1

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 50
APRENDIZAJES
DE COACHING
Para cambiar tu Vida
2

CRISTINA PERRUCCI

"Hay un pasado que se fue para siempre

Pero hay un futuro que todava es nuestro
William Robertson

Este libro est protegido por los derechos de autor e inscripto en el registro
nacional de propiedad intelectual. Todos los derechos reservados.
Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING
 50 APRENDIZAJES DE COACHING
Para cambiar tu Vida

CRISTINA PERRUCCI

50 Aprendizajes de coaching: para cambiar tu vida. - 1a edicin. - Ciudad

Autnoma de Buenos Aires: el autor, 2014.
380 p.; 24x17 cm. ISBN 978-950-43-2712-7
Autoayuda. 2. Coaching. I. Ttulo CDD 158.1
Copyright 2014 Cristina Perrucci Este libro est protegido por los
derechos de autor e inscripto en el registro nacional de propiedad intelectual.
Todos los derechos reservados

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Soy el amo de mi destino
Soy el capitn de mi alma
N el son Ma n d el a

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 5

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 A mi hermano Gustavo O. Perrucci
Con la alegra de haber compartido parte de este
camino,
Con la gratitud por todo lo que dejaste en mi vida antes
y despus de tu partida

A las personas que cuidan el Agua y el Planeta, que

muestran su amor incondicional por los que vendrn

www.cocrear.com.ar
www.losseminariosdelafelicidad.com

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 7

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

ndice del Libro
Prlogo
Carta al lector
Secciones de este libro

Parte 01: Transformar la propia Persona

Qu es el Coaching?
01- Postulados y Principios del Coaching Ontolgico
Y su valor para Transformarte
02- Coherencia entre 4 dominios
Qu implica y para qu sirve?
03- Tu ser y Tu accin- dos caras de la misma moneda
Una relacin simtrica
04- La importancia de la coherencia
Elige tus pensamientos y tus acciones y cambiar tu vida 8
05- No hables de modo indefinido en cualquiera de sus formas
06- Tres formas de cambiar tu Observador
Y, por ende, de cambiar tu realidad
07- Seis sombreros para Pensar
O Cmo aprender a cambiar tu mirada
08- El criterio de desplazamiento de la Razn al Poder
De la Razn al Poder (de posibilidad)

Parte 02: Asumir la Responsabilidad y

Aplicarla en todo
09- Pro-actividad
10- El vaso medio vaco o medio lleno
11- Vctima o protagonista
Si no eres parte del problema, no puedes ser parte de la solucin
12- De Victima a Protagonista
Cmo convertirte en el director de tu vida en cualquier situacin

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

13- Quiebres: T decides o la vida decide por ti
El pasaje de objeto de las circunstancias a sujeto de la propia vida
14- Responsabilidad: El arte de elegir
15- Hacer volver todo a ti
16- Decidirte al cambio
17- Pedir ayuda
18- Sobre el aprendizaje
19- Sobre los aprendizajes y la necesidad de ser perseverantes
20- Sobre los aprendizajes ocultos
21- No hay fracasos
22- Disciplina o Pasaporte a la nada

Parte 03: Adquirir las competencias del

Lenguaje y Conversacionales
23- Los Actos Lingsticos
Las acciones que hacemos al hablar y cmo cambian el curso de
9
nuestras vidas
24- Declaraciones Personales Fundamentales
Un espacio de poder personal
25- Decir Gracias!!
26- Demuestra tu gratitud en hechos
27- Escucha: lo que define nuestras conversaciones y relaciones
28- Juicios, juicios de valor, opiniones
29- Fundamenta tus juicios
Con ellos decides tu futuro
30- Juicios maestros: una matriz que define tu vida
Los juicios nos definen y definen nuestra vida
31- Usa la Fundamentacin de tus juicios para cambiar las cosas
32- No dar las cosas por supuestas
33- La columna izquierda
Un diamante en bruto, una semilla para la mejora y la Efectividad en
las Relaciones
34- No trates a los otros como quieres que te traten
Trtalos como ellos quieren ser tratados

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Parte 04: Desarrollar Habilidades
Emocionales
35- Los estados de nimo
36- Autoconciencia
37- El miedo
38- El enojo
39- Poner lmites
Una forma sencilla de solucionar el tema de los lmites
40- El resentimiento
Un volver a sentir que nos esclaviza
41- La envidia
42- Un punto sobre el perdn
43- El perdn a uno mismo
44- La Felicidad
10
Anexo: Reflexionar, Accionar, Honrar
45- Siembra el xito en todas las reas de tu vida
Ejercicio
46- Tabla de Acciones
La nica diferencia entre un sueo y un objetivo es una fecha
47- Los errores
48- T y la Vida han de ser uno
49- Algunos aprendizajes que marcaron toda la diferencia
50- Ninguna cosa es ms maravillosa que despertar

