Ex Cerce Nda
Ex Cerce Nda
Ex Cerce Nda
Clea Rojas
del Latn I y II
Exercenda
Manual de ejercicios para la sintaxis bsica
Exercenda
Manual de ejercicios para
la sintaxis bsica del Latn I y II
9 Prefacio
1 captulo
15 Nociones previas
2 captulo
23 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
3 captulo
45 Adjetivos de primera clase
Sintaxis: usos
Ejercicios
4 captulo
65 Tercera declinacin
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 7
5 captulo
75 El v e r b o c o p u l at i v o s u m
Morfologa
Usos del verbo sum
Ejercicios
6 captulo
87 C u a r ta y q u i n ta d e c l i n a c i n
7 captulo
93 P r i n c i pa l e s verbos irregulares. Sus d e r i va d o s y c o m p l e m e n t o s
Eo y sus derivados
Fero y sus derivados
Compuestos o derivados del verbo sum
Volo, nolo, malo
Ejercicios
8 captulo
105 Tiempos perfectos: sistema perfectivo
El aspecto
Morfologa
Bsqueda en el diccionario y otras referencias morfolgicas
Uso de los tiempos perfectos
Ejercicios
9 captulo
117 Grados del adjetivo
Nociones previas
8 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
Formacin del comparativo de superioridad en latn
Sintaxis: caractersticas de la oracin con adjetivos comparativos
Comparacin de la accin del verbo
Formacin del superlativo en latn
Sintaxis: la oracin con superlativo
Excepciones y particularidades
Ejercicios
10 captulo
137 Modos i m p e r at i v o y s u b j u n t i v o
Modo imperativo
Modo subjuntivo
Uso y sentido de los modos. Nociones bsicas
Ejercicios
11 captulo
151 Pronombres. Morfologa y usos
Morfologa
Sintaxis: uso de los pronombres
Ejercicios con pronombres
12 captulo
187 Voz pa s i va . Morfologa y usos
Morfologa
Sintaxis de la voz pasiva
Ejercicios con sujeto paciente
Ejercicios con todos los usos de la voz pasiva
13 captulo
211 S i n ta x i s del infinitivo
Usos nominales
Usos verbales del infinitivo
El infinitivo como verbo de oraciones subordinadas sustantivas
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 9
La correlacin de los tiempos entre la principal y la subordinada sustantiva
Ejercicios
229 Anexo 1
Gua de preposiciones y adverbios del latn
235 Anexo 2
Resumen de usos bsicos de los casos para Latn I
Funciones del nominativo
Funciones del genitivo
Funciones del dativo
Funciones del acusativo
Funciones del ablativo
255 Bibliografa
257 La autora
P R E FA C I O
1
Las particularidades e inconvenientes acerca de la enseanza del latn dentro del pensum de esta Escuela de Letras
fueron detalladamente explicados por la autora en el artculo Ensear latn o ensaar contra de l: docencia viva
de una lengua muerta, en la Facultad de Humanidades y Educacin de la ULA (Rojas, 2005) La problemtica all
planteada gener la necesidad y la idea de elaborar un corpus de oraciones creadas en latn por el profesor (siguiendo
los principios gramaticales de la lengua clsica) con un vocabulario muy elemental, cuya morfologa y sintaxis se
ajustaran exclusiva y progresivamente a los conocimientos inmediatos bsicos (las dos primeras declinaciones y
conjugaciones) que se imparten en las primeras clases, con el fin de posibilitar y facilitar desde ese mismo momento
las prcticas de traduccin. La idea es avanzar lo ms rpido posible en esas clases introductorias para conocer cuanto
antes la morfologa de la tercera declinacin que ofrece ms complejidad, a partir de la cual se consiguen y as fueron
empleadas suficientes frases sencillas propiamente en lengua latina con las que ejercitarse en la materia mientras se
avanza en el conocimiento de las restantes declinaciones y de otros aspectos de la lengua que son indispensables para
el acceso a oraciones y textos ms complejos de la literatura latina.
En este libro no se han incluido los ltimos cuatro temas contemplados originalmente en el programa de la asignatura
Latn II aprobado por el Departamento de Lenguas y Literaturas Clsicas, pues en la prctica difcilmente se logran cubrir
y han terminado por desplazarse a la materia de Latn III, exclusiva del pensum de la mencin de Lenguas y Literaturas
Clsicas. Dada la complejidad e importancia de estos temas, los estudiantes de la mencin se benefician con el hecho de
poder estudiarlos ms detenidamente en el nivel III; por otra parte, consideramos ms que suficiente alcanzar hasta la
sintaxis del infinitivo con los grupos de alumnos que slo deben cursar dos niveles de latn. Considerando la utilidad
que puede tener para ellos en relacin con el estudio del espaol, del francs y de otras lenguas, se ha incluido como
tema particular de Latn II el estudio detallado de los pronombres latinos, por estimarse de mucho provecho para
quienes siguen la mencin de Literatura Hispanoamericana y Venezolana y la carrera de Idiomas Modernos.
2
La mayora de las oraciones de los dos primeros captulos fueron creadas por la autora especialmente para fines didcticos,
as como algunos ejemplos de los restantes captulos (ver nota anterior).
A partir del captulo relativo a la tercera declinacin, las oraciones en latn de ejemplos y para ejercicios fueron tomadas
bien de la bibliografa consultada (lo que implica por una parte dichos, sentencias, proverbios y frases famosas en latn,
de autores y textos clsicos o posteriores, y por otra, frases creadas o adaptadas por los gramticos autores de los libros
consultados, como la Grammatica Antologica de Giusseppe Galimberti), bien de los distintos y cuantiosos autores y
textos latinos, en cuyo caso se tom la versin del corpus de latn que trae como base el programa de textos clsicos
Digenes, el cual trabaja con la base de datos de textos antiguos publicados por Thesaurus Linguae Latinae y el Instituto
de Humanidades Packard.
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P R E FA C I O
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P R E FA C I O
necesario para cada oracin, inmediatamente despus de ella, y ste se restringe a las
acepciones indispensables para traducir la oracin ofrecida. En los captulos siguientes los
ejemplos estn analizados y traducidos, pero corresponder al profesor ofrecer el vocabulario
respectivo, el cual, en todo caso, se procur que fuera lo ms comn posible.
Las abreviaturas que por espacio y practicidad se aplican en el anlisis morfosintctico
de los ejemplos son similares a las que el profesor ya habr empleado al analizar oraciones
en la pizarra, por lo que se espera que el estudiante est familiarizado con stas. En tal
sentido, se entender que la abreviacin del nombre del caso, el gnero, el nmero y los
accidentes del verbo, as como de los nombres de los complementos en el nivel sintctico
depende aqu del espacio existente en la llave debajo de cada palabra y de la longitud de la
misma. Igualmente, a veces se omite analizar ciertos adverbios o conjunciones de uso muy
frecuente cuyo empleo en la oracin es muy obvio.
Los pronombres personales aparecen con gnero slo cuando ste no se puede conocer
por el contexto.
En la sintaxis del verbo, por simplificacin, hemos usado la abreviatura V.C., es decir,
verbo copulativo, para los que as lo ameritan por su naturaleza o por su funcin; a los
restantes verbos se les ha analizado simplemente como verbo, si bien algunos docentes
prefieren llamarlos predicado verbal.
Algunas veces se ofrece una traduccin literal del ejercicio y al lado o entre parntesis
una variante ms comprensible en espaol o con alguna palabra no presente en latn pero
que permite comprender mejor el sentido de la frase.
Finalmente se presentan los grupos de ejercicios correspondientes al tema, especificando
con un subttulo lo relativo al orden-nivel de dificultad de los contenidos tratados en el
captulo. Esperamos que stos puedan ser de utilidad para complementar la insustituible
leccin del profesor de la asignatura.
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1 Clea Rojas
1
. La lengua latina y su flexin: algunas correspondencias
bsicas con el espaol
. Los complementos de la oracin en espaol y los casos
latinos correspondientes
. Las palabras variables del latn y sus sistemas
morfolgicos: nociones bsicas
. Las palabras invariables
1
Los pronombres, por su naturaleza nominal, suscriben algunas de sus formas al sistema nominal, por lo que no se habla
de un sistema pronominal propiamente.
2
O bien el verbo cambia de forma en la tercera persona de singular, como el verbo have, que hace has.
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captulo 1 Nociones previas
sino recurrir a otra palabra (un pronombre, un sustantivo) para que indique el sujeto
(por ejemplo: she likes). Por eso en ingls se hace obligatorio expresar el sujeto siempre;
en cambio, en espaol, como en latn, el sujeto puede o no aparecer, pues igual se le
reconoce en la terminacin del verbo (podemos decir nosotros llamamos o simplemente
llamamos, pues -mos = nosotros). El verbo del espaol es, pues, completamente flexivo:
tiene una forma (terminacin, desinencia o morfema) distinta para sealar cada una de
las personas gramaticales.
Pero, adems del verbo, que es indispensable3, y del sujeto que lo ejerce4, la oracin
tiene otros tipos de complementos, como el complemento del nombre, el objeto directo,
el objeto indirecto y los complementos circunstanciales, entre otros. Estos complementos
estn representados por palabras del sistema morfolgico nominal (sustantivos, adjetivos
y pronombres). Los sustantivos y adjetivos del espaol tienen bsicamente una sola forma
(por ejemplo, sustantivos: paisaje, casa; adjetivos: amarillo, azul) con una mnima variante,
que ser, en el caso de los sustantivos, la que implica el nmero (es decir, tienen una forma
para el singular y una variacin que consiste en la adicin de una letra -s que indica el
plural: paisaje, paisajes; casa, casas). En el caso de algunos adjetivos, la variacin de su forma
es la que implica el nmero y la que implica el gnero (por ejemplo: amarillo, amarillos,
amarilla, amarillas).
Ahora bien, los sustantivos del latn, adems de la diferenciacin de la forma singular/
plural contaban con seis variaciones llamadas casos, cada una de las cuales se refera a
uno de los complementos propios de la oracin, as que en latn todo sustantivo tiene una
forma para el sujeto, otra para el complemento del nombre, otra para el objeto directo, otra
para el objeto indirecto, otra para los complementos circunstanciales y otra para marcar la
invocacin o llamado. Como cada una de ellas tena singular y plural, un sustantivo en latn
tienen en total doce formas distintas (aunque algunas coinciden) para indicar qu funcin
desempea ese sustantivo dentro de la oracin.
Si en una oracin latina tenemos la palabra luz escrita de esta manera: lux, sabremos
que ella es el sujeto de la frase. Si aparece como lucis, probablemente sea un complemento
del nombre y si, en cambio, aparece as: luce, est indicando algn tipo de complemento
circunstancial. As que la terminacin de la palabra, adems de informar el nmero
3
Indispensable en el concepto comn de oracin, excluyendo las frases con verbo elidido, sobreentendido o innecesario
(como buenas tardes) o la discusin sobre la posibilidad de calificar de oracin a una exclamacin sola (por ejemplo, Ay!)
porque pueda tener sentido completo en s misma.
4
En el caso de los verbos que indican una accin. Cuando se trata de verbos atributivos (como ser, parecer, semejar, etc.), el sujeto igual
concuerda en persona y nmero con el verbo, pero no ejecuta ninguna accin sino que el verbo lo enlaza a su atributo o predicado.
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1 Clea Rojas
(singular en estos tres ejemplos) informa tambin el caso, que es el marcador de su valor
sintctico. No sucede as en espaol, porque el hecho de que paisaje/s est en plural o en
singular no nos dice qu funcin cumple dicha palabra en la oracin. Por esta razn, el
espaol debe recurrir obligatoriamente a palabras externas (como las preposiciones) para
indicar qu tipo de complemento est expresando un sustantivo en la oracin. Si en espaol
queremos sealar que la luz es la duea o poseedora de algo, le anteponemos la preposicin
de (por ejemplo: la belleza de la luz). En cambio, para expresarlo en latn, se le cambia la
forma al sustantivo lux por lucis, y no requiere ninguna preposicin porque la terminacin
-is est marcando el significado de pertenencia equivalente a la preposicin de propia del
complemento del nombre.
El otro mecanismo que emplea nuestra lengua para indicar la funcin de la
palabra es la posicin de sta dentro de la frase. En una oracin como el paisaje realza
la casa, sabemos quin realza y qu es lo realzado solamente porque el sujeto est
escrito antes que el verbo y luego de ste se encuentra el objeto directo. Si invertimos
las posiciones (la casa realza el paisaje) el sentido de la frase cambia, pues la funcin
de cada palabra es otra. En latn, en cambio, no importara en lo absoluto la ubicacin
de las palabras en la frase, pues la terminacin de cada una marcara fijamente quin
es el que realza y qu es lo realzado, es decir, cul es el sujeto y cul el objeto directo. 5
De cualquier manera, el latn tena tambin preposiciones que servan para especificar
mejor los distintos complementos circunstanciales, pero en todo caso la variante de
cada sustantivo implicaba una informacin sobre qu funciones sintcticas poda l
cumplir y cules no.
El espaol, entonces, es una lengua flexiva en el nivel del verbo, pero es preposicional
para formar los complementos de la oracin. En cambio, el latn es flexivo en lo verbal y
en lo nominal, y la correlacin de sus mecanismos sintcticos con los de nuestra lengua es
clave para acceder a l.
5
En los pronombres personales del espaol queda clara la marca de la antigua declinacin latina. Por ejemplo, usamos
la forma t del pronombre personal (cuyo plural es vosotros) para expresar el sujeto (adems de ponerlo antes del
verbo): T realzas el paisaje. Pero si pasa a ser objeto directo, no basta con el mecanismo de cambiarlo de puesto (El
paisaje realza a t), ni tampoco sirve aadir la preposicin a caracterstica del objeto directo cuando es un ser vivo,
sino que se usa te, que es la variante del mismo pronombre t cuando est indicando valor de objeto directo. Entonces
ese pronombre en el singular tiene una forma para el sujeto (t), otra que sirve para el complemento del nombre y
otros circunstanciales (ti), a la que se le aaden preposiciones (de ti, para ti, en ti, por ti, etc.), y otra para expresar el
objeto directo (te)
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captulo 1 Nociones previas
El sujeto, que es, como ya dijimos, quien ejerce la accin del verbo y debe concordar con
ste en nmero y persona, corresponde en latn al caso nominativo: yo compro, ellos compran.6
El complemento del nombre indica pertenencia o posesin y corresponde en latn al caso
genitivo. En espaol lleva siempre la preposicin de: la casa de Mara, el corazn de Jess.7
El objeto o complemento directo (que existe cuando el verbo es transitivo, es decir,
cuando el verbo requiere de una palabra para completar el sentido de la accin) indica la
persona o cosa sobre la que recae directamente la accin del verbo. Corresponde en latn al
caso acusativo y en espaol se suele poner justo despus del verbo, con la preposicin a si
se trata de personas o cosas personificadas, y sin preposicin cuando es algo inanimado:8
veremos un hermoso paisaje, veremos a Alicia.
El objeto indirecto indica en general la persona o cosa a la que se beneficia o perjudica
con la accin del verbo. Corresponde en latn al caso dativo y en espaol se expresa con las
preposiciones a o para: compramos un regalo para mi padre.9 Muchos verbos que en espaol son
transitivos en latn son intransitivos y llevan como complemento principal un objeto indirecto.
Los complementos circunstanciales (de tiempo, de modo, de lugar, de causa, de
finalidad, de materia, de compaa, de medio o instrumento, etc.) corresponden en latn
al caso ablativo y tambin al caso acusativo con preposiciones, y en espaol casi siempre
llevan preposiciones (por, con, sin, en, sobre, bajo, hasta, desde, hacia, etc.).
Por su parte, el caso vocativo del latn corresponde en espaol a la persona (o cosa
personificada) a la que explcitamente dirigimos nuestro discurso o cuya atencin llamamos.
Algunas veces puede coincidir con el sujeto: nios, recojan los juguetes, o acercarse a la
aposicin: t eres muy terco, Juan; pero tambin puede ser del todo independiente de la
frase, como en: as funciona la vida, hijo.
Es necesario aclarar que los casos latinos tienen otros cuantos usos ms complejos
y muchas ms funciones especficas dentro de la lengua latina que no siempre tienen
6
En el caso de verbos atributivos, ya se dijo, no hay una accin sino que el verbo enlaza al sujeto con su atributo, pero igualmente
el sujeto es la palabra que concuerda en nmero y persona con el verbo: t pareces nervioso, ustedes parecen sinceros.
7
Pero el complemento del nombre es exclusivamente el que indica pertenencia anteponiendo la preposicin de a la persona
o cosa que es duea. En espaol se construyen muchos otros complementos con esta preposicin, como complemento
circunstancial de origen: sal de la casa; complemento de adjetivos: estoy satisfecho del resultado.
8
Siempre que se trate de un verbo transitivo, se puede preguntar al verbo con su participio pasado pasivo qu o quin es lo
amado, hecho, comprado, visto, etc., y la respuesta ser el objeto directo.
9
La preposicin a en espaol tiene otros usos distintos al de objeto indirecto, como el de complemento circunstancial de
punto de partida, o separativo: le pido ayuda a Dios.
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1 Clea Rojas
equivalente en el espaol. Lo hasta aqu sealado al respecto es slo una visin rpida del
sentido flexivo de la lengua latina. Su gramtica (bastante ms rica y compleja) requiere
el estudio y la exposicin detallada de sus sistemas morfolgicos y estructuras sintcticas,
para las cuales este libro ofrecer bsicamente ejercicios.
Hay que tener muy en cuenta que el anlisis sintctico de una frase no es necesario
para entender nuestra lengua porque es la que utilizamos naturalmente y la construimos de
manera automtica y natural. De esa misma forma captamos e imitamos las estructuras de
cualquier idioma que aprendemos a hablar. No hace falta detenerse a ver cul es el sujeto o
a identificar un complemento circunstancial. Simplemente se entiende.
Los nuevos mtodos de enseanza del latn, de tipo inductivo y contextual,10
resultan tiles para aproximarse al latn de la manera natural en que se aprenden hoy
las lenguas habladas, evitando el desconcierto y la abstraccin que produce el exceso de
explicaciones gramaticales en un primer momento. Esos mtodos suponen escribir y hablar
en latn imitando con l las lenguas actuales, lo que implica un amplio vocabulario y un
buen conocimiento de los casos, para luego adaptar (modificando, alterando, mutilando)
fragmentos sencillos de autores latinos para su pronta traduccin con esas herramientas
base. Sin embargo, con una lengua cuyos verdaderos testimonios existen slo en lengua
escrita, es mediante el anlisis sintctico como se podr acceder de manera ms exacta
al funcionamiento y configuracin de la misma. De una lengua muerta hay que estudiar
sus estructuras gramaticales para poder traducirla, y all es donde se presentan las
mismas dificultades que se enfrentan cuando no se puede escribir o redactar correcta y
fluidamente en una lengua que en cambio dominamos para hablarla. Una persona puede
hablar fluidamente en ingls y leerlo, pero no necesariamente podr escribirlo bien o
comprender textos de cierta profundidad, marcadamente poticos, literarios o filosficos,
por ejemplo. Con todo, puede ayudarse un poco con el habla, con lo que dice, con lo que
oye en esa lengua.
Para acceder al latn clsico, cuyas nicas fuentes estn por escrito y son en su
mayora literarias, hay que empezar de entrada por manejar y conocer su morfologa.
Esto permite reconocer estructuras sintcticas y familiarizarse con ellas a medida
10
Como el bien reputado Lingua latina per se illustrata, de Hans H. Orberg (1991), publicado en Dinamarca, escrito completamente
en latn y con toda una serie de anexos y libros complementarios para el alumno y para el profesor; fbulas adaptadas, vocabulario
para conversar, vocabulario ingls-latn, texto de ejercicios, etc. Cf. tambin en Latinoamrica libros como el Vivae latinitatis
voces Locutionesque, de Iosephus Ioannes del Col (publicado en Argentina, en el ao 1994, por el Instituto Superior Juan
XXIII), textos en los que incluso los crditos, los datos de publicacin y el nombre del autor aparecen escritos en latn, y que
acercan esta lengua a estructuras y vocabularios de las lenguas habladas en un nivel coloquial y cotidiano.
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captulo 1 Nociones previas
que se traduce con ayuda del diccionario. Este primer acercamiento puede resultar
lento y parecer improductivo, pero es indispensable. A juicio de la autora, no debe
aplicarse para ello los mismos mtodos, criterios ni procedimientos cognitivos que se
usan en el estudio de un idioma moderno. Es de utilidad tomar algunos de aquellos
y combinarlos con el estudio de la gramtica, pero este ltimo no puede obviarse.
Una vez que se internalizan los principios sintcticos del latn, no har falta entonces
detenerse a ver cul es el sujeto o identificar un complemento circunstancial. Eso
simplemente se entender.
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1 Clea Rojas
En latn, los verbos regulares se reparten en cuatro conjugaciones segn su vocal temtica:
verbos en a (parare, amare, laudare), verbos en e larga (habere, videre, docere); verbos en i breve
o verbos mixtos que no presentan esa i en el infinitivo (legere, dicere, facere); y verbos en i
larga (lenire, dormire, audire). Pero en el diccionario latino no aparecen los verbos en infinitivo,
como en espaol, sino por la primera persona del singular del presente. La distribucin de los
verbos en espaol es, esperablemente, muy similar a la del latn. Hay verbos en -ar: cantar,
volar, hablar; en -er: correr, leer, comer, y verbos en -ir: salir, dormir, vivir.
El latn tiene adems varios verbos irregulares, algunos con races muy variables.
Como su nombre lo indica, no se rigen paradigmticamente por las formas de las cuatro
conjugaciones, si bien algunos son ubicados en la tercera y en la cuarta conjugacin porque
tienen ciertas correspondencias morfolgicas con ellas.
En las primeras lecciones de este libro de ejercicios se trabajar slo con verbos
regulares. Los irregulares se irn incorporando luego, partiendo del verbo sum, que es el
ms importante, subclasificndolos luego segn criterios morfolgicos o sintcticos cuando
sea posible asociarlos entre ellos.
11
Aunque el nominativo de estos sustantivos presenta una vocal u y no o, se le llama tema en o porque en la declinacin
indoeuropea original la vocal predominante era esa o, que en latn clsico pas a u por cambios fonticos. Y, por cierto, volvi
a hacerse o en su paso del latn al espaol (que es la vocal caracterstica de nuestros sustantivos masculinos ms comunes).
12
Por el orden en que suelen presentarse las declinaciones para su estudio, y por facilidad, ya se ha estandarizado llamar a
cada una con el ordinal: tema en a, primera declinacin; tema en o, segunda; tema mixto, tercera; tema en u, cuarta; y tema
en e, quinta declinacin. Con esta nomenclatura aparecern tambin a lo largo de este libro.
