Kanules del Mundo Maya

Protectores de la ciencia
Taller de Pensamiento Creativo

Rolando Zapata Bello

Gobernador del Estado de Yucatn
Ral Godoy Montaez
Secretario de Educacin del Gobierno del Estado de Yucatn
Jorge Esma Bazn
Presidente del Festival Internacional de la Cultura Maya

Kanules del Mundo Maya, protectores de la ciencia.

Primera Edicin, 2015

Vernica Garca Rodrguez, autora.

D. R. de esta edicin Secretara de Educacin del Estado de Yucatn
ISBN XXXXX
Coordinacin Editorial
Unidad Editorial de la Secretara de Educacin del Estado de Yucatn
Asesora y traduccin
Isaac Carrillo Can
Diseo e ilustracin de portada e interiores
Ketzal Ho
Comentarios
Unidad Editorial de la Secretara de Educacin del Gobierno
del Estado de Yucatn
Calle 62 por 45 y 47. Col. Centro. Mrida, Yucatn.
[email protected]
www.kanulesdelmundomaya.com
Reservados todos los derechos. Se prohbe la reproduccin total o parcial de esta obra
para fines de lucro sin consentimiento del legtimo titular de los derechos.

En Yucatn estamos convencidos de que la educacin es el mejor elemento

para equilibrar la balanza de las oportunidades y de que solamente unindonos
todos a travs de la palabra y la accin, recuperando las enseanzas de nuestros
ancestros, podremos proteger su legado para nuestro disfrute y para el mundo.
Rolando Zapata Bello
Gobernador del Estado de Yucatn

Presentacin
Pocas son las representaciones de las deidades mayas que han
sobrevivido en la actualidad, la mayora de ellas se han diluido a travs
del tiempo, o bien ha prevalecido la figura cristiana que se asemej a
ella por el sincretismo que ocurri en la religin. Hablar de deidades,
es sinnimo de hablar de Seores, Yumtsiles, Bacabes, Kananes o
Kanules, ya que todos tienen la funcin de guardar, proteger y
establecer el equilibrio en la naturaleza.
Quiz, la figura del alux es la ms comn todava en nuestros
tiempos; sin embargo, a pesar de que algunas personas aseguran
haberlos visto, otras ms les temen, porque se les asocia con algo
maligno, desde la perspectiva cristiana.
Los aluxes son guardianes de las milpas y tienen una enorme
relacin con los seres humanos, quienes, de alguna forma los crean y
les asignan una misin. Pero, hablar de los Kanules, es recordar a los
seores guardianes del universo, cuya misin es proteger los cuatro
puntos cardinales, las estrellas, el viento y todo aquello que mantenga
el equilibrio de la vida.
El Festival Internacional de la Cultura Maya es un excelente
escenario para acercar a nuestros nios y jvenes a los seres
mitolgicos y deidades de la cultura maya, en su mayora olvidados,
y rescatar sus valores de proteccin a la naturaleza y nuestro
patrimonio cultural, de manera que se fortalezca el sentido de
identidad hacia nuestras races mayas y de pertenencia al mundo.
Dr. Ral Godoy Montaez
Secretario de Educacin del Estado de Yucatn

Kanules del Mundo Maya una oportunidad para soar

La palabra es la herramienta por excelencia, sea oral o escrita
en cualquier idioma, que nos permite explorar y crear o recrear otros
mundos. Fue con la palabra que el Dios hebreo cre la luz: Que se haga
la luz y la luz se hizo, tambin fue el don que Dios le dio a Adn para
nombrar a los animales y las cosas, y con esta accin naci el oficio
de poeta. En la cultura maya tambin se cree que lo que se nombra
cobra vida, por eso nunca se pronuncia el nombre seres malignos.
Por esta razn, Kanules del Mundo Maya propone la palabra a travs de
la lectura y la escritura creativa como un medio para desarrollar la
creatividad de los nios y jvenes participantes, con talleres y
actividades que los lleven de la mano a adentrarse en un universo de
aventuras y seres extraordinarios, a jugar a ser divinamente elegidos,
a descubrir su poder, a incorporar el mundo fantstico maya a su
contexto contemporneo.
Kanules del Mundo Maya es una oportunidad de inspirar a
los nios y jvenes a potenciar lo mejor de s mismos, a mirarse como
seres especiales y como parte de una gran hermandad que puede
extenderse a nios de otras partes del mundo. Es un juego fantstico
de esperanza que puede contribuir a construir un mundo en el que
los dioses, las plantas, los animales y los seres humanos volvamos a
convivir en paz.
Vernica Garca Rodrguez