Me celebro a m mismo

Dedicatorias y Agradecimientos
Sobre la Autora
Bibliografa utilizada
Bibliografa Recomendada

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Prologo

En los abordajes hechos a lo largo del libro, he dejado fuera

cuestiones filosficas y tericas que no eran necesarias para cumplir
con los fines que me llevaron a escribir este libro. No, porque esos
puntos no sean importantes, sino por dos cuestiones:

En primer lugar hay personas expertas que han estudiado e

investigado por aos y estn excelentemente calificadas para
compartir esos conocimientos. Los textos de los que aprend, y
tambin los textos que consult estn en la bibliografa de consulta
al final del libro. En esos textos, podrn profundizar y encontrar 11
explicados con maestra cada uno de esos lineamientos.

En segundo lugar, el objetivo de este libro es contribuir en el

desarrollo de las personas a travs de la autoayuda compartiendo
mis conocimientos y mi experiencia como coach facilitadora.

Lo terico casi est de ms decirlo- me parece muy importante, pero

siempre me ha preocupado la transformacin de las personas, su
capacidad para cambiar sus vidas. Por ese motivo, siempre que he
ahondado en cualquier cuestin terica, enseguida me ha preocupado
cmo traducirla para que las personas las utilicen para transformar sus
vidas, y ciertamente, transformar la ma propia.

La vida que has tenido hasta ahora no tiene por qu ser

la nica que tengas
Anna Quindlen

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Aunque este libro puede servir a estudiantes de coaching o coaches
recin recibidos por los ejercicios o por algunas ampliaciones que he
hecho de ciertas cuestiones tericas para enriquecer la transformacin
de las personas, se no es el fin de este libro. Mi inters desde antes de
comenzar siquiera a estudiar psicologa, es ayudar a las personas a que
sean capaces de transformarse ellas a ellas mismas y con ello, sus
vidas.
Quizs porque yo misma, he venido gestionando mi propia
transformacin y mi propia vida y no dejo de maravillarme de lo que
somos capaces y de las posibilidades que tenemos de cambiar nuestras
propias existencias.

Algunas veces, como me ha pasado a m -hace un poco ms de quince

aos atrs- porque tocamos fondo y o cambiamos o cambiamos. Y
otras veces, porque nos despertamos y decidimos que es una pena
vivir una vida mediocre por no animarnos a hacernos cargo al ciento
por ciento de nosotros mismos y de nuestra transformacin.
Cada da, de cada mes, de cada ao de mi vida, veo cmo muchas
personas viven una vida que no quieren. Se conforman como si no 12
hubiese otra opcin posible. Tambin veo personas que no se hacen
cargo de que son un ser maravilloso y que es preciso que se hagan
cargo de ese ser que son, que lo honren y honren los dones con los que
la vida o Dios, como cada uno quiera decirle- los ha dotado. Tambin
veo otras personas que por falta de conocimientos- arruinan sus
vidas; como no tienen control sobre s mismas, un da termina pasando
lo inevitable y las arruinan. Del mismo modo, he visto muchsimas
personas que se han convertido a s mismas logrando ser muchsimo
ms de lo que haban soado. Cada una de esas personas que veo me
ha motivado a escribir este libro. Considero que todos podemos
cambiar si tenemos la intencin y la decisin firme de hacerlo; y que -
el da que comenzamos nuestra transformacin- se abre un mundo
nuevo para nosotros en todos los sentidos. Ms all de lo
imaginable

Cuando uno se transforma, descubre que la vida es una bendicin,

cada momento, cada circunstancia es una bendicin. Descubrimos que

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

ah afuera y sobre todo- aqu, dentro de nosotros mismos- hay un
mundo nuevo, hermoso, maravilloso, de posibilidades infinitas,
esperando ser descubierto por nosotros

Si te hubieras dedicado a la milicia, habras sido general;

Si te hubieras dedicado a la religin, hubieras sido Papa;
Si te hubieras dedicado al deporte, habras sido medalla de
oro; Si te hubieras dedicado a escribir, habras sido un
Premio Nobel. Pero como te dedicaste a pintar, te
convertiste en Pablo Picasso
Frase que le dijo a Pablo Picasso, su madre

Completa ahora, la frase para sobre ti:

Pero como te dedicaste

a... (Escribe arriba tu 13
vocacin o misin), te convertiste
en... (Escribe aqu tu
nombre y tu apellido)

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Carta al lector

Querido lector, Querida lectora

Antes de comenzar con el tema que nos convoca, hay algo que como
coach no puedo dejar de comentar y en lo que quisiera que
reflexionemos.

