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    Articulos de Racionalización

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    La racionalización de plazas docentes en instituciones educativas públicas es un proceso permanente y obligatorio que busca optimizar los recursos para brindar un servicio educativo de calidad considerando factores como las necesidades reales, condiciones pedagógicas, y realidad geográfica y socioeconómica.

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    La racionalización de plazas docentes en instituciones educativas públicas es un proceso permanente y obligatorio que busca optimizar los recursos para brindar un servicio educativo de calidad considerando factores como las necesidades reales, condiciones pedagógicas, y realidad geográfica y socioeconómica.

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    El artculo 74 de la Ley de Reforma Magisterial estipula que: "la racionalizacin

    de plazas en las instituciones educativas pblicas es un proceso permanente,


    obligatorio y prioritario, orientado a optimizar la asignacin de plazas
    docentes en funcin de las necesidades reales y verificadas del servicio
    educativo", por lo que para optimizar el servicio educativo no solo se debe
    buscar equilibrar la oferta y la demanda educativa de acuerdo a las plazas
    docentes, sino que adems se debe buscar brindar un servicio de calidad
    teniendo en cuenta condiciones pedaggicas, adems de la realidad geogrfica
    y socio-econmica.
    Este proceso de racionalizacin busca la optimizacin del recurso humano
    disponible, para poder planificar, organizar, conducir y mejorar el desempeo
    y rendimiento, la productividad y el desarrollo organizacional de la
    institucin educativa.
    El artculo 75 de la Ley de Reforma Magisterial se refiere a la responsabilidad
    del proceso de racionalizacin que a la letra estipula: "(...) El reglamento
    establece el procedimiento de racionalizacin de plazas docentes, teniendo en
    cuenta la modalidad y forma educativa, la realidad geogrfica y socioeconmica, as como las condiciones pedaggicas, bajo
    responsabilidad y limitaciones de la infraestructura educativa" (la
    negrita y subrayado son agregados).
    El artculo 201.1 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial especifica:
    "El proceso de racionalizacin de plazas es un proceso permanente, obligatorio
    y prioritario que est orientado a identificar excedencias y necesidades de
    plazas en las instituciones educativas, buscando equilibrar la oferta y la
    demanda educativa, con un criterio de flexibilidad, en funcin a: a) La
    realidad geogrfica, socioeconmica y demogrfica. b) las condiciones y
    necesidades pedaggicas. c) Las limitaciones de la infraestructura educativa y
    recursos humanos" (la negrita y subrayado son agregados).
    Lo que significa que para llevar a cabo el proceso de racionalizacin, no slo se
    tendran en cuenta el nmero de alumnos y secciones, sino adems otras
    variables cualitativas y/o cuantitativas como por ejemplo: densidad
    poblacional, tamao y nmero de aulas, condiciones geogrficas, nivel cultural
    de los padres, nmero de horas de clase semanales (35 o 45 horas
    pedaggicas), necesidades pedaggicas, ubicacin local, zona de riesgo para
    los estudiantes, ubicacin de la institucin educativa en el lmite fronterizo,
    mobiliario en las aulas, estudiantes con NEE, etc.

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