Como Leer Un Poema

Como leer un poema
Al momento de ensear literatura a estudiantes que apenas se introducen a leer

poemas, podemos analizar que no muchas personas le dan la misma importancia,
ya que no son amantes de ese hbito, la gran mayora de personas no la leen
unos porque no la entienden, hay que tener claro que en algunas ocasiones la
lectura de la poesa no suele ser compleja y al momento de leer no tenemos una
gran comprensin de inmediata. Esta autora Rosa Navarro nos da unas guas
para poder comprender la lectura de una manera ms eficaz.
Esta autora en su libro afirma que la lectura de la poesa se le es ms fcil a las

personas que se disponen a introducirse a ese mundo lirico, a aquellas que tratan
de conocer, entender lo que el poeta transmite. Hay diferentes mecanismos para
la concepcin de la lrica, los cuales a las personas les resulta muy difcil de
acceder, pero se deduce que en algunos caso el poema escoge a sus lectores y
toda persona que est dispuesta a aventurarse en este mundo lirico y a vencer
esas dificultades que tiene para el entendimiento de los poemas, es quien
realmente accede al misterio tan maravilloso que encierra todo poema.
En este libro la escritora nos plantea la esencia de lo potico adems afirma que
este libro cumple con un propsito muy importante de servir como manual para
que el autor se introduzca en el conocimiento y entendimiento de la poesa.
En el primer capitula Rosa Navarro pone en alerta al lector dicindole que muchas
veces el titulo da expectativas falsas, que no es exactamente de lo que trata la
obra a leer, el titulo si da una especie de normas para que el lector haga un
anlisis y entienda el poema, todo el mundo sabe leer un poema pero no todo el
mundo sabe interpretarlo o analizarlo, la experiencia de un lector nos sirve de
ayuda para guiarnos. El libro en si no es un manual de instrucciones que te explica
paso a paso como leer un poema, pero si trata de todos esos aspectos que estn
implcitos en la lectura de la poesa, esta desde lo que es un poema, lo que es una
lrica como gnero, hasta los elementos que constituyen el cdigo literario de la
poesa refirindose as a las personas que estn implicadas dentro de la lectura de
un poema:
(El autor, el lector, el yo potico, el tu lirico y el tu real). El lector aprende a

determinar y marcar con claridad el espacio potico y a percibir las diferentes
formas externas del poema y es entonces de esta manera sentir la capacidad de
comprender el asunto y la estructura del objeto potico.
Este libro adems nos brinda una un introduccin para que le pueda servir al lector
y as poder seguir indagando de una manera interesada y eficaz al momento de
buscar material potico para profundizar en lecturas que vaya hacer ms adelante.
Tambin incluye un glosario que aclara muchos trminos de la crtica literaria, que
busca dejar claro el significado de estos trminos, para que as nos pueda permitir
una consulta ms compleja y ligera. Menciona sobre los planteamientos de la
lingstica del texto, esta autora nos hace notar que en la instancia textual dota a
la persona de palabras de valor potico, tambin habla de la denotacin y
connotacin o significado y sentimiento, en esa realidad en la cual entra la palabra
cuando se forma parte del poema.
Ms adelante hace mencin de la externa del poema y especialmente a lo que

esta autora denomina La fuerza coercitiva de la estrofa. Exactamente el captulo
nueve trata de esto, en otros dos captulos se dedican al verso como unidad del
poema. Por otro lado llaman la atencin sobre una caracterstica que define a la
poesa y la diferencia de la prosa (el ritmo del verso). Habla sobre los elementos
que lo configuran (los acentos, las pausas y las rimas).
Por otro lado se toma en consideracin cada uno de los lmites del verso y la
manera en que se despoja la frase sintctica de esos lmites impuestos. Se
plantea el propsito del lector en el proceso de recepcin del texto potico, en este
proceso primero se aprende la forma del poema, luego su estructura interna, la
relacin de los diversos elementos que la conforman y lo hace condicionado por el
contexto literario.
Por ultimo esta autora dedica dos captulos al comentar algunos elementos que de
manera recurrente han formado parte del cdigo literario de la poesa de la edad
de oro y a contractarlos con la manera en que la poesa contempornea
individualiza su realidad.
KALED VILLAFAA JULIO
Lic. Lengua castellana e ingles

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Al momento de ensear literatura a estudiantes que apenas se introducen a leer

Esta autora en su libro afirma que la lectura de la poesa se le es ms fcil a las

(El autor, el lector, el yo potico, el tu lirico y el tu real). El lector aprende a

Ms adelante hace mencin de la externa del poema y especialmente a lo que

KALED VILLAFAA JULIO

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