Cada uno de nosotros- ms all de cualquier dificultad que podamos

argumentar- hemos sido bendecidos* por la vida. Tenemos
absolutamente todo lo necesario para ser felices. Ser felices es un
derecho que tenemos y con el cual hemos nacido. Es tan nuestro como 14
nuestro corazn, nuestro cuerpo, nuestros sentimientos y nuestra vida.
Tenemos tanto que a mi juicio- creo que tenemos la obligacin de
hacer honor a ese enorme potencial con el cual hemos venido
provistos. Por lo que es importante que hagamos honor a ello, no
viviendo la vida que creemos que podemos vivir sino viviendo la vida
que queremos vivir, que muchas veces es algo totalmente distinto.

Resalto a propsito el creemos, porque lo que creemos es algo

absolutamente circunstancial.
Cuntas veces hemos credo que no podramos vivir sin ese trabajo,
sin esa pareja, si las cosas cambiaban, si perdamos esto o aquello, y
podra continuar interminablemente la lista. Creamos que no
podamos vivir sin x para finalmente descubrir maravillados y ya
ms maduros- que ese cambio fue lo mejor que nos pudo pasar.

Entiendo que todas esas veces, de algn modo, la vida nos impuso el
cambio y aunque al final de los das- descubrimos su valor; en
primera instancia, sentimos que la vida nos golpe. En mi experiencia,
Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING
una gran parte de esas veces, nosotros sabamos de la necesidad de ese
cambio pero lo demorbamos, ya sea por miedo, por comodidad o por
creernos incompetentes. Sea como sea, lo demorbamos.

Muchas veces, nos damos cuenta que esta vida que vivimos no
termina de satisfacernos. Y nos decimos a nosotros mismos, tendra
que pero el tendra que finalmente no se transforma en accin y
entonces, tampoco, en cambio.

Hay algunos puntos que puedes tener en cuenta si ves que eso es lo
que te sucede.

Revisar lo imposible: revisar si lo que dictaminas como

imposible realmente lo es. Lo posible y lo no posible son siempre
un juicio que hacen las personas. Es una opinin; nunca, una
verdad. Pide una segunda, una tercera opinin, y las que hagan
falta para correrte de ese espacio de imposibilidad, busca
informacin en Internet, lee literatura al respecto. No te engaes a
ti mismo, pidiendo su parecer a aquellos que se conforman con lo 15
que creen que pueden. Pide opinin a personas felices y exitosas,
a personas que viven la vida que quieren.
Revisa cules son los miedos que te sostienen en este lugar en el
que ests hoy. Los miedos, gran parte de las veces, nos estn
avisando que hay recursos nuestros que necesitamos reforzar.
Mira, fjate qu necesitas aprender, cmo puedes fortalecerte para
sentirte seguro y poder avanzar. Qu recaudos puedes tomar. De
qu modo podras lograr ms seguridad
Reflexiona y recuerda que si eres leal a tu sueo, ese mismo sueo
te dar la fuerza, la motivacin y la energa para concretarlo. Todo
lo que tienes que hacer es alimentarlo. Si lo haces, l te llevara a
buen puerto, sin lugar a dudas!
Trabaja en crear un plan que lo posibilite. Y s paciente. No
quieras el cambio ya, en un momento, solo porque ahora te
decidiste. Si lo haces con serenidad, podrs evitar la mayor
cantidad de las eventualidades y, amn de eso, sabrs cul es el
camino y el momento adecuado.

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Trabaja sin prisa -pero sin pausa- en tu plan. Alimntalo cada da.
Lee sobre cmo lograrlo, desde libros hasta testimonios de
personas que han hecho lo que t quieres hacer. No dejes de
trabajar en tu sueo aunque sea 10 minutos por da. Todo suma.
Como dice el Tao:

Un viaje de mil millas comienza con un paso

Rodate de gente positiva que pueda ayudarte, aunque sea con su

aliento.
Trata de meditar cada da. Meditar te va a conectar con tus deseos
y lo creas o no- alinear en tu vida las cosas que te llevan al lugar
a donde quieres ir.
Haz una lista de tus fortalezas, particularmente para que puedas
poner tus ojos en lo que tienes, en tu potencial
Tambin haz una lista de lo que consideras tus debilidades para
hacer el cambio en cuestin. Y trabaja en enriquecerlas hasta que
logres transformar esas debilidades en fortalezas.
16
No dudes en reacomodar tu plan las veces que sea necesario. No
importa que lo cambies, que lo adaptes, que lo mejores y lo
acondiciones. Solamente importa que seas fiel a ti, que te des el
permiso de vivir lo que quieres vivir, por eso, sta es tu vida.
Si tu sueo te lo permite, crea un espacio de transicin, para no
tirarte a la pileta sin agua. Si por ejemplo, quieres hacer un
cambio laboral muy importante. Crea o consigue un espacio
laboral part-time dedicado a la nueva ocupacin. No importa que
sea una hora por da, una vez por semana, ni siquiera importa que
al principio lo hagas en forma gratuita, importa que trabajes en
eso, que te pongas en camino. Estar en camino te va a dar la
fuerza y los conocimientos para poder cambiar
Mira para atrs, mira cmo los cambios en tu vida, finalmente
fueron para bien. De all, podrs tomar valor para darte cuenta de
tus fortalezas para afrontar y acomodar, para vivir mejor ms all
de las circunstancias, para crear nuevas realidades ms prsperas y
felices en tu vida.