El llamado de Chan Kanul

Y s aqu escribimos con letra castellana, ya en cristianismo, en esta forma lo
divulgaremos porque ya no se ver nada del Por Wuj, ciencia que vino del otro
lado del mar y que es relato de nuestro origen, ciencia de la existencia, se deca.
Existe el primer libro (Pop Wuj), es decir la antigua escritura.
Esto es nicamente para lamentarlo, para meditarlo. Es muy extenso, porque
relata desde que se termin de cubrir el cielo y la tierra, la cspide del cielo, los
lados del cielo, las medidas y las seales del cielo y de la tierra
El conocimiento naci con Itzamn Las matemticas, el cero Entre
los Mayas, Itzamn es el Dios de la Sabidura, el inventor de las
ciencias y los conocimientos, representacin viva de nuestro Padre
que est en Secreto. Mas en forma alguna implicamos que Itzamn
sea el inventor la sabidura que sirve al intelecto, de la sabidura de
los libros o de la ciencia como la conocemos en su forma
convencional concientficos, sus instrumentos y sus lab
Itzamn como Padre de la Sabidura nos viene a hablar de trabajo,
de sacrificio, del camino del Hombre Verdadero y de la sabidura
que alcanzamos cuando somos capaces de abrirnos a lo nuevo;
cuando comenzamos Izamn es dios del cielo, la noche y el da; se
le considera espritu universal de vida que anima al Caos para que
haya creacin

Cmo puedo convertirme

en un Kanul protector de la ciencia?

Paso 1
Recuerda tu nombre y descubre su origen
Si ya te has iniciado en esta aventura, seguramente habrs
descubierto el nombre que los dioses te asignaron como Kanul del
Mundo Maya Lo recuerdas? Si an no lo conoces, descbrelo.
En el Apndice I encontrars un nombrario. Lelo con
atencin, concntrate y deja que tu nuevo nombre te elija. Slo con
l podrs continuar esta aventura y ser reconocido por los kanules en
el mundo interior de la Gran Ceiba.

Mi nombre de Kanul es
____________________________________________
y significa________________________________
Bien! Es un nombre muy especial. Recurdalo siempre y
procura no olvidarlo; y para no olvidar, es importante tambin que
sepas cmo naci tu nombre, de dnde naci A caso de una cscara
de naranja de la copa de un rbol? Cmo es que te fue asignado?
Quin lo eligi? Cundo sucedi? A caso era de da? O era de
noche? Haba sol o haba lluvia? Qu haca tu nombre antes de ser
nombre y de ser tu nombre? Por qu quiso ser tu nombre? Qu
ms sabes de l?
Cuntanos!
9

Mi nombre de kanul es __________________,

y naci

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Paso 2
Lleva a tu kanul a conocer tu escuela
Sabrs que los kanules poseen conocimientos y saberes que
les fueron heredados por los dioses. Algunos tienen la misin de
resguardarlos, mientras que otros de compartirlos con los dems
seres a travs de los sueos o las sastunes, esas piedras mgicas que
dan poder a los Aj meen.
Nuestros antiguos abuelos transmitan su conocimiento en
el hogar a travs de la palabra y slo quienes pertenecan a las clases
ms altas de la sociedad, acudan a los centros ceremoniales a
instruirse a cerca de rituales religiosos, medicina, astronoma, el
calendario y la escritura. Otros ms, se adiestraban en
conocimientos militares.
Ahora, en la actualidad, t vas a la escuela para aprender y
desarrollar tus competencias. Es el lugar donde tambin has hecho
muchos amigos y, seguramente, ya has querido que tu kanul que
acompaa a todos lados para cuidarte y protegerte, tambin te
acompae a la escuela.
Ya lo hizo? Ya fue contigo? Cundo? Cuntanos cmo
les fue? Se divirtieron? Hizo alguna travesura? Qu dijeron tus
maestros y tus compaeros al verlo? O, acaso, no lo vieron?
Y, no olvides decirnos cmo se llama tu kanul si es
chaparrito, alto, gordito, redondo, cuadrado Es blanquito,
cafecito, verdecito, amarillo? Cmo son sus ojos, sus manos, sus
pies? Cmo viste? Qu le gusta hacer? Cul es su comida
favorita? Cul es su poder?

