Linea Del Tiempo.
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Claparede 5 Jun 1898 En esta poca se introduce por primera vez en las
enseanzas publicas clases para la formacin de nios retrasados que
recibe el nombre de clases de educacin especial.
Alfred Binet 29 Aug 1905 Psiclogo francs desarrollo junto a theodore
Simon el primer test de inteligencia, buscaba con esta prueba identificar a
escolares que requeran alguna atencin especial.
1905: Freud publica su libro tres ensayos sobre la teora sexual este libro
trata de los conflictos psicolgicos de la niez eran la clave para
1935: La hija de Freud Anna Freud desarrollo las ideas de su padre y las
aplico especficamente a los nios y contribuir a la psiquiatra para que
esta se convierta en la disciplina ms importante para el estudio y
tratamiento de los trastornos de la infancia
Leo Kanner 13 Jan 1943 El siglo XX fue considerado por Kanner el siglo del
nio, Se le conoce por ser pionero en el descubrimiento del trastorno de
autismo. Habla de cuatro dcadas donde los primeros aos fueron
dedicados a los estudios de los problemas de los nios y en especial en
instruccin escolar, la segunda dcada se crean organismos comunitarios,
en la tercera se centra la atencin en el marco escolar y familias y la cuarta
dcada ya se empieza a trabajar con el nio.
Hans Asperger 18 Nov 1944 Fue pediatra, investigador, psiquiatra y profesor
de medicina austraco. Es conocido por sus tempranos estudios sobre
desrdenes mentales, especialmente en nios. En 1944 publica su tesis
doctoral en su trabajo original asperger, se bas en el estudio de 4 nios
con marcada discapacidad para la interaccin social a pesar de su aparente
adecuacin cognitiva y verbal. Introdujo el concepto de psicopata autista,
conocida hoy como Sndrome de Asperger.
Lnea de tiempo.
1986 Ollendick y Hersen, refieren que la psicopatologa infantil se desarroll
de manera cclica, debido a las actitudes sociales hacia los nios y hacia las
teoras prevalentes en el rea. Los mismos autores encontraran que los
estudiosos griegos y romanos, pensaban que las alteraciones conductuales
eran el resultado de "desequilibrio biolgico".
Seguin y Esquirol (educador y psiquiatra respectivamente) formaron el
primer equipo mdico-pedaggico.
Siglo. XIX, se funda un autntico
centro mdico-pedaggico pero estaba reservado slo para deficientes
mentales.
1898, Claparde introduce por primera vez en las enseanzas pblicas
clases para la formacin de nios retrasados que reciben el nombre de
clases de educacin especial.
1905, Binet y Simon publican en Francia el primer baremo de desarrollo
intelectual.