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Finalmente, quiero cerrar este espacio con un pequeo cuento y unas
breves preguntas. Y mi profundo deseo de que te animes a cortar la
rama. Cuando cortes la rama, finalmente hars honor al bello ser que
eres.

Sabes que tienes alas?

El rey recibi como obsequio dos pichones de Halcn y los entreg al

Maestro de Cetrera para que los entrenara. Pasados unos meses, el
instructor comunic al rey que uno de ellos estaba perfectamente
educado, pero que al otro no saba lo que le suceda: no se haba
movido de la rama desde el da de su llegada a Palacio, a tal punto que
haba que llevarle el alimento hasta all. El rey mand llamar a los
curanderos y sanadores de todo tipo, pero nadie pudo hacer volar al
ave. Encarg entonces la misin a miembros de la Corte, pero nada
sucedi. Por la ventana de sus habitaciones, el Monarca poda ver que
el ave continuaba inmvil.
17
Public por fin un edicto entre sus sbditos y, a la maana siguiente,
vio al Halcn volando en los jardines.

- Traedme al autor de ese milagro - dijo. Enseguida le presentaron a

un campesino.
- T hiciste volar al Halcn?, Cmo lo hiciste?, Eres mago
acaso?-.
Entre feliz e intimidado, el hombrecito slo le explic: - No fue
difcil, Su Alteza, slo le cort la rama. El pjaro se dio cuenta que
tena alas y se larg a volar.
Sabes que tienes alas y que puedes volar? Cul es la rama o las
ramas que te mantienen sujeto? Qu vas a hacer para cortar esas
ramas? Ten en cuenta, que a diferencia del cuento- nadie vendr a
rescatarte, nadie cortar tu rama

Cristina Perrucci

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Secciones de este libro

He dividido el libro en cuatro partes, teniendo en cuenta ciertas partes

del proceso de transformacin personal que han sido importantes para
m.

La primera parte Transformar la propia persona tiene que ver

particularmente con las bases, postulados y principios de la ontologa
del Lenguaje y del Coaching.
A mi entender, marcan una nueva manera de mirar la propia vida en
trminos de posibilidades. Permiten posicionarse en la vida de un
modo distinto, que nos llena de poder, es decir, de posibilidades. 18
Todos sus planteos, nos ubican frente a la vida como un espacio de
transformacin donde todo es posible para aquel que est decidido a
reinventarse.

En la segunda instancia Asumir la Responsabilidad y Aplicarla en

todo, eleg ciertas temticas importantes para comprometerse con que
la propia vida tome el curso que uno quiere que tome. Cada uno de los
puntos que aparecen en esta segunda instancia, nos ubican en un
espacio de estar comprometidos con hacer que las cosas sucedan.

|En tercera instancia Adquirir las competencias del Lenguaje y

Conversacionales, tom las particularidades ms importantes
respecto al lenguaje. Cmo el lenguaje modela y define nuestra
realidad, nos define como personas y define nuestras conversaciones
(y por ende, nuestras relaciones). Los que ya me conocen porque me
han ledo antes, saben que siempre pongo el nfasis en cmo llevar
cualquier aprendizaje a la prctica, y esto no ha sido la excepcin. De
modo que en esta instancia, me he centrado en que veamos cmo
Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING
modificar nuestra realidad, cmo modificarnos y re-crearnos a
nosotros mismos y a nuestras relaciones a partir del lenguaje.

En la cuarta seccin Desarrollar las habilidades emocionales,

encontraremos todo lo referente a la emocionalidad. Un tema que me
ha preocupado y ocupado muchsimo, no slo por el impacto que ha
tenido en mi propia vida ese desarrollo sino porque particularmente
creo que muchas de las consecuencias negativas de los actos en la vida
de las personas, se debe a falta de competencias emocionales.
Consecuencias que se dejan ver en todos los mbitos de la vida y en
todos los estratos sociales. Las consecuencias de la ausencia de
habilidades en este punto, trae consecuencias en la felicidad, en la
economa, en las relaciones, en la estabilidad y en el crecimiento
laboral y en muchos espacios ms.

Considero, entre otras cosas, que las crceles y los hospitales, estaran
con muchsima menos ocupacin si las personas aprendiramos a
desarrollar nuestra inteligencia emocional desde muy pequeas.
19
Por ltimo, he puesto otros aprendizajes, en los que he recopilado
puntos distintos que me han resultado y parecido tiles como parte del
proceso de transformacin personal, lo que he ubicado en un anexo
Reflexionar, Accionar, Honrar.