11

Un da, mi Kanul me acompa a la escuela, y

12

Paso 3
Conoce el Universo de nuestros abuelos
Alguna vez te has quedado mirando el cielo? Has visto
cmo al ocultarse el sol aparecen miles de estrellas iluminando el
firmamento?
Esto tambin llam la atencin de nuestros antiguos
abuelos, quienes, al igual que los griegos en Europa, fueron grandes
astrnomos.
Tambin identificaron la Va Lctea, pero la llamaron Wakaj
Chan, y era vista como el rbol de la vida, de donde provienen todas
las cosas; estudiaron el sol y la luna, que rigieron su cuenta del
tiempo; y el planeta Venus, tan importante para el pueblo de
Chichn Itz, que cuando lo observaban al amanecer lo llamaban Aj
Chicum Eek y por la tarde Xux Eek.
Nuestros antiguos abuelos conocieron tambin las estrellas,
como las que los griegos llamaron Plyades, que pueden observarse
a simple vista como un pequeo conjunto celeste cerca de la
constelacin de Tauro. Las llamaron Tsab Eek, Cola de Cascabel,
porque junto con la constelacin de Tauro forman la constelacin
de la Serpiente, Kaan.
Puedes imaginarte, como lo hicieron los primeros
astrnomos mayas, la forma de Kaan? Dibjala!

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Listos? Pues A seguir explorando estrellas!

Del poco conocimiento que se conserva, los investigadores
piensan que nuestros antiguos abuelos tomaron como referencia la
Luna con respecto a las estrellas ms brillantes del cielo, y vieron en
estos conjuntos estelares formas de algunos animales conocidos por
ellos.
Observa con atencin la siguiente lista. Algunas
constelaciones tal vez te sean conocidas.

Mayas
Balam, Jaguar
Soots, Murcilago

Constelaciones
Griegas
Mayas
Capricornio Ook, Perro
Piscis
Sinaan Eek,
Escorpin
Libra
Xooch, Bho
Sagitario
Kitam, Pecar

Xok, Tiburn
Tsab Kaan,
Serpiente de Cascabel
Kuuk, Quetzal
Aries

Griegas
Cncer
Escorpin
Tauro
Virgo

Ahora, agudiza tus sentidos y mira con los mismos ojos de

nuestros abuelos las constelaciones conocidas de estrellas y vers,
como Balam, Soots, Xok, Tsab Kaan, Kuuk, Ook, Sinaan Eek,
Xooch y Kitam se descubren ante tus ojos.
Toma un lpiz y dibuja sus formas!

14

15

Paso 4
Descubre a ak Eek, la tortuga escondida en el cielo
Se cuenta que un da, en que todava no haba tiempo, la
luna y el sol escaparon de la destruccin cubiertos con el caparazn
de una tortuga; es por eso que an en los cdices puede verse al sol
llevando un caparazn. Tambin se dice, tambin se cuenta, que fue
la tortuga la primera imagen que se vio al comienzo de todo, porque
en ese momento, el Primer Padre renaci de una grieta en el
caparazn de una tortuga. Es en este lugar de origen, donde las tres
estrellas de Orin se juntan, que los dioses hicieron un hogar para
encender el primer fuego de la creacin. Se dice, se cuenta en tierras
del mayab, que esas tres estrellas son las piedras de ese hogar que, si
te fijas bien, an hoy se usan para encender el fuego en las cocinas
de las casas mayas.
Esta noche tu misin ser explorar el cielo. Preprate y mira
fijamente la bveda celeste. Para reconocer a Orin slo levanta la
mirada al cielo y vers de inmediato tres estrellas juntas, los griegos
pensaban que stas formaban el cinturn de Orin.

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Encontraste en el cielo a Orin y las tres estrellas?

Bien! Esas tres estrellas son las mismas que nuestros
abuelos pensaron que eran las piedras del hogar del primer fuego y
las que marcaban la grieta en el caparazn de la tortuga de la
creacin, a la que llamaron ak Eek. Puedes verla ahora?

ak Eek, Estrella Tortuga

Ilumnala con los colores que usaban nuestros antiguos
abuelos: rojo, negro, amarillo, blanco, verde y azul. Puedes usar,
crayones, acuarelas, gises o colores.

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Paso 5
Matemticos del tiempo y la imaginacin1
Sabas que nuestros antiguos abuelos descubrieron cmo
contar nmeros muy, muy grandes, sin usar calculadora, ni siquiera
papel y lpiz? Para ellos era suficiente tener a la mano algunos
granos de maz, frijol o piedrecillas para representar el 1 y una vara
para marcar una cuadrcula en la tierra, vara que, tal vez, rompan
despus en pedacitos para representar el 5. Con slo eso, cualquiera
poda calcular el rea de un terreno, realizar las compras en el
mercado, construir edificios o calcular largas distancias.
Para aprender a contar como nuestros abuelos lo hacan,
debes conocer tres smbolos. El punto que equivale a 1 en nuestro
sistema numrico, la barra que equivale a 5 y el puo o concha que
es el cero, aunque ste no lo usars pronto.

Aprende los nmeros mayas!

Para convertirte en un verdadero matemtico maya acude al libro Sayab, de Luis Magaa
Sols, editado por la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Yucatn.

