Método Orff Schulwerk

Mtodo Orff Schulwerk
El mtodo Orff es una estrategia pedaggica para el aprendizaje y la enseanza de la msica basado en
el uso de la voz ya sea cantada, recitada o hablada, el uso de instrumentos o percusin corporal y la
experimentacin del movimiento por medio del baile folklrico o la expresin corporal creativa como una
experiencia viva y real de la msica antes de aprender la notacin musical o la parte cognitiva de la
misma.
El maestro capta la atencin del estudiante a travs de la participacin activa al experimentar los seis
elementos de la msica: ritmo, meloda, armona, timbre, forma y dinmica por medio de actividades
creativas que involucren el habla, la cancin, el movimiento, la percusin corporal, la percusin
determinada e indeterminada as como tambin la ejecucin de la flauta u otros instrumentos
especialmente autctonos de diversas culturas.
Su filosofa resalta la importancia de la experimentacin de los elementos ms simples de la msica
aplicados a la ejecucin instrumental o vocal y al movimiento corporal como medio de aprendizaje y
desarrollo de la creatividad.
De esta manera las bases de la lengua hablada en cualquier idioma van a ser fuentes de cancin, juegos,
recitaciones, dichos, proverbios y cantos folklricos llenos de ritmo y musicalidad aprovechados en la
escuela Orff. Tambin es de vital importancia el movimiento que Orff tomo de Dalcroze, y en donde se
experimentar la msica fuera del instrumento, a travs del cuerpo, para relacionar aspectos musicales
como forma, ritmo, meloda, armona, secuencias e improvisacin.
Principios de la escuela Orff
1.
Es participativa: Aprender Haciendo. Respeta el conocimiento previo del estudiante y se basa
2.
en lo simple para explorar con propiedad y dirigirse paulatinamente hacia lo complejo. En este
sentido la Escuela Orff es una propuesta que promueve la participacin activa de todos los
estudiantes partiendo de sus posibilidades y sus intereses pero tambin como motivacin y
desafo para desarrollarse musicalmente aun ms durante el proceso. Por otra parte la
participacin activa es parte de la asimilacin de los conocimientos porque fortalece la
construccin de los procesos mentales involucrados en el aprendizaje ya que ste toma relevancia.
Es un medio, no un fin: La creatividad es la base de la Educacin Musical Orff en la cual se
3.
encuentran inmersos estudiantes y maestros para fortalecer experiencias estticas. La

presentacin final no es tan importante como lo experimentado y aprendido aunque tambin se
resalta el concepto de compartir lo musicalmente experimentado en el proceso a travs de las
presentaciones.
3.
Busca el desarrollo personal y musical: Escuchar, recordar, analizar, improvisar y
respetar la participacin de cada uno en su funcin grupal. Estas actividades son medios para
desarrollar conciencia sobre uno mismo y la msica tambin. Los conceptos y habilidades pueden
ser desarrollados a travs de las actividades pero es la calidad de la experiencia la que intensifica
la experiencia esttica de la msica y enriquece la vida de los estudiantes y maestros.
Sobre este punto de su propuesta educativa musical, en 1962, Orff coment al respecto Cualquiera que
haya trabajado con nios y jvenes en el espritu de Orff Schulwerk descubrir que es una experiencia
humanizadora y trasciende la funcin musical. En conclusin Cul es el objetivo de la Educacin
Musical? La experiencia musical en el aula no debera desligarse de la parte humana la cual nos permite
trabajar en grupo, fortalecer valores, respetarnos como individuos, expresarnos, apreciar la diversidad y la
creatividad.
Improvisacin SI, Instrucciones NO
Es importante recalcar que la Escuela Orff no es un mtodo en el cual el profesor dirige su enseanza por
medio de pasos a seguir, sino que propone modelos de improvisacin y ejecucin de la msica, del
movimiento y la expresin dramtica para ensear tanto a los nios como a jvenes. De ah la importancia
de que los resultados de esta pedagoga musical es la de alcanzar el nivel mas alto de creatividad y
expresin artstica en cada individuo incluyendo al maestro. As el maestro introduce en su planeamiento
las actividades de diferentes maneras segn su experiencia, creatividad y objetivos a desarrollar. Por su
parte el estudiante gana experiencia e independencia y demuestra habilidades creativas para resolver los
diferentes desafos musicales a travs de la participacin activa y la exploracin. La Escuela Orff requiere
por su parte de un alto compromiso en la preparacin musical del maestro y su disponibilidad en

experimentar y aprender en el proceso tambin.
Elementos del proceso Orff-Schulwerk
Este mtodo rene los siguientes elementos en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Observacin
Imitacin
Exploracin-Experimentacin
Creacin
A travs de este proceso el rol del educador musical es reducido a colaborador y partcipe del dilogo
musical ya que el estudiante desarrollar su independencia musical y demostrar habilidades para
proponer y crear.
Los 15 objetivos de Orf
1. Incrementa habilidades del lenguaje y conceptos
2. Incrementa la libertad de expresin
3. Desarrolla el respeto y la aceptacin de los individuos a expresarse libremente
4. Incrementa el poder de control del cuerpo
5. Desarrollo de las relaciones espaciales
6. Fomenta el trabajo en equipo al desarrollar habilidades para trabajar en grupo
7. Desarrolla la habilidad de aceptar, comprender y usar comunicacin verbal y no verbal
8. Desarrolla el uso de relaciones espaciales
9. Motiva al ayudar a canalizar los instintos extrnsecos de los estmulos intrnsecos
10. Un escape aceptable del estrs
11. Provee una experiencia musical positiva y exitosa
12. A tener libertad, diversin y disfrutar.
13. A participar voluntariamente
14. A descubrirse
15. A funcionar de manera independiente
Instrumental Orff
Para su mtodo, Orff indica que hay que trabajar con instrumentos divididos en dos grupos:
Instrumentos de lmina:
Carrilln soprano
Carrilln contralto
Instrumentacin de metal
Metalfono soprano
Metalfono contralto
Metalfono bajo
Xilfono soprano
Xilfono contralto
Xilfono bajo
Instrumentos de pequea percusin:

*Parches:
Tambor
Pandero
Pandereta
Bombo
Timbal
Bongo
*Idifonos de madera:
Claves
Caja china
Castauelas
Temple block

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por su parte de un alto compromiso en la preparacin musical del maestro y su disponibilidad en

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