Sin dudas, estos 50 aprendizajes no cubren todos los aprendizajes que

nos aporta el coaching, pero llevar a la prctica estos 50 puntos, o los
que necesitemos, es capaz de cambiar la persona que somos y como
consecuencia, la vida que somos capaces de crear y vivir.
Que as sea

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 Parte 01
Transformar la propia Persona

"Nada sobre esta tierra puede detener al hombre que posee la

correcta actitud mental para lograr su meta. Nada sobre esta
tierra puede ayudar al hombre con la incorrecta actitud
mental"
Thomas Jefferson

20

Entendamos sin escusas ni pretextos que somos el producto

de nosotros mismos. Somos lo que pensamos. Somos lo que
decimos. Somos lo que actuamos. Y seremos solo lo que
queramos ser
Ana Ce

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Que es el Coaching?

Antes de comenzar, haremos una breve introduccin acerca del

Coaching Ontolgico y su importancia para alcanzar resultados
excepcionales.
Ms que definir lo que es el coaching, comenzar definiendo qu es
un coach. Podramos decir que un coach es un facilitador, un
facilitador del aprendizaje y del des-cubrimiento. Un coach es alguien
que nos acompaa a des-cubrir lo mejor de nosotros mismos y a lograr
nuestro mejor desempeo.
21
En este libro mi objetivo es acompaar al lector en ese camino de des-
cubrimiento, brindando herramientas que le permitan ubicarse en un
espacio de poder personal que le permita abrir nuevas posibilidades y
acceder a resultados distintos y mejores a los que accede hoy.
La palabra Coaching significa entrenamiento y Ontolgico, hace
alusin al ser que cada uno de nosotros es. Podemos decir que el
Coaching Ontolgico es un entrenamiento interesado y basado en el
tipo particular de ser que cada uno de nosotros es.

Siempre que comenzamos un entrenamiento, planteamos que el

mismo es el camino que nos lleva del espacio en el que estamos, al
espacio al que queremos llegar. No importa que ese espacio al que
deseamos acceder, sea mejorar nuestras relaciones, nuestro
rendimiento laboral, nuestra situacin econmica, hacer un cambio
que no nos animbamos a hacer, modificar la forma de ser que
estamos teniendo en este momento, etc. El entrenamiento que implica
el Coaching, nos llevar a ese espacio, no solo mediante herramientas

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

sino, desde un espacio an ms importante que es la transformacin
del observador que estamos siendo.
Tenemos los resultados que estamos teniendo hoy, desde este ser que
somos Hoy; pero en la medida que en que nos vamos modificando,
transformando, des-cubriendo, nuevos resultados aparecen en nuestras
vidas, resultados que antes nos estaban vedados.

Podramos decir que el Coaching Ontolgico, es un entrenamiento

bsicamente en dos sentidos:
En primer lugar, es un entrenamiento en el diseo del ser y del hacer.
El coaching nos entrena para aprender a redisearnos y re- disear
nuestras acciones. (Y en este punto es importante que tengamos en
cuenta que para el coaching el lenguaje tambin es accin)
En segundo lugar este entrenamiento es siempre desde la eleccin y la
toma de consciencia de quin quiero ser. A partir de respondernos esa
pregunta, este camino, nos permite conectarnos con lo mejor de
nosotros mismos y des-cubrirnos.
Muchas veces, me han preguntado por qu siento tanto amor por esta
disciplina, y siempre respondo, esto mismo que les comparto: 22

En primer lugar porque el coaching nos da libertad. Mediante cada

uno de los aprendizajes que nos brinda, nos permite poder elegir
libremente a partir de poder ver y reflexionar sobre las consecuencias
de nuestras elecciones. Adems de la libertad que nos brinda siempre
el conocimiento como tal.

En segundo lugar, el Coaching nos permite transformar el ser que

somos, y entonces a partir de esa transformacin- acceder a
resultados diferentes.

Y, por ltimo, nos brinda herramientas y aprendizajes, que nos

permiten operar con mayor efectividad y bienestar en cualquier mbito
en el que apliquemos sus enseanzas.

Cerraremos esta explicacin con unas palabras del Coach Leonardo

Wolk Sostengo que en el proceso de coaching como

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

proceso de aprendizaje que es- lo que acontece es que
transformamos el tipo de observador que somos, porque
considero que se produce ms bien una alquimia de la
conciencia del observador. Este proceso transforma
nuestra forma de estar en el mundo, ya que al cambiar
nuestra forma de observar, podemos cambiar tambin
nuestra forma de actuar, de operar en el mundo. Por ende,
tambin nuestros resultados sern diferentes. Se trata,
entonces, no solo de aprender y saber, sino tambin de
preguntarnos Quin quiero ser? Es aprendizaje ms
transformacin.