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captulo 1 Nociones previas
Los adjetivos, por su parte, se subdividen en dos grupos, los de primera clase, adjetivos
que tienen las terminaciones propias de la primera y segunda declinacin (agrupan los temas en
a/o, como bonus, -a, -um; altus, -a, -um; niger, -gra, -grum), y los de segunda clase, con adjetivos
de la tercera declinacin (de tema mixto, como celeber, -bris, -bre; dulcis, -e; felix, -cis). De esta
divisin hered el espaol sus adjetivos en o/a, con una terminacin para el masculino y otra
para el femenino (bueno, -a; alto, -a; negro, -a) y sus adjetivos en consonante y en e, que tienen
una misma terminacin para los dos gneros y hacen el plural en -es (clebre; dulce; feliz).
Los pronombres, por su naturaleza nominal, suscriben algunas de sus formas al sistema
de las tres principales declinaciones, por lo que no se habla de un sistema pronominal
propiamente o del todo aparte, si bien tienen marcas exclusivas de la morfologa de los
pronombres que no se encuentran en sustantivos ni en adjetivos. El latn tiene las mismas
clases de pronombres que conserv el espaol: personales, demostrativos, relativo-
interrogativos e indefinidos.
Las palabras invariables, como ya se dijo, tienen una forma fija, no se flexionan. En
latn hay cuatro tipos: adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones, y en espaol
mantienen prcticamente la misma aplicacin. Pero el uso de la preposicin latina se
restringe, y su significado a veces se modifica, dependiendo del caso al que rija.13
Finalmente, hay que sealar que el latn clsico no tena artculos; por esta razn
un sustantivo como lupus, -i (lobo) puede traducirse como un lobo o el lobo dependiendo
del contexto.
13
Esto se explicar en las clases prcticas con apoyo del cuadro preparado para este libro con el uso bsico de las principales
preposiciones latinas.
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2 Clea Rojas
2
Conjugacin verbal regular
Cuadro 1
Desinencias de las declinaciones en a y en o (o primera y segunda declinacin)
*
Los nominativos en -er son siempre masculinos. -us es desinencia de masculinos y de algunos femeninos.
Los sustantivos de nominativo en -er tambin hacen el vocativo singular en -er.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
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2 Clea Rojas
Las formas -i y -orum al lado de los sustantivos nos indican que estos pertenecen a la
segunda declinacin, y por ello es obligatorio que esas formas aparezcan en el enunciado
del diccionario. Ntese en particular la ltima palabra: castra. La terminacin en -a con
que entra en el diccionario parece idntica a la -a final de alauda, que era un sustantivo
de la primera declinacin, pero el genitivo nos especifica en cul declinacin se ubicar la
palabra, de modo que nicamente por el genitivo sabemos a qu declinacin pertenecer
cada uno de estos sustantivos, como, por ejemplo:
Las desinencias son las distintas terminaciones que tendr la palabra dentro de la
declinacin. Las desinencias son doce en total, aunque algunas coincidan en su forma.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 25
captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Cuadro 2
S u s ta n t i v o s de la primera declinacin
Singular Plural
Estas seis formas, en singular y plural, indican los casos, que determinarn la funcin
que la palabra cumplir en la oracin (si es un sujeto, un complemento, un objeto directo
o indirecto, etc).1 En este sentido, la desinencia est en el nivel morfolgico, y el caso en el
sintctico. Por ejemplo: alaudas morfolgicamente es un acusativo plural; dentro de una
oracin simple, este sustantivo estara representando el objeto directo de la oracin, por
poner el valor ms comn del caso acusativo. Y alaudarum estara en caso genitivo plural,
y sera probablemente un complemento del nombre dentro de una oracin. Esta palabra
siempre significa alondra, no importa de qu manera est terminando, pero tendr una u
otras terminaciones dependiendo de qu papel est ejerciendo en la frase. Entonces, declinar
una palabra significa sencillamente escribirla con todas sus doce terminaciones, para lo cual
debe tomarse en cuenta que la palabra tiene un tema.
El tema (que no es igual que la raz, aunque a veces coinciden en su forma) es lo que
queda de la palabra al quitarle la desinencia o terminacin del genitivo singular.
El tema de alondra, en latin, es alaud- y a l deben aadirse las distintas terminaciones
para declinar correctamente el sustantivo. En la primera declinacin no se nota ninguna
diferencia entre el tema (sacado del genitivo) y el nominativo, as como tampoco se nota en
los sustantivos en -us y los neutros en -um de la segunda declinacin, pero la precisin del
tema ser muy importante en el estudio de la tercera declinacin y en la construccin de los
grados del adjetivo. Igualmente corresponde destacar la nocin de tema en los sustantivos
masculinos cuyo nominativo es -er dentro de la segunda declinacin, que estamos estudiando
en este captulo.
1
La sintaxis de los casos se explicar ms adelante. Este captulo slo busca mostrar la morfologa y el sentido de flexin de
las palabras en latn.
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2 Clea Rojas
Cuadro 3
S u s ta n t i v o s de la segunda declinacin en -us y en -um
As, para declinar servus, por ejemplo, se quita simplemente la desinencia -us del
nominativo y se van poniendo las dems en su lugar (-i, -o, -um, -o, -e, etc.), y el tema del
genitivo (serv-) no cambia mucho en relacin al nominativo. En cambio, en un sustantivo
como puer, i, m.: nio, el nominativo es puer y el genitivo es pueri, de modo que la
declinacin no consiste en cambiar el -er por las restantes terminaciones, sino en aadirlas
sobre la palabra completa (vase el cuadro siguiente). Adems, dentro de los sustantivos en
-er se ver la siguiente particularidad: cuando en el enunciado del diccionario el genitivo
no presente la -i sola, sino una consonante oclusiva seguida de r y luego la -i (por ejemplo,
magister, tri, m.: maestro), se estar destacando con esto que la -e del nominativo no formar
parte del tema del sustantivo y, por tanto, no estar presente en el resto de la declinacin.
La declinacin de estos sustantivos en -er ser como sigue:
Cuadro 4
S u s ta n t i v o s de la segunda declinacin en -er
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Sollertia
Figura 1
Posibilidades d e b s q u e d a d e l a pa l a b r a s o l l e r t i a e n e l d i c c i o n a r i o
-Si el sustantivo est terminando en -is, ser un dativo o ablativo plural de cualquiera de
las dos declinaciones. Una palabra como ursis, por ejemplo, bien puede tener un nominativo
28 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
2 Clea Rojas
ursa, ae, f., o ursus, i, m., o ursum, i, n., siendo correcta en este caso la primera opcin. De
cualquier modo, basta con pasar la vista por la pgina correspondiente del diccionario para
encontrar fcilmente la entrada real de la palabra.
-En el caso de sustantivos que tienen masculino y femenino con la misma raz, como
servus, i, m., y serva, ae, f., de aparecer dentro de la oracin en dativo o ablativo plural
(servis) no podremos saber cul es el gnero si no hay un adjetivo calificndola, o algo que
por el contexto nos d idea del gnero. En ciertos casos, cuando es de inters destacar a
qu gnero especfico se refiere el sustantivo, los autores aplican una desinencia -abus al
dativo/ablativo plural femenino de estas palabras, para distinguirlo del -is masculino. As,
encontraremos en la oracin servabus, como dativo/ablativo plural de serva, ae, si bien esa
desinencia no existe como tal en la primera declinacin.
-Ahora bien, en una palabra como viperis, por ejemplo (en donde tampoco se puede
saber si es de primera o de segunda declinacin), para buscarla en el diccionario se debe
dejar el tema completo: viper (y no vip) y se busca en el diccionario en primer lugar
como viper, i, m., pues la presencia del morfema -er suele estar refiriendo a un sustantivo
masculino de la segunda declinacin en -er (morfema que, como se explic arriba, nunca
se quita de la palabra). Pero el -er puede tambin tratarse de un femenino de la primera
declinacin, como es el caso aqu: vipera, ae, f.: vbora. En cambio, rara vez se encontrar
como un neutro: viperum, i.
-En relacin a los sustantivos de nominativo -er de la segunda declinacin, hay
que recordar que algunos pierden la -e a partir del tema de genitivo. De modo que si nos
encontramos con una forma como esta: agrorum, al reconocer y quitar la desinencia (-orum)
de genitivo plural y quedar la forma agr-, que contiene una oclusiva seguida de -r, se debe
prefigurar la existencia (no infalible) de una e en el nominativo (entre la g y la r) para
encontrar un nominativo ager en el diccionario.
-Si el sustantivo est terminando en una desinencia que es exclusiva de una de las dos
declinaciones vistas (como los genitivos plurales -orum/-arum o el acusativo plural -os/-
as) podemos restringir la bsqueda del nominativo: una palabra como sollertias nos remite
directamente a la primera declinacin y buscaremos sollertia, ae, o a lo sumo sollertiae,
arum, f. pl. Igualmente, si en la oracin tenemos servorum, ya podemos limitar la bsqueda
en el diccionario slo a nominativos de la segunda declinacin, que son a los que pertenece
este genitivo.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
As como los sustantivos se agrupan en declinaciones segn la vocal que los caracteriza,
los verbos latinos se agruparn en cuatro conjugaciones segn su vocal,2 tal como se esboz
en el captulo inicial, donde tambin se seal que en este libro se presentarn primeramente
los verbos en sus tres tiempos imperfectos para realizar algunos ejercicios sencillos. Las
cuatro conjugaciones latinas se conocen como: conjugacin de tema en a, o primera
conjugacin; conjugacin de tema en e, o segunda conjugacin; conjugacin de tema mixto
(verbos consonnticos y verbos en i breve), o tercera conjugacin; y conjugacin de tema
en i (i larga o pura), o cuarta conjugacin.
Los cuadros de las cuatro conjugaciones latinas en los tres tiempos imperfectos de
indicativo quedan as.
Cuadro 5
V erbos de la primera y la segunda conjugacin en los tiempos imperfectos del indicativo activo
Presente Pretrito imperfecto Futuro imperfecto
2
La numeracin de las conjugaciones tiene que ver con el orden alfabtico en el que generalmente se exponen (a, e, i) y que
las diferencia incluso en el diccionario. Por lo tanto, siempre que se diga primera conjugacin se estar hablando de la
de tema en a; segunda conjugacin es la de tema en e; tercera, la de tema mixto (que agrupa verbos cuya raz termina en
consonante y verbos llamados voclicos porque incluyen una i breve en su raz; estos verbos, adems, aunque presentan una
i en el tiempo presente, tienen en cambio una e breve en el infinitivo. Esta alternancia de vocales e/i refuerza la clasificacin
de esta conjugacin como mixta y es el resultado de la aglutinacin de varias conjugaciones del indoeuropeo); y cuarta
conjugacin es la de tema en i larga.
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2 Clea Rojas
Cuadro 6
Verbos d e l a t e r c e r a c o n j u g a c i n e n l o s t i e m p o s i m p e r f e c t o s d e l i n d i c at i v o a c t i v o
Presente Pretrito imperfecto Futuro imperfecto
Cuadro 7
Verbos d e l a c u a r ta c o n j u g a c i n e n l o s t i e m p o s i m p e r f e c t o s d e l i n d i c at i v o a c t i v o
Hay que destacar lo siguiente: los verbos de primera conjugacin y los de tercera
consonnticos no presentan su vocal temtica caracterstica (a e i respectivamente) en la
primera persona de singular del presente.
En apariencia, no hay ninguna diferencia entre los verbos voclicos de la tercera
conjugacin y los verbos propios de la cuarta; sin embargo, la i de los primeros es breve,
mientras que la i de los segundos es larga.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Los verbos latinos se presentan por la primera persona singular del presente de
indicativo. La entrada del verbo en el diccionario comprender cierta informacin
morfolgica llamada enunciado. Dependiendo del diccionario o de la gramtica y del
paradigma de conjugacin del verbo, el enunciado comprender la siguiente informacin:
Enunciado completo: primera persona singular, segunda persona singular, infinitivo de
presente activo, primera persona del pretrito perfecto, supino, nmero de la conjugacin,
indicacin de transitividad/intransitividad del verbo. Por ejemplo:
En este caso, se sobreentiende que la raz hab- se mantiene en todas las formas del
verbo. La segunda y tercera forma (habes, habere, segunda persona singular e infinitivo,
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2 Clea Rojas
respectivamente) suelen obviarse por completo en algunos enunciados, porque lo que estn
resaltando es la vocal temtica (e larga), para indicar a cul conjugacin pertenece el verbo,
y esto ya est sealado con el nmero 2 (segunda conjugacin) hacia el final del enunciado.
Por esto algunos diccionarios obvian estas dos formas al presentar el verbo, y ofrecen el
enunciado resumido, quedando, por ejemplo:
Y pueden aparecer con las formas abreviadas a partir de la segunda palabra (as, are,
avi, atum 1; is, ire, ivi, itum 4, sobreentendindose, de nuevo, que son las terminaciones
que se aaden a las races laud- y aud-, respectivamente).
Por tanto, cuando un verbo sigue este paradigma, el diccionario lo presenta sin
enunciarlo, limitndose a poner slo el nmero de la conjugacin, ya que se da por
sentado que se conoce bien el enunciado modelo, y encontraremos, por ejemplo, en
el diccionario:
Genero, 1 tr.: generar, producir.
Curo, 1 tr.: cuidar, atender.
3
Por el hecho de que la raz del verbo en los tiempos imperfectos sufre pocas modificaciones en relacin a la raz de los
tiempos perfectos y del supino. Esto ocurre en la mayora de los verbos de la primera y la cuarta conjugacin, cuyo tema de
perfecto es en -v-. Esta raz de perfecto slo aade esa -v- al tema de presente tras la vocal temtica: el tema de presente es:
laud+a y el de perfecto laud+a+v. Comprese con las variaciones (can-/cecin-) que sufre un verbo de tercera conjugacin
(con tema de perfecto reduplicado) en un enunciado como: cano, canis, canere, cecini, cantum, 3 tr.: tocar.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Hab e ba tis
Raz Vocal Desinencia Desinencia
temtica temporal personal
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2 Clea Rojas
A este verbo debemos quitarle: el -tis de segunda persona plural; el -ba de pretrito
imperfecto. Y considerar que esa forma habe- que queda puede: tener una e por ser vocal
temtica de presente de segunda conjugacin, en cuyo caso hay que aadirle una -o y
buscar en el diccionario el verbo habeo; o bien esa e puede ser un indicador de futuro de un
verbo de tercera conjugacin, que entonces aparecera en el diccionario como habo, sin e.
Difcilmente existirn ambos (habo y habeo) pero estas distinciones morfolgicas, adems
del (y antes que por) significado, nos permitirn tomar uno u otro verbo.
As, si tenemos en la oracin la forma reget, o bien ser la 3ra. persona singular presente
del verbo regeo, o ser la 3ra. persona singular futuro del verbo rego, que es la que hallaremos.
Si el verbo de la oracin es legetis, por ejemplo, se deber buscar legeo o lego en el
diccionario, y sucede que encontraremos lego 1 (enviar un comisionado, legar, atribuir) y
lego 3 (recolectar, enrollar, recorrer con la vista, leer). En este caso debemos saber que el
verbo de la oracin ser leer, de la tercera conjugacin, porque no existe la vocal e en el
indicativo de la primera conjugacin.
Como ya se destac, el verbo y luego el sujeto son las dos principales palabras de la
oracin, y su orden en la frase latina no es fundamental, porque es la desinencia de caso lo
que nos permite ubicar qu funcin cumple la palabra dentro de la oracin. Aunque hay que
atender a la lgica del sentido segn la significacin de las palabras y esto ayuda mucho
para presuponer la traduccin, el caso es la nica marca infalible para indicar qu valor
tiene la palabra en la oracin. Si hay varios trminos que por su terminacin podran ser
nominativos, se pasa a considerar el sentido para determinar cul(es) de ellos es (o son)
el sujeto de la oracin, siempre en correlacin con el verbo y sus caractersticas. En una
oracin como esta:
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Cuando el verbo que es lo primero que se debe ubicar est en tercera persona, singular
o plural, pasamos a buscar el/los sustantivos en caso nominativo que representen al sujeto,
aunque ste algunas veces podra ser tcito o estar representado por un pronombre. Pero lo
ms comn, en la tercera persona, es que est expresado por sustantivos o adjetivos. As lo
encontraremos en los primeros ejercicios de este libro, que son los de menor nivel de dificultad.
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2 Clea Rojas
Aunque, repetimos, en esta oracin parece obvio, este procedimiento es el que debe
aplicarse para resolver otras frases ms complicadas, dada la coincidencia de forma entre
las terminaciones de distintos casos latinos.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Como se seal en el captulo de nociones bsicas, los pronombres latinos son palabras
variables que se declinan. Antes de analizar oraciones en primera y en segunda persona, es
indispensable conocer la morfologa de estos pronombres:
1) Ego: yo.
Singular Plural
Nominativo ego nos
Genitivo mei nostrum/nostri
Dativo mihi nobis
Acusativo me nos
Ablativo me nobis
2) Tu: t.
Nominativo tu vos
Genitivo tui vestrum/vestri
Dativo tibi vobis
Acusativo te vos
Ablativo te vobis
4
En un captulo dedicado especialmente al estudio de los distintos tipos de pronombres. All se conocern otras particularidades
relativas al uso de los pronombres personales.
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2 Clea Rojas
No tiene por qu obligarse al sustantivo aviae, que aqu es un genitivo singular, a ser
un nominativo plural sujeto, para traducir algo como: las abuelas cultivamos los huertos.
Lo ms frecuente, repetimos, cuando el verbo est en primera o segunda persona
es que el sujeto sea tcito: no hay nada que lo indique ms que la persona misma
implcita en el verbo, como en la siguiente oracin, que traduce jugamos con los nios
del poblado:
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 39
captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Sin embargo, algunas veces, cuando se quiere especificar bien la condicin del sujeto en
primera o segunda persona, este aparece expresado por un sustantivo: magistri cum villae pueris
ludimus (los maestros jugamos con los nios del poblado). O bien la especificacin aparece
entre comas, como una aposicin del sujeto, expresndose ste con el pronombre personal: nos,
magistri, cum villae pueris ludimus (nosotros, los maestros, jugamos con los nios del poblado).
Los pronombres personales en sus restantes casos cumplen las mismas funciones que
un sustantivo cualquiera (puede ser objeto directo, indirecto, complemento adnominal,
circunstanciales, etc.), y en tal sentido es particularmente til familiarizarse con sus formas y
memorizarlas, pues no pertenecen a ninguna declinacin en especial y son de uso muy frecuente.
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captulo 2 Primera y segunda declinacin. Conjugacin verbal regular
Ejercicios
5
Deversorium, ii, n.: hospedaje, lugar de descanso, parada.
6
Vesperi: locativo de vesper, i, m.: el atardecer, la cada de la tarde. El locativo indica lugar, tiempo en o durante el cual.
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2 Clea Rojas
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 43
3 Clea Rojas
. Sintaxis: usos
. Ejercicios 3
Como se seal en las nociones previas, en latn los adjetivos se dividen en dos clases.
Los que corresponden a los adjetivos espaoles terminados en -o y -a, para cada gnero
respectivamente (lindo, linda; claro, clara), se llaman en latn adjetivos de primera clase
y se declinan por la primera y segunda declinacin, cuya morfologa ya hemos estudiado
con los sustantivos.
Pero, a diferencia de los sustantivos, los adjetivos en su enunciado slo presentan el caso
nominativo singular de cada gnero. No se da el genitivo, porque se conoce a qu declinaciones
pertenecen. Los adjetivos de primera clase se presentan en el diccionario de la siguiente manera:
De tal modo que el adjetivo se declinar por la segunda declinacin en los gneros
masculino y neutro, y por la primera en femenino.
Al igual que ocurra con los sustantivos de la segunda declinacin, habr adjetivos
con el nominativo singular en -er. Los que pierden la e a partir del genitivo se distinguen
porque en los nominativos singulares femenino y neutro del enunciado, adems de no estar
la e, aparece el grupo de las consonantes con la desinencia: pulcher, chra, chrum; niger, gra,
grum. En tanto los que conservan la e presentan la desinencia sola, indicando que sta se
adjunta a la terminacin -er: miser, a, um.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 45
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Adems de los adjetivos corrientes, todos los participios pasados pasivos de los verbos
son tambin adjetivos, y cumplen las mismas funciones que aqullos.1 El participio pasado
pasivo/adjetivo se forma a partir del tema del supino de cualquier verbo, cambiando la
desinencia -um del supino por las terminaciones -us, -a, -um de los adjetivos de primera
clase. As, por ejemplo, del supino del verbo orno, ornas, ornare, ornavi, ornatum, 1
tr.: adornar, se forma el adjetivo ornatus, a, um, que aparecer en el diccionario como:
ornatus, a, um, part. pas. pasivo de orno y adjetivo: adornado, decorado. Pero tambin
es posible que el diccionario slo diga: part. pas. pasivo de orno, sin informar que es
un adjetivo (igual lo es) ni dar su significado. En ese caso se debe buscar el verbo al que
nos ha remitido para conocer la traduccin del participio/adjetivo (si el verbo significa
adornar, su participio pasado pasivo significar adornado, a).
Si tenemos esta oracin, por ejemplo: docti magistri historias narrant, al buscar doctus,
a, um en el diccionario, aparecer como part. pas. del verbo doceo. Se busca entonces el
verbo: doceo, es, ere, docui, doctum, 2 tr.: ensear, instruir, etc. Y por su significado sabremos
que el participio debe traducirse: instruido, sabio.
Cuando un participio/adjetivo no aparece como tal en el diccionario, es porque su forma
conserva el mismo tema del verbo y el verbo es paradigmtico, por lo que puede deducirse
el verbo de la morfologa del adjetivo. Por ejemplo, si laudatus, a, um no aparece como tal
en el diccionario, es porque es evidente que proviene del verbo laudo 1, pues tiene la raz
laud-, la vocal temtica a y en seguida la desinencia propia del supino: (t)um. Esto suele
ocurrir con los verbos regulares de la primera y cuarta conjugacin.
1
En Latn I se estudian slo como adjetivos; su uso como participios propiamente corresponde a Latn II.
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3 Clea Rojas
Prctica
Formar el participio pasado pasivo y dar su traduccin como adjetivo a partir de los verbos:
Carpo, carpsi, carptum, 3 tr.: recoger, arrancar, desgajar.
Corrigo, correxi, correctum, 3 tr.: enderezar, rectificar, corregir.
Lenio, lenivi, lenitum, 4 tr.: suavizar, calmar, sosegar.
Mitto, missi, misum, 3 tr.: enviar, remitir.
Offendo, -fendi, -fensum, 3 tr./intr.: fracasar, errar, tropezar // perjudicar, ofender.
Opprimo, opressi, opressum, 3 tr.: apretar, aplastar, comprimir.
Pello, pepuli, pulsum, 3 tr.: impulsar, empujar, sacudir.