18

Ahora, tu misin ser contar del 1 al 20 en la lengua

originaria del mayab: la lengua maya. (Aydate del Anexo III)

19

Paso 6
Caracol o puo cerrado?
Esta imagen del cero, dicen unos que representa un puo
cerrado visto de frente y esto simbolizara que los dedos o
numerales porque con ellos empez a contar el hombre, estn
contenidos. Otros dicen que es una concha de caracol.
Hctor Caldern dice que ambas ideas son correctas porque
El puo cerrado declara que nada sobra, que todo est contenido dentro de la
mano, que todo est completo; y la concha de caracol anuncia que un ciclo de
vida ha terminado y que slo queda ah la huella geolgica que nos informa que
existi y se complet.
T qu piensas?

En los cdices el cero se ha encontrado representado de

diversas maneras:

Cmo ms lo dibujaras t? Inventa otras tres imgenes del cero.

20

Paso 7
Viste a tu kanul con el poder de los nmeros
Nuestros antiguos abuelos saban que las matemticas eran
una herramienta fundamental para entender y explicarse el universo.
Las usaron para contar el tiempo, a travs sus precisos calendarios;
para predecir el clima y estudiar los astros; para la construccin de
edificios y templos como los que todava hoy maravillan al ojo
humano. Por tanto, no es extrao que hayan relacionado tambin
los nmeros con los dioses que participaron en la creacin, segn el
Popol Vuh: Tzacol (Creador), Bitol (Formador), Alom (Progenitora
csmica), Cajalom (Progenitor csmico), Tepeu (Gobernante) y
Gucumatz (Serpiente emplumada).
Relacionaron a estas deidades con los nmeros en su forma
simblica. De tal manera que:
El numeral UNO representa a Tzacol, porque a partir de l
comenz todo, siendo su glifo un punto.

El numeral DOS representa a Gucumatz, pjaro serpiente o

serpiente emplumada, smbolo de la dualidad del universo: materia y
espritu, lo tangible e intangible, que forman un todo que no se
puede separar. Su glifo es la imagen serpentina.

21

El numeral TRES representa a Bitol. Fue en el agua donde

comenz la vida, del agua misma fue que separaron la tierra, por eso
su glifo es una ola.

El numeral CUATRO representa a Alom, que es la madre

tierra, la concibe en su interior la semilla de maz y la hace germinar.
Su glifo es el cuadrado y la flor.

El numeral CINCO representa a Cajalom, padre de la vida.

Su glifo es la cruz.

El numeral SEIS representa a Tepeu. Su ideograma es Ik

que aparece en las grecas mayas en sus dos posiciones, arriba y
abajo, indicando que as como es arriba es abajo y como es abajo
es arriba.

Habas visto estas representaciones? Seguro que s!

22

Abre bien los ojos y trata de encontrar alguna de estas

figuras en la siguiente litografa del Palacio del Gobernador de
Uxmal hecha por Frederick Carterwood.

Busca ms imgenes, ya sea en libros o por Internet, de

edificios mayas que contengan en sus inscripciones las
representaciones simblicas de Tzacol, Gucumatz, Bitol, Alom,
Cajalom y Tapeu. Te sorprenders.

23

Como ahora sabes, nuestros abuelos tenan una estrecha

relacin con las matemticas, por eso los nmeros estaban presentes
en todos los aspectos de su vida: en el tiempo, en sus viviendas, en
su teologa, en su arte, incluso en su vestimenta. Slo observa las
vestimentas de los gobernantes pintados en los frescos de objetos
encontrados por los arquelogos y te dars cuenta.
Ahora que conoces las representaciones numricas y
simblicas de Tzacol, Gucumatz, Bitol, Alom, Cajalom y Tepu,
salas para asignarle una vestimenta especial a tu kanul, que
seguramente usar las matemticas para cumplir alguna misin
especial.
No se te olvide decirnos, cul fue el problema al que se
enfrent o se enfrentar tu kanul, dnde ocurri todo, cmo te
enteraste, qu numeral o numerales le asignaste, cmo construyeron
su traje especial, que smbolos usaron, y de qu forma se resolvi su
problema Logr cumplir su misin?
Cuntanos!

24

Dibuja a tu kanul con su nuevo traje de poder matemtico!

