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    Analisis de Pruebas Informales

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    Paula Navarro
    Los tres documentos presentan análisis de pruebas informales de estudiantes de diferentes cursos. Emilio de 2do básico tiene lectura y escritura deficiente, reconoce algunas silabas y escribe hasta el número 50. Lucas de 4to básico tiene lectura deficiente mediana y escritura legible, reconoce silabas complejas. Yamilet de 6to básico tiene lectura deficiente, copia frases con errores y no terminó la prueba de cálculo.

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    Analisis de Pruebas Informales

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    Paula Navarro
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    Los tres documentos presentan análisis de pruebas informales de estudiantes de diferentes cursos. Emilio de 2do básico tiene lectura y escritura deficiente, reconoce algunas silabas y escribe hasta el número 50. Lucas de 4to básico tiene lectura deficiente mediana y escritura legible, reconoce silabas complejas. Yamilet de 6to básico tiene lectura deficiente, copia frases con errores y no terminó la prueba de cálculo.

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    Paula navarro

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    Los tres documentos presentan análisis de pruebas informales de estudiantes de diferentes cursos. Emilio de 2do básico tiene lectura y escritura deficiente, reconoce algunas silabas y escribe hasta el número 50. Lucas de 4to básico tiene lectura deficiente mediana y escritura legible, reconoce silabas complejas. Yamilet de 6to básico tiene lectura deficiente, copia frases con errores y no terminó la prueba de cálculo.

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    Analisis de Pruebas Informales

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    Paula Navarro
    Los tres documentos presentan análisis de pruebas informales de estudiantes de diferentes cursos. Emilio de 2do básico tiene lectura y escritura deficiente, reconoce algunas silabas y escribe hasta el número 50. Lucas de 4to básico tiene lectura deficiente mediana y escritura legible, reconoce silabas complejas. Yamilet de 6to básico tiene lectura deficiente, copia frases con errores y no terminó la prueba de cálculo.

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    ANALISIS DE PRUEBAS

    INFORMALES

    Nombre: Emilio Cifuentes Silva


    Curso: 2do Bsico

    A)LECTURA: Su lectura es considerada como deficiente.


    Lee y reconoce solo algunas silabas simples ( pa-ma-lale-me-etc.) Aun no adquiere el proceso lector.

    B)ESCRITURA: Su lectoescritura es deficiente, se


    encuentra bastante descendida. Escribe vocales y
    nmeros hasta el cincuenta, sin ayuda. Copia y transcribe
    texto sin dificultad pero con miscues, logrando apreciar
    una escritura en carro.

    CALCULO: Identifica mayor y menor en nmeros, Copia


    sin dificultad nmeros siguiendo un patrn, reconoce
    nmeros del 0 al 50, Resuelve adiciones por un dgito de
    forma horizontal, reconoce algunos datos del problema. No
    sabe sumar con canje.

    ANALISIS DE PRUEBAS
    INFORMALES

    Nombre: Lucas Alfaro Salinas


    Curso: 4to Bsico

    A) LECTURA: Su lectura es considerada como deficiente


    en grado medio. Lee y reconoce las silabas simples y
    complejas. El proceso lector lo tiene adquirido y por lo
    tanto hay que seguir reforzndolo.
    .

    B)ESCRITURA: Su escritura es legible en cuanto a la


    coherencia del texto permite la comprensin al lector. Es
    notorio que Lucas utiliza su ruta fonolgica debido que
    escribe como escucha.

    C)CLCULO: Logra realizar adiciones simples y con


    canje, el nico detalle que no pone grficamente el canje
    en la parte de la suma, por lo que nos da a entender que
    lo agrega de manera mental, logra realizar
    multiplicaciones, y sustracciones de no mas de dos
    cifras. Logra identificar datos de los problemas escritos.

    ANALISIS DE PRUEBAS
    INFORMALES

    Nombre: Yamilet Sandoval Iturra


    Curso: 6to bsico

    A)LECTURA: Su lectura es considerada como deficiente.


    Lee y reconoce palabras comunes. El proceso lector lo
    tiene adquirido y por lo tanto hay que seguir
    reforzndolo. Comprende solo textos orales simples.

    A)ESCRITURA: Copia y transcribe frases y textos con


    algunos errores de sustitucin y omisin de letras (b x d)
    y varios errores de ortografa. Su escritura es poco
    legible, de forma manuscrita de tamao mediana.

    B)

    CALCULO: No se pudo tener mayor anlisis de esta


    prueba en particular debido que la nia la dejo a medio
    terminar.

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