Rumpo, rupi, ruptum, 3 tr.: romper, desgarrar, deshacer, quebrar, partir.
El sintagma nominal
All tenemos tres sintagmas nominales, cada uno formado por un sustantivo en
nominativo singular (vir, femina, donum: masculino, femenino y neutro, respectivamente)
y su adjetivo correspondiente.
Es fundamental distinguir que el sustantivo tiene un nico gnero y declinacin,
mientras que el adjetivo se adapta al sustantivo segn el gnero de aquel. Veamos otro
ejemplo de sintagmas para destacar esta idea:
2
Los adjetivos calificativos suelen subdividirse a su vez en especificativos, valorativos, explicativos, etc., pero esta clasificacin
no interesa para los efectos de esta gua introductoria a la sintaxis ms elemental del latn.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 47
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Todos o algunos de los sustantivos que en ella aparecen podran estar calificados por
uno o ms adjetivos. As, por ejemplo, las osas podran ser negras o grandes; los olmos,
altos y/o frondosos; las garras, fuertes, afiladas, etc. Enunciemos algunos de estos adjetivos
en latn para ampliar la oracin:
Magnus, a, um: grande.
Altus, a, um: alto.
Acutus, a, um: afilado, puntiagudo.
Y recordemos que en latn el orden de las palabras no es estricto, pero s lo es el
caso, de modo que si el sujeto es las osas (nominativo plural femenino) el adjetivo grande
debe coincidir con l en esas tres categoras; igualmente, altos debe coincidir con olmos en
acusativo plural femenino, quedando la oracin de este modo:
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3 Clea Rojas
Y la traduccin sera las osas grandes agitan los altos olmos con las garras. Hay que
recordar que de ninguna manera podramos, por ejemplo, atribuirle el adjetivo altas a osas
sea porque lo tiene al lado, o porque nos gusta ms, o porque suena mejor as debido a que
no estn en el mismo caso y por tanto no forman un sintagma nominal de sustantivo-adjetivo3.
Este ejemplo slo pretende mostrar cmo se puede formar una oracin con los
sintagmas nominales, pero usualmente recibiremos oraciones ya hechas que debemos
analizar precisando los sintagmas presentes dentro del texto latino para hacer una traduccin
correcta. Por ejemplo: aurigam probum pericula magna non terrent. Al buscar el vocabulario
de esta oracin, encontramos:
Auriga, ae, m.: piloto, conductor.
Magnus, a, um: grande.
Periculum, i, n.: peligro, riesgo.
Probus, a, um: experto, valiente, honesto.
Terreo, ui, itum, 2 tr.: asustar, infundir miedo, atemorizar.
Una vez ubicado el verbo y dado que est en tercera persona, es muy probable que el
sujeto est expresado dentro de la oracin, por lo que buscamos el nominativo plural que aqu
slo puede ser el sintagma pericula magna, en nominativo plural neutro. Lo que resta de la
oracin, aurigam probum, tambin puede conformar un sintagma. Est en acusativo singular
masculino e indica el objeto directo, siendo terreo un verbo transitivo. La oracin se analiza:
3
En los casos en que un adjetivo, por su terminacin coincidente, pueda atribuirse a distintos sustantivos de una oracin, es posible
que aparezca al lado o cerca del sustantivo al que se refiere. De lo contrario hay que guiarse por el sentido y por el contexto. En
una oracin como: Per malum socium vir cadit in vitium, el adjetivo malum se pone junto a socium para indicar que lo califica a
l y no a vitium, palabra que, por lo dems, dada su connotacin negativa, no necesitara el adjetivo malum. La oracin se analiza:
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 49
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Los pronombres posesivos, que, como ya se explic, son adjetivos de primera clase
(pero son determinativos y no calificativos), cumplen las mismas funciones que los dems
adjetivos; pero en latn estos pronombres aparecen slo cuando puede caber duda de quin
es el poseedor o el dueo de algo, o cuando es necesario precisarlo. La pertenencia se indica
con el pronombre posesivo en sintagma nominal con el sustantivo, por ejemplo, en la oracin
que traduce: vuestras cartas me complacen, analizada a continuacin:
50 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
El maestro carga sus libros consigo, no hace falta especificar que los libros son del
maestro, que es el sujeto, y por eso no dice suos libros. Si el poseedor es otra persona distinta
del sujeto, sta aparecer expresada con un genitivo, por ejemplo:
Ms que una funcin del adjetivo, la sustantivacin es una forma resumida del sintagma
nominal que en latn cobra significaciones particulares en ciertas condiciones, pero mantiene
el uso sintctico ya explicado para el sintagma.
En la sustantivacin, el adjetivo queda solo y asume el papel del sustantivo al
que califica, porque en determinados contextos y por la significacin del sintagma, el
adjetivo basta por s solo para mantener el sentido que expresaban el sustantivo y el
adjetivo juntos.
As, por ejemplo, adjetivos como blanco/a, viejo/a, flaco/a y muchos otros se
sustantivan con absoluta frecuencia para indicar hombres, mujeres, personas, sin necesidad
de que aparezcan estos ltimos sustantivos. Por ejemplo, en las siguientes tres oraciones:
los blancos impusieron su lengua sobre los aborgenes; los viejos tienen muchas manas;
a las flacas les queda bien todo tipo de ropa. No hace falta escribir los hombres blancos /
las personas o los hombres y mujeres viejas / a las mujeres flacas, porque los sustantivos
se deducen del adjetivo dentro del contexto.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 51
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Doctus, a, um, part. pas. pasivo de doceo // adj.: que ha aprendido, docto,
instruido, sabio.
Laudo, 1 tr.: elogiar.
Verbum, i n.: palabra, frase, expresin.
La traduccin queda: elogio las palabras del sabio. El sustantivo hombre (ser, persona)
no aparece en latn en genitivo calificado por docti; no hay un sintagma nominal, pero al
traducir la frase podemos incluirlo segn nos parezca que se vea ms completo el sentido:
elogio las palabras del [hombre] sabio. Veamos otro ejemplo:
4
Recordemos que en latn el adjetivo en gnero masculino sirve para englobar tanto a hembras como a varones. Por eso en
el anlisis morfolgico del adjetivo famelicis en esta oracin, se lee dativo plural masculino, si bien no hay un sustantivo
masculino explcito al que l est calificando. Por otro lado, hay que aclarar que si una oracin como esta apareciera en
un contexto ms especfico donde se estuviera hablando, por ejemplo, de caballos, es probable que el adjetivo se refiriera
a estos (que tambin seran masculino plural) y no a las personas. De cualquier modo, cuando se da la sustantivacin es
porque no puede caber duda de aquello a lo que se est remitiendo el sentido del adjetivo.
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3 Clea Rojas
aedificabant
3ra. pers. pl. pret. imperf.
Verbo
Que traduce: los antiguos edificaban bellos y adornados templos para los dioses en las
ciudades. Vemos entonces que el sujeto est conformado slo por un adjetivo sustantivado
y que no slo no hace falta el sustantivo hombres/personas junto a antiguos, sino que de
hecho no convendra aadirlo.
5
Aunque alguna vez puede ser complemento circunstancial en acusativo con preposicin. Esto sucede con adjetivos muy
usados y que se sustantivan con absoluta frecuencia, como bonus, a, um: sententiae doctorum nos in bonum ducunt: las
sentencias de los sabios nos guan hacia el bien (hacia lo bueno, literalmente).
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 53
captulo 3 Adjetivos de primera clase
(como hombres, mujeres, etc.) sino que l mismo es un sustantivo abstracto a partir de
su significado como adjetivo y aadiendo el pronombre lo para expresarlo en espaol.
Analicemos la siguiente oracin:
54 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 55
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Predicado nominal6
Con los verbos copulativos7 el adjetivo es muy usado como predicado nominal o
atributo, y califica al sujeto concordando con l en caso, gnero y nmero:
6
Los ejemplos e instrucciones sobre el uso del adjetivo como predicado nominal se han incluido en este captulo para el
caso en que el docente estipule haber explicado antes o explicar conjuntamente el verbo copulativo; la autora, sin embargo,
considera ms conveniente posponer este contenido para cuando se haya conocido la tercera declinacin, por cuanto la
innumerable cantidad de ejemplos extrables del latn con predicado nominal implican en su mayora sustantivos de dicha
declinacin. Para restringirse, en cambio, a ejemplos con slo la primera y segunda declinacin, hay que recurrir a la
invencin de oraciones especiales para el caso, lo que, como se explic, se ha preferido limitarlo a lo necesario.
7
En el nivel de Latn I el nico verbo copulativo que se estudia es sum. Otros verbos con esta naturaleza se incorporan entre Latn II y III.
56 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
Predicativo
Los predicativos son adjetivos que modifican a un sustantivo y al verbo (no copulativo)
de la oracin al mismo tiempo, pero no forman sintagma nominal con el sustantivo porque
no lo acompaan, esto es, no le atribuyen una caracterstica permanente e invariable, y
por eso no se encuentran unidos en una misma estructura. El adjetivo predicativo informa
sobre el sustantivo a partir del verbo, y puede predicar del sujeto o del objeto directo. En el
primero, indica el modo o estado temporal/circunstancial en que el sujeto se presenta a causa
de la accin del verbo; en el segundo, seala cmo se vuelve, cmo queda el objeto directo
por efecto de la accin que ha recado sobre l, o bien como qu se le juzga, valora o estima,
con verbos que tienen esa significacin. Los adjetivos predicativos que con frecuencia son
participios tienen un valor modal, parecido al de los complementos circunstanciales de
modo (pueden responder a la pregunta cmo?), pero como adjetivos concuerdan en caso,
gnero y nmero con el sustantivo al que se refieren. Por ejemplo:
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 57
captulo 3 Adjetivos de primera clase
un atributo de las moscas, cuando la oracin est diciendo ms bien lo contrario. Veamos
otro ejemplo:
8
Como apello, eligo, iudico, habeo, puto, entre otros varios.
58 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
caso, gnero y nmero.9 Por ejemplo: te considero mi amigo (recordemos que en este caso
no hace falta en latn incluir el pronombre posesivo):
Te amicum puto
Ac. s..m. Ac. s..m. 1ra. pers. s. pres. Suj. tcito
9
Esto ocurrir cuando el predicativo sea un adjetivo. Los sustantivos tambin pueden ser predicativos; en esas ocasiones la
obligatoriedad de concordancia se refiere slo al caso, que ser acusativo, pero no necesariamente al nmero y al gnero.
En una oracin como: vuestras vidas yo las considero un milagro, el objeto directo (vidas) es femenino plural, en tanto que
milagro es singular (y neutro, en latn: vitas vestri miraculum puto).
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 59
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Ejercicios
A continuacin se presenta una serie de ejercicios que incluyen los adjetivos de primera
clase organizados segn los usos de los adjetivos, partiendo de los dos empleos bsicos:
formar sintagma nominal con el sustantivo y sustantivacin del adjetivo. Los ejemplos de
este ltimo se han separado para resaltar las diferencias de traduccin dependiendo del
gnero y del nmero.
Por otra parte, se incluyeron algunos ejemplos del uso predicativo del adjetivo, cuyo
estudio, en el criterio de este libro, por su gran importancia y por su nivel de dificultad, debe
dictarse o reabordarse una vez que se haya asentado el aprendizaje de los usos bsicos del
adjetivo, al conocer los adjetivos de segunda clase. Si el profesor considera oportuno explicar
el valor predicativo desde el comienzo, puede hacer uso de estos ejercicios para ejemplificar
el adjetivo predicativo en este primer acercamiento con adjetivos de primera clase.
Igualmente, se incluyen oraciones con adjetivos y con el verbo sum, en caso de que
el docente considere introducir de una vez el uso del verbo copulativo y por tanto el del
adjetivo como predicado nominal. La autora considera posponer este tema para despus de
vista la tercera declinacin,10 razn por la cual, en este libro, ser en esa prxima leccin
donde se encontrar un mayor nmero de oraciones con el verbo copulativo y con adjetivos
de primera y segunda clase con valor de predicado nominal.
Finalmente, se ofrecen dos grupos de ejercicios con todos los usos del adjetivo combinados.
10
Ver nota 6 de este mismo captulo.
60 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
Sustantivacin de neutros
Neutro singular
1. Non bonum vitae celebras tu.
2. Inferii iustum sunt impiis.
3. Studii non gratum invenimus.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 61
captulo 3 Adjetivos de primera clase
Neutro plural
1. Ambigua virorum amicitiae proborum nocent.
2. Falsa probis displicent.
3. Pretiosa saepe invidiam generant.
4. Alliciunt saepe viros obscura.
5. Parvum parva decent.
6. Petulantia et stultitia sunt onerosa.
7. Pulchra non semper bona, foeda no semper mala.
62 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
3 Clea Rojas
Ejercicios
A
1. Magna di curant, parva neglegunt.
2. Aceto oleoque oluscula albo et spinosas cinaras ad prandium condies.
3. Procella ramulos atra frondearum ulmorum quatiet.
4. Vulgus litteras pigrum fugit.
5. Nautae procellas cauti horrescunt.
6. Topiarius placide accubat iuxta fatigatus violas.
7. Exigua etiam cintilla in tenebris micat.
8. Etiam capillus unus habet umbram suam.
9. Proximum caelum alaudae vident.
10. Peritos grammaticae linguae discipulos latinae studium faciet.
11. Iniustum semper poenam habebit.
12. Alloquia incredulos arguta convincent vafri.
13. Diversa sunt in animo virorum.
B
1. Romani magna cum properantia copias mittent ad castra.
2. Invidia etiam maculat famam honestam.
3. Per malum socium vir cadit in vitium.
4. Timidus vocat se cautum, parcum sordidus.
5. Dormiebam apud rivum heri et circum procerae me ardeae incedebant.
6. Luculenti togis superbiunt elaboratis.
7. Imperat in toto regina pecunia mundo.
8. Lingua ligata tibi multos aequirit amicos.
9. Famelica a campo veniam.
10. Rubrae lucos laetos rosae et violae faciunt.
11. Adversa obscuraque impius laudat.
12. Sunt in animo obscura malevoli saepe.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 63
3 Clea Rojas
Singular Plural
Igual al
Acusativo -em (-im) -es -a -ia
nominativo
igual al igual al
Vocativo -es -a -ia
nominativo nominativo
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 65
captulo 4 Te r c e r a d e c l i n a c i n
Como puede observarse, algunos de estos sustantivos tienen forma muy similar en el
nominativo y el genitivo, como vulpes, is, f.: loba, cuya declinacin en el singular sigue:
1
A esta declinacin pertenecen, por ejemplo 1) Sustantivos masculinos de nominativo singular en -or, -os, -er, -o y otros
de nominativo singular en -es que son imparislabos. 2) Sustantivos femeninos de nominativo singular -as, -is, -aus, -x; 3)
Sustantivos neutros cuyo nominativo singular termina en -e, -l, -n, -ma, -ar, -ur, -us, -ut.
Entre la diversidad de temas de esta declinacin se encuentran, entre otros : 1) Sustantivos como: consul, amor,
animal, a los que se aade el is del genitivo sin cambio en el tema (consul, consulis) 2) Sustantivos con una pequea
variacin de tema en el nominativo, como: homen, hominis; flumen, fluminis; 3) Sustantivos terminados en -s o -x en
el nominativo, que pasa a g o c a partir del genitivo, por razones fonticas, como: rex, regis; arx, arcis; urbs, urbis; pes,
pedis. Algunas veces la -s del nominativo se convierte en -r (rotacismo) a partir del tema del genitivo (por ejemplo:
flos, floris; corpus, corporis).
66 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
4 Clea Rojas
Nominativo: vulpes
Genitivo: vulpis
Dativo: vulpi
Acusativo: vulpem
Ablativo: vulpe
Vocativo: vulpes
Tal como se haca normalmente en las dems declinaciones. Ahora bien, un sustantivo
como caput, itis, n.: cabeza, tiene en el nominativo una -u- que a partir del genitivo se
cambia por -i-; la -x del nominativo de nox pasa a ser -ct- a partir del genitivo (noctis); un
sustantivo como caro, carnis, f.: carne, tiene a partir del genitivo una -n- que no estaba en
el nominativo, pero que por ser parte del tema debe aparecer en el resto de la declinacin
(aunque el vocativo vuelve a ser como el nominativo):
Nominativo: caro
Genitivo: carnis
Dativo: carni
Acusativo: carnem
Ablativo: carne
Vocativo: caro
Estos cambios de origen fontico deben indicarse para que se conozca la forma correcta
de la palabra; por eso el enunciado de los sustantivos de la tercera declinacin no se limita
a poner la desinencia -is junto al nominativo en el diccionario, sino que se da el tema
completo: lac, lactis, n.: leche, de modo que se entienda que hay, por ejemplo, una -t- en el
tema y que el genitivo es lactis y no lacis.
Por otra parte, vemos en el cuadro dos variantes en la terminacin del genitivo plural
(puede ser -um o -ium) y en la del nominativo, acusativo y vocativo plural neutro (puede
ser -a o -ia). Esto se refiere a que la tercera declinacin comprende palabras parislabas e
imparislabas, es decir, palabras cuyo nominativo y genitivo singular tienen la misma cantidad
de slabas (como: nubes, nubis, f.: nube, que tiene dos slabas en el nominativo y dos en el
genitivo) y palabras que tienen una slaba ms en el genitivo (como homo, hominis, m.: hombre,
que tiene dos slabas en el nominativo y tres en el genitivo). Los imparislabos presentarn
la desinencia del genitivo plural en -um, y el nominativo, acusativo y vocativo plural neutro
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 67
captulo 4 Te r c e r a d e c l i n a c i n
en -a. En cambio, los parislabos tendrn -ium como desinencia del genitivo plural y
-ia en las del nominativo, acusativo y vocativo plural neutro. Esta regla presenta una
buena cantidad de particularidades y excepciones (por ejemplo, que los sustantivos
neutros cuyo nominativo singular termina en: -e, -al, -ar tienen el genitivo plural en
-ium, el nominativo, acusativo y vocativo plural en -ia, y el ablativo singular en -i), que
se aprenden por el uso.2 Pero, en todo caso, lo indispensable en un primer acercamiento
a la lengua latina es reconocer ambas variantes (-um, -ium; -a, -ia) como desinencias de
caso de la tercera declinacin.
Las formas -im e -i puestas entre parntesis en el cuadro, en las desinencias de acusativo
y ablativo singular, respectivamente, son excepciones. Las palabras sitis, tussis, vis, febris,
puppis, turris, securis, Tiberis y Neapolis hacen el acusativo singular en -im y el ablativo
singular en -i.
Dados los cambios entre el nominativo y el tema en la tercera declinacin, al momento
de ubicar sus sustantivos en el diccionario hay que buscarlos por el genitivo singular. Otras
formas que pueden ayudar son las siguientes:
- Si, al quitarle la desinencia de caso a la palabra (por ejemplo, a occupationibus),
queda un morfema terminado en -on (occupation-), el nominativo que se debe buscar en el
diccionario ser sin la -n (occupatio).
- Si, al quitarle la desinencia de caso a la palabra (por ejemplo, a tempestates), queda
un morfema terminado en -at (tempestat-), el nominativo ser esa misma forma cambiando
la -t final por una -s (tempestas). Lo mismo suele suceder con la mayora de las palabras (por
ejemplo: artes; mortis) cuyos morfemas queden terminando en -rt al quitarles la desinencia
de caso (art-; mort-): el nominativo ser el cambio de la -t por una -s (ars; mors).
- Si, al quitarle la desinencia de caso a la palabra (por ejemplo, a amorem), queda un
morfema terminado en -or (amor-), el nominativo ser esa misma forma en -or (amor). La
otra posibilidad es que sustituyamos el morfema -or por -us, como en corporis (corpor-),
cuyo nominativo es corpus.
2
Particularidades y excepciones:
Conviene destacar que: 1) Los sustantivos parislabos mater, pater y frater (y otros terminados en -ter que sealen parentesco),
as como los muy empleados canis, iuvenis, senex y vatex, y tienen el genitivo plural -um. 2) Las palabras imparislabas arx,
ars, dens, nox, os, pars y urbs, hacen sin embargo el genitivo plural en -ium. 3) Los sustantivos faux, lis, mus, nix, penates
y mus, y los nombres de pueblos cuyo nominativo singular es -ates e -ites, presentan genitivo plural -ium. 4) Trminos
como Apis, mens y sedes pueden tener -um o -ium en el genitivo plural.
- Los adjetivos de segunda clase que pertenecen a la tercera declinacin hacen el ablativo singular en -i; pero si estn
sustantivados lo hacen en -e.
- Los sustantivos cuyo genitivo plural sea en -ium, femeninos o masculinos, pueden presentar a veces la desinencia -is (en vez de
-es) en el acusativo plural. Esta sustitucin es sumamente frecuente en poesa, por lo que conviene tenerla siempre presente.
68 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
4 Clea Rojas
Y no hay ninguna relacin entre una y otra palabra, dado que voluptas es un sustantivo
en nominativo de la tercera declinacin (voluptas, atis, f.: placer, gozo) y corruptus, a, um es un
adjetivo de primera clase, en este caso en acusativo plural femenino, por lo que forma sintagma
nominal con mentes. La oracin traduce: el placer sensual nubla las mentes corrompidas.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 69
captulo 4 Te r c e r a d e c l i n a c i n
Se llama as a los adjetivos que se declinan por la tercera declinacin. Todos hacen
el ablativo singular en -i, el genitivo plural en -ium y el nominativo, acusativo y vocativo
plural neutro en -ia. Sin embargo, pueden presentar -e en el ablativo singular cuando estn
sustantivados, sobre todo si se trata de participios. Estos adjetivos se dividen en:
a. De tres terminaciones: tienen un nominativo singular para cada gnero: -er para el
masculino, -is para el femenino y -e para el neutro:
Celeber, bris, bre: conocido, visitado, frecuentado, famoso.
Acer, acris, acre: agudo, cido, spero.
b. De dos terminaciones: tienen un mismo nominativo singular para el masculino y
el femenino, en -is, y otro para el neutro, terminado en -e:
Fortis, e: fuerte, valiente, enrgico.
Dulcis, e: dulce.
Utilis, e: til.
c. De una terminacin: tienen el mismo nominativo singular para los tres gneros. Lo
siguiente que aparece en el enunciado es el genitivo, tal como se hace con los sustantivos
de esta declinacin, porque estos adjetivos tienen un cambio de tema que debe informarse
en el enunciado:
Audax, cis: valiente, osado.
Felix, cis: dichoso.
Arpinas, atis: de Arpino, ciudad de los volscos.
Prudens, tis: cauteloso, prudente.
Dentro de los adjetivos de este ltimo tipo, se encuentran los participios de presente activo.