Ontologa del Lenguaje

Dentro del libro, hago mencin a la Ontologa del Lenguaje. Cuando
hablamos de Ontologa del Lenguaje, hacemos referencia a una 23
interpretacin particular de lo que significa ser humano. Interpretacin
posmoderna y pos metafsica planteada por el Dr. Rafael Echeverra
en el libro que lleva ese mismo nombre.

Nota: Aunque no todos los aprendizajes de este libro son del coaching
ontolgico, gran parte de ellos, s lo son.
Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING
01- Postulados y Principios del Coaching
Ontologico
Y su valor para Transformarte

La ontologa del Lenguaje nos plantea tres postulados bsicos*1:

1. Interpretamos a los seres humanos como seres lingsticos

2. Interpretamos al lenguaje como generativo
3. Interpretamos que los seres humanos se crean a s mismos en
el lenguaje y a travs de l
24
1. El Coaching Ontolgico plantea que es el lenguaje por sobre
todas las cosas- lo que nos hace ser el tipo de seres particulares
que somos.
Lo que nos diferencia de otros seres es particularmente- el
lenguaje.
Porque a travs del lenguaje, interpretamos la realidad, le
conferimos sentido a nuestra existencia, y es tambin desde el
lenguaje que podemos darle un sentido a lo que nos ocurre en los
otros dominios que como seres humanos- hacen a la persona que
somos. A lo largo de todo el libro, veremos cmo el lenguaje nos
constituye y cmo nos constituimos a nosotros mismos a travs de
l.
2. En nuestra tradicin cultural, aprendimos a ver el lenguaje como
descriptivo. Consideramos siempre que el lenguaje o bien
describa el mundo externo o bien, que lo utilizbamos para
describir nuestros sentimientos, pareceres, etc. A travs de la
Ontologa del Lenguaje, Rafael Echeverra plantea que el lenguaje

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 es generador de realidad. El lenguaje no solo sirve para describir
las cosas sino que tiene el poder de hacer que las cosas sucedan.

Y va a plantear que el lenguaje no solo tiene la capacidad de generar

realidad sino que el lenguaje genera ser.

Es importante aclarar que no estamos diciendo en modo alguno que

el lenguaje genera todo lo que existe.

Es muy sencillo darnos cuenta cmo el lenguaje genera realidad:

bastara revisar la historia para darse cuenta de cmo lo que alguien
dijo ha cambiado la historia de un pas o un sector de una nacin, o ha
definido su independencia, etc. De igual modo, mirando nuestras
propias vidas, podemos darnos cuenta cmo lo que dijimos o lo que
callamos- ha marcado el rumbo en nuestras propias vidas. Algunas
veces, para bien y otras, no tanto.

Cuntas veces hubiramos preferido no haber hablado y cuntas

veces, las cosas hubieran sido diferentes si nos hubisemos animado a 25
decir algo que en su momento- hemos callado. Tambin en algunas
oportunidades, hubiese sido mejor decir algo diferente. O decirlo de
otro modo, o decir mucho ms que lo que hemos dicho. Si lo dicho o
lo callado hubiese sido diferente, las cosas hubiesen sido muy
distintas. En algunos casos, no tenemos dudas de eso.
Dependiendo del caso, lo dicho o callado, ha marcado el rumbo de
nuestra propia vida y de la de otros.
Adems de eso, tambin a travs del lenguaje modelamos nuestra
identidad y la del mundo que nos rodea. R. Echeverra va a plantear
La forma como operamos en el lenguaje es el factor quizs ms
importante para definir la forma como seremos vistos por los dems y
por nosotros mismos. Ya veremos cmo el lenguaje define y moldea
nuestra identidad y la de los otros.

3. En el tercer postulado R. Echeverra se corre nuevamente de la

mirada tradicional. Nuestra tradicin asume que cada ser humano
nace dotado de una forma particular de ser. De algn modo la vida

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 es el espacio en que podemos desplegar y conocer nuestra esencia.
A travs de la Ontologa del Lenguaje, l va a correrse de esa
mirada, para plantear una nueva apertura a posibilidades. Va a
decir La vida es el espacio en el que los individuos se inventan a
s mismos. Todo este libro tratar de esto, de ver cmo la vida
nos presenta infinitas posibilidades de re-inventarnos una y otra
vez.

Cada nuevo aprendizaje que logramos llevar a nuestra vida cambia el

ser que somos. Nos transforma. Nos transforma y transforma como
consecuencia, la vida que vivimos. De eso se trata este libro. De
apostar a esta interpretacin poderosa que nos ofrece la Ontologa del
Lenguaje a travs de su creador.
Este libro es una invitacin a darnos cuenta y a vivenciar cmo
podemos transformarnos una y otra vez. No hay lmites para nuestra
propia transformacin. Solo hay que pararse frente a uno mismo, y
asumir que cada uno de nosotros es su propia obra maestra.

