corta al eje X puesto que x=0 no pertenece a dicho intervalo.

Monotona:

La funcin es decreciente en el intervalo (-

, -3) puesto que y = -2x tiene pendiente
negativa (m = -2) .

La funcin no es creciente ni decreciente en

el intervalo (-3, 3) puesto quees una funcin
constante.

La funcin es creciente en el intervalo (3,

+) puesto que y = 2x tiene pendiente
positiva (m = 2) .

Funcin polinmica

Ejemplo 1:

Encontrar las races de la funcin f x = x 3 + 3 x 2 + 2 x

Solucin:

Buscamos resolver la ecuacin f(x)=0. Factorizando la expresin obtenemos:

f x = x x+1 x+2

Recordemos que si AB=0 entonces A=0 o B=0. Por lo que:

x=0 o x+1 = 0 x = -1 o x+2 = 0 x = -2

Las races de la funcin f x = x 3 + 3 x 2 + 2 x son x=0, x=-1 y x=-2

Puedes visualizar estas races observando la grfica de esta funcin, que es la siguiente:
Ejemplo 2:

Encontrar las races de la funcin f x = x 3 + 5 x 2 + 4 x

Solucin:

Buscamos resolver la ecuacin f(x)=0. Factorizando la expresin obtenemos:

f x = x x+1 x+4

Recordemos que si AB=0 entonces A=0 o B=0. Por lo que:

x=0 o x+1 = 0 x = -1 o x+4 = 0 x = -4

Las races de la funcin f x = x 3 + 5 x 2 + 4 x son x=0, x=-1 y x=-4

Puedes visualizar estas races observando la grfica de esta funcin, que es la siguiente:
Ejemplo 1:

Encontrar las races de la funcin f x = x 3 + 2 x 2 + x

Solucin:

Buscamos resolver la ecuacin f(x)=0. Factorizando la expresin obtenemos:

f x = x x+12

Por lo que:

x=0 O x+1 = 0 x = -1

Las races de la funcin f x = x 3 + 2 x 2 + x son x=0 y x=-1

Puedes visualizar estas races observando la grfica de esta funcin, que es la siguiente:
 0

Vemos que el factor (x+1) aparece dos veces. Este genera una raz doble x=-1. Vemos en la grfica
que la curva toca el eje x pero no lo cruza.

As nto ta hor iz onta l:

As nto tas ver ti cale s.

As nto tas o blicuas .

2

As nto ta hor iz onta l:

As nto tas ver ti cale s.

As nto ta o blicua .

3
 As nto ta hor iz onta l

As nto tas ver ti cale s.

As nto ta o blicua .

No t ie ne asinto ta o blicua .

Funcin irracional

Representa la siguiente funcin irracional:

1) Dominio:

Como n es par, el dominio de f(x) es el conjunto de valores donde x 0 , es decir, Dom(f) =

[0, +)

2) Puntos de corte:

f(0) = 0 = 0 , es decir, el punto de corte coincide con el eje de coordenadas (0, 0).

3) Tabla de valores:
Representa la siguiente funcin irracional:

1) Tipo de funcin: es una funcin con radicales o funcin irracional.

2) Dominio: como es una funcin con radicales, su radicando tiene que ser mayor o igual que 0.

x+20 x-2

Dom(f) = [- 2, +) .

3) Recorrido o imagen: Im(f) = [-3, + ) .

4) Continuidad: es continua en [- 2, +)

5) Simetra:

f(- x) = - 3 + (- x + 2)

- f(x) = 3 - (x + 2)

f(- x) - f(x)

Por lo tanto la funcin no es simtrica.

6) Corte con los ejes:

 x=0 La funcin corta el eje Y en el punto (0, - 3 + 2)

y=0 La funcin corta el eje X cuando: - 3 + (x + 2) = 0

(x + 2) = 3 x+2=9 x=7 (7, 0)

7) Monotona:

Si x1 < x2 x1 + 2 < x2 + 2 x1 + 2 < x2 + 2

- 3 + (x1 + 2) < - 3 + (x2 + 2) f(x1) < f(x2)

La funcin es creciente en: [- 2, +) .

8) Mximos y mnimos relativos:

La funcin tiene un mnimo absoluto en el punto (- 2, - 3) .

9) Asntotas:

La funcin no tiene asntotas verticales ni horizontales.

La grfica corresponde a una traslacin vertical hacia abajo en tres unidades y horizontal hacia la
izquierda dos unidades de la funcin: f(x) = x

Representa la siguiente funcin irracional:

1) Tipo de funcin: es una funcin con radicales o funcin irracional.

Es una funcin irracional del tipo estudiado: k/nx

2) Dominio: como es una funcin con radicales, su radicando tiene que ser mayor o igual que 0.
Adems, al tener el radical en el denominador, este tiene que ser distinto de 0.

x+1>0 x>-1

Dom(f) = (- 1, +) .

3) Recorrido o imagen: Im(f) = (3, + ) .

4) Continuidad: es continua en (- 1, +) .

5) Simetra:

f(- x) - f(x) Por lo tanto la funcin no es simtrica.