Todo participio de presente activo puede actuar como un adjetivo. Su morfema caracterstico es
-ns. Estos participios se forman a partir del tema de presente de cualquier verbo, es decir, con
la raz del verbo, la vocal temtica y el morfema -ns. Tomemos como ejemplo el verbo doceo,
es, ere, docui, doctum, 2 tr.: ensear. Su tema de presente es la raz doc- ms la vocal temtica
(en este caso -e-, por ser de la segunda conjugacin), o sea, doce-. El participio de presente del
verbo doceo, que es un adjetivo de segunda clase, ser docens, y su genitivo, docentis, pues
ste es siempre en -tis, y se traduce como adjetivo activo: el que ensea, el que instruye (y, por
extensin, instructor, maestro). El diccionario no siempre presenta los participios de presente
activo como entradas independientes porque su forma puede deducirse a partir de los verbos.
70 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
4 Clea Rojas
Primera conjugacin: curo, 1 tr.: cuidar. Tema de presente (raz + vocal temtica) +
morfema -ns; genitivo -tis. Cur+a+ns, tis: curans, curantis (el que cuida, el que vela por).
Segunda conjugacin: timeo, timui, 2 tr.: temer. Tema de presente (raz + vocal temtica)
+ morfema -ns; genitivo -tis. Tim+e+ns, tis: timens, timentis (el que teme).
Tercera conjugacin: (consonntico): rego, rexi, rectum, 3 tr.: regir, gobernar. Tema de
presente (raz + vocal temtica) + morfema -ns; genitivo -tis. Reg+e+ns, tis; regens, regentis
(el que rige, gobernante).
Tercera conjugacin: (voclico): facio, feci, factum, 3 tr.: hacer. Tema de presente (raz
+ vocal temtica) + morfema -ns; genitivo -tis. Faci+e+ns, tis: faciens, facientis (el que hace).
Cuarta conjugacin: dormio, 4 tr./intr.: dormir, descansar. Tema de presente (raz
+ vocal temtica) + morfema -ns; genitivo -tis. Dorm+ie+ns, tis: dormiens, dormientis
(el que duerme).
3
Los distintos giros de la traduccin del participio de presente activo en su funcin propiamente participal se vern con ms
detalle en el captulo referido a los participios.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 71
captulo 4 Te r c e r a d e c l i n a c i n
Ejercicios
A
1. Non viribus et celeritate corporum magna gerimus, sed sapientia et sententia et arte.
2. Natura minimum petit; naturae autem se sapiens accommodat.
3. Celer rumor per ora auresque omnium sine mora currebat.
4. Artificem commendat opus.
5. Ira nullam transit aetatem, nullum genus hominum excipit.
6. Omnes homines natura libertati student.
7. Pauci veniunt ad senectutem.
8. Ego divitias et praesentes et absentes aeque contemnam.
9. Nihil opinionis causa, omnia conscientiae faciam.
10. Voluptates animum a virtute detorquent.
11. Iuppiter in caelis, Caesar regit omnia terris.
12. Omnia mors aequat.
13. Helvetii in tertium annum profectionem lege confirmant.
14. Tauri pro vitulis contra leones contendunt.
15. Acta deos numquam mortalia fallunt.
16. Sors viis diversis magnas destruit potentias.
17. Raram facit mixturam cum sapientia forma.
18. Omnia purgat edax ignis vitiumque metallis excoquit.
19. Vulgus ex veritate pauca, ex opinione multa iudicat.
20. Improvisa leti vis rapuit rapietque gentes.
21. Feriis caret necesitas.
22. Egregios facit mentis constantia mores.
B
1. Voluptas nullum habet cum virtute commercium.
2. Omnia finis edax devastat gaudia mundi.
3. Senem iuventus pigra mendicum creat.
4. Sapientiam antiquorum exquirit sapiens.
5. Sola deos aequat dementia hominibus.
6. Prudens futuri temporis exitum caliginosa nocte premit deus.
72 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
4 Clea Rojas
C
1. Raram facit mixturam cum sapientia forma.
2. Omnia purgat edax ignis vitiumque metallis excoquit.
3. Cruda sapit denti faba dulciter esurienti.
4. Ingentes animos angusto corpore apes versant.
5. Ingratus unus omnibus miseris nocet.
6. Laboribus vendunt dei nobis omnia bona.
7. Variam dant semper otia mentem.
8. Delicias panis non quaerit venter inanis.
9. Gaudia perpetuos pariunt mundana dolores.
10. Ignis aurum probat, miseria fortes viros.
11. Obsequium amicos, veritas odium parit.
12. Mortuo leoni et lepores insultant.
13. Nullus murus Spartam cingebat, muniebat urbem natura loci et civium virtus.
14. Semita certa tranquillae per virtutem patet unica vitae.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 73
captulo 4 Te r c e r a d e c l i n a c i n
74 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
. Morfologa
. Usos del verbo sum
. Ejercicios 5
Morfologa
El verbo sum, que se enuncia sum, es, esse, fui, es el ms importante de los verbos
irregulares latinos y el verbo copulativo por excelencia. No pertenece a ninguna conjugacin,
no tiene supino ni otras formas nominales salvo un participio de futuro. Sus principales
significados son: ser, existir, estar, encontrarse, haber, tener, entre otros. Es indispensable
conocer de memoria toda su conjugacin. He aqu su forma para los tres tiempos imperfectos
del indicativo estudiados hasta ahora en los verbos regulares:
Cuadro 9
Verbo s u m e n l o s t r e s t i e m p o s i m p e r f e c t o s d e l i n d i c at i v o
es eras eris
Existen en latn gran cantidad de frases hechas y de giros que se construyen con la
participacin de este verbo y que se van conociendo con el estudio de la lengua. En este
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 75
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
Ser
Con el sentido ms propiamente copulativo (significando ser) habr sujeto y
predicado nominal o atributo en la oracin. El predicado nominal va siempre en
caso nominativo. Si es un adjetivo deber estar concordando con el sujeto en gnero
y nmero; pero si el predicado nominal es un sustantivo no tiene por qu haber
esta concordancia. Abundan en esta estructura los complementos adnominales y las
sentencias o dichos.
Hay que tomar en cuenta que como este verbo tiene el doble valor de significacin
ser / estar (estar en el sentido de encontrarse en un determinado estado fsico o
anmico circunstancial, adems del significado de estar en indicando ubicacin
espacio-temporal), el matiz de la traduccin y, por tanto, el valor de predicado o de
atributo depender del sentido y del contexto. Por ejemplo:
Esta frase podra traducirse como el nio est enfermo, en cuyo caso aeger es ms bien
un predicado. Pero si se interpreta aeger como un atributo, como una condicin fija, habra
que traducirlo como: el nio es enfermo. Igualmente, en una oracin como:
76 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
Hay que entender magnae como un atributo: los rboles son altos. Si fuese un predicado
e indicara una condicin circunstancial (los rboles estn altos), tendra que existir la
posibilidad de que esa condicin cambie, es decir, de que los rboles se hagan pequeos o
que su tamao se modifique luego. As pues, simplificamos los anlisis poniendo P.N. en
todos ellos, pero conociendo que la traduccin podr inclinarse a ser atributiva o predicativa.
Veamos algunos ejemplos con este primer uso del verbo:
Un ejemplo con elisin del verbo (se sobreentiende el sum, que no aparece escrito en
la oracin):
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 77
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
78 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
Es tambin frecuente que el infinitivo de los verbos, como sustantivo que es,
funcione como sujeto en oraciones con el verbo copulativo. Como se considera al
infinitivo de gnero neutro, el adjetivo que se refiera a l en el predicado nominal o
atributo aparecer en neutro.1
En esta ltima oracin, conviene aclarar que el objeto directo no tiene ninguna relacin
con el verbo copulativo, como ya se explic. Omnia proelia es el objeto directo del infinitivo
enumerare (que admite objeto directo en tanto verbo transitivo que es).
Estar
Cuando el verbo significa estar en, encontrarse en, ubicarse, habr en la oracin el sujeto
y, lgicamente, indicadores de lugar tales como adverbios, complementos circunstanciales
o locativos. En este caso no hay predicado nominal, pues no se est indicando cpula entre
1
En rigor, los usos nominales del infinitivo se estudian en el curso de Latn II, pero como esta estructura se conserva en
espaol, le resultar familiar al estudiante. Por tanto se ofrecen desde este momento algunos ejemplos para adelantar
este conocimiento. El profesor decidir si incluye o no este tema a partir de este punto junto con los usos del verbo
copulativo. El infinitivo como sustantivo en funcin de objeto directo se explicar igualmente como adelanto en
Latn I, en el tema de los verbos irregulares, pues varios de estos verbos piden casi obligatoriamente un infinitivo
como objeto directo.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 79
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
arboribus sunt
Abl. pl. m. 3ra. pers. pl. pres.
Sujeto Sujeto
Donde est la felicidad, ah est la envidia.
80 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
Haber
Cuando el verbo se usa con este matiz, est siempre en tercera persona de singular o
plural, y con frecuencia aparece al comienzo de la oracin. Tampoco hay predicado nominal,
pues no hay cpula. El verbo indica existencia, una mezcla de ser y estar; por eso tambin
suele haber con este uso indicadores de lugar, que expresan los sitios donde algo existe o se
encuentra. Muchas veces el sujeto consiste en un sintagma nominal, hay un adjetivo calificando
al sustantivo sujeto, o bien complementos que especifican caractersticas particulares del sujeto.
Este uso suele traducirse al espaol con el verbo haber en singular, el hay, que es impersonal.
Sin embargo, en latn el verbo coincidir en nmero con el sujeto singular o plural de tercera
persona. Algunas veces la traduccin oscila entre haber y estar; otras, conviene usar el verbo existir.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 81
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
Tener
Un uso particular de este verbo se da con el llamado dativo posesivo, que designa
a la persona o cosa humanizada para la cual est destinado el sujeto de la oracin. Es
decir, el sujeto es aquello que le pertenece o corresponde a ese dativo. Por ese sentido
de posesin en la frase, en vez de traducirse literalmente como que algo es o existe
para alguien, se da un giro a la traduccin y se emplea el verbo tener, que es ms
adecuado en espaol para sealar que se tiene propiedad sobre algo. No hay predicado
nominal porque no hay enlace copulativo. Generalmente el sujeto tiene un adjetivo
que lo califica o determina.
82 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
Ejercicios
A
1. Sera numquam est ad bonos mores via.
2. Sunt nobis fortia bello pectora.
3. Est tibi Menaechmo nomen.
4. Ego tu sum, tu es ego, unianimi sumus.
5. Est peccare tamquam transire lneas.
6. Suavis est laborum praeteritorum memoria.
7. Carthaginienses nobis iam hostes sunt.
8. Saevus, Hypermestra, pater est tibi.
9. Athenae omnium doctrinarum inventrices erant.
10. Ibi semper est concordia ubi victoria est.
11. Nullus amor est sanabilis herbis.
12. Pectoribus mores tot sunt, quot in orbe figurae.
13. Beneficium accipere, libertatem est vendere.
14. Facilia non semper utilia.
15. Sunt nobis nulla profecto numina.
16. Cum satur est venter, letum caput est mihi semper.
17. Animum vincere, iracundiam cohibere praeclarum est.
18. Iovis omnia plena.
19. Prima virtus est vitio carere.
20. Caelesti sumus omnes semine oriundi.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 83
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
B
1. Via appia viginti quinque pedes lata erat.
2. Frigora post soles, post gaudia saepe dolores.
3. Longum est iter per praecepta, breve et efficax per exempla.
4. In venere semper dulcis est dementia.
5. Imprudentes sunt in numero stultorum.
6. Homo de humo.
7. Oculi sunt in amore duces.
8. Vita misero longa, felici brevis!
9. Apex senectutis est auctoritas.
10. Non sentire mala sua non est hominis et non ferre non est viri.
11. Mihi etiam sunt vires.
12. Singularis memoria Themistocli erat.
13. Gaius Iulius Caesar erat excelsa statura, nigris vegetisque oculis et capite calvo.
14. Est profecto animi medicina philosophia.
15. Tota philosophorum vita commentatio mortis est.
16. Est tibi frater pari nobilitate.
17. Mulieres mirabilis pulchritudinis troianae erant.
18. Insita sunt nobis omnium aetatum, omnium artium semina.
19. Pater tuus est summae comitatis.
20. Erant pauci in insula incolae hieme.
21. Omne solum forti patria est ut2 piscibus aequor.
C
1. Omnis amans caecus, non est Amor arbiter aequus.
2. Adsidua eminentis fortunae comes invidia.
3. Memoria beneficiorum fragilis est, iniuriarum tenax.
2
Ut adverbio: como, tal como
84 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
5 Clea Rojas
D
1. Cibi condimentum est fames, potionis sitis.
2. Liberae sunt enim nostrae cogitationes.
3. Vulnera dum sanas, dolor est medicina doloris.
4. In beato omnia beata.
5. Magna est enim vis humanitatis: multum valet communio sanguinis.
6. Somnus mortis imago.
7. Nihil est ab omni parte beatum.
8. Nulla est sincera voluptas.
9. Ubicumque dulce est, ibi et acidum invenies.
10. Solus homo rationis est particeps.
11. Otium sine litteris mors est.
12. Dux atque imperator vitae mortalium animus est.
13. Difficile est tristi fingere mente iocum.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 85
captulo 5 Ve r b o c o p u l a t i v o s u m
86 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
6 Clea Rojas
6
. Declinacin de tema en u, o cuarta declinacin
. Particularidades y excepciones en la cuarta declinacin
. Declinacin de tema en e, o quinta declinacin
. Particularidades en la quinta declinacin
. Ejercicios
Cuadro 10
Desinencias d e l a c u a r ta d e c l i n a c i n
Singular Plural
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 87
captulo 6 Cuarta y quinta declinacin
Algunos sustantivos muy usados de esta declinacin, como senatus, us, m.: senado,
y domus, us, f.: casa, intercalan sus desinencias con formas de la segunda declinacin. Por
ejemplo, senatus puede encontrarse con el genitivo singular en -i: senati. Domus, por su
parte, puede aparecer con unas cuantas desinencias de la segunda declinacin en vez de las
esperables de la cuarta: locativo domi, ablativo singular domo, genitivo plural domorum,
y acusativo plural domos.
Los sustantivos bisilbicos terminados en -cus, como arcus, us, m.: arco, o lacus, us,
m.: lago, hacen el dativo y ablativo plural en -ubus (que es la forma que en el cuadro de
desinencias se da entre parntesis). Algunos otros sustantivos no terminados en -cus (como
artus, us, m.: articulacin o miembro del cuerpo) tambin pueden aparecer con el dativo-
ablativo plural en -ubus o en -ibus.
Algunas veces los masculinos y femeninos presentan -u en vez de -ui en el dativo singular.
En esta declinacin slo hay sustantivos femeninos y uno masculino. Y, salvo algunas
palabras de uso muy frecuente, las dems slo se emplean en singular; es inusitado verlas
declinadas en plural si no es en nominativo o acusativo. Por esta razn se presenta el
88 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
6 Clea Rojas
paradigma con el sustantivo ms importante de la declinacin: res, rei, f.: asunto, cosa,
hecho, situacin, etc.
Cuadro 11
Desinencias d e l a q u i n ta d e c l i n a c i n
Singular Plural
Ablativo re rebus
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 89
captulo 6 Cuarta y quinta declinacin
- Con el adjetivo adversus, a, um: opuesto, se forma res adversae (literalmente cosas
adversas), que se traduce como adversidad, mala situacin, penurias.
- Con el adjetivo secundus, a, um: favorable, aparece res secundae (literalmente cosas
favorables), que traduce bienestar, buena suerte, dicha.
- Con el adjetivo gestus, a, um, participio pasado pasivo del verbo gero, gessi, gestum
3 tr.: llevar, producir, lograr, se construye res gestae (literalmente cosas producidas):
hechos, hazaas, logros.
- Finalmente, la ms importante, con el adjetivo publicus, a, um: que pertenece al pueblo,
pblico, oficial, se forma res publica, que pasa a significar el Estado, la Repblica.
Ejercicios
A
1. Res severa est verum gaudium.
2. Animalia cibumque partim oris hiatu et dentibus capessunt, partim unguium
tenacitate arripiunt partim aduncitate rostrorum.
3. Est tibi rure bono generosae fertilis uvae Vinea?
4. Crudelis est in re adversa obiurgatio.
5. Parva necat morsu spatiosum vipera taurum.
6. Est tibi de rebus maxima cura meis.
7. In omni re vincit imitationem veritas.
8. Militiae species amor est.
9. Diem nox premit, dies noctem.
10. Sub pulchra specie latitat deceptio saepe.
11. Credula res amor est.
12. Multae sunt arbores, sed non omnes faciunt fructum; multi fructus, sed non
omnes comestibiles.
13. Rerum natura sacra sua non semel tradit.
14. Speciem mulieris exhilarat faciem viri sui.
15. Urget diem nox et dies noctem.
16. Res est forma fugax.
17. Annus producit seges, non cultus.
90 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
6 Clea Rojas
B
1. Rem omnem tibi domi demonstravi in ordine.
2. Socrates philosophiam in domus etiam introduxit.
3. Dum novus errat amor, vires sibi colligat usu.
4. Ego spem pretio non emo.
5. Homo sacra res homini.
6. Anus acum perita manu regit.
7. Fructus prava malos, dignos bona procreat arbor.
8. Memoria est thesaurus omnium rerum et custos.
9. Bonus animus in mala re dimidium est mali.
10. Spem autem pacis habeo nullam.
11. Multos fortuna liberat poena, metu neminem.
12. Aequabit nigras candida sola dies.
13. Puer, praeter speciem stultus es.
14. Mulier erat specie venusta, re atque oculis pernigris.
15. In plateam veniebat vir cum novo ornatu specieque simul.
16. Interim Caesar aciem dirigit simplicem; sagittarios ante aciem constituit et equites
dextro sinistroque cornu opponit.
17. Formosa facies muta comendatio est.
18. Regia res est sucurrere lapsis.
19. Sensim sine sensu aetas senescit.
20. Rerum omnium magister usus.
21. Et res non semper, spes mihi semper est.
C
1. Usus omnium magistrorum praecepta superat.
2. Ingenium res adversae nudare solent, celare secundae.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 91
captulo 6 Cuarta y quinta declinacin
92 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
7 Clea Rojas
7
Sus derivados y complementos
. Eo y sus derivados
. Fero y sus derivados
. Compuestos o derivados del verbo sum
. Volo, nolo, malo
. Ejercicios
En toda lengua se entiende por verbos irregulares aquellos que no siguen los paradigmas
preestablecidos en las conjugaciones. Suelen ser verbos de muchsimo uso, de manejo fundamental
en el estudio de la lengua. En el caso del latn, adems de conocer las cuatro conjugaciones regulares
con sus respectivos temas, es necesario aprender la morfologa de los verbos irregulares, algunos
de los cuales estn asociados a o incluidos en las conjugaciones regulares por la presencia de un
tema voclico, si bien no se rigen del todo por el modelo regular de las conjugaciones, por lo que
precisamente se les califica de irregulares.1 Su morfologa particular es lo que los diferencia de los
restantes verbos, pero a nivel sintctico cumplen las mismas funciones que un verbo cualquiera:
son el ncleo del predicado de la oracin y exigen sus complementos en distintos casos, en funcin
de su transitividad o intransitividad, y de otras condiciones.
En el cuarto captulo de este libro se revisaron las principales estructuras que se dan
con el verbo copulativo sum, que es el irregular ms importante. A continuacin se revisarn
otros verbos irregulares y sus compuestos para conocer el tipo de complementos que ellos
rigen y destacar algunos rasgos morfolgicos importantes.
1
Sin embargo, en los tiempos perfectos los verbos irregulares siguen las desinencias comunes al resto de los verbos, es decir,
en los tiempos perfectos se vuelven regulares.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 93
captulo 7 Principales verbos irregulares. Sus derivados y complementos
Eo, is, ire, ii (ivi), itum, 4 intr.: ir, andar, marchar, retirarse,
avanzar, transcurrir
Este verbo se suscribe a la cuarta conjugacin por su tema i/ie (ante consonante
mantiene la i, pero ante vocal la i se hace e); sin embargo, hace el futuro en -bo, que
es caracterstico slo de la primera y segunda conjugacin.
Como verbo de movimiento que es, eo suele tener como complemento un circunstancial
de direccin (con las preposiciones ad o in ms acusativo, por ejemplo) o un acusativo lativo.
Verbo Pred. del Suj. C.C. Modo C.C. Direccin Suj. tcito
Marchaban solos en la oscuridad de la noche entre las sombras.
A partir del verbo eo se forman varios compuestos que siguen su misma conjugacin,2
pues se trata de combinaciones de prefijos o de preposiciones con eo. Dependiendo de su
2
A excepcin de ambio, que es regular de la cuarta conjugacin, compuesto del prefijo ambi y del verbo eo: ambio, is, ire, ivi
(ii), itum, 4 tr.: girar alrededor de, ceir, cercar, rodear.
94 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
7 Clea Rojas
significado, algunos de estos verbos son transitivos y otros no, y no presentan mayores
complicaciones en el tipo de complementos que rigen. Algunos de ellos son:
Abeo, abis, abire, abivi (abii), abitum, 4 intr.:marchar, alejarse (prep. ab + eo).
Circumeo, circumis, circumire, circumivi (circumii), circumitum, 4 tr./intr.: rodear
(prep. circum + eo).
Exeo, exis, exire, exivi (exii), exitum, 4 intr.: salir (prep. ex + eo).
Pereo, peris, perire, perivi (peri), peritum, 4 intr.: morir, perecer (prep. per + eo).
Praeeo, praeis, praeire, praeivi (praeii), praeitum, 4 intr./tr.: preceder (prep. prae + eo).
Redeo, redis, redire, redivi (redii), reditum, 4 intr.: regresar (prefijo re + eo).
Transeo, transis, transire, transivi (transii), transitum, 4 intr.: atravesar (prep. trans + eo).
Fero es un verbo irregular en su morfologa, adems de tener distintas races para sus
temas de presente, de perfecto y de supino, pero sintcticamente es slo un verbo transitivo
que, como tal, se complementa con objeto directo:
Fero tiene unos cuantos derivados que siguen su misma conjugacin, pero hay que
tomar en cuenta ciertos cambios de forma que se dan por choques fonticos. Algunos de
los compuestos de fero son:
Affero, affers, aferre, attuli, allatum, 3 tr.: aportar (prep. ad + fero).
Confero, confers, conferre, contuli, collatum, 3 tr.: comparar, reunir (prep. cum + fero).
Defero, defers, deferre, detuli, delatum, 3 tr.: denunciar, echar abajo (prep. de + fero).
Offero, ofers, oferre, obtuli, oblatum, 3 tr.: ofrecer (prep. ob + fero).
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 95
captulo 7 Principales verbos irregulares. Sus derivados y complementos
Praefero, praefers, praeferre, praetuli, praelatum, 3 tr.: preferir (prep. prae + fero).