25

Paso 8
La ciencia escondida: grandes saberes de los abuelos
Nuestros antiguos abuelos crean que las enfermedades
provenan de malos vientos, de hechizos o por castigo de los dioses.
Por eso la curacin era acompaada de ritos y oraciones de los
sacerdotes mayas como el Aj meen, que curaba los males espirituales
por medio de la comunicacin con los dioses y otros espritus,
aunque tambin usaban yerbas curativas; el Pulyaaj, curaba con
plantas y animales o utilizaba figurillas de barro para ahuyentar los
malos vientos y espritus. Pero, los Tsak yajes dominaban el
conocimiento qumico y medicinal de la herbolaria y su sistema
curativo es reconocido actualmente.
T has odo hablar de algn Tsak yaj en tu comunidad que
tenga ese conocimiento qumico y medicinal de las plantas? Has
platicado con l?
Algunos de esos saberes curativos con plantas medicinales
fueron atesorados y compartidos por muchas generaciones.
Seguramente, tus padres y tus abuelos saben algunas recetas que
incluso preparan en casa para aliviar algn malestar. Pregntales y
comparte con otros kanules uno o varios de estos conocimientos
que tambin solemos llamar remedios.
Escribe la receta curativa! No te olvides decir qu
enfermedad o dolor puede curar.

26

A pesar de que los principales conocimientos cientficos de

los mayas fueron la astronoma, las matemticas, escritura y el
calendario, debes saber que existen otros tipos de saberes que
cultivaron y nos heredaron, como los saberes tecnolgicos. Ambos
son importantes para el ser humano. Nos permiten la aplicacin de
la ciencia para resolver problemas prcticos. Sin embargo, a pesar de
que aplicamos estos saberes de forma cotidiana, parecen estar
ocultos a nuestros ojos. Por eso hay que abrirlos bien y prestar
atencin a nuestro alrededor.
As como en la medicina herbolaria, otros saberes de
nuestros antiguos abuelos estn presentes en la ingeniera y
arquitectura de las construcciones habitacionales mayas, como las
casas de adobe con techo de paja, o en los chultunes que se usaron
para la recoleccin de agua. Tambin estos saberes cientficos y
tecnolgicos se encuentran en actividades como la apicultura o
produccin de miel, la elaboracin de telas y bordados o la
agricultura.
Alguno de estos saberes est vivo en tu comunidad?
Cuntanos!

27

Paso 9
La escritura antigua2
La palabra es la mejor herramienta que usaron nuestros antiguos
abuelos para transmitir el conocimiento, la palabra que se construye con el
aliento y la que se talla en la piedra o se graba en el papel al escribirla. El
problema para nosotros ha sido entenderla y aprenderla.
A diferencia de nuestro alfabeto que est compuesto por 27
smbolos o letras, nuestros antiguos abuelos contaban con cerca de 800
smbolos, que representan no una letra sino una slaba. Por lo que en vez
de tener un alfabeto, tenan un silabario.
Esto significa tambin que los escritores mayas podan seleccionar
muchos signos diferentes para representar un sonido. Adems, tenan
glifos de palabras completas.
Como ves, su sistema de escritura era muy complejo, por lo que
no sera fcil aprender a escribir como ellos. Pero es importante que como
Kanul del Mundo Maya aprendas algunos de estos glifos para poder
comunicarte con los otros kanules sin que puedan enterarse los malvados
seres del Metnal.
De hecho, el Chan Kanul te dej un mensaje que debes descifrar.
Lelo!

Si tienes dudas, consulta el Anexo III, donde encontrars algunas

pistas que te ayudarn a descifrar el mensaje.
2

Puedes conocer ms sobre los jeroglficos mayas en el artculo Pintar escribiendo y escribir
pintando: los jeroglficos mayas de Guillermo Kantn Rivera contenido en el libro Los antiguos
reinos del Jaguar. Coleccin Biblioteca Bsica de Yucatn

28

El mensaje dice:

Ahora, t responde al Chan Kanul con un glifo que contenga tu

nombre y tu poder especial. Vamos, t puedes!

Paso 10
29

La misin
Cmo vers, mucho del conocimiento de nuestros antiguos
abuelos ha prevalecido a lo largo del tiempo, aunque a veces no lo
podamos ver porque Kaakasbaal ha nublado nuestra visin para poder
apreciarlo; y peor an, parece que hemos olvidado aprenderlo para seguir
compartindolo.
Es importante que observes con atencin cul es ese
conocimiento que ha prevalecido en tu comunidad a travs de tantos soles
y tantas lunas. Qu saberes han entrelazado a tu familia entre s, o con
otras familias y que son parte fundamental del pueblo? Si no tienes idea,
pregunta a tus abuelos, a tu kanul y consulta el Anexo IV.

Yo vivo en ________________ y el conocimiento

que hace especial a mi comunidad es
Ahora, con ayuda de tus amigos y compaeros prepara un
pequeo museo con algunas muestras que puedan conseguir, construir o
dibujar de ese conocimiento que an se practica en tu comunidad.
Sigue practicndose igual que en la antigedad o algo ha
cambiado? Qu te cuentan los abuelos del pueblo?
Escrbelo!