6) Corte con los ejes:

x=0 La funcin corta el eje Y en el punto (0, 5)

y=0 La funcin corta el eje X cuando:

La igualdad se cumple para un valor de x que no pertenece al dominio de la funcin. Por lo tanto, la
funcin no corta al eje X .
7) Monotona:

La funcin es decreciente en: (- 1, +) .

8) Mximos y mnimos relativos:

La funcin no tiene mximos ni mnimos.

9) Asntotas:

La funcin tiene una asntota vertical en x = - 1 .

(valor para el que se anula el denominador)

La funcin tiene una asntota horizontal en y=3.

La grfica corresponde a una traslacin vertical hacia arriba en tres unidades y horizontal hacia la
izquierda una unidad de la funcin: f(x) = 2 / x
Representa la siguiente funcin irracional:

1) Tipo de funcin: es una funcin con radicales o funcin irracional.

Es una funcin irracional del tipo estudiado: k/nx

2) Dominio: el nico valor que anula al denominador es x=3.

Dom(f) = R - {3} .

3) Recorrido o imagen: Im(f) = R - {0} .

4) Continuidad: es continua en R - {3} .

5) Simetra:

f(- x) - f(x) Por lo tanto la funcin no es simtrica.

6) Corte con los ejes:

x=0 La funcin corta el eje Y en el punto (0, 1,38)

y=0 La funcin no corta al eje X puesto que:

7) Monotona:

La funcin es creciente en todo su dominio.

8) Mximos y mnimos relativos:

La funcin no tiene mximos ni mnimos.

9) Asntotas:

La funcin tiene una asntota vertical en x=3.

(valor para el que se anula el denominador)

 La funcin tiene una asntota horizontal en y=0.

La grfica corresponde a una traslacin horizontal hacia la derecha

tres unidades de la funcin: f(x) = -2 / 3x

Funcin exponencial

Ejemplos

X y = 2x
-3 1/8

-2 1/4

-1 1/2

0 1

1 2

2 4

3 8

X y = ()x
 8

-3

-2 4

-1 2

0 1

1 1/2

2 1/4

3 1/8

EJEMPLO1 Elaborelagrficadelacurvacorrespondienteay=8xenelintervalo[1,1],usandounatabladevalores.

Solucin
 Hastaaquhemosrestringidonuestraatencinalasfuncionesexponencialesdelaformay=f(x)=bx,dondeb>1.Todas
estasgrficastienenlamismaformadelafunciny=2x.Parab=1,y=bx=1x=1paratodovalordex.Comoenestecaso
setratadeunafuncinconstante.f(x)=l,nousamoslabaseb=1enlaclasificacindelasfuncionesexponenciales.

1
b
2
Ahora,exploremoslasfuncionesexponencialesy=f(x)=bxparalascualestenemos:0<b<1.Enparticular,si ,
x
1 1
y x
2 2
tenemos: ;osea:y=2x.

Todaslascurvascorrespondientesay=bx,para0<b<1,tienenlamismaformabsica.
Lacurvaescncavahaciaarriba,lafuncinresultadecrecienteylarectadefinidapory=
Oesunaasntotahorizontalqueseextiendehacialaderecha.

1
y gx y f x 2 x
2x
Tambin es posible elaborar la grfica de relacionndola con la grfica de . Como
1
gx x 2x f x
2

,losvaloresdeyparalafuncingsonlosmismosvaloresdeycorrespondientesaf,peroenel
ladoopuestodelejedelasy.Enotraspalabras,lagrficadegeselreflejodelagrficadef,respectodelejedelasy.
FUNCION LOGARITMICA

Ejemplos

1/8 -3

1/4 -2

1/2 -1

1 0

2 1

4 2

8 3
 x

1/8 3

1/4 2

1/2 1

1 0

2 1

4 2

8 3
EJEMPLO1 Escribalaecuacindeg,lafuncininversadey=f(x)=2xyelaborelasgrficasdeambasenlosmismos
ejescoordenados.

Solucin Lainversagtienelaecuaciny=f(x)=2x,ysugrficasepuedeobtenerreflejandoy=f(x)=2xalotrolado
delarectadefinidapory=x.

VERIFIQUE SU COMPRENSION

1.Encuentrelaecuacindelainversadey=3xelaborelagrficadeambasfuncionesenlos
mismosejes.
1 x
y
3
2.Encuentrelaecuacinde yelaborelagrficadelasfuncionesenlosmismosejes.
Seay=f(x)=log5x,Describaustedcomosepuedeobtenerlagrficadecadaunadelas
siguientesfunciones,apartirdelagrficadef

gx log 5 x 2 gx 2 log 5 x
3. 4.
gx log 5 x gx 2log 5 x
5. 6.

 Encontramos y=logbx intercambiandoelpapelquedesempeanlasvariablesde y=bx..Comoconsecuenciadeeste
intercambio,tambinseintercambianlosdosdominiosyrangosdelasdosfunciones.Porconsiguiente,

Eldominiodeesigualalrangodey=bx.
Elrangodey=logbxesigualaldominiodey=bx.