Las 6 Monedas

CURSO TALLER: JUEGOS DE ESTMULO PARA EL APRENDIZAJE DE LA
MATEMTICA
1. LAS 6 MONEDAS
Tenemos 6 monedas dispuestas como en la figura. Cambiando la posicin de
una sola moneda, Se pueden formar dos filas que tengan 4 monedas cada
una?
2.
DEL 1 AL 8
Escribir en cada cuadradito los nmeros del 1 al 8 con la condicin de que la
diferencia entre dos nmeros vecinos no sea nunca menor que 4
3.
DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIN (1)

Distribuir los nmeros 1 al 8 en los espacios en blanco de la figura, con la
condicin de que no puede haber dos nmeros consecutivos en espacios
adyacentes
4.

Distribuir los nmeros 1 al 8 en los ocho espacios en blanco de la figura con
la condicin de que no puede haber dos nmeros consecutivos en espacios
adyacentes
5.

Distribuir los nmeros 1 al 8 en los espacios en blanco de la figura, con la
condicin de que no puede haber dos nmeros consecutivos en huecos
adyacentes
6.
SUSTITUYENDO
Utiliza los dgitos del 1 al 8 y sustituye por ello las figuras y
pongas en el
deben ser la suma de los dos vecinos
7.
. Los que
BOCA ABAJO Y BOCA ARRIBA

Tenemos sobre la mesa una hilera de copas. Hay 5 bocas arriba
alternndose con 4 que estn boca abajo.
Se trata de ir dando vuelta a las copas, siempre de dos en dos, hasta

conseguir que queden 4 boca arriba y 5 boca abajo. Ser Ud. capaz de
conseguirlo?
8.
LOS CUATRO AROS MGICOS

Coloque los nmeros del 1 al 12 en los pequeos crculos de modo que cada
aro sume lo mismo. Hay 4 aros, cada uno engarza 6 crculos. Es preferible
pensar a tantear.
9.
HEXGONOS NUMRICOS (1)

Site los nmeros del 1 al 19 en los pequeos crculos de manera que cada
hilera de tres (es decir, las hileras del permetro y tambin las seis hileras que
parten del centro) sumen 22.
10. EN 4 PIEZAS IDNTICAS

Divide la figura adjunta en cuatro piezas idnticas
11. CONTANDO CUADRADOS

Cuntos cuadrados hay en la figura adjunta?
12. CUBO MGICO EN PERSPECTIVA

Un cubo mirado en perspectiva, nos muestra slo tres de sus caras y siete
vrtices. En ellos es posible acomodar los nmeros del 1 al 7, uno por vrtice
de modo que los cuatro vrtices de cada una de las caras sumen 15. Sabr
Ud. colocarlos?
13. ESTRELLA CON DIAGONALES

Acomode los nmeros del 1 al 7, uno por crculo de modo que cada uno de
los tringulos grandes y cada una de las diagonales sumen igual.
14. TRIANGULO ANTIMGICO

Acomode los nmeros del 1 al 6, uno por crculo, de modo que cada lnea de
dos o tres crculos, los tres crculos de las esquinas y los tres crculos
interiores, sumen distinto, y que las ocho sumas que entran en juego sean
valores consecutivos.
15. HEXAGONO CON RAYOS

Acomode los nmeros del 1 al 12, uno por crculo, de modo que los cuatro
vrtices de cada uno de los dos rectngulos largos, los cuatro vrtices del
cuadrado central y las cuatro lneas de cuatro crculo, sumen igual.
16. LA CRUZ
Acomode los nmeros del 1 al 12, uno por crculo, de modo que los cuatro
vrtices de cada uno de los dos rectngulos largos, los cuatro vrtices del
cuadrado central, y las cuatro lneas de cuatro crculo, sumen igual.
17. MUCHOS TRINGULOS

Cuntos tringulos hay en la figura adjunta?
18. LOS TRES AROS MGICOS

Coloque los nmeros del 1 al 6 en los pequeos crculos de modo que cada
aro sume lo mismo. Hay 3 aros, cada uno engarza 4 crculos. Es preferible
pensar a tantear
19. EL MARAVILLOSO 26 (1)

Coloque los nmeros del 1 al 12 en los crculos de esta estrella de manera
que la suma de los que ocupan cada una de las seis lneas sea igual a 26.
20. EL MARAVILLOSO 26 (2)

que la suma de los que ocupan cada una de las seis lneas sea igual a 26.
21. TRINGULO MGICO

Coloque los nmeros del 1 al 9, uno por crculo, de manera que las sumas de
los nmeros de cada lado sea igual a 20.
Ayuda: Los nmeros situados en las esquinas suman 15. Uno de ellos es 5.
22. OTRO TRINGULO MGICO

Coloque los nmeros del 1 al 9, uno por crculo de manera que las sumas de
los nmeros de cada lado sea igual a 17
23. LOS TRINGULOS PEQUEOS

Ponga las cifras del 1 al 8 en los crculos de los dos cuadrados para que los
tres vrtices de los tringulos pequeos sumen lo mismo.
24. DOS TRIANGULOS Y DOS CUADRADOS

Ponga las cifras del 1 al 8 en los crculos de manera que los vrtices de los
cuadrados y los tringulos sumen las cantidades que en ellos se indican.
25. UN TRINGULO Y TRES CUADRADOS

Ponga las cifras del 1 al 9 en los crculos de manera que los vrtices de los
cuadrados y del tringulo sumen las cantidades que en ellos se indican.
26. RELLENANDO CUADRADOS

Rellene los cuadros centrales con un nmero del 1 al 9, sin repetir ninguno de
ellos, de modo que la suma total, horizontal y vertical, sea en todos los casos
igual a 21.
27. LAS SUMAS EN LOS SEGMENTOS

Ubique las cifras del 1 al 9 en los crculos de modo que las cifras conectadas
por un segmento sumen lo que se indica en l.
12
8
6
7
10
14
11
8
10
28. LA RUEDA MGICA

Ubique las cifras del 1 al 9 en los crculos pequeos de modo que la suma de
las tres cifras de cada lnea sea 15
29. EL TRIDENTE
Ubique las cifras del 1 al 13 en las casillas de modo que la suma de los
nmeros de las columnas A, B y C y la fila D sea la misma.
30. LA ESTRELLA MGICA

que la suma de los cinco que ocupan cada una de las lneas sea la misma.

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CURSO TALLER: JUEGOS DE ESTMULO PARA EL APRENDIZAJE DE LA

DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIN (1)

DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIN (2)

DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIN (3)

BOCA ABAJO Y BOCA ARRIBA

Se trata de ir dando vuelta a las copas, siempre de dos en dos, hasta

LOS CUATRO AROS MGICOS

HEXGONOS NUMRICOS (1)

10. EN 4 PIEZAS IDNTICAS

11. CONTANDO CUADRADOS

12. CUBO MGICO EN PERSPECTIVA

13. ESTRELLA CON DIAGONALES

14. TRIANGULO ANTIMGICO

15. HEXAGONO CON RAYOS

17. MUCHOS TRINGULOS

18. LOS TRES AROS MGICOS

19. EL MARAVILLOSO 26 (1)

20. EL MARAVILLOSO 26 (2)

21. TRINGULO MGICO

22. OTRO TRINGULO MGICO

23. LOS TRINGULOS PEQUEOS

24. DOS TRIANGULOS Y DOS CUADRADOS

25. UN TRINGULO Y TRES CUADRADOS

26. RELLENANDO CUADRADOS

27. LAS SUMAS EN LOS SEGMENTOS

28. LA RUEDA MGICA

30. LA ESTRELLA MGICA

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