Refero, refers, referre, retuli, relatum, 3 tr.: referir, relatar (prefijo re + fero).
Con el aadido de preposiciones y prefijos al verbo sum, se forman diez verbos nuevos,
pero aunque morfolgicamente siguen la conjugacin de aquel, estos nuevos verbos, de
variadas significaciones, no tienen la naturaleza copulativa de sum y por lo tanto jams
regirn predicado nominal. Casi todos son verbos intransitivos que en su mayora exigen
como complemento inmediato un dativo, salvo dos que rigen ablativo y el verbo possum,
el ms importante compuesto de sum, que es transitivo. Los compuestos de sum tambin
sufren modificaciones morfolgicas por choques fonticos en algunas personas y tiempos
de la conjugacin. Los compuestos de sum son los siguientes:
Adsum, ades, adesse, adfui (affui): estar presente, asistir.
Desum, dees, deesse, defui: estar ausente, faltar.
Intersum, interes, interesse, interfui: estar entre, en medio de; tomar parte.
Obsum, obes, obesse, obfui: daar.
Praesum, praees, praeesse, praefui: estar a la mano, al frente de.
Prosum, prodes, prodesse, profui: ser til, favorecer; aprovechar.
Supersum, superes, superesse, superfui: sobrar; sobrevivir.
96 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
7 Clea Rojas
desunt
3ra. pers. pl. pres.
Verbo
Senadores, a ustedes no les ha faltado la proteccin del pueblo romano.
Los compuestos absum, abes, abesse, afui (abfui): estar ausente, distar, e insum, ines,
inesse, infui: estar presente, encontrarse, llevan por complemento un ablativo. Absum
rige un ablativo generalmente con las preposiciones ab o ex; insum se complementa con
un ablativo generalmente con la preposicin in, la misma con que se forma el verbo. Sin
embargo, tambin puede llevar dativo como complemento.
Verbo Sujeto
Estaban presentes mujeres nobles.
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 97
captulo 7 Principales verbos irregulares. Sus derivados y complementos
Possum, potes, posse, potui: poder, es un verbo transitivo que pide regularmente como
objeto directo un infinitivo. Algunas veces puede llevar tambin un pronombre demostrativo
neutro como objeto, y ms raramente un adjetivo neutro plural sustantivado (como omnia).
Esta construccin con infinitivo como objeto directo se encuentra tambin en otros verbos
irregulares y en varios verbos regulares.
A todo infinitivo se le considera un sustantivo verbal. Como sustantivo que es,
puede cumplir las veces de objeto directo de un verbo conjugado, y puede a la vez,
por su naturaleza verbal, requerir los complementos propios de un verbo, aunque no
est conjugado.
En esta oracin, olere, infinitivo del verbo oleo es el objeto directo de possunt: no
todos pueden oler a. El aroma irradiado es el objeto directo, pero ya no del verbo principal
sino del infinitivo. Repetimos entonces que olere, como sustantivo, cumple una funcin
caracterstica del sustantivo, ser objeto directo; su naturaleza verbal, por otra parte, le permite
recibir los complementos propios de un verbo en este caso, transitivo por lo que lleva un
objeto directo en acusativo. Veamos otro ejemplo:
En este ejemplo el objeto directo de potes es el infinitivo del verbo comedo, que es
tambin un verbo irregular.3 Lo comido, un pan, es el objeto directo del verbo en infinitivo,
por ser este un verbo transitivo.
3
El verbo irregular comedo tiene dos formas de conjugacin o enunciado, algunas de las cuales coinciden morfolgicamente
con el verbo sum. Comedo, comedis, comedere, comedi, comesum, 3 tr., o comedo, comes, comesse, comedi, comestum.
98 Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II
7 Clea Rojas
Exercenda. Manual d e e j e r c i c i o s pa r a l a s i n ta x i s b s i c a d e l L at n I y II 99
captulo 7 Principales verbos irregulares. Sus derivados y complementos
Nolo, non vis, nolle, nolui, 3 tr.: no querer (de non + volo).
Malo, mavis, malle, malui, 3 tr.: querer ms, preferir (de magis + volo).
Volo y sus compuestos son verbos transitivos cuyo complemento generalmente es un
infinitivo, tal como sucede con possum. Otras veces tienen como complemento acusativos
neutros o bien oraciones completas. Revisemos algunos ejemplos:
En el caso del verbo malo, como supone una comparacin, puede a veces tener dos o
ms objetos directos para expresar una cosa que se prefiere antes que otra(s). Para sealar
la comparacin, se antepone la conjuncin quam antes del segundo trmino o bien este
segundo trmino aparece en caso ablativo.4
4
En el captulo dedicado a los grados del adjetivo se explicarn con detalle estas estructuras propias de la comparacin.
Ejercicios
A
1. Ira se profert et in faciem exit.
2. Maerorem relinquis, maeroris aufers insignia.
3. Amicitia semper prodest; amor aliquando etiam nocet.
4. Neque deesse neque superesse rei publicae volo.
5. Non solum nobis divites esse volumus, sed liberis, propinquis, amicis maximeque
Rei publicae.
6. Vitia nostra malumus excusare quam excutere.
B
1. Nolo habitare cum adversario meo.
2. Non enim possumus omnia per nos agere.
3. Beatus esse sine virtute nemo potest.
4. Helvetii ratibus ac lintribus iunctis transibant.
5. Dignitas in tam tenui scientia non potest esse.
6. Nec tecum possum vivere nec sine te.
7. Profugiunt statim ex urbe tribuni plebis seseque ad Caesarem conferunt.
8. Nolo plura dicere.
9. Abeunt studia in mores.
10. Ego nolo Caesar esse, ambulare per Britannos
11. Rerum bonarum et malarum tria sunt genera, nam aut in animis, aut in corporibus
aut extra esse possunt.
12. Fortuna opes auferre, non animum potest.
13. Multa cura summo imperio inest.
14. Et inimico proderas et amicum laedebas et tibi non consulebas.
4
Ut: adverbio: como, tal como
15. Tibi datam pecuniam domi retines, et praeterea pecuniam permagnam tuo nomine
aufers.
16. Commoda naturae nullo tibi tempore deerunt.
17. Sed mea desidia spem deserere nolebam.
18. Funeris exequiis adsumus omnis eques; omnis adest aetas, maerent iuvenesque
senesque, Ausoniae matres Ausoniaeque nurus.
19. Vult te Deus facere similem sui.
20. Factum abiit; monimenta manent.
21. Malo emere quam rogare.
22. Magni animi est magna contemnere, ac mediocria malle quam nimia.
8
. El aspecto
. Morfologa
. Bsqueda en el diccionario y
otras referencias morfolgicas
. Uso de los tiempos perfectos
. Ejercicios
El aspecto
Como se explic en el captulo de las nociones previas, el latn tiene seis tiempos en total:
los tres tiempos imperfectos, con los que se han presentado los ejercicios hasta ahora, y los tres
tiempos perfectos, que estudiaremos a continuacin: pretrito perfecto, pretrito pluscuamperfecto
y futuro perfecto. La calificacin de imperfecto o perfecto para un tiempo verbal tiene que ver con la
nocin de aspecto, es decir, si se explicita que la accin que el verbo expresa se ha culminado o no.
En el indoeuropeo se distinguan tres aspectos verbales: el continuo o durativo, que
deja la accin abierta a seguir sucediendo; el puntual o aoristo, que hace nfasis en que
el hecho se inici y se acab; y el aspecto perfecto o perfectivo, que destaca que el hecho
estuvo desarrollndose, termin y su resultado puede an influir en el presente. El aspecto
continuo o durativo est representado en latn por los tres tiempos imperfectos, pues el
presente, el pretrito imperfecto y el futuro imperfecto indican una accin en desarrollo y
el momento en que ella ocurre, ocurra u ocurrir, pero no contemplan el trmino de esa
accin (cuando decimos, por ejemplo: yo ceno, yo cenaba, yo cenar; yo estudio, estudiaba,
estudiar, indicamos el tiempo en que la accin sucede, pero no sealamos si ha terminado).
Por otra parte, los aspectos puntual (com; estudi) y perfecto (he comido; he
estudiado), cuyo valor a veces est relacionado, se fusionaron morfolgicamente en el
latn en el pretrito perfecto, y por eso hay una misma desinencia para expresar ambos,
es decir, en latn el verbo que aparece en pretrito perfecto puede tener tanto un valor
puntual como uno perfectivo, y ser slo el contexto lo que determine la mejor manera
de traducir el verbo para dejar ver su sentido aspectual.
Morfologa
Cada uno de los tres tiempos perfectos tiene un conjunto de desinencias que los
caracterizan, pero son las mismas para todos los verbos de las cuatro conjugaciones regulares,
as como para los verbos irregulares. Esas desinencias son las siguientes:
Cuadro 12
D esi ne n cias de los tiempos perfectos en indicativo activo
Pretrito Pretrito
Futuro perfecto
perfecto pluscuamperfecto
-i -eram -ero
-isti -eras -eris
-it -erat -erit
-imus -eramus -erimus
-istis -eratis -eritis
-erunt (-ere) -erant -erint
Cuadro 13
D esinencias de los tiempos perfectos en subjuntivo * activo
-erim -issem
-eris -isses
-erit -isset
-erimus -issemus
-eritis -issetis
-erint -issent
Se ponen aqu por informacin general, pero los tiempos perfectos del subjuntivo se emplean sobre todo en las oraciones
*
Los tiempos perfectos se forman aadiendo las distintas desinencias dadas al tema
de perfecto del verbo. Esto es muy importante, pues hay que saber distinguir el tema
de perfecto del tema de presente. El tema de perfecto se encuentra en el enunciado
del verbo, del que se dieron varios ejemplos en los primeros captulos. Repasemos la
presentacin del enunciado:
Enunciado completo:
Enunciado resumido:
Sum, es, esse, fui, irreg.: ser, estar, haber, existir, etc.
El tema de perfecto es fu-. Los tres tiempos perfectos del verbo sum seran:
Cuadro 14
V erbo sum e n los tiempos perfectos del indicativo
La tercera persona del plural del pretrito perfecto es normalmente -erunt, pero tambin
se emplea la desinencia -ere, particularmente en poesa.
En latn existe un infinitivo de perfecto que presenta la desinencia -isse.1 Esta se
aade al tema de perfecto, por ejemplo: fuisse, cecinisse.
Tipos de perfecto
1. Perfecto en -v-, propio del latn, es el ms regular de los perfectos y es muy frecuente
en los verbos de primera y cuarta conjugacin:
Amo, amavi, amatum, 1 tr.: amar.
Audio, audivi, auditum, 4 tr./intr.: escuchar.
Deleo, delevi, deletum, 2 tr.: destruir.
2. En -u-:
Habeo, habui, habitum, 2 tr.: tener.
Cubo, cubui, cubitum, 3 tr.: recostarse.
1
El uso del infinitivo de perfecto se conocer mucho ms adelante al estudiar las oraciones subordinadas sustantivas llamadas
de acusativo con infinitivo.
3. Perfecto reduplicado: la primera slaba del verbo se repite con variaciones de vocal
por razones fonticas:
Cano, cecini, cantum, 3 tr.: cantar.
Sto, steti, statum, 3 tr.: estar de pie.
Mordeo, momordi, morsum, 3 tr.: morder.
6. Sigmtico: se caracteriza por una letra -s- (llamada sigma en griego) o bien por una
-x- que se produce por el choque fontico de la -s- con ciertas consonantes:
Maneo, mansi, mansum, 2 tr.: permanecer.
Duco, duxi, ductum, 3 tr.: conducir, guiar.
El perfecto en -v- se considera el perfecto regular. Por lo tanto, cuando un verbo tiene
tal tipo de perfecto, ste no aparecer especificado en el enunciado; el verbo se presenta
slo en la primera persona del presente, por ejemplo: laudo, y se deduce que su perfecto es
laudavi, que se forma con la raz laud-, la vocal temtica -a- y por ltimo el tema de perfecto
-v-, al que se aaden las distintas desinencias. Suelen tener este perfecto los verbos de la
primera y la cuarta conjugacin.
Todo verbo que aparezca entonces en el diccionario sin enunciado, con tan solo el
nmero de la conjugacin, tendr un tema de perfecto en -v- que se puede construir con la
raz del tema de presente, la vocal temtica, la -v- y las desinencias de los tiempos perfectos,
por ejemplo: genero, 1 tr.: producir; lenio, 4 tr.: calmar. Los temas de perfecto de estos verbos
se pueden deducir y formar, aunque no estn enunciados, de la siguiente forma:
Raz + vocal + -v-
Gener + a + v
Leni + e2 + v
El tema de perfecto en -v- suele sincoparse, es decir, abreviarse. Por ejemplo, el verbo
audivistis, segunda persona del plural del pretrito perfecto de audio, puede aparecer
tambin as: audisti, por razones fonticas e influencia de la lengua hablada y coloquial,
pero se le debe identificar exactamente igual. Es el mismo verbo, pero sincopado: audi(vi)
sti. Otro ejemplo: renavigero es la forma sincopada de la primera persona del singular del
futuro perfecto renavigavero, del verbo renavigo, 1 tr./intr.: volver por mar.
Para buscar en el diccionario un verbo que se encuentre en cualquiera de los tiempos
de perfecto, por ejemplo, momorderamus, debe eliminarse la desinencia temporal (-eramus)
y dejar slo el tema de perfecto (momord-), al cual se aadir la desinencia -i de la primera
persona singular del pretrito perfecto, y se buscar esta forma (momordi) en el diccionario,
para que ste remita a la forma original del verbo: mordeo. Es decir, en el diccionario
aparecer lo siguiente: momordi: 1ra. pers. sing del pret. perf. de mordeo. Entonces hay
que buscar el verbo mordeo, en presente, para conocer su significado.
Un mismo perfecto puede corresponder a verbos diferentes. Por ejemplo: crevi es
perfecto de cresco y de cerno. El significado y el contexto determinarn de cul verbo se trata.
2
Recordemos que los verbos de la cuarta conjugacin presentan una e tras la vocal temtica por analoga con los verbos
voclicos de la tercera conjugacin.
Esta oracin tambin puede traducirse como: el deseo de gloria fue la perdicin de muchos,
pero cambia el valor de la frase. La lgica o el contexto nos dir cul matiz es ms conveniente.
El pretrito pluscuamperfecto, como ya se seal, se refiere a una accin pasada ya terminada
para el momento en que ocurre otra accin tambin pasada. La oracin puede estar en correlacin
temporal con otra oracin en pretrito perfecto, por ejemplo, para expresar esta idea, pero el
pretrito pluscuamperfecto tambin puede aparecer solo dando una idea general referida al pasado:
O.D. Verbo
Alejandro Magno haba doblegado a muchos pueblos, pero no dobleg su propia ira.
perdomuerant
3ra. pers. pl. pret. plusc.
Verbo
Los brbaros haban sometido a muchos pueblos antiguos con las armas.
Finalmente, el futuro perfecto se usa para expresar una accin futura que habr
terminado de ocurrir cuando se inicie otra accin futura. En latn el futuro perfecto se emplea
poco con este valor. Donde se usa mayormente este tiempo, pero con otros matices, es en
las oraciones subordinadas condicionales.
El futuro perfecto puede aparecer: a) en correlacin con otra oracin cuyo verbo
estar en futuro simple, o bien b) en una oracin simple en la que habr algn adverbio
o marca de tiempo que sirva de punto de referencia temporal. En el primer caso (cuando
hay dos oraciones), la oracin con el verbo en futuro perfecto es introducida por la
conjuncin temporal cum (cuando) o por algn adverbio comparativo (ut, talis, qualis,
etc.), y su verbo en futuro perfecto se traduce con el pretrito perfecto del subjuntivo
del espaol; por ejemplo:
En el segundo caso, el futuro perfecto latino se traduce con el futuro perfecto del
espaol: el verbo no est en correlacin con el futuro imperfecto de otra oracin, sino con
un adverbio comparativo, temporal o cualquier otro determinador de tiempo (como un
complemento circunstancial) dentro su propia oracin, por ejemplo:
Ejercicios
A
1. Cum hostes videro, arcum apparabo et omnes vocabo.
2. Pyrrhus elephantorum auxilio vicit Romanos.
3. Bello Punico secundo, dux Carthaginiensium Hannibal, post magnitudinem nominis
Romani, Italias opes maxime attriverat.
4. Socrates primus philosophiam a caelo devocavit et in urbibus conlocavit.
5. Hannibal ad tertium lapidem ab urbe super Anienem castra posuit.
6. Potentiae cupido cum imperii magnitudine adolevit erupitque.
7. Scipionis providentia Carthaginis opes fregit.
8. Cicero urbem incendiis, caede cives, Italiam bello liberavit.
9. Nam cum adiumenta nostra exposuerimus contrariaque dissolverimus, absolute
nimirum munus oratorium confecerimus.
10. Hannibal Italiam per sedecim annos variis cladibus fatigavit.
11. Nemo doctus umquam mutationem consilii inconstantiam dixit.
12. Grandis ilex coaluerat inter saxa.
13. Nam cum adiumenta nostra exposuerimus contrariaque dissolverimus, absolute
nimirum munus oratorium confecerimus.
14. Ego reges eieci, vos tyrannos introducitis.
3
Pompeianum, i, n.: la Pompeyana, la casa de Cicern en la ciudad de Pompeya. Haec, pronombre demostrativo en Ac pl.
n.: estos, esos. Puteolanus, a, um: perteneciente a Puteolo, ciudad de Campania. Cumanus, a, um: de la ciudad de Cumas,
perteneciente a ella.
B
1. Ager tarquinorum inter urbem et Tiberim fuit.
2. Plato rationem in capite posuit sicut in arce, iram pectore locavit.
3. Diu in ista nave fui et propter tempestatem nubesque semper mortem exspectabam.
4. Pastor capellae cornu baculo fregerat.
5. Urbis speciem vidi, hominum mores perspexi parum.
6. Magni undique dissonique clamores, procurrebant omnes cum suis candidatis,
multa agmina in medio multique circuli et indecora confusio; adeo desciveramus a
consuetudine parentum.
7. Non est hic, sed resurrexit.
8. Igitur primo pecuniae, deinde imperi cupido crevit.
9. Sed Tarento non abstinueramus ex foedere, sicut nunc Sagunto non abstinemus
10. Vos primi omnium eloquentiam perdidistis.
11. Nam cum adiumenta nostra exposuerimus contrariaque dissolverimus, absolute
nimirum munus oratorium confecerimus.
12. Nondum biennium compleveramus in officio laboriosissimo et maximo, cum tu
nobis, optime principum fortissime imperatorum, consulatum obtulisti.
13. Caesar enim mihi praesidium extraordinarium dederat.
14. Intro iit in aedis ater alienus canis; anguis per inpluvium decidit de tegulis;
gallina cecinit.
15. Candor adulescentis te et proceritas vultus oculique pepulerunt.
16. Certo vox muliebris aures tetigit meas.
17. Numquam ubi diu fuit ignis, defecit vapor.
18. Multi ob debilitatem animi amicos prodiderunt.
19. Omnia cum ita exploraverimus, agrum sationibus faciundis expediemus.
4
Ut: adverbio: como, tal como
C
1. Octavianus cunctos cives dulcedine otii pellexit.
2. Vilia maternis fueramus Persica ramis: nunc in adoptivis Persica cara sumus.
3. Sed cum eam tempestas vetustasve consumpserit, tamen erit his in locis quercus
quam Marianam quercum vocabunt.
4. Ac primum, ut omnem, sive arbustum sive silvestrem, locum vineis destinaverimus
5. Obstipui, steteruntque comae et vox faucibus haesit.
6. Non igitur nos soli ignavi fuimus.
7. Vehemens fui vobiscum nihil feci nisi coactus, rei publicae praecipitanti subveni,
patriam demersam extuli.
8. Leno me peregre militi Macedonio minis viginti vendidit, et prius quam hinc abiit,
quindecim miles minas dederat.
9. Non me fefellit, sensi.
10. Habebas exercitum tantum quantum tibi non senatus aut populus Romanus dederat,
sed quantum tua libido conscripserat; aerarium exhauseras.
11. Supplicia vero in civis Romanos nulla Tarquini accepimus.
12. Talia praefantes quondam felicia Peleo carmina divino cecinerunt pectore Parcae.
13. Saepius ego cultrum tonsorium super iugulum meum posui.
14. Postquam docti prodierunt, boni desunt.
15. Parva saepe scintilla contempta magnum excitavit incendium.
16. Iugurta Thalam pervenit, in oppidum magnum et opulentum.
17. Vitavi denique culpam, non laudem merui.
D
1. Herculem hominum fama in consilio caelestium collocavit.
2. Nemo repende fuit turpissimus.
3. Haec propter exercitus sui praesentis paucitatem et tirocinium praeparaverat.
4. Saepius incautae nocuit victoria turbae.
5. Conscia mens recti famae mendacia risit.
6. Labor ingenium miseris dedit.
7. Omnia perdidimus.
8. Minus habeo quam speravi sed fortasse plus speravi quam debui.
9. Nova artificia docuit fames.
9
. Formacin del comparativo de superioridad en latn
. Sintaxis: caractersticas de la oracin con
adjetivos comparativos
. Comparacin de la accin del verbo
. Formacin del superlativo en latn
. Sintaxis: la oracin con superlativo
. Excepciones y particularidades
. Ejercicios
Nociones previas
Grado
positivo
del Grado
comparativo
- comparativo de igualdad: tan dulce
como/igual de dulce que
adjetivo
- comparativo de inferioridad: menos
dulce que
Figura 2
G r a do s d e l adjetivo
seala el lmite al decir la pera es la fruta ms dulce, y aunque no diga de todas, esto se
sobreentiende. Es el llamado superlativo relativo, pues se compara al sustantivo con el grupo
total o general de su misma especie o tipo. Pero tambin puede decirse la pera es dulcsima,
sin relacionarla con el resto de su especie, pero confirindole el adjetivo dulce en el mayor
nivel en que es posible ostentarlo. Y esa es la forma absoluta del superlativo.
Por otra parte, en el grado comparativo los sustantivos no necesariamente pertenecen
a un mismo grupo semntico: podemos comparar cosas my distintas entre s: a una fruta con
una persona, una imagen con un objeto, etc.: Eres ms alto que el rbol del patio; mi mente es
ms rpida que la luz. En cambio, en el superlativo relativo la comparacin, como ya dijimos,
se establece en relacin a un mismo tipo o especie: el len es el ms feroz de los animales; el
roble es la madera ms fuerte (de todas las maderas); t eres el ms inteligente de la clase, etc.
