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    Resumen Melanie Klein para Principiantes

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    Antonela Ferrara
    Melanie Klein expandió la teoría de Freud sobre las relaciones objetales y las fases del desarrollo psicosexual. Introdujo los conceptos de "posición" y "posición depresiva", refiriéndose a la posición del yo en relación con los objetos y las angustias asociadas en cada etapa. Consideró que detrás de las fases de Freud existe un nivel más primitivo dominado por la "angustia psicótica", la cual da origen a ciertas dificultades que pueden manifestarse como trastornos si no se resuelven adec

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    Melanie Klein expandió la teoría de Freud sobre las relaciones objetales y las fases del desarrollo psicosexual. Introdujo los conceptos de "posición" y "posición depresiva", refiriéndose a la posición del yo en relación con los objetos y las angustias asociadas en cada etapa. Consideró que detrás de las fases de Freud existe un nivel más primitivo dominado por la "angustia psicótica", la cual da origen a ciertas dificultades que pueden manifestarse como trastornos si no se resuelven adec

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    Melanie Klein expandió la teoría de Freud sobre las relaciones objetales y las fases del desarrollo psicosexual. Introdujo los conceptos de "posición" y "posición depresiva", refiriéndose a la posición del yo en relación con los objetos y las angustias asociadas en cada etapa. Consideró que detrás de las fases de Freud existe un nivel más primitivo dominado por la "angustia psicótica", la cual da origen a ciertas dificultades que pueden manifestarse como trastornos si no se resuelven adec

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    Resumen Melanie Klein para principiantes

    Partiendo de la teora de Freud.


    Freud pona nfasis en las tensiones causadas por la energa sexual (libido).
    Para l, la pulsin tena una fuente, una meta y un objeto. Su teora se ocup
    sobre todo de las fuentes (zonas ergenas) y de la meta (su descarga).
    Para Freud el objeto era contingente y sumamente variable debido a que las
    pulsiones humanas son flexibles y cambian de un objeto a otro.
    Melanie Klein, a partir de su trabajo con nios, sus experimentaciones e
    investigaciones con diversos juguetes, puso nfasis en la relacin con el objeto,
    y en especial en la angustia del nio con respecto a las personas y a las cosas
    con las que se relaciona, o provocadas por stas.
    Fue la iniciadora de la escuela de las relaciones objetales, que a partir de
    entonces caracterstica del psicoanlisis ingls.
    A travs de los juguetes, los nios exponan claramente las relaciones
    recprocas con los objetos (las personas)., mostrando de qu modo operaban
    las fantasas inconscientes del nio.
    El juego era un equivalente a la tcnica de asociacin libre del psicoanlisis de
    adultos.
    Luego de la publicacin de su obra ms importante en 1932 El psicoanlisis
    de nios, plante que el inicio del Complejo de Edipo se daba antes de la
    etapa genital (Freud deca que se iniciaba a los 3 aos y Klein dice que se da
    antes); y que el Supery no era el resultado del Complejo de Edipo, sino que lo
    preceda.
    En 1935 finalmente acua el concepto de posiciones, ms particularmente el
    de posicin depresiva.
    El concepto de posicin
    Melanie Klein nombra la posicin depresiva en honor a Freud, quien se haba
    interesado por los aspectos psiquitricos de la depresin, y que postulaba que
    durante el duelo el sujeto se va desligando paulatinamente de los vnculos que
    lo unen a la persona perdida, como si debiramos evocar los recuerdos uno por
    uno, y sobra cada cual hacer un trabajo psquico para hacernos la idea de que
    la persona ya no est. Finalmente y eventualmente la persona encuentra
    nuevos objetos.

    Klein introdujo el concepto de posicin para referirse a la posicin del yo en


    relacin con un objeto. Cada posicin tiene angustias, mecanismos de defensa
    y fantasas caractersticas.
    Consideraba que haba logrado describir un nivel completamente distinto del
    inconsciente. Freud haba descripto dentro de las fases psicosexuales al nio en
    el adulto. Klein va ms all, y dice que descubri al beb dentro del nio,
    como si fuera otro aspecto subyacente al de los contenidos inconscientes de
    Freud. Detrs de estas fases de desarrollo psicosexual se encuentra un rea
    distinta de la mente, ms primitiva y ms infantil, dominada por lo que llam
    angustia psictica.
    Estas angustias no van a disiparse en etapas posteriores, sino que se van a
    manejar de otras formas en distintos niveles de la mente (el beb, con
    mecanismos psicticos, eventualmente madura y se transformar en un nio
    que traer a primer plano los mecanismos neurticos, que ocultarn a los
    anteriores, los psicticos, que nunca desaparecen.

    El concepto de psictico para Melanie Klein


    No utiliz este trmino para decir que los bebs son todos psicticos. Por el
    contrario, lo usa para referirse a las angustias que tenemos todos y que dan
    origen a ciertas dificultades en las personas, por ejemplo, en aquellas que por
    alguna razn eligen un camino anormal en su desarrollo y se convierten en
    enfermos psiquitricos (la posicin depresiva est vinculada slo en partecon
    la depresin psiquitrica).

    La posicin depresiva
    La angustia que constituye el ncleo de la posicin depresiva (llamada
    angustia depresiva) puede generar alteraciones manaco-depresivas en
    quienes no logran avanzar hacia las fases usuales del desarrollo.
    La depresin sera el estado que aparece cuando la posicin depresiva no
    funciona correctamente, los conflictos no se resuelven de manera adecuada y
    las grandes presiones permanecen inconscientes en la base de la personalidad.

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