30

Piensa qu puedes hacer para que ese conocimiento no se olvide

Qu puedes hacer para protegerlo?

Mi misin ser:
_________________________________________________________
Ahora, slo te falta hacer tu compromiso

Jach taan/Juramento
Aqu, sobre este suelo donde caminaron nuestros
primeros abuelos, yo, _____________(agrega tu nuevo
nombre), levanto mi espritu, mi alma, mi esencia,
ofrendo mi voz, mi voz verdadera, a ustedes guardianes
del mundo, al guardin del oriente, al guardin del sur,
al guardin del norte, al guardin del poniente, a Izamn,
creador de la sabidura y el conocimiento.
Entrego el espritu de mi voz y de mi palabra
como compromiso de que cumplir ser un kanul
protector de la ciencia y los saberes de mi pueblo,
proteger su memoria y los compartir para que se
mantengan vivos por los tiempos que resten por
delante, procurar que mucha gente los conozca, los
valore y los proteja.

31

Jach taan
Wey ti le luum, tuux ximbalnajaan k yax
yuumooba, teen _______________(Tsibt a tumben
kaaba) kin liksik in piixan, in wol, in puksiikal, kin
kub oltik in taan, in jach taan ti teex u kanulileex
yokol kaab, ti u kanulil lakin, ti u kanulil xaman, ti u
kanulil chikin, ti u kanulil noojol, ti Itsamnaj, max
joolbes le naat yetel le kaambalilo.
Kin kubik u piixan in taan utiaal in jestik yaan
in beetikimbaj kanulil utiaal in kalantik tulakal
naatoob yetel kaambaloob ti in kaajal, yaan in
tokbesik u kajlayil yetel yaan xan in wilik ka kuxlakoob
tulakal kiin, yaan in tsatantik ka kajoltaak tumeen
yaabach mak yetel ka kalantaak tak tu tu paachil
kiin.

32

Felicidades!
Ya eres un Kanul del Mundo Maya,
protector de la ciencia!

El 22 de octubre une tu voz a la de todos los nios de

Yucatn para evocar la proteccin de la ciencia y los saberes que
nos heredaron los primeros hombres que habitaron la Tierra del
Mayab, haciendo tu compromiso y leyendo en voz alta En la
bsqueda de los ancestros texto de Lilia Fernndez Souza contenido en
el libro Los antiguos reinos del jaguar de la Biblioteca Bsica de
Yucatn (Anexo V).
Regstrate y comparte tus fotos o videos en la pgina
www.kanulesdelmundomaya y sguenos en
www.facebook.com/kanulesdelmundomaya para contagiar a
nios de otras partes del mundo a convertirse en Kanules del
Mundo Maya.

33

34

Apndice

35

36

I
Breve Nombrario para Kanules
Lee con mucha atencin el siguiente nombrario, entre stos
est tu nombre de Kanul del Mundo Maya, nada ms tienes que
descubrirlo. As que agudiza tus sentidos y deja que l te elija.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

Aj Naat: Sabio.
Aj xok kiin: Contador de das.
Aj pis kiin: Quien mide el tiempo.
Aj tsib: Escribano.
Aj wooj: Escultor de glifos.
Aj boon: Pintor de frescos.
Aj bobatil taan: Quien predice sucesos.
Xookoloob: Nmeros.
Kaabnal: Apicultor.
Kolnal: Agricultor.
Aj Tamay chi: Adivino.
Tikul buul: Tabla cuadriculada para echar suertes y clculos.
Muut: Almud, caja de madera para calcular medidas de granos.
Aj tsaak yaj: Mdico.
Tsaak: Medicamento.
Ix kabal jaw: Antdoto.
Chikix mo: Planta medicinal para dolor de cabeza.
Pelix kuuch: Planta medicinal para el dolor de cabeza.
Bolonkowoj xiw: Planta medicinal para la fiebre.
Jakab xiw: Planta medicinal para la fiebre.
Kookan: Sistema diseado para curar a travs de la perforacin de
la frente con los colmillos de una serpiente.
22. Yeet: Curacin a travs de tallar o sobar el cuerpo.
37