Para expresar los distintos grados del adjetivo, el espaol utiliza perfrasis: frases
formadas por adverbios (ms, menos, igual, tan, como, etc.) seguidos del adjetivo en grado
positivo y de la conjuncin que, cuando se trata del comparativo; el superlativo antepone
adems un artculo definido antes del adverbio:
En ninguno de esos casos el adjetivo se altera, slo queda ubicado en medio de las
otras palabras que conforman la frase comparativa o superlativa. Solamente el superlativo
absoluto se forma modificando el adjetivo, esto es, quitndole la terminacin (en este caso
-e) al positivo (dulce) y aadindole la desinencia -simo, con lo que se convierte en un
nuevo adjetivo: dulcsimo, a, que lleva en s mismo el valor de superlativo identificable por
el morfema -sim-, derivado del superlativo latino.
Cuadro 15
F ormacin de frases con adjetivos en grado comparativo y superlativo en espaol
Pero en latn este cambio morfolgico del adjetivo ocurra tambin en el comparativo
de superioridad. Veamos cmo se formaban entonces en latn estos grados del adjetivo.
Lo formado son unos adjetivos nuevos, que significan ms alto, ms hermoso, ms dulce
y ms audaz, respectivamente. Estos nuevos adjetivos se declinan para poder acompaar
o calificar a los sustantivos de la oracin en las distintas funciones sintcticas que ya
Cuadro 16
Declinacin d e u n a d j e t i v o e n g r a d o c o m pa r at i v o
Singular Plural
1
Menos en el caso de los irregulares, que para formar el comparativo y el superlativo presentan una base o tema distinto al del
adjetivo en positivo. Estos adjetivos que forman su grado de manera irregular se estudiarn aqu tras explicar la formacin
del superlativo, y es necesario aprenderlos de memoria.
Comparativo de igualdad
Se forma con el adverbio de igualdad seguido del adjetivo en grado positivo. Los
adverbios pueden ser: tam, ita y, ms raramente, aeque:
Tam dulcis
Ita dulcis
Aeque dulcis
2
Esta construccin, que en latn clsico era una excepcin causada por el choque de demasiadas vocales, pas a usarse en
latn vulgar con todos los dems adjetivos en lugar de la clsica forma -ior, -ius, razn por la cual el espaol hered la
perfrasis como construccin normal de todo comparativo de superioridad.
Literalmente cada uno traduce: tan dulce, as de dulce e igual de dulce; importante
con cualquiera de ellos es darles un giro que indique la comparacin de igualdad.
Por lo general, antes del segundo trmino de la comparacin se pone la conjuncin
comparativa que (en latn: quam), pero cuando se usa aeque se emplea ac como
conjuncin comparativa.
La estructura completa ser:
Tam + adjetivo en grado positivo quam antes del segundo trmino de la comparacin.
Ita + adjetivo en grado positivo quam antes del segundo trmino de la comparacin.
Aeque + adjetivo en grado positivo ac antes del segundo trmino de la comparacin.
Por ejemplo:
Tam altus quam tan alto como / tan alto cual / igual de alto que etc.
Ita dulcis quam tan dulce como / igual de dulce que / tan dulce cual etc.
Aeque pulchra ac igual de bella que / tan bella como etc.
Comparativo de inferioridad
noctem
Ac. s. f. Sujeto tcito
2do. trmino
sua corrigere
Ac. pl. n. Infinitivo
Esto sucede porque el otro punto de la comparacin se deduce de la informacin de los distintos
complementos (de tiempo, de lugar, de modo, etc.) presentes en la oracin. Algo similar sucede
siempre que la comparacin se da dentro del complemento adnominal, estando en genitivo el adjetivo
comparativo, pues se sobreentiende con qu o con quin se hace la comparacin. Consideremos una
oracin como: all estaban las casas de los hombres ms renombrados de la ciudad.
efficiet faciliorem
3ra. pers. s. fut. Ac. s. f.
Esta modalidad, sin quam y con el segundo trmino en caso ablativo, slo puede
darse cuando el primer trmino de la oracin est en caso nominativo o acusativo. De lo
contrario se mantiene la estructura original, con la conjuncin quam y ambos trminos en
el mismo caso.
Comparativo de intensidad
Algunas veces se usa el adjetivo en grado comparativo para dar la idea de que se tiene
una caracterstica en mayor cantidad pero sin que se compare al sustantivo con ningn otro.
Este comparativo se llama de intensidad y puede traducirse con el adjetivo y un adverbio
de cantidad que exprese el matiz de ms cuanta.
que una priva sobre la otra. Para expresar esta idea en latn, ambos adjetivos deben ponerse en
grado comparativo concordando en caso, gnero y nmero con el sustantivo al que se refieren,
y el primer adjetivo que aparece ser el que est por encima del otro en cantidad. Por ejemplo:
prudentiori
Dat. s. m.
O.I.
Los soldados obedecan a un jefe ms audaz que prudente.
Adems de compararse los sustantivos entre s por medio de adjetivos, es usual que se
comparen tambin por sus acciones, es decir, que la superioridad se refiera a la realizacin del
verbo. En esos casos el latn aplica los adverbios magis o plus al verbo, y antepone la conjuncin
quam al segundo trmino de la comparacin, que va siempre en el mismo caso que el primero:
quam senes
Conj. comp. Nom. pl. m.
2do. trmino
Por otra parte, todos los adjetivos que en grado positivo terminan en -er, formarn
el superlativo aadiendo la desinancia -rimus, a, um a la forma del nominativo singular
masculino, de la siguiente manera:
difficillium
Nom. s. n.
P.N.
Germanorum
Gen. pl. m.
Gen. Partitivo
El pueblo de los suevos es el ms belicoso de todos los germanos.
En este caso hay una comparacin entre un pueblo perteneciente a Germania y todos los
otros grupos o estirpes del mismo lugar. Al estar separando (por medio de la comparacin)
a una parte del resto, ese resto o grupo, en latn, se conoce como partitivo y se representa
bsicamente con un genitivo. Las otras dos formas de expresar el partitivo con el superlativo
relativo son las siguientes:
Partitivo
Partitivo
El adverbio superlativo
Tal como se vio con el comparativo adverbial, existe tambin un adverbio superlativo
para modificar la accin del verbo. Estos suelen formarse a partir de adjetivos igual que la
mayora de los adverbios, pero, como ya sabemos, son palabras invariables que no se declinan.
El adverbio superlativo, por lo general modal, debe traducirse con el giro ms conveniente
para dar la idea de la accin de modo superlativo. Veamos un ejemplo:
Excepciones y particularidades
Cuadro 17
Adjetivos c o n c o m pa r at i v o y s u p e r l at i v o i r r e g u l a r
Ejercicios
A
1. Nihil enim tua mihi vita potest esse iucundius neque carius.
2. Amor et melle et felle est fecundissimus.
3. Aliena capella gerit distentius uber.
4. Facilius in amore finem impetres quam modum.
5. Nomina clariorum montium Graecorum apud antiquos poetas legimus.
6. Vicinum pecus grandius uber habet.
7. Melius est rem familiarem minui quam animae salutem.
8. Nihil est homini dulcius libertate.
B
1. Multo me turpior es te.
2. Bona opinio hominum tutior pecunia est.
3. Sed tu ex amicis mihi es certis certissimus.
4. Haec mora adversarios alacriores efficiebat.
5. Dei fortioribus adsunt.
6. Caelo fulgebat luna sereno, inter minora sidera.
7. Nihil est anni velocius.
8. Honesta mors turpi vita potior.
9. Animi enim liniamenta sunt pulchriora quam corporis.
10. Maxima onera paupertas et senectus.
11. Saguntum, civitas longe opulentissima, ultra Hiberum fuit, sita passus mille ferme a mari.
12. Aetate rectius sapimus.
13. Gratior et pulchro veniens in corpore virtus.
3
In (prep. de acus.) + dies (acus. pl. m.): C.C. Tiempo: da tras da.
. Modo imperativo
. Modo subjuntivo
. Uso y sentido de los modos. Nociones bsicas
. Ejercicios 10
Como se explic en las nociones previas, el modo es una categora verbal relacionada
con la actitud, intencin o inclinacin particular del hablante hacia lo que dice. El latn
cuenta con tres modos que fueron heredados con poca alteracin por el espaol. Los
ejemplos y ejercicios de todos los captulos anteriores se encuentran en modo indicativo,
cuya morfologa ya se conoci tambin. Antes de estudiar el uso de los modos imperativo
y subjuntivo, es necesario precisar su formacin.
A continuacin se presentan los cuadros con las desinencias para las cuatro conjugaciones
regulares y la conjugacin del verbo sum en ambos modos. Conviene aclarar que el imperativo
latino tiene dos tiempos: presente (con segunda persona del singular y del plural) y futuro (que
adems de segunda persona tiene tambin tercera); el modo subjuntivo en latn no tiene futuros;
en el cuadro se presentarn slo sus dos tiempos imperfectos (presente y pretrito imperfecto)
pues sus dos tiempos perfectos (pretrito perfecto y pluscuamperfecto) se utilizan principalmente
en la subordinacin, tema que no est contemplado en la sintaxis bsica de este libro.
Modo imperativo
Cuadro 18
Modo i m p e r at i v o
Futuro
Los verbos dico, duco, facio y fero hacen una sncopa en su forma de segunda persona
del singular, es decir, pierden la vocal temtica y quedan dic, duc, fac y fer.
Modo subjuntivo
Presente: la primera conjugacin se forma con la vocal e; las otras tres conjugaciones
presentan a. En el pretrito imperfecto la desinencia es -re- para todas las conjugaciones.
Cuadro 20
Verbo sum en modo subjuntivo
que el hablante no hace proyecciones sino que se limita a informar (positivas y negativas)
o a pedir informacin (interrogativas). De all el nombre del modo, que slo indica los
hechos. Por ejemplo, en espaol:1
Positiva: T crees en mi promesa.
Negativa: T no crees en mi promesa.
Interrogativa: T crees en mi promesa?
Imperativo
Es el modo especfico para dar rdenes, en principio slo a la segunda persona. El hablante
no se limita a informar sino que exige o demanda. Su actitud de mandato est explcita en el verbo.
En latn exista un imperativo de futuro usado para destacar el matiz de que la orden,
ms que de cumplimiento inmediato, deba ser acatada de por vida. Por esa razn el
imperativo de futuro latino tiene tambin tercera persona, porque se empleaba en dictmenes
y reglamentos que deban ser cumplidos por toda la poblacin.
Las rdenes pueden aparecer matizadas por verbos o frases de cortesa (amo, rogo,
oro, ploro, si vis, si audes) o bien reforzadas por adverbios (age!, modo!). La mayora de las
rdenes son breves y concisas; muchos dichos populares, carteles domsticos y mximas
de uso comn eran construidos con imperativos.
Imperativo de presente
Recordemos que la segunda persona rara vez aparece expresada en latn, menos an
con el imperativo de presente que slo se usa en esa persona, en singular o plural. El sujeto
muy probablemente ser tcito, si bien puede aparecer un vocativo especificando quin
debe cumplir la orden.
Cave canem
2da. pers. s. pres. imperat. Ac. s. m.
1
Como ya se dijo, los ejemplos y oraciones de todos los captulos anteriores de este libro se encuentran en modo indicativo,
por lo que no har falta incluir ms aqu.
Carpe diem
2da. pers. s. pres. imperat. Ac. s. m.
Imperativo de futuro
Con el imperativo de futuro hay que prestar atencin al sujeto tcito o explcito
para determinar si se trata de la segunda o tercera persona. Por lo general, en la tercera
persona el sujeto aparece expresado en la oracin, y esta debe traducirse introducida
por un que para dar la idea de mandato a la tercera persona (por ejemplo: que ellos
hagan; para efectos de la traduccin, es como sobrentender un verbo previo se ordena
que, se manda que).
Igualmente, la traduccin debe hacer nfasis en que el cumplimiento de la orden
debe mantenerse en el tiempo. Puesto que el espaol no tiene imperativo de futuro,
hay que valerse de adverbios o frases completas para dar la idea de proyeccin del
mandato en el tiempo.
Estote parati
2da. pers. pl. fut. imperat. Nom. pl. m.
Con el modo imperativo las rdenes se dan slo en forma afirmativa, pues las negativas
(o prohibiciones) suelen ir en modo subjuntivo, como se ver seguidamente al estudiar los
usos de ese modo. Sin embargo, con el imperativo del verbo nolo se construan rdenes
negativas. Literalmente, significaran no quieras... tal cosa, pero conviene traducirlas como
una prohibicin cualquiera, es decir, con una idea negativa pero sin necesidad de traducir
el verbo querer. Por ejemplo:
Subjuntivo
Su nombre tiene que ver con la funcin que cumple este modo en las oraciones
subordinadas.2 Dentro de la oracin simple, su valor modal supone duda, deseo, irrealidad,
posibilidad y otros matices en los que predomina la subjetividad, porque se manifiesta
claramente la inclinacin y expectativa del hablante por los hechos.
Estas oraciones simples con verbo en subjuntivo son las llamadas oraciones volitivas.
Algunas de ellas son: prohibitivas (orden negativa), yusivas (orden a la tercera persona),
exhortativas (sugerencias o exhortaciones a la primera persona plural), desiderativas (para
expresar un deseo), y a veces varios de estos matices se combinan en una misma oracin.
1. Prohibitivas: son el complemento de las imperativas, pues sirven para dar rdenes
negativas, pero a todas las personas gramaticales. La negacin que se emplea es ne:
Ne gaudeas vane
Adv. 2da. pers. s. pres. subj. Adv.
2
Pues es el modo de la oracin que se subjunta (se junta por debajo) a una oracin principal, subordinndose a ella. El
estudio de las oraciones subordinadas y de sus modos corresponde a un nivel de Latn ms avanzado, que no se contempla
en este libro.
2. Yusivas: se usan para dar rdenes a la tercera persona en el tiempo presente, pues el
imperativo no tiene esta forma sino para el futuro. Como se explic, los mandatos dirigidos
a la tercera persona requieren traducirse con la conjuncin que:
levares labores!
2da. pers. s. pret. imperf. subj. Ac. pl. m.
Verbo O.D.
Ojal hubieses sido feliz y hubieras aliviado nuestras penas!
Sujeto Verbo
Que la rabia se vaya lejos!
Ejercicios
A
1. Amemus patriam, pareamus senatui, consulamus bonis.
2. Fac officium, deus providebit.
3. Nullum verbum insolens ex ore tuo exeat.
4. Caelestia semper spectato, humana contemnito.
5. Fert opem miseris civibus.
6. Festina lente.
7. Atque etiam in rebus prosperis, superbiam magnopere, fastidium arrogantiamque
fugiamus.
8. Resiste et iras comprime ac retine impetum.
9. Si tibi vis omnia subicere, te subice rationi.
10. Omnia vincit amor, et nos cedamus amori.
11. Proximus esto bonis, si non potes optimus esse.
12. Ablue peccata, non solum faciem.
13. Imperium habere vis magnum? Impera tibi!
14. Ab amico reconciliato cave.
15. Amicitias tibi iunge pares.
16. Ne austeritas magistri tristis sit.
17. Magne Olympi rector et mundi arbiter, iam statue tandem gravibus aerumnis
modum finemque cladi.
18. A cane muto et aqua silenti cave.
19. Amemus patriam, obtemperemus legibus.
20. Si vis pacem, para bellum.
21. Nolite ibi nimiam spem habere.
22. Acta ne agamus, reliqua paremus.
23. Ferte misero auxilium, subvenite inopi.
B
1. Alta pax gentes alat; ferrum omne teneat ruris innocui labor ensesque lateant.
2. Ignoscito saepe alteri, numquam tibi.
3. Irae furor brevis est; animum rege.
4. Ne incidamus in ira.
5. Corporis exigui vires contemnere noli.
6. Edamus, bibamus, gaudeamus: post mortem nulla voluptas.
7. Cupiditatem pecuniae gloriaeque fugite.
8. Dic vera!
9. Secrete amicos admone; lauda palam.
10. Dic pauca, multa audi, oro.
11. Amemus patriam, pareamus senatui, consulamus bonis.
12. Hic age pampinea mecum requiesce sub umbra.
13. Docete omnes gentes.
14. Accipe, cape, rape sunt tria verba papae.
15. Utinam caelicolae humanis parerent!
16. Nolito tibi me male dicere posse putare.
17. Exiguum munus cum dat tibi pauper amicus, Accipito placide.
18. Si tibi pro meritis nemo respondet amicus, incusare deum noli, sed te ipse coerce.
19. Diu deliberato, cito facito.
20. Utinam nunc stimulus in manu mihi sit.
21. Educ tecum, Catilina, omnes tuos.
22. Laudato ingentia rura, exiguum colito.
23. Par pro pari referto.
C
1. Date mihi ducem.
2. Atque etiam in rebus prosperis, superbiam magnopere, fastidium arrogantiamque fugiamus.
3. Summum nec metuas diem, nec optes.
4. Boves, pice liquida cornua infima unguito.
5. Rapiamus, amici, occasionem de die.
6. Durate et vosmet rebus servate secundis.
7. Ne scutica dirnum horribili sectere flagello.
8. Disce, puer, virtutem ex me verumque laborem, fortunam ex aliis.
9. Officii fructus sit ipsum officium.
10. Eripite nos ex miseriis.
11. Si tibi pro meritis nemo respondet amicus, incusare deum noli, sed te ipse coerce.
. Morfologa
. Sintaxis: uso de los pronombres
. Ejercicios con pronombres
11
Tal como se explic en las nociones previas, los pronombres latinos entran en la
categora de las palabras variables, pues tienen caso, gnero y nmero. Algunas de sus formas
se corresponden con las de las tres primeras declinaciones, pero otras son exclusivas de los
pronombres (como el genitivo y el dativo singular), razn por la cual podra hablarse de un
sistema morfolgico pronominal.
A continuacin se presenta un cuadro con la morfologa de los pronombres ms
importantes antes de revisar ejemplos de sus usos.1
1
El signo de igual (=) en todos los cuadros significa que la forma que aparece entre ambos signos es la misma para los tres
gneros, masculino, femenino y neutro.
Pronombres demostrativos
Cuadro 21
Pronombres d e m o s t r at i v o s
Pronombres posesivos
Pronombres personales 2
1. Ego: yo.
Singular Plural
Nominativo ego nos
Genitivo mei nostrum/nostri
Dativo mihi nobis
Acusativo me nos
Ablativo me nobis
2. Tu: t.
Nominativo tu vos
Genitivo tui vestrum/vestri
Dativo tibi vobis
Acusativo te vos
Ablativo te vobis
3. En latn no exista un pronombre especial para la tercera persona, de modo que para
decir l, ella, ello, se usaba el pronombre demostrativo ille, illa, illud; o tambin is, ea, id,
2
Su morfologa y uso bsico ya se estudi en los primeros captulos.
ya no como demostrativos sino con valor de simple tercera persona cuando era necesario,
aunque la mayora de las veces dicha persona est expresada por un sustantivo presente
en la oracin.
Pronombre reflexivo
Singular Plural
Pronombres numerales
Cuadro 23
Pronombres numerales unus, duo y tres
Demostrativos-adjetivos
Todos los pronombres demostrativos funcionan como adjetivos; por tanto pueden
calificar (modificar, acompaar) a un sustantivo concordando con l en los distintos casos
para formar sintagmas nominales que funcionarn como sujeto o predicado nominal (en
el caso nominativo) o como los diversos complementos que conforman la oracin en los
restantes casos (salvo en el vocativo, en el que no se usan).
Con frecuencia, los demostrativos ms comunes (los tres pronombres que revisaremos
a continuacin) se usan de modo anafrico, es decir, para referirse a alguien o algo recin
mencionado en la oracin anterior. En esta condicin el pronombre concuerda con su referente
en gnero y nmero pero no obligatoriamente en caso, pues en esta nueva oracin ese alguien o
algo puede estar cumpliendo una funcin distinta a la que representaba en la oracin anterior.
Como adjetivos, los pronombres pueden tambin sustantivarse con los mismos matices
implicados en la sustantivacin del adjetivo (dependiendo del gnero y el nmero) que ya
se estudiaron en un captulo anterior.
Los siguientes tres pronombres demostrativos tienen que ver principalmente con la
ubicacin del hablante y su oyente en el espacio:
Hic, haec, hoc: este, esta, esto: indica la persona u objeto que est prximo al hablante.
Iste, ista, istud: ese, esa, eso: indica la persona u objeto cercano al interlocutor, es
decir, se refiere a un tercero que est cerca de la persona a la que el hablante se dirige. Este
pronombre se usa a veces tambin en sentido despectivo, particularmente en la lengua
coloquial y familiar, y en la comedia.
Ille, illa, illud: l, ella, ello, aquel, aquella, aquello: seala la persona u objeto lejano
del hablante. Tambin sirve para referirse a cosas o personajes clebres y situaciones o
personajes conocidos por todos.
mihi epistulas
Dat. s. Ac. pl. f.
O.I. O.D.
El padre de ese jovencito me dio estas dos cartas.
comprimam linguam
1ra. pers. s. fut. Ac. s. f.
Las riquezas y los honores de este o de ese nunca son para m motivo de envidia; yo no estoy
subordinado a esas cosas.
Is, ea, id: este, esta, esto // l, ella, ello. Este pronombre tiene dos usos fundamentales:
1. Es el pronombre anafrico por excelencia; se emplea para nombrar algo o alguien
mencionado anteriormente, como se muestra en los siguientes ejemplos. 2) Es antecedente
del pronombre relativo; avisa que viene una oracin de pronombre relativo, como se ver
ms adelante al estudiar el relativo:
C.C. Tiempo C. Adnom. C.C. Tiempo Abl. Origen C. Adnom. Abl. Origen
Sujeto Verbo
Despus de la muerte de Alejandro, muchos reinos surgieron a raz de su imperio.
est Asia
3ra. pers. s. pres. Nom. s. f.
V.C. Sujeto
La tierra tiene cinco partes; la ms grande de estas es Asia.
diligentiam laudat
Ac. s. f. 3ra. pers. s. pres.
O.D verbo
El maestro aprecia a este alumno y elogia la prestancia de este/elogia su prestancia.
Ipse, ipsa, ipsum: l mismo, ella misma, ello mismo: este pronombre indica la persona
o cosa ms importante en oposicin expresa o sobreentendida con otras. Busca enfatizar que
esa persona o cosa es l propiamente, esencialmente, y no otro; por eso puede traducirse
como: propio, en persona, mismo, expresamente, etc., siempre con un giro que haga destacar
particularmente la individualidad de la persona o cosa calificada por este pronombre.
Nosce te ipsum
2da. pers. s. pres. imperat. Ac. s. m.
ipsa impressit
Nom. s. f. 3ra. pers. s. pret. perf.
Sujeto Verbo
La naturaleza misma ha instaurado la nocin de Dios en las almas de todos.
exercitum eduxerunt
Ac. s. m. 3ra. pers. pl. pret. perf.
O.D. Verbo
En el mismo da Csar y Pompeyo sacaron al ejrcito de los campamentos.
Pronombres personales
Tu hoc fecisti?
Nom. s. Ac. s. n. 2da. pers. s. pret. perf.