26
Primer Principio de la Ontologa del Lenguaje:

No sabemos cmo son las cosas, solo sabemos cmo las

observamos o cmo las interpretamos. Vivimos en mundos
interpretativos

El bilogo chileno Humberto Maturana, nos ha mostrado que los seres

humanos no poseemos los mecanismos biolgicos que nos permitan
tener percepciones que se correspondan a cmo las cosas son. Y de
hecho, en lo cotidiano, de algn modo, somos conscientes de ello.
Sabemos por ejemplo- que los perros pueden escuchar sonidos que
nosotros los seres humanos- no podemos percibir. De igual modo,
que hay ondas que no podemos registrar si no accedemos a
determinada tecnologa. Por dar solo algunos ejemplos, de cmo
nuestra biologa condiciona nuestras percepciones. Entonces el hecho
de que nuestra biologa nos limite, nos plantea la imposibilidad de

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

acceder a esa realidad externa. (Algo que tambin veremos ms
adelante)
Dicho esto, entonces nos planteamos: si no podemos acceder a la
realidad tal como esa realidad es, solo podemos acceder a nuestras
observaciones.
Y antes de seguir avanzando veamos un momento un ejemplo: los
esquimales poseen una distincin de distintos blancos de la que
nosotros por ejemplo, en argentina- carecemos. Lo que quiere decir
que al estar describiendo una misma realidad externa donde esa gama
de blancos estuviera en juego, la descripcin de un esquimal sera
diferente de la de un argentino que reside en Argentina. La realidad es
la misma, las descripciones que tendramos seran diferentes, porque
cada observador hablara desde el observador que es y desde lo que
puede ver desde su observador.
Este punto tan importante nos plantea algunas cuestiones importantes
que inciden directamente en aquellos que queremos cambiar la
persona que somos, aprender, desarrollarnos cada da de nuestras
vidas.
27
Mira estas tres incidencias conmigo:

1. El hecho de que no podamos acceder a la realidad, hace que el

centro de la mirada del coaching se desplace de mirar aquello que
observamos para fijar su mirada en cada uno de nosotros como
observador. Miremos esto que tiene una gran incidencia en nuestro
trabajo de transformacin personal. Por qu? Porque lo que
observamos, las observaciones que hacemos, la mirada que
tenemos sobre las personas, sobre la vida, sobre aquello que
observamos, hablar de nosotros.

Y, si estamos comprometidos con nosotros mismos, con

transformarnos, con descubrir qu espacios de aprendizaje tenemos
pendientes, en esto tenemos un espacio muy importante para
mirarnos. Vamos a ahondar en estos puntos en dos captulos: en el
captulo 07 Seis sombreros para Pensar y en el captulo 10 El
vaso medio vaco o medio lleno. Por lo pronto, mientras llegamos

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

 a esos captulos, te propongo que prestes atencin a tu modo de
mirar, a lo que ves. A ver si el observador que ests siendo, es un
observador que aporta en tu vida para el bienestar y la efectividad o
si sucede exactamente- lo contrario.

2. Si no podemos acceder a la realidad tal cual es, entonces,

necesitamos renunciar a algo que nos caracteriza mucho que es la
necesidad de tener razn. Es algo a lo que necesitamos renunciar.

3. El otro punto es que si decimos que los seres humanos no podemos

acceder a la realidad, entonces cambiamos el criterio de verdad por
el criterio de posibilidad. Vamos a ver ms sobre esto en el captulo
8.

28

*1 Los postulados son tomados del texto Ontologa del

Lenguaje de Rafael Echeverra
*2 El segundo principio de la Ontologa del Lenguaje lo
veremos en el captulo Tu ser y Tu accin: dos caras de la
misma moneda

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

02- Coherencia entre 4 dominios
Qu implica y para qu sirve?

El coaching plantea que el ser humano es una coherencia entre cuatro 29

dominios y que esa coherencia define el observador que una persona
est siendo. Los 4 dominios a saber son: Cuerpo, Emocin, Lenguaje
y Espritu.

Miremos algunos puntos muy importantes y cmo nos afectan a la

hora de actuar y tambin cuando deseamos cambiar.

La coherencia de esos cuatro dominios van a definir nuestro

accionar y nuestros resultados
La Ontologa del Lenguaje plantea que existen tres dominios, pero
algunos coaches planteamos que existe como cuarto dominio el
Dominio Espiritual
Tener en cuenta esta coherencia es importante a la hora de querer
generar cambios permanentes, porque es esperable que- si
solamente intervenimos en uno de los dominios, mientras el resto
de los dominios permanece en un estado anterior, esos dominios
van a ejercer cierta presin desde ese estado anterior, provocando
que finalmente los cuatro dominios permanezcan en el viejo
Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING
 estado, entonces no nos permiten sostener el cambio que
queramos llevar a cabo.
Muchas veces, los cambios que no nos resultan fciles de lograr
desde un dominio, nos resultan mucho ms sencillos desde otros
Algunas veces, las personas, tenemos uno o ms dominios desde
el o los que nos resulta ms agradable trabajar en nosotros
mismos. Al igual que hay cierto o ciertos dominios desde donde
nos es ms desagradable o incmodo trabajar en nosotros mismos.
La coherencia implica que a un estado X en un dominio, le
corresponda un estado similar en cada uno de los otros dominios.
Es decir, que a cierto estado en el dominio emocional, le
corresponden un tipo particular de conversaciones y
pensamientos, una disposicin corporal particular y acorde para
actuar y cierto estado de alineamiento o des-alineamiento
espiritual.

