Logos Tiempo PDF
Logos Tiempo PDF
Logos Tiempo PDF
(1992)
(1995)
(1996)
Logotipo escaneado de un
documento del ao 92, se puede
ver como el diseo fue realizado
ntegramente a mano y muestra
algunas caractersticas iniciales del
diseo como la gra, el edificio, la
palabra UNA, la forma del casco y
rostro, adems el ao de fundacin
(1997)
(1998)
(1997-1998)
Pgina 9
(1999)
(1999)
(1999)
(1999)
(2000)
(2000)
(2001-2002)
(2001)
(2002)
Pgina 10
(2001-2002)
(2001)
(2001-2002)
Logotipo digitalizado en 3D
para su uso en trabajos de
alumnos
(2002-2003)
(2002-2003)
(2005)
(2004)
(2005)
(2005)
Logotipo utilizado en
documentos oficiales
Pgina 11
(2006-2015)
(2008-2010)
(2008-2009)
(2008)
(2009)
(2010)
(2009-2010-2015)
(2008-2010)
(2011-2013)
Logotipo en altorrelieve de
madera usado en los muebles
de la sala de grados y otros
mobiliarios de la escuela
Pgina 12
(2012)
(2012)
(2012-2014)
Logotipo completamente
estilizado, se puede ver que se
ha perdido algunas
caractersticas iniciales
(2012-2014)
(2013-2015)
(2013-2014)
(2012-2015)
(2013-2015)
(2014)
Pgina 13
(2014-2015)
(2015-2016)
(2015)
Logotipo presentado en la
banderola oficial de docentes,
usado en el desfile institucional
del ao 2015
(2015)
(2014-2016)
(2015-2016)
(2015)
(2015-2016)
(2016)
Logotipo adecuadamente
estilizado, el rostro muestra
proporcionalidad en su diseo
Pgina 14
(2016)
(2015-2016)
(2016)
(2016)
(2016)
(2016)
Por todo lo mostrado hasta el momento, es necesario entender y conocer que, con el pasar de los
tiempos, se han generado una gran diversidad de logotipos, algunos mejores que otros, que en su
gran mayora no reflejan el diseo original, pero con el pasar del tiempo se han vuelto elementos
representativos muy usados, y el tiempo le da la valides para su uso.
A este entender, es necesario uniformizar los componentes y las dimensiones, y teniendo en
consideracin a la historia, describir e interpretar cada uno de sus componentes, que represente
adecuadamente los antecedentes y la costumbre con la que cada alumno, docente y persona en
general reconoce el smbolo que representa integra y adecuadamente a nuestra escuela profesional,
y ms an por estar a puertas de celebrarse los 25 aos de su creacin.
4.
Con el afn de definir e interpretar cada uno de los elementos del logotipo, es necesario realizar
un estudio detallado de cada elemento, consideraciones que se muestran en la presente seccin,
adems se plantear una propuesta y desarrollo de diseo, adems del detalle de los criterios para la
reproduccin del logotipo bajo caractersticas dimensionales que permitan representar en forma fidedigna
cada elemento del smbolo que representa a nuestra Escuela Profesional, y no se produzcan diversidad
de consideraciones que distorsionan la idea original con la que fue creada.
Pgina 15