Acus: se
Ablat: se (secum en el circunstancial de compaa, con la preposicin encltica).
omnes habent
Ac. pl. m. 3ra. pers. pl. pres.
O.D. Verbo
Ninguno tiene amigos, ellos mismos en su interior tienen a todos como enemigos.
Pronombres posesivos
Los pronombres posesivos se estudiaron en este libro junto con los adjetivos
de primera clase, pues se declinan como ellos y son tambin adjetivos, y por lo tanto
susceptibles de sustantivarse. Los posesivos se usan slo si puede caber duda de quin
es el poseedor de algo o si es necesario o relevante distinguir a quin pertenece cualquier
cosa que aparezca en la oracin; de lo contrario, se sobreentiende que el sujeto de la
oracin es el propietario de las cosas y no aparecer escrito el pronombre posesivo como
se hace siempre en espaol.
Los pronombres posesivos suelen ponerse despus de la palabra a la que
acompaan.
El nominativo singular meus puede tener como vocativo la forma mi.
corrigit
3ra. pers. s. pres.
Verbo
El maestro ama a sus alumnos y corrige sus defectos (los de ellos).
Pronombre relativo-interrogativo
La oracin principal es: el hombre es mi abuelo. Ese hombre sujeto tiene un adjetivo,
pero en vez de ser una palabra o adjetivo simple (como elegante, bien vestido) ese adjetivo
consiste en una oracin completa: que lleva corbata, dentro de la cual el que representa a
hombre como sujeto del verbo llevar.
Gramaticalmente se dice que hombre es el antecedente y que es su relativo. En este
caso el antecedente y su relativo cumplen en ambas oraciones la funcin de sujeto, pero
pueden perfectamente cumplir funciones distintas:
En las oraciones de pronombre relativo en las que ste se encuentre en caso genitivo
indicando pertenencia, hay que tener muy presente que en latn el pronombre estar
concordando en gnero y nmero con su antecedente, pero que en la traduccin esta
concordancia puede alterarse cuando empleamos el adjetivo del espaol, cuyo, cuya
(derivado del propio genitivo singular del pronombre relativo latino), que concuerda con el
poseedor presente en la oracin subordinada y no con lo posedo, que es el antecedente
y, por tanto, parte de la principal. Por ejemplo:
Orac.subord. adjetiva-relativa
sunt
3ra. pers. pl. pres.
V.C.
Puede traducirse literalmente: Todas las cosas de las que Dios es autor, son excelentes; o, ms
natural al espaol: Todas las cosas cuyo autor es Dios son excelentes.
Lo mismo sucede en los dos prximos ejemplos, pues tienen el pronombre en genitivo:
Sujeto Verbo
Difcilmente castigars las cosas que hayas enmendado a tiempo (Rara vez tendrs que castigar
los errores que hayas corregido a tiempo).
quam Homerum?
Conj. Ac. s. m.
(2do. trmino)
A qu poeta elogian todos ms que a Homero?
impendet
3ra. pers. s. pres.
Verbo
Siempre algn temor agobia al hombre que teme a la muerte.
cum laude
Prep. Abl. s. f.
C.C. Modo
La gloria es una abundante reputacin con elogios sobre alguien.
tu prohibebis
Nom. s. 2da. pers. s. fut.
Sujeto Verbo
A este o a m no nos har ninguno una injuria: t se lo impedirs.
divinum
Nom. s. n.
Sujeto
En los espritus de los hombres se encuentra algo celestial y divino.
murmurantem
Ac. s. m.
carum est
Nom. s. n. 3ra. pers. s. pres.
P.N. V.C.
Para m, lo mo, para ti, lo tuyo, para cada cual es importante lo suyo.
animo facis
Abl. s. m. 2da. pers. s. pres.
Hcuba haca lo mismo que t haces ahora: gritaba todos los males a cualquiera.
Existen otros varios pronombres compuestos del pronombre relativo unido a partculas
invariables, que se declinan siguiendo el paradigma del relativo, como:
Quivis, quaevis, quodvis.
Quisnam, quaenam, quondam.
Quicumque, quaecumque, quodcumque.
Unusquisque, unaquaeque, unumquidquid.
Numerales
Unus, a, um: en latn no se usa el nmero uno como artculo indefinido. Cuando aparece
en singular es para explicar que se trata de uno solo, una unidad; para significar nicamente.
El plural se usa si el nombre tiene un significado distinto en el singular que en el plural, o si no
tiene singular: una castra; o en el sentido de solamente: uni Gali erat (haba solamente un galo).
corporibus
Abl. pl. n.
C.C. Lugar
Dos verdaderos amigos son un solo espritu en dos cuerpos.
A
1. Omnia sunt misera in bellis civilibus, sed nihil miserius quam ipsa victoria.
2. Milites bestias manibus pertractabant earumque tarditatem cognoscebant.
3. Aliena nobis, nostra plus aliis placent.
4. Malitia ipsa maximam partem veneni sui bibit.
5. Contemptus corporis sui certa libertas est.
6. Omnia mea mecum porto.
7. Potest exercitatio etiam in senectute conservare aliquid pristini roboris.
8. Principia sunt huius modi; spectemus reliqua.
9. Patria communis est parens omnium nostrum.
10. Ipse ad eos contendebat equitesque ante se misit.
11. Ad rivum eundem lupus et agnus veniunt.
12. Themistocles se dedit rei publicae.
B
1. Sed haec inter bonos amicitia, inter malos factio est.
2. Hanc tam praecipitem divisionem libido faciebat.
3. Idem plane et nos volebamus.
4. Illi levia, hi falsa formidant, nos utraque.
5. Exspecto tuas literas de multis rebus, te ipsum multo magis.
6. Senectus est ipsa morbus.
7. Germani agriculturae non student, maiorque pars victus eorum lacte et caseo et
carne consistit.
8. Sermoni iam finem face tuo, huius sermonem accipiam.
9. Cultura animi philosophia est; haec extrahit vitia radicitus.
10. Cum animus hac intentione omnes totius negotii partes considerabit, tum illi
ipsi in medium coacervati loci procedent.
C
1. Crescit amor nummi, quantum ipsa pecunia crescit.
2. Galli Deorum maxime Mercurium colunt. Huius sunt plurima simulacra.
3. Naturam voca, fatum fortunamque: omnia eiusdem dei nomina sunt.
4. Summa igitur amentia est in eorum fide spem habere.
5. Ea signa nemo horum familiarium videre poterit: verum vos videbitis.
6. Ipsa se virtus satis ostendit.
7. Nunc vos animum advertite, dum huius argumentum eloquar comoediae.
8. Intra eas silvas hostes in occulto sese continebant.
9. Et tu litteras scis et ego.
10. Atque haec cives, cives, inquam, si eos hoc nomine appellari fas est, de patria sua
et cogitant et cogitaverunt. Horum ego cotidie consiliis occurro, audaciam debilito,
sceleri resisto.
A
1. Tarquinius Servium omnibus iis artibus, quas ipse didicerat, erudiit.
2. Navis, quae in flumine magna est, in mari parvula.
3. Nemo nostrum idem est in senectute, qui fuit iuvenis; nemo est mane, qui fuit pridie.
4. Quis fuit horrendos primus qui protulit enses?
5. Ad quas res aptissimi erimus, in iis potissimum elaborabimus.
6. Beatus ille qui procul negotiis paterna rura bobus exercet suis.
7. Levis est fortuna: id cito reposcit quod dedit.
8. Quae fuerant vitia mores sunt.
9. Simulatio delet veritatem, sine qua nomen amicitiae valere non potest.
10. Nullus dolor est, quem non longinquitas temporis minuat atque molliat.
11. Quam multa enim, quae nostra causa numquam faceremus, facimus causa amicorum!
12. Dulcior illa sapit caro quae magis ossibus haeret.
13. Sunt enim certa vitia, quae nemo est qui non effugere cupiat.
14. Potestne virtus, Crasse, servire istis auctoribus, quorum tu praecepta oratoris
facultate complecteris?
15. Nullus dolor est quem non longinquitas temporis minuat ac molliat.
16. Qui sibi semitam non sapiunt, alteri monstrant viam.
B
1. Vicit tamen in senatu pars illa, quae vero pretium aut gratiam anteferebat.
2. Ita verecundiores fuimus quam qui se domo non commoverunt, saniores quam qui
amissis opibus domum non reverterunt.
3. Nunc exponemus locos, quorum pars aliqua in omnem coniecturalem incidit
controversiam.
4. Ferae pericula quae vident fugiunt.
5. Arbores serit diligens agricola, quarum fructus ipse numquam adspiciet.
6. Syracusis fons est aquae dulcis, cui nomen est Arethusa.
7. Dat ille veniam facile, cui venia opus est .
8. In hoc iugo colles sunt excelsi pauci, in quibus singulae turres speculaeque singulae
perveteres erant conlocatae, quarum apud ultimam praesidium et statio fuit Scipionis.
9. Sulla exercitum, quem in Asia ductaverat, nimis liberaliter habuerat.
10. Haec, milites, pugna quam poposcistis.
11. Levis est dolor qui capere consilium potest et clepere sese.
12. Multi alii aduentant, paupertas quorum obscurat nomina.
13. Non est vir fortis ac strenuus qui laborem fugit.
14. Caelum, non animum, mutant qui trans mare currunt.
15. Orator plenus et perfectus est is, qui de omnibus rebus potest copiose varieque dicere.
16. Ex duobus membris suis haec exornatio potest constare; sed commodissima et
absolutissima est, quae ex tribus constat.
C
1. At enim nos, quarum res agitur, aliter auctores sumus.
2. Eripite nos ex miseriis, eripite ex faucibus eorum, qurum crudelitas nisi nostro
sanguine non potest expleri.
3. Felix quem faciunt aliena pericula cautum.
4. Quantum est quod nescimus!
5. Qui sibi semitam non sapiunt, alteri monstrant viam.
6. Is minimo eget mortalis qui minimum cupit.
Pronombre interrogativo
3
Audistine: audisti, 2da. pers. s. pret. perf. sincopado de audio; -ne es una partcula interrogativa encltica. Traducir como:
Acaso no...?
1. Contempla hanc sedem, in qua ego novem hiemes saxo stratus pertuli.
2. Talis est quaeque res publica, qualis eius aut natura est aut voluntas, qui illam regit.
3. Turbam vita. Cum his vive qui te meliorem facere possunt; illos admitte quos
tu potes facere meliores.
4. Alteri ne feceris quod tibi fieri nolis.
5. Ego sum Deus, qui adparui tibi in loco Dei.
6. Galli de his deis eandem fere quam reliquae gentes habent opinionem.
7. Hic noster ignis, quem usus vitae requirit, confector est et consumptor omnium
idemque quocumque invasit cuncta disturbat ac dissipat.
8. Ita res se habent: vitae hau parco, perdidi spem qua me oblectabam.
9. Hanc cole, qui maculas laesis de vestibus aufers: hanc cole, velleribus quisquis
aena paras.
10. Stat sua cuique dies.
Pica et columba
Pica et columba pavonem convenerant 4, ut 5 eum salutarent. Dum redeunt, maledica
pica dicit columbae: Quam mihi displicet pavo! Quam male cantat! Quam foedos pedes
habet! Sed innocens columba ei respondit: vitia eius nom observabam, sed venustatem
corporis et splendorem pennarum et caudae.
Boni bona, mali mala investigant, illi ut 6 laudent, hi ut vituperent et obiurgent.
Duae Perae
Peras imposuit Iuppiter nobis duas:
Propriis repletam vitiis post tergum dedit,
Alienis ante pectus suspendit gravem.
Hac re videre nostra mala non possumus:
Alii simul delinquunt, censores sumus.
4
Convenio, veni, ventum, 4 intr./tr.: ir a hablar o a ver a alguno, visitar.
5
Ut con un verbo en subjuntivo conforma una oracin subordinada adverbial final, y se traduce como: para que, con el fin
de, para.
6
Igual que la nota anterior.
. Morfologa
. Sintaxis de la voz pasiva
. Ejercicios con sujeto paciente
. Ejercicios con todos los usos de la voz pasiva 12
Como se explic en las nociones previas, el latn tena dos voces verbales: activa y
pasiva, provenientes del indoeuropeo, que distingua tres voces: activa, media y pasiva. En
latn, la voz media y la pasiva indoeuropeas confluyeron en una misma a nivel morfolgico,
pero semnticamente y por algunos elementos sintcticos se pueden distinguir el significado
plenamente pasivo y el significado medio (que tiene un valor reflexivo), as como tambin se
distingue un uso impersonal, aunque mucho menos frecuente. Recordemos que en espaol
estos tres valores se expresan respectivamente as:
El valor pasivo: el sujeto recibe la accin ejercida por otro ente: Yo soy elogiado por ti.
En espaol, la voz pasiva se construye con el participio pasado pasivo del verbo principal
y con el verbo ser como auxiliar, en sus distintos tiempos.
La voz media o reflexiva indica que el sujeto realiza la accin y la recibe, es decir, la accin
recae sobre l mismo, se expresa con el pronombre reflexivo: l se elogia constantemente.
Finalmente, el valor impersonal se expresa en espaol con el pronombre impersonal se,
e indica que no hay un sujeto preciso o definido que realice la accin: Durante la conferencia
se elogi mucho la investigacin del doctor.
Morfologa
En los tiempos imperfectos el latn forma la voz pasiva aadiendo las siguientes
desinencias personales a las conjugaciones verbales ya conocidas para dichos tiempos de
imperfecto: -r, -ris (-re), -tur, -mur, -mini, -ntur. El paradigma sera:
Cuadro 24
Verbos d e l a s c u at r o c o n j u g a c i o n e s e n l o s t i e m p o s i m p e r f e c t o s d e l i n d i c at i v o pa s i v o
Presente
Pretrito imperfecto
Futuro imperfecto
Cuadro 25
Verbo a m o e n l o s t i e m p o s p e r f e c t o s d e l i n d i c at i v o pa s i v o
sum (fui)
amatus, a, um es (fuisti)
est (fuit)
Pretrito perfecto
sumus (fuimus)
amati, ae, a estis (fuistis)
sunt (fuerunt)
eram (fueram)
amatus, a, um eras (fueras)
erat (fuerat)
Pretrito pluscuamperfecto
eramus (fueramus)
amati, ae, a eratis (fueratis)
erant (fuerant)
ero (fuero)
amatus, a, um eris (fueris)
erit (fuerit)
Futuro perfecto
erimus (fuerimus)
amati, ae, a eritis (fueritis)
erunt (fuerint)
La voz pasiva del subjuntivo se forma siguiendo con estos mismos modelos a partir
del subjuntivo de la voz activa.
En latn la voz pasiva se usaba mucho ms que en espaol. La oracin pasiva amerita
que el verbo sea transitivo siempre, pues el sujeto que en la oracin pasiva recibe la accin
del verbo es equivalente al objeto directo que recibe la accin del verbo en la oracin activa.
Veamos este paso de la oracin activa con verbo transitivo, ya estudiada, a la pasiva.
Cicern, el sujeto, ejerce la accin de recomendar que recae sobre filosofa, que es
lo recomendado. Al pasar esta oracin a voz pasiva, dir: La filosofa es ampliamente
recomendada por Cicern.
Hay que tomar en cuenta la presencia de otros ablativos (causales, separativos, etc.) en
la oracin, que no deben confundirse con el complemento agente, cuya funcin especfica
es ejercer la accin verbal.
corpore, servus
Abl. s. n. Nom. s. m.
C. Agente P.N.
T, si eres gobernado por tu espritu, eres un rey, si por tu cuerpo, eres un esclavo.
El infinitivo pasivo cumplir las mismas funciones hasta el momento estudiadas para
el infinitivo, a saber, ser sujeto del verbo copulativo u objeto directo de algunos verbos:
paribus
Abl. pl. m.
Para los tiempos perfectos de la voz pasiva, hay que tomar en cuenta que el participio
pasado pasivo1 estar concordando con el sujeto en caso, gnero y nmero, como ya se dijo; que
no necesariamente estar situado junto al verbo copulativo y que este verbo puede estar elidido.
Igualmente, es imprescindible atender al tiempo de la traduccin, dado que, por
analoga con el espaol, tiende a traducirse la forma compuesta de participio y verbo
1
Para buscar el significado del verbo principal en caso de desconocerlo, recurdese la explicacin relativa al participio pasado
pasivo vista en el captulo de los adjetivos de primera clase.
Verbos apelativos-estimativos
Con la estructura de voz pasiva-sujeto paciente hay una construccin particular que
se da especficamente con los verbos apelativos estimativos, llamados as por su significado:
son aquellos verbos que traducen llamar, nombrar, calificar, poner como ttulo; y los que
significan estimar, juzgar, valorar, calificar a alguien como algo o tenerlo en determinada
condicin. Incluye tambin los verbos que significan elegir o nombrar a alguien para un
cargo o ttulo poltico, para un oficio, etc. Estos son verbos que en la voz activa llevan un
predicativo del objeto directo para expresar el cmo se llama o se considera a alguien o qu
cargo se le atribuye, por ejemplo:
Te iustum habeo
Ac. s. m. Ac. s. m. 1ra. pers. s. pres.
En la voz pasiva estos mismos verbos (como appellor, vocor, dicor; putor, habeor,
iudicor, eligor, creor, etc.) se hacen copulativos porque sirven para unir al sujeto con su
nombre, ttulo o calificativo, que es la misma funcin del predicado nominal, por ejemplo:
2
El latn no distingue verbos reflejos de cuasirreflejos, como lo hace el espaol.
Algunas frases pueden traducirse bien como voz pasiva, bien con sentido reflexivo,
siempre que el verbo sea transitivo.
O.I. Sujeto
C. adnominal Verbo
Muchos miles de medidas de trigo se donaban/eran donados todos los aos a los ciudadanos romanos.
C. Adnominal Verbo
Cleopatra se aproxim una serpiente y se mat con el veneno de sta.
La voz media se expresa tambin por medio de los verbos deponentes intransitivos
o medios. Los deponentes son unos verbos particulares que no tienen conjugacin
activa: toda su morfologa es pasiva; sin embargo, su traduccin es reflexiva
(intransitivos) o completamente activa (transitivos). Revisemos su enunciado para
poder observar mejor esto.
Algunos verbos deponentes intransitivos:
Irascor, irasceris, irasci, irascatus sum, 1 intr.: encolerizarse, molestarse.
Labor, laberis, labi, lapsus sum, 3 intr.: desprenderse, deslizarse, perderse.
Laetor, laetaris, laetari, laetatus sum, 1 intr.: alegrarse, regocijarse.
Misereor, misereris, misereri, miseritus o misertus sum, 2 intr.: compadecerse.
Ntese que en ellos el pretrito perfecto tiene la estructura perifrstica explicada
para los tiempos perfectos de la voz pasiva.
Verbo Sujeto
La juventud se desvanece rpidamente.
in miseriis sunt
Prep. Abl. pl. f. 3ra. pers. pl. pres.
Verbo
gavisi sumus
1ra. pers. pl. pret. perf.
gavisa es
2da. pers. s. pret. perf.
Verbo
Te has alegrado mucho por los bienes de tus hijos.
A
1. Post Romulum Numa Pompilius rex creatus est.
2. A cane non magno saepe tenetur aper.
3. Hi semper habiti sunt optimatium principes, auctores et conservatores civitatis.
4. Ergo ego sceleratus appellor a te.
5. Stulti a stultis audiuntur.
6. Nostri tametsi ab duce et a fortuna deserebantur, tamen omnem spem salutis in
virtute ponebant.
B
1. Nihil est simul inventum et perfectum.
2. Dum ea Romani parant consultantque, iam Saguntum summa vi oppugnabatur.
3. Consules creantur Caesar et Servilius.
4. Auferor in scopulos igitur, subversaque toto obruor oceano, neque habent mea
vela recursus.
5. Membrum orationis appellatur res breviter absoluta sine totius sententiae demonstratione,
quae denuo alio membro orationis excipitur.
6. Qui facile credit, facile decipitur.
7. Populus vult decepi, ergo decipiatur.
8. Dextra fricat laevam, vultusque fricatur ab illis.
9. Qui honeste faciunt, boni, qui turpiter, mali iudicantur.
10. Ex omnibus legionibus electi sunt iuuenes maxime vigore ac levitate
corporum veloces.
11. Nemo ante mortem beatus appellari potest.
12. Quae sine culpa accidunt a nullo praestantur.
13. Dignor' quoque et 'veneror' et 'confiteor' et 'testor' habita sunt in verbis communibus.
A
1. Molestiae, laetitiae, cupiditates, timores similiter omnium mentes pervagantur.
2. Catilina nobili genere natus erat.
3. Omnia obliviscor, in gratiam redeo.
4. Tu ausus es pro nihilo prae tua praeda tot res sanctissimas ducere?
5. Haec tu homo sapiens, non solum eloquens, apud eos quorum consilio sapientiaque
gesta sunt ausus es vituperare?
6. Ille haec quae loquor audit?
7. Caesar eo die quo consuerat intervalo hostes sequitur.
8. Tranquilla re publica mei cives perfruantur!
9. Sive vivimus, sive morimur, in Domini potestate sumus.
10. Nemo nascitur doctus.
B
1. Rhenus oritur ex Lepontiis.
2. Quotienscumque tumultus aliquis exortus est, in me omnium civium deriguntur
oculi, meas spectant manus.
3. Obliviscor iam iniurias tuas, Clodia, depono memoriam doloris mei; quae
abs te crudeliter in meos me absente facta sunt neglego.
4. Ipse certe agnoscet et cum aliquo dolore flagitiorum suorum recordabitur.
5. Habent quemdam aculeum contumelia, quem pati prudentes ac viri boni
difficilime possunt.
6. Ardua molimur, nulla sed, ardua nisi, virtus.
7. Meam spem cupio consequi.
8. Hic est enim, qui vobis exploratam spem victoriae est pollicitus.
9. Istud male factum arbitror.
10. Habeo quem fugiam, quem sequar non habeo.
Impersonales
A
1. Leges ad salutem civium inventae sunt.
2. Non praestant philosophi quae loquuntur.
3. Ars prima regni est posse invidiam pati.
4. Agri vastari et abduci non debuerunt.
5. Fas est ab hoste doceri.
6. Roma interim crescit Albae ruinis, duplicatur civium numerus, Caelius additur mons.
7. Intrat amor mentes, dediscitur usu.
8. Agri vastari et abduci non debuerunt.
9. Timoleon maluit diligi quam metui.
10. Alcibiades Athennis, splendidissima civitate, natus est.
11. Virtus nec eripi nec surripi potest, neque naufragio neque incendio amittitur.
12. Nihil igitur mors est, quoniam natura animi habetur mortalis.
13. Sermo datur est multis, sapientia paucis.
14. Concordia parvae res crescunt, discordia maximae dilabuntur.
15. Inde tibi tuaeque rei publicae quod imitere capias.
16. O passi estis graviora, dabit deus his quoque finem.
17. Doloris omnis privatio recte nominata est voluptas.
18. Milites moveri prae lassitudine ac vulneribus nequibant.
19. Qui virtutem suam publicari vult, non virtuti laborat sed gloriae.
20. Volo et esse et haberi gratus.
21. Iucunda est laus, quae ab iis proficiscitur, qui ipsi in laude vixerunt.
22. Publius Cornelius Scipio cum exercitu in Hispaniam profectus est.
23. Datum est Neptuno, alteri Iovis fratri, maritimum omne regnum.
24. Non vult scire satur, quod ieiunus patiatur.
25. Nemo ad id sero venit, unde numquam, cum semel venit, potuit reverti.
26. De patria Homeri multo maxime dissensum est.
27. Miltiades in vincula publica coniectus est ibique diem obiit supremum.
28. Malum est consilium quod mutari non potest.
29. Nam venae omnes, ubi sufflatae sunt ex cibo, non possunt perspirare in toto corpore:
inde aliqui morbus nascitur.