Como a lo largo de este libro, trabajaremos principalmente en los

dominios ms habituales de trabajo del coaching (dominios lingstico
30
y emocional), te acercar aqu un breve ejercicio para facilitar tu
centramiento o alineacin. Como ya hemos dicho, aunque el trabajo
sea en un dominio, podrs ver con facilidad la incidencia del cambio
en los otros tres. Pero vas a necesitar ser perseverante en el tiempo
para que ese trabajo sirva, sino como ya te he dicho- la presin de los
otros dominios terminar ganando.

Un cuarto Dominio

Aunque muchas escuelas de coaching, plantean que el ser humano es

una coherencia entre tres dominios, cada vez ms coaches y escuelas
entendemos que hay un cuarto dominio esencial que es el dominio
espiritual. Al igual que sucede con los otros dominios, los cambios
desde el mbito espiritual inciden en la coherencia de los otros tres
espacios y sin lugar a dudas, los modifican.

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Desde mi experiencia personal, el trabajo en este dominio, tiene
implicancias muy notorias en los otros dominios. Es difcil poder
transmitir esta experiencia sino hemos pasado por un trabajo personal
en este espacio. Es por eso, que te pido que puedas trabajar para
comenzar- en este ejercicio para poder vivenciarlo y poder ver sus
alcances, luego t puedes elegir, si te es til y bueno o si por el
contrario, no te ha hecho ningn aporte y transformacin en tu vida.

Tambin puedes buscar en Internet algn archivo que te ensee a

meditar *1. La meditacin trae profundos beneficios a quienes la
practican. Y como beneficio adicional, la prctica regular de la
meditacin favorece el desarrollo de la intuicin o inspiracin, y
esto es algo que enriquece y facilita -por lejos- nuestra vida, adems
de transformarnos y transformar nuestra vida profundamente.

Trabajo de Centramiento
31
Te pido que dos veces por da trabajes en tu centramiento. Te
propongo que - escuchando cualquier msica relajante- te concentres
en tu respiracin, relajndote, sin pensar en nada. Cuando te vengan
pensamientos, vuelve a centrarte en tu respiracin, o en el mar, o
imaginarte una luz y procura centrarte en ella. Mantn las palmas de tu
mano hacia arriba si es posible, y sin que estn apoyadas sobre otra
parte de piel de tu cuerpo. Si apoyas, las manos sobre una parte del
cuerpo, cubre esa parte de tu cuerpo con una manta, de modo que la
piel de esa parte del cuerpo no entre en contacto con la piel de las
manos.

Es importante que no sostengas ningn pensamiento, que dejes tu

mente libre de ideas, si ves que los pensamientos vuelven una y otra
vez, imagina que son nubes y solo ve como se desplazan, sin detenerte
en ellos. Al final de cada relax puedes pensar unos minutos en la vida
que quieres crear. Esto te permitir tener cada vez ms control de ti
mismo y desarrollar tu centramiento y estado de paz.

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING

Te sugiero que en los prximos quince das practiques esta forma de
relax o algn tipo de meditacin*1 quince minutos al da. Si puedes
dos veces por da y si no, hazlo una vez.

Reflexiones

Luego de realizar esa prctica durante quince das, escribe tus

reflexiones:

Has podido llevar adelante esa prctica?, Qu has notado al

hacerlo?, Cmo te has sentido en la vida diaria?, Qu diferencias
has notado?, Has tenido registro de las llamadas intuiciones?, Qu
cosas consideras que han sucedido a causa de esta prctica?

32

Es bueno que puedas tomar notas de los cambios, de modo que puedas
sentirte motivado a seguir en momentos en que no ests realizando
estas prcticas. Te he recomendado que lo practiques quince das con
la idea de que puedas ver los efectos, y te sientas luego animado a
continuar en forma cotidiana y permanente con esta experiencia. *2

*1 Recuerda que la meditacin es una prctica espiritual y no

religiosa, se trata del encuentro de uno con uno mismo, con la parte
espiritual de uno mismo.
*2 Puedes escribirme a [email protected] para solicitarme un
archivo para aprender a meditar.

Cristina Perrucci 50 APRENDIZAJES DE COACHING