23. Ichkil: Curacin a travs de baarse con ciertas hierbas.

24. Kochche: Sistema diseado para transportar a los enfermos en
una especie de camilla.
25. Tup kak: Ceremonia para apagar el fuego.
26. Tab kak: Ceremonia para encender el fuego.
27. U kaambalil eekoob: Astrnomo.
28. Aj Kiin: Observador del sol.
29. Aj meen pakil naj: Constructor de casas.
30. Tsakol: Deidad mencionada por el Popol Wuuj, cuyo nombre
significa El arquitecto.
31. Bitol: Deidad mencionada por el Popol Wuuj, cuyo nombre
significa El formador.
32. alom: Deidad mencionada por el Popol Wuuj, cuyo nombre
significa El creado.
33. Tepew: Nombre mencionado por el Popol Wuuj, significa El
infinito.
34. Ukux kaaj: Nombre mencionado por el Popol Wuuj, significa
Espritu o Corazn del Cielo.
35. Chipi Kakulja: Nombre mencionado por el Popol Wuuj,
significa ltimo Rayo.
36. ukux Ulew: Nombre mencionado por el Popol Wuuj, significa
Espritu o Corazn de la Tierra.
37. Ajnim Chokij Kawek: Nombre mencionado por el Popol
Wuuj, significa El Gran Elegido de la Enseanza.
38. Ajkej Nay: Nombre mencionado por el Popol Wuuj, significa
El Seor de los Venados.
39. Ajpopol Winak: Nombre mencionado por el Popol Wuuj,
significa El Seor del Juego de la Pelota.
40. Chultun: Sistema diseado para recolectar el agua de las lluvias.
41. Chil: Sistema diseado para almacenar granos de maz.

38

42. Iinaj: Sistema diseado para almacenar mazorcas buenas para la

siembra.
43. Tok: Sistema diseado para limpiar la milpa por medio del fuego.
44. Xaak paakal: Sistema diseado para sembrar varias semillas a
la vez, de tal forma que se cosechan variedad de frutos en una
misma temporada.
45. Kaanche: Sistema diseado para plantar hortalizas lejos del suelo,
en una especie de altar.
46. Wak kan: Sistema diseado para elaborar hamacas.
47. Xkayche: aguja de madera para urdir hamacas.
48. Xokbil chuuy: Sistema diseado para bordar en punto de cruz.
49. Chuy kab: Sistema diseado para bordar a mano.
50. Jiit: Sistema diseado para tejer bejucos y hacer canastas.
51. Xaak: Canasta
52. Xuxak: Cesto
53. Jiit pok: Sistema diseado para tejer sombreros.
54. Aj pat kat: Alfarero.
55. Kat: Arcilla.
56. Pul: Cntaro.
57. Kat: Tinaja.
58. Pib: Sistema diseado para cocer alimentos en la tierra.
59. Puuj: Sistema diseado para irse de cacera grupal, cada integrante
tiene una tarea especfica.
60. Jobon: Tronco diseado de tal forma que sirve para que las abejas
produzcan miel.
61. U kibil kaab: Cera con el que se elaboran jabones, velas, etc.
62. Balam kaab: Abeja roja y brava.
63. Chuyub piis: Balanza para calcular medidas.
64. Chimal Eek: Estrella del norte.
65. Noj Eek: Estrella de la tarde.
66. Xaman Eek: Estrella polar.
39

67. ek Chuaj: Seor de los caminantes nocturnos o mercaderes.

68. Polom: Mercader.
69. Keex: Sistema de transaccin comercial mediante el trueque o
cambio de artculos por otros.
70. Tsab Eek: Plyades.
71. Cha naatil: Inteligencia.
72. Aj kat naat: El preguntador Aquel que preguntaba con ciertos
acertijos para medir la astucia de quien quera alcanzar a ser
sacerdote.
73. Junak: Infinitamente.
74. Jobon ol: Ingenioso.
75. Jat kab: Medida marcada por los dedos pulgar y meique en
posicin abierta.
76. Bab: Medida marcada por los brazos completamente extendidos.
77. Xakab: Medida marcada por pasos cortos.
78. Awat: Distancia calculada en la que es perceptible un grito.
79. Tsak: Para calcular distancias en la milpa.
80. Kaan: Para calcular mecates.
81. Chiin: Para calcular distancias, medida aproximada del
lanzamiento de una piedra.
82. Chiibil kiin: Eclipse de sol.
83. Chiibil uj: Eclipse de luna.
84. Kankubul: Lluvia cida.
85. Mixbaal: Cero.
86. Jun tu kaakaal: Veintiuno.
87. Kaa kaal: Cuartenta.
88. ox kaal: Sesenta.
89. Kan kaal: Ochenta.
90. Jo kaal: Cien.
91. Wak kaal: Ciento veinte.
92. Uk kaal: Ciento cuarenta.
40

93. Waxak kaal: Ciento sesenta.

94. Bolon kaal: Ciento ochenta.
95. Lajun kaal: Doscientos.
96. Buluk kaal: Doscientos veinte.
97. Lajkaaj kaal: Doscientos cuarenta.
98. oxlajun kaal: Doscientos sesenta.
99. Bolon lajun kaal: Trescientos ochenta.
100.Jonkabil kaan: Universo.