30. Post Romulum Numa Pompilius rex creatus est, qui bellum quidem nullum gessit, sed
non minus civitati quam Romulus profuit, nam et leges Romanis moresque constituit.
31. Forsan miseros meliora sequentur.
32. Pudoris dignitas huius in cotione proscripta est.
33. Nam sententiis duabus aut pluribus propositis sua cuique ratio vel posterius reddetur
vel statim sub unaquaque sententia subiungetur.
B
1. Saturnus ab Iove filio victus vinctusque fuit.
2. Scipio factus est consul bis, primum ante tempus, iterum suo tempore.
3. Ad multam noctem etiam ad impedimenta pugnatum est.
4. Hoc ergo in genere spectabitur locus, tempus, occasio, facultas; quorum unius
cuiusque vis diligenter in confirmationis praeceptis explicata est.
5. Quid ego feci, qua istaec propter dicta dicantur mihi?
6. Iratus, cum ad se rediit, sibi tum irascitur.
7. Perpetuo vincitur qui utitur clementia.
8. Nocte latent mendae, vitioque ignoscitur omni.
9. Sapientis est iniurias oblivisci.
10. Scipio domum reductus est a patribus conscriptis.
11. Iudicis est semper in causis verum sequi, patroni non numquam.
12. Germani vinum ad se importari omnino non sinunt.
13. Pares cum paribus facillime congregantur.
14. Fuimus imperatores ego et M. Bibulus in propinquis finitimisque provinciis: ab
eodem rege adiuti sumus et equitatu et pedestribus copiis.
15. Egredere aliquando ex urbe; portae patent: proficiscere.
16. Suos quisque debet tueri.
17. Sapiens fidenti animo gradietur ad mortem.
18. Difficulter reciduntur vitia quae nobiscum creverunt.
19. Corpora nostra lente augescunt, cito exstinguntur.
20. Muta iam istam mentem, mihi crede, obliviscere caedis atque incendiorum!
21. Eodem anno duodecim celebres Asiae urbes conlapsae nocturno motu terrae, quo
inprovisior graviorque pestis fuit.
22. Officia sua vir bonus exsequetur inconfusus.
. Usos nominales
13
. Usos verbales del infinitivo
. El infinitivo como verbo de oraciones
subordinadas sustantivas
. La correlacin de los tiempos entre la principal y
la subordinada sustantiva
. Ejercicios
Cuadro 26
Verbos d e l a s c u at r o c o n j u g a c i o n e s e n i n f i n i t i v o
Voz
Voz activa Voz pasiva
Tiempo
A pesar de que no tiene persona ni est conjugado, hay tres circunstancias en las
cuales el infinitivo latino se comporta como verbo principal, es decir, hace las veces de
verbo conjugado de una oracin encargndose de sealar la accin. Estos usos, en orden de
importancia o frecuencia, son:
1. El infinitivo como verbo de oraciones subordinadas sustantivas.
2. El infinitivo histrico.
3. El infinitivo exclamativo.
De los tres, en este libro estudiaremos solamente el primero por lo comn de su uso.
Los otros dos se explican en el tercer nivel de la lengua para quienes requieren profundizar
en aspectos ms especficos de la gramtica latina.
Como se vio en algunos ejemplos anteriores, algunos verbos latinos llevan como
complemento dos objetos directos. En ocasiones pueden ser dos palabras en acusativo, pero
tambin puede tratarse de una palabra en acusativo y un infinitivo, ambos cumpliendo la
funcin nominal de ser objeto directo del verbo.
Los verbos causativos, en particular, exigen este tipo de doble complemento. Se
denomina as a aquellos verbos cuyo sujeto o actante hace, causa o produce que otro realice
una accin, refirindose particularmente a los verbos que significan mandar, ordenar,
imponer, por ejemplo:
En donde servos es el primer objeto directo que ejercer la accin de salir, especificada
en el segundo objeto directo, exire, que es un infinitivo.
A partir de ese uso nominal del infinitivo como objeto directo de verbos causativos,
la expresin El seor manda salir a los esclavos se convirti fcilmente en El seor manda
que los esclavos salgan, con lo que se gener una oracin subordinada sustantiva, que en
espaol es introducida por la conjuncin subordinante que y en latn en el caso especfico
de las subordinadas surgidas de esta dislocacin sintctica1 se distingue por tener el sujeto
en acusativo, el verbo en infinitivo y ninguna conjuncin subordinante:
Esta estructura que se gener a raz de los verbos causativos y su doble complemento
se comenz a usar, por analoga, con muchos otros verbos principales que no tenan esa
significacin de orden o mandato, pero que por su significado podan introducir una oracin
subordinada sustantiva.
Esta oracin subordinada sustantiva, como su nombre lo indica, puede cumplir las
mismas funciones de un sustantivo, especficamente las de ser sujeto u objeto directo de una
oracin principal, es decir: una subordinada sustantiva puede cumplir las mismas funciones
nominales del infinitivo, ser sujeto u objeto directo, o bien ser aposicin de ellos. Verbos
que significan decir, declarar, admitir, determinar, confesar, notificar, informar, anunciar
(llamados en latn verba dicendi) suelen introducir subordinadas sustantivas de acusativo
con infinitivo que son su objeto directo, al igual que ciertos verbos de percepcin que
signifiquen ver, notar, percibir, or, sentir.
Los verbos volitivos que significan querer, desear, esperar, pueden tener como objeto
directo estas subordinadas sustantivas o bien otras que se construyen de manera diferente
(ver nota 1 de este captulo).
1
En latn existen varios tipos de oraciones subordinadas sustantivas que se diferencian tanto por el tipo de verbo principal
que las introduce, como por sus distintas conjunciones subordinantes explcitas y por el modo principalmente subjuntivo
del verbo de la subordinada. El estudio completo de las subordinadas sustantivas corresponde al tercer nivel de lengua
latina. Las de acusativo con infinitivo se han incluido aqu en razn de la explicacin de la sintaxis del infinitivo y de la
importancia y frecuencia del uso de estas en la lengua latina.
Otro tipo de subodinadas sustantivas cuyo verbo va en infinitivo pero con sujeto en nominativo son las llamadas de
nominativo concertado, que no se incluyeron en este captulo porque se explican en el nivel III de la lengua al hacer un
estudio detallado del importante verbo videor.
Los verbos copulativos, frases hechas con el verbo sum y ciertos verbos impersonales
pueden tener como sujeto una oracin subordinada sustantiva de este tipo.
La subordinada sustantiva de acusativo con infinitivo debe llevar su sujeto siempre
expresado muy rara vez es tcito en vista de que el infinitivo no est conjugado.
perhibent philosophi
3ra. pers. pl. pres. Nom. pl. m.
Verbo Sujeto
Los filsofos aseguran que la fortuna es ciega y enferma.
Hay que tomar en cuenta que cuando el infinitivo que es verbo principal de la
subordinada es uno de esos verbos cuyo complemento suele ser un infinitivo, habr
en la subordinada ms de un infinitivo, uno(s) con valor verbal (haciendo las veces de
verbo conjugado principal) y otro(s) con valor nominal (haciendo de complemento),
por ejemplo:
esse mortalem
Infinitivo Ac. s. m.
O.D. P.N.
aperiri
Infinitivo pres. pasivo
Verbo
in voluptate
Prep. Abl. s. f.
C.C. Lugar
principatu.
Abl. s. m
separativo
Orac. sub. sust. O.D
Los Heduos cuentan con gran tristeza que ellos fueron expulsados del principado.
capere consilium
Infinitivo Ac. s. n.
Verbo O.D.
societatem
Ac. s. f.
O.D.
vocabulis
Abl. pl. n.
C.C. Causa
Es claro que los celtas provinieron de los celtberos de Lusitania, por sus ritos, su lengua y los
trminos de sus ciudades.
Si dentro de este tipo de subordinadas hubiese un verbo usado con valor absolutamente
impersonal, sin sujeto, como suele ser el caso de los verbos que denotan fenmenos naturales
(llover, tronar, amanecer), no se hallar entonces ningn sujeto en acusativo, como en la
oracin siguiente:
pluisse
Infinitivo perfecto
Verbo
se
Ac. s. m.
Graecos perdomiturum esse;
Ac. pl. m. Infinitivo futuro
iuraverat
3ra. pers. s. pret. pluscuamp.
O.D. Verbo
1. Dominari illi volunt, vos liberi esse, facere illi iniurias, vos prohibere.
2. Convenit dimicare pro legibus, pro libertate, pro patria.
3. Puerorum mos est cupere negata.
4. Sed hoc totum agetur alio loco; nunc tantum disputo de iure populi, qui et potest
et solet non numquam dignos praeterire.
5. Frenare nescit iras, Medea, non amores.
6. Neque quies gentium sine armis, neque arma sine stipendis, neque stipendia sine
tributis haberi queunt.
7. Posteriores cogitationes sapientiores solent esse prioribus.
8. Nulli tacuisse nocet, nocet esse locutum.
9. Suos quisque debet tueri.
10. Agri vastari et abduci non debuerunt.
11. Inops, potentem dum vult imitari, perit.
12. Noli affectare quod tibi non est datum.
13. Utilitas opibus praeponi tempore debet.
14. Iam dudum amoliri cupiebam custodem molestum.
15. Animum debes mutare, non caelum.
Simultaneidad
1. Democritus dixit innumerabiles mundos.
2. Manifestum est solem interventu lunae occultari lunamque terrae obiectu ac vices reddi.
3. Omnes homines, qui sese student praestare ceteris animalibus, summa ope niti decet.
4. Caesar in Illyricum proficiscitur, civitatibus milites imperat, certumque in loco
convenire iubet.
5. Negat Epicurus iucunde posse vivi, nisi cum virtute vivatur, negat ullam in sapientem
vim esse fortunae, tenuem victum antefert copioso, negat ullum esse tempus, quo
sapiens non beatus sit.
6. Me enim tabulas tuas habere et proferre oportebat.
7. Sed ille tamen familiaris meus recte loqui putabat esse inusitate loqui.
8. Aut non suscipi bellum oportuit, aut geri pro dignitate populi Romani et perfici
quam primum oportet.
9. Caesar Helvetios in fines suos, unde erant profecti, reverti iussit.
10. Illos ego praestantissimos viros, lumina rei publicae, vivere volebam.
11. Placuit igitur oratorem ad plebem mitti Agrippam.
12. Omnem enim legem, quae quidem recte lex appellari possit, esse laudabilem
quidam talibus argumentis docent.
13. Galli de his deis eandem fere quam reliquae gentes habent opinionem: Apollinem
morbos depellere, Minervam operum atque artificiorum initia tradere, Iovem
imperium caelestium tenere, Martem bella regere.
14. Necesse est discordia civili rem publicam interire.
15. Hos insanos appellari necesse est.
16. Nemo est tan senex, qui se annum non putet posse vivere.
17. Non oportuit fratrem tuum ob dictum a me oppugnari.
18. Oportet acriore animo bellum pergere.
19. Vivere sine illo scio me non posse.
20. Virtutem primam esse puto compescere linguam.
21. Quidquid praeter spem eveniet, omne id deputabo esse in lucro.
22. Neutri ex his quibus adsumus plus dimidia parte relictum esse manifestum est.
23. Nolite sinere nos cuiquam servire, nisi vobis universis, quibus et possumus et debemus.
Anterioridad
1. Verum negas te horum annorum aliquot confecisse.
2. Itaque idem quasi providi cives et senatores diligentes bellicum me cecinisse dicunt.
3. Non diffitebor multa me simulasse et dissimulasse.
4. Tam exitiosam haberi coniurationem a civibus numquam putavi.
5. Orpheum Poetam docet Aristoteles numquam fuisse.
6. Ea res Caesarem non fefellerat: namque expeditos ex singulis legionibus trecenos
milites esse iusserat.
7. Galbam, Africanum, Laelium doctos fuisse traditum est.
8. Nuntiatur Afranio magnos commeatus, qui iter habebant ad Caesarem, ad flumen
constitisse.
9. Eo ipso die auditam esse eam pugnam ludis Olympiae memoriae proditum est.
10. Mea virtute atque diligentia perditorum hominum coniurationem patefactam
esse decrevistis.
11. Non aliud discrimen vehementius fuisse memoriae proditum est.
12. Saepe Romanos equites cum magna laude fecisse sua memoriae proditum est.
13. Constat profecto ad salutem civium, civitatumque incolumitatem, vitamque
hominum quietam et beatam, inventas esse leges.
14. Vatinium, hominem natum et ad risum et ad odium, scurram fuisse et venustum
ac dicacem memoriae proditum est.
15. Istum doctum et sapientem virum fuisse memoriae traditum est.
16. Memoriae proditum est, Socratem omnem istam disputationem reiecisse et tantum
de vita et de moribus solitum esse quaerere.
17. Immo iam sero intellexi me in fornicem ese deductum.
18. Hos morbos autem in duas species Graeci diviserunt, aliosque ex his acutos, alios
longos esse dixerunt.
Posterioridad
1. Magna autem in spe sum mihi nihil temporis prorogatum iri.
2. C. Messius, familiaris tuus, mihi dixit aliique complures Caesarem iter.
3. Habere Capuam et eo ipso die mansurum esse Aeserniae.
4. Id spero adiuturos esse deos.
5. Croesus hostium vim se perversurum putabat, pervertit autem suam.
6. Confido te facturum esse omnia.
7. M. Antonius urbem se divisurum esse promisit.
8. Is postquam audierat non datum iri filio uxorem suo, numquam cuiquam nostrum
verbum fecit neque id aegre tulit.
9. Dolebam, patres conscripti, rem publicam, vestris quondam meisque consiliis
conservatam, brevi tempore esse perituram.
10. Superioribus annis taciti indignabimini aerarium expilari, reges et populos liberos
paucis nobilibus vectigal pendere, penes eosdem et summam gloriam et maximas
divitias esse.
11. Primo actu placeo; cum interea rumor venit datum iri gladiatores, populus convolat,
tumultuantur clamant, pugnant de loco: ego interea meum non potui tutari locum.
12. Ea re etiam legationes reiectum iri puto.
13. De Pompeio scio nihil, eumque, nisi in navim se contulerit, exceptum iri puto.
14. Agyrinenses, viri fortissimi, iudicio se passuros esse dicebant.
15. Multis ante mensibus in senatu dixit se Dolabellae comitia aut prohibiturum
auspiciis aut id facturum esse quod fecit.
16. Memento promisisse te, mihi omne argentum redditum iri, minas triginta.
17. Qui thesaurum inventum iri aut hereditatem venturam dicunt, quid sequuntur?
18. Hoc omne adsignatum iri aut pertinaciae meae aut timori videbam.
19. Magna autem in spe sum mihi nihil temporis prorogatum iri.
20. Sed quem tu locum Graeciae non direptum iri putas?
Cuadro 27
Preposiciones de A c u s at i v o
- detrs de
post - Ubicacin posterior real o figurada en el espacio y/o en el tiempo
- despus de
Cuadro 28
Preposiciones de A b l at i v o
- de, desde
- Origen, procedencia
- Separacin, desunin (de algo con lo que haba unin previa) - de
- Material del que est hecha o formada una cosa
- Tema, asunto o materia de la que se habla, escribe, etc. - sobre, acerca de, de
de - Parte que se toma de un todo
- Causa - de
- Norma a la que una cosa se ajusta o acomoda; conveniencia, - gracias a
conformidad - segn, conforme a, de
acuerdo con
- de, desde
- Punto de partida, salida desde el interior de algo, procedencia,
- de, hecho de, con
origen, distancia
- a consecuencia de, con mo-
- Transicin, mutacin de un estado a otro
tivo de
- Materia de la que est compuesta o conformada una cosa
ex / e - entre, de entre
- Causa, motivo
- segn, conforme a, de
- Orden, posicin, nmero (con numerales, colectivos y super-
acuerdo con
lativos)
- Conformidad o regla a la que algo se ajusta
- Compaa, asociacin/hostilidad
- con
cum - Modo, manera (cuando hay adjetivos calificativos)
- Instrumento, medio
- con, al mismo tiempo que
- Simultaneidad, coincidencia
Cuadro 29
Preposiciones que rigen ambos casos ( a c u s at i v o y a b l at i v o )
Posibles
traducciones
Adverbios ms usados
De modo
Clam: ocultamente.
Forte: casualmente.
Praesertim: sobre todo, especialmente.
Sic: as, de este modo.
Simul: a la vez.
Ut: como.
Vix: difcilmente, apenas, con dificultad.
Igualmente, son adverbios de modo casi todos aquellos que se derivan de adjetivos;
tendrn la terminacin en -e/-o si derivan de adjetivos de primera clase, y -ter, si derivan
de adjetivos de segunda clase, por ejemplo:
De lugar
Cras: maana.
Diu: largo tiempo.
Heri: ayer.
Hodie: hoy.
Infra: debajo.
Longe: lejos.
Nunc: ahora.
Mane: por la maana, al amanecer.
Passim: por todas partes.
Procul: lejos, a la distancia.
Supra: sobre, arriba.
De frecuencia
Saepe: a menudo.
Numquam: nunca.
Semper: siempre.
De cantidad
Dumtaxat: al menos, solamente.
Paene: casi.
Paulo: poco, un poco.
Y las formas del acusativo singular neutro de algunos adjetivos, usadas con valor
adverbial, como:
Multum: mucho.
Nimium: demasiado.
Sujeto de la oracin
Siempre concuerda con la persona del verbo y regularmente con su nmero.
Predicado nominal
Aparece como complemento cuando hay verbos copulativos. Si es un adjetivo,
concuerda en caso, nmero y gnero con el sujeto.
Sujeto V. C. P.N.
La luna se haca redonda.
Predicativo
Indica una condicin temporal-modal del sujeto, un estado circunstancial, pero no
innato ni permanente del sujeto, a partir del efecto del verbo sobre l.
Complemento adnominal
Indica parentesco, posesin, pertenencia, dependencia, determinacin:
Complemento de adjetivos
Con adjetivos que significan lleno, cargado, deseoso:
De cualidad
Describe o da caractersticas fsicas o morales permanentes, frecuentemente con el
verbo sum:
Distintivo/de conveniencia
Indica que algo una conducta, un vicio, una virtud es caracterstico, tpico o propio
de alguien. Se presenta generalmente en oraciones con el verbo sum:
Egeo auxilii
1ra. pers. s. pres. Gen. s. n.
Otros genitivos
De estima, de precio, partitivo, de culpa, de pena, etc.
Con verbos que son intransitivos en latn (pero transitivos en espaol), que
dan la idea de sentimientos o acciones favorables o desfavorables, acercamiento u
oposicin (credo, noceo, placeo, studeo, etc.). Tambin aparece con verbos transitivos/
intransitivos cuya significacin vara segn una u otra condicin (como consulo), como
complemento de la mayora de los compuestos de sum y con verbos impersonales
(como licet, libet, etc.):
Dativo de inters
Posesivo
Construccin con el verbo sum (el dativo expresa la persona poseedora o duea.
El sujeto indica lo posedo. El verbo se traduce como tener o poseer1):
De relacin
Indica la persona a juicio o a criterio de la cual algo o alguien posee alguna cualidad:
1
El uso del dativo posesivo se explica con detalle en este libro entre las construcciones particulares de los usos del verbo sum.
Se usa para indicar que algo tiene un fin determinado, que sirve especialmente como
o para. Es frecuente con el verbo sum, en cuyo caso se puede dar un giro en la traduccin
con servir para. Algunas veces el dativo de finalidad se combina con el dativo de la persona
o ser vivo al que se beneficiara).
Indica una condicin modal que asume el objeto directo, y que no es su atributo fijo.
Es el cmo se hace o vuelve el objeto directo a causa de la accin del verbo, el estado nuevo
o particular que adquiere debido al efecto de la accin del verbo.
Acusativo lativo
Ibamus domum
1ra. pers. pl. pret. imperf. Ac. s. f.
De direccin
Con verbos generalmente transitivos que significan conducir, hacer pasar, trasladar,
guiar hacia, normalmente compuestos con preposicin. Hay un acusativo solo como objeto
directo y otro indicando la direccin.
Adverbial
Con el neutro singular de algunos adjetivos, que funcionan como un adverbio de
cantidad, tiempo, etc.
De extensin
a. De extensin en el espacio: indica medidas y distancias.
De direccin
- Con la preposicin ad (indica que se llega a un lugar sin que necesariamente se entre en l).
Accedimus ad ripas
1ra. pers. pl. pres. Prep. Ac. pl. f.
Accedemus in speluncam
1ra. pers. pl. fut. Prep. Ac. s. f.
Ablativo solo
Roma venimus
Abl. s. f. 1ra. pers. pl. pres.
Separativo Verbo
Venimos de Roma.
Ponte eo in templum
Abl. s. m. 1ra. pers. s. pres. Prep. Ac. s. n.
De tiempo
De instrumento
De causa
De modo
In Italia vivimus
Prep. Abl. s. f. 1ra. pers. pl. pres.
De modo, con la preposicin cum (por lo general cuando el modo est sealado por
un sintagma nominal de adjetivo y sustantivo, la preposicin cum aparece escrita entre
ambos trminos).
De material (de lo que est hecha una cosa), con las preposiciones ex o de.
Bassols, M. (1992). Sintaxis latina. 10ma. ed., Madrid (Espaa): Consejo Superior
de Investigaciones Cientficas.
Prez Rodrguez, E. (s.f.) Iter per grammaticam. Consultado el 28 de julio 2010 en:
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Rojas, C. (2005). Ensear latn o ensaar contra de l: docencia viva de una lengua
muerta, en la Facultad de Humanidades y Educacin de la ULA. Educere,9 (31),
pgs. 571-577. Disponible en: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_
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Valent, R. (2004). Aurea dicta: dichos y proverbios del mundo clsico. Barcelona
(Espaa): Crtica.
Clea Rojas