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    Pruebas de Percepción Auditiva Chile

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    Katherinne Contreras Ferrada
    Este documento presenta una lista de pruebas de percepción auditiva utilizadas en Chile, incluyendo sus siglas, nombre, autor, si fue adaptada en Chile, edad de aplicación y breve descripción. Algunas de las pruebas evalúan la detección y discriminación de sonidos, la identificación de palabras a través de patrones suprasegmentales, consonantes y vocales, así como también la comprensión de oraciones y el uso del lenguaje en la vida diaria a través de cuestionarios para padres, profesores y logopedas. La mayoría de estas

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    Pruebas de Percepción Auditiva Chile

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    Katherinne Contreras Ferrada
    258 vistas3 páginas
    Este documento presenta una lista de pruebas de percepción auditiva utilizadas en Chile, incluyendo sus siglas, nombre, autor, si fue adaptada en Chile, edad de aplicación y breve descripción. Algunas de las pruebas evalúan la detección y discriminación de sonidos, la identificación de palabras a través de patrones suprasegmentales, consonantes y vocales, así como también la comprensión de oraciones y el uso del lenguaje en la vida diaria a través de cuestionarios para padres, profesores y logopedas. La mayoría de estas

    Descripción original:

    pruebas audicion

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    de 3

    SIGLA

    Ling

    NOMBRE
    - pba alerta al
    nombre
    Test de los 6 sonidos
    ling

    AUTOR, AO

    ADAPTADO
    EN CHILE

    EDAD

    DESCRIPCION

    Todas

    Se registra si el nio detecta su nombre, distancia


    y si es con voz conversacional o gritada
    Pba que permite cheq. El estado del dispositivo
    auditivo y det. La deteccin acstica e
    identificacin de /m/, /u/, /a/, /i/, /sh/, /s/ a 30 cm,
    1 mt y 3 mt.
    En ambas versiones existen subpruebas de
    percepcin de SP Bislabos, SP-Monoslabos.
    Patrones suprasegmentales que permiten medir la
    duracin de la palabra, si es mono, bi, tri o poli
    silbicas.
    Dentro de la esp verbal baja son 12 palabras y
    se repiten 2 veces. Son 4 estmulos y repito 3
    veces mximo.
    Obj: Det. Si el nio logra id. Palabras por patrones
    de acentuacin y duracin.
    Obteniendo 75%= detecta algo de patrones.
    Palabras se pueden repetir 2 veces.

    D. Ling, 1988

    Todas

    ESP

    Pba. De percepcin
    Temprana del Habla
    Early Speech
    perception test

    Moog y Geers

    S.

    Simplifica
    da
    2a-4a
    Estndar
    4a-15a

    PiP S

    Pba de Id. De
    palabra
    suprasegmental

    Furmanski

    S, Comunica

    PiP C10

    Pba de Id. De
    palabra a travs de
    consonantes

    Furmanski

    S, Comunica

    Desde 2.
    Si fueron
    implement
    ados Al
    ao.
    Desde 2

    PiP C20

    Idem PiP C10

    Furmanski, 1997

    S, Comunica

    Desde 4

    PiP C25

    Idem PiP C10

    Furmanski

    S, Comunica

    Desde 6

    Obj: Conocer en qu medida el nio usa la info de


    consonantes para id. De palabras. Consiste en 10
    pares de estmulos. Requiere 80% para det.
    Consonantes. Estmulos se dan solo 1 vez.
    Obj: = PiP C10. Requiere 80% para det. Que utiliza
    C.
    Consiste en 20 tros de estmulos. Estmulos se
    dan solo una vez
    Obj: = PiP C10. Requiere 80% para det. Que utiliza
    C.

    PiP C50

    Idem PiP C10

    Furmanski

    S, Comunica

    PiP V30

    Pba de Td Palabras a
    travs de vocales.

    Furmanski

    S, Comunica

    Desde 8a,
    se puede
    usar en
    adultos.
    Desde 3

    PiP V40

    Idem PiP V30

    Furmanski

    S, Comunica

    Desde 3

    T. Mansilla

    No

    Desde 3a 5a

    Prot.
    Latinoamericano
    Cochlear

    No

    OFA N

    GASP
    LIP
    MAIS

    IT - MAIS

    Lista oraciones en
    Formato AbiertoNios
    - Matriz Vocales
    aisladas
    - Matriz Conso.
    Aisladas
    Glendonald
    auditory screening
    procedure

    El nio debe repetir exactamente lo que escucho.


    Se repiten 4 veces c/vocal. Si es pequeo solo 1 o
    2 veces.
    Se repite 1 o + veces si se tienen dudas

    No
    Erber, 1982

    Consiste en 25 cuartetos de estmulos.


    Estmulos solo una vez.
    Obj: Idem
    Debe tener 80% logro para det que utiliza las C.
    para reconocer palabras en formato cerrado.
    Estimulos solo una vez.
    Obj: conocer el desempeo en Id palabras por
    medio de vocales. Estmulos se pta 2 veces
    aleatoriamente 30 tros.
    Obj: Idem PiP V30. Estmulo se pta 2 veces 40
    cuartetos
    El nio debe repetir exactamente lo que escucho.
    Se cuenta un punto por cada palabra.

    Desde 3 a

    Permite det la capacidad de responder Preg. En


    formato abierto. Esta ok: Si resp a ? y si repite.

    Meaningful auditory
    integration scale

    Robins, Reushaw y
    Berry, 1991

    No

    Escolares

    Es una escala que consiste en un cuestionario que


    se le hace a los padres y profesores para conocer
    las conductas auditivas del nio en la vida diaria.
    Son 10 tems para padres y profesores

    Infant Toddler
    auditory integration
    scale

    Zimermann
    Phillips, Osberger y
    Robins

    No

    Bebs y
    preescolar
    es

    Similar al MAIS, busca indagar en las conductas


    auditivas rutinarias del menor, tambin se
    evalan cambios en las localizaciones con uso de
    prtesis, frecuencia y reacciones frente a la voz

    materna.
    MUSS

    Escala de uso
    significativo del
    lenguaje

    Robins

    No

    Todas

    Es una escala que funciona como cuestionario


    para el profesor (logopeda), que permite conocer
    o evaluar el uso del lenguaje oral del nio.

    Pruebas de Percepcin Auditiva. Elaborado por Flga. Pamela Cisternas L.

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