41

II
Para contar como los mayas
Observa cuidadosamente y aprende las palabras que nombran los
nmeros en la lengua de nuestros antiguos abuelos.

42

III
Algunos glifos mayas para empezar

43

IV
Algunos conocimientos y saberes
Aqu te presentamos algunos saberes de nuestros abuelos
que han perdurado al paso del tiempo. Tmalos de base para pensar
en los saberes tecnolgicos y cientficos, como el cultivo del maz,
con el que nuestros abuelos lograron grandes cosechas, o la
medicina herbolaria. Observa, analiza y reflexiona respecto a los
saberes que an estn vivos en tu comunidad.

44

V
En la bsqueda de los ancestros3
Casi todas las personas, actualmente, han tenido algn tipo de
contacto con la arqueologa, ya sea a travs de las pelculas de
aventuras en las que Indiana Jones y Lara Croft se libran de
peligrosos asesinos mientras rescatan o destruyen mgicas
reliquias del pasado, bien por un documental televisivo de National
Geographic, o por libros de texto que hablan del devenir de las
culturas pasadas. An ms: sin darnos cuenta, caminamos siglos de
historia antigua en nuestras ciudades y nuestros campos, pisamos
centmetros y metros de profundidad de suelos en los que capa tras
capa se ha acumulado polvo, senderos, tiempo y pasos de toda la
gente que vivi antes que nosotros. Sin pensar, tocamos muros de
iglesias centenarias, observamos el firmamento y el paisaje que fue
inspiracin de antiguos sabios y artistas, y visitamos zonas
arqueolgicas que hace mil, dos mil aos o ms eran habitadas por
hombres, mujeres y nios como nosotros y, a la vez, totalmente
diferentes.
Nuestros ancestros, nuestro pasado: quiz hayamos
escuchado estas palabras infinidad de veces. Pero qu significan?
No es poco comn el preguntarnos quines eran nuestros abuelos, y
los abuelos de stos. A medida que retrocedemos en el tiempo, las
ramas de nuestro rbol genealgico van alargndose e intrincndose
hasta llevarnos a los conquistadores y los conquistados, los
navegantes, los agricultores, a aquellos que atravesaron tierras
heladas hasta dar con lugares propicios para asentarse, aquellos que
cruzaron mares y montaas o aquellos que vivieron toda su vida en
un solo valle o un solo pueblo. Nos alejamos hacia atrs, y hacia

Fragmento tomado del prlogo del libro En los antiguos reinos del jaguar de la Dra. Lilia Fernndez
Souza. Coleccin Biblioteca Bsica de Yucatn.
3

45

Atrs, hasta llegar a los primeros hombres, hasta descubrirnos como

parte de la gran familia humana.

46

VI

Anotaciones para el maestro

Querido maestro:
Kanules del Mundo Maya es una oportunidad para jugar con
tus alumnos a convertirse en protectores del patrimonio cultural a
partir del rescate de la figura mtica de los kanules mayas, seores
guardianes del universo, desarrollando su creatividad para fortalecer
su identidad cultural desde la cosmovisin maya y su sentido de
pertenencia al espacio que lo rodea.
Aqu slo algunas recomendaciones:
1. Plantea a tus alumnos las situaciones que proponen las
actividades como si estuvieran sucediendo en la realidad. Esto les
permitir tener mayor confianza para expresar sus ideas y construir
sus textos.
2. Realiza una actividad por da para que este proceso no sea
visto como una tarea ms, sino como un elemento de motivacin
actitudinal.
3. Observa que cada actividad brinda elementos para
desarrollar diversos contenidos, como creacin de personajes,
construccin de historia, identificacin del conflicto y desenlace,
descripcin de espacios, entre otros. salas como una herramienta
de apoyo didctico para el desarrollo de contenidos. Recuerda que
es un proceso de sensibilizacin y de acercamiento a la identidad
cultural y al pensamiento creativo.
4. Motvalos a crear libremente y a seguir aprendiendo.
5. Comparte tus dudas, tus logros y trabajos de tus alumnos en
el www.kanulesdelmundomaya.com y en
www.facebook.com/kanulesdelmundomaya
Date la oportunidad de imaginar con tus alumnos y asumir
la misin de los Kanules del Mundo Maya!
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Kanules del Mundo Maya, Protectores de la ciencia

se termin de imprimir en octubre de 2015
en Grupo Impresor Unicornio, S. A. de C. V.
Calle 41 No. 506 entre 60 y 62, Col. Centro.
Mrida, Yucatn, Mxico.
El tiraje fue de 2000 ejemplares.

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