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    4M U11 Evaluación

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    Lorena Antón López
    El documento presenta ejercicios sobre figuras geométricas planas y cuerpos geométricos, incluyendo la clasificación y propiedades de triángulos, cuadriláteros y polígonos, así como cálculos de áreas y perímetros de diferentes figuras.

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    Evaluación 4ºmate unidad 11 edelvives superpixepolis

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    Unidad 11.

    Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    1. Clasifica los siguientes tringulos en acutngulo, rectngulo y obtusngulo.


    Completa las oraciones.

    Tringulo ___________, tiene un ngulo _________.

    Tringulo ___________, tiene un ngulo _________.

    Tringulo __________, tiene ___________________.

    2. Colorea de rojo los tringulos equilteros, de azul los issceles y de verde los
    escalenos.

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    3. Colorea segn corresponda y completa escribiendo el nombre de cada cuadriltero.

    Paralelogramo

    No paralelogramo

    4. Seala cul de las siguientes figuras es un crculo y cul una circunferencia. Dibuja
    y seala sus elementos: centro, radio, dimetro, cuerda, arco y sector circular.

    ________________

    ________________

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    5. Colorea de amarillo los polgonos cncavos y de verde los convexos, despus
    completa las oraciones.

    Un polgono es convexo si todos sus ngulos interiores miden ____________, y


    cncavo si al menos uno de sus ngulos interiores mide ______________.

    6. Calcula el rea de estos cuadrados y rectngulos tomando como unidad de medida


    el cuadrado.

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    7. Calcula el rea de estas figuras tomando como unidad de medida el cuadrado.

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    8. Observa las torres de este castillo y escribe cmo se llama el cuerpo geomtrico
    que es igual a cada una de ellas. Despus, completa la tabla.

    Nmero de

    Aristas
    Vrtices
    Caras
    laterales
    Bases

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    9. Indica en cada grupo cul ha sido el criterio para rodear las figuras y dibuja una con
    el mismo criterio. Explica a un compaero las conclusiones a las que has llegado.

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    10. La abuela de Alejo es costurera y tiene 36 retazos cuadrados de telas que le
    fueron sobrando de distintos trabajos. Pens en hacer una manta de 6 cuadrados de
    largo por 6 cuadrados de ancho, puesto que de esa forma le alcanzaran justo los
    retazos de tela. Es correcto?
    Tomando como unidad de medida el retazo de tela, qu rea tendra la manta?
    Utilizando todos los retazos, de qu otras dos formas podra acomodarlos para
    obtener una manta rectangular? Cmo seran las reas?

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    11. Queremos hacer un bandern cuadrado dividido en 16 zonas iguales, (de 4 casillas
    por 4 casillas) con las siguientes tramas:
    Podras fabricar un bandern de modo que cada trama aparezca en todas las filas y
    todas las columnas pero sin repetirse? Dibuja una posible solucin.

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    Unidad 11. Figuras planas y cuerpos geomtricos


    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
    12. Calcula mentalmente las siguientes divisiones y anota los resultados.
    240 : 40 =
    5 600 : 800 =
    490 : 70 =
    8 100 : 900 =
    150 : 30 =
    4 800 : 600 =

    13. Elabora una estrategia de clculo mental, calcula las siguientes operaciones y
    explica qu estrategia has utilizado.
    28 000 : 4 000 =
    35 000 : 7 000 =
    63 000 : 9 000 =
    30 000 : 5 000 =
    64 000 : 8 000 =

    14. Calcula la longitud de las siguientes circunferencias.


    a)

    b)
    3,5 cm

    c)
    4 cm

    2,8 cm

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