Discurso Interesantes

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Varios discursos

DISCURSO DE CLAUSURA DEL AO


ESCOLAR
Seor director del Colegio Guadalupe:
Estimados profesores, padres de familia y alumnos.
Me complace dirigirme a ustedes, hoy, que nos hemos congregado para dar por terminado el ao escolar
2015. Todo lo que comienza, termina; y todo lo que termina, comienza. As es el camino de la vida, y los
estudios no son la excepcin. En este ao, hemos dado nuestro tiempo y esfuerzo, en comunin con
nuestros entusiastas profesores, quienes han sabido darnos lo mejor de su conocimiento y experiencia. El
filsofo espaol Ortega y Gasset, deca que no solamente se debe ensear al alumno sino tambin a
hacerle dudar de lo que se le ensea para que el mismo pueda comprobar lo aprendido. Con la ayuda de la
tecnologa esto es ms rpido hacerlo hoy que antao.
Por otro lado est la aplicacin de lo aprendido, cunto de lo que recibimos forma parte del propio
conocimiento.
Al final del ao, debemos sentirnos mejores estudiantes, con ms conocimientos, pero tambin con mejor
instruccin. Los principios y valores se aprenden en el hogar y se refuerzan en la escuela. De qu vale
alcanzar un mayor grado si no sabemos estar a la altura de ello?
Cuantas veces nos hemos sentido abrumados por las tareas que nos dejan en los diferentes cursos, cuntas
veces hemos hecho las cosas mecnicamente sin comprender el por qu de las cosas. Realmente este ao
les fue provechoso? Si as fuera, mi reconocimiento y esperanza que no se estudia en vano, pero si no fue
as, el final del ao sirva para reflexionar y enderezar el camino. No seamos como el estudiante que nos
muestra el gran decimista Nicomedes Santa Cruz en su texto: "A cocachos aprend...Los otros nios
alcanzaron nombre egregio, yo no aprovech el colegio del barrio donde nac".
Hoy es tiempo de gozo, nos preparamos para recibir nuestras notas, diplomas, nos entusiasman la
Navidad y las vacaciones. Agradezco a los padres de familia, su apoyo en la educacin de sus hijos es
necesaria, no basta corresponder con el sustento diario, tambin hay que apoyarlos moralmente, no
olviden aquel refrn: "De tal palo, tal astilla", los padres se prolongan en sus hijos.
Cada ao es una experiencia distinta, mi deseo para ustedes compaeros es que luchen con denuedo por
sus ideales, tomen decisiones a tiempo si no, otros la tomarn por ustedes, sean serviciales, de eso se trata
la vida. Djalo ser a ese joven que hay en ti.
Muchas gracias.

DISCURSO CONTRA EL ACOSO


ESCOLAR
Seor director del Colegio Jorge Chvez:

Estimados, profesores, padres de familia y alumnos:


Con mucho pesar me dirijo a ustedes para reflexionar sobre un tema muy delicado como es el acoso
escolar. Estamos en una edad en que el juego y la alegra debe ser partcipe de nuestra vida; sin embargo,
con frecuencia nos encontramos que algunos alumnos, confundiendo esta integracin, molestan, acosan e
incluso maltratan a sus compaeros tmidos, que no pueden defenderse por s mismos. Esto no es broma,
se ha llegado a extremos de amenazarlos para que no digan nada. Esto es intolerable en una institucin
educativa donde precisamente se busca infundir valores. Por eso hago un llamado a los profesores y
compaeros a estar alerta a estas situaciones. A los profesores, que tomen medidas a tiempo, su labor no
solamente es instructiva sino formativa; que pongan a disposicin de la Direccin a los alumnos abusivos,
para que sus padres o tutores sean llamados a responder por la situacin de manera que se d una solucin
integral al problema. A los alumnos afectados, no se queden callados, hablen con sus padres o sus
maestros, digan lo que les preocupa, permitan que sus padres vayan al colegio para ver lo que sucede. A
ustedes compaeros, no podemos ser indiferentes con los dems, aydense mutuamente. Establezcan
relaciones de amistad, respeto, solidaridad, trabajo en equipo, eso reafirmar su personalidad y los har
hombres y mujeres de bien.
No son pocos los casos de violencia escolar, cmo ser el hogar de estos nios que buscan pelea?,
estar el padre o la madre cerca de l?, estarn de su cuenta?. Sabemos que la primera escuela de la
vida es el hogar. Son los padres los primeros maestros, estamos enseando valores a nuestros hijos?,
nos preocupamos en ver si han hecho sus tareas?.
Algunos padres creen que porque estn un tiempo con sus hijos ya es suficiente, dicen yo les doy calidad
de vida antes que cantidad. Pues bien el nio necesita saber que su padre est cerca de l ante cualquier
eventualidad, no slo hay que darle calidad, tambin cantidad de tiempo.
Padres de familia, dialoguen con sus hijos; hijos, confen en sus padres. El acosador abusa, amenaza
porque sabe que el acosado no hablar. Cuando sucede lo contrario, se termina el juego.
Seamos valientes para denunciar el acoso escolar venga de donde venga. El maltrato al Paco Yunque
-personaje del poeta Csar Vallejo- de nuestros das no debe repetirse.
Gracias.

DISCURSO POR LA PAZ

Seor Director del Colegio Pitgoras.


Seores profesores, Padres de Familia y alumnos.
Me siento muy honrado de dirigirme a ustedes, apelando a su buena voluntad de escucharme, para
ponderar el tema de la paz.
Desde que el hombre pobl el planeta, la convivencia gener desarrollo pero tambin conflicto. Estos
impases se generaban tanto dentro de la familia como fuera de ella. La guerra y la paz han convivido
juntas, son las dos caras contrarias de la misma moneda. Pero a pesar del tiempo transcurrido y el
desarrollo tecnolgico, sigue quebrndose la paz debido a las desigualdades sociales, la ambicin
desmedida, la discriminacin racial, la trata de personas, extorsiones, amenazas, etc.
Si no podemos tratarnos como seres humanos, el conflicto estar all, agazapado, estallar en cualquier
momento. La violencia trae ms violencia, nos lleva a lo que Jesucristo suprimi de la ley de Moiss:
Ojo por ojo, diente por diente. l nos dej un mensaje diferente: La paz que yo doy no es la que da el
mundo. Es una paz que permanece. Por ello, es necesario vivir en paz, estudiar en paz, comer en paz,
servir en paz, dialogar en paz, competir en paz, dormir en paz, etc. La paz est dentro de nosotros, en
nuestros corazones. Seamos hombres y mujeres de paz, irradiemos la paz, seamos luz para los dems
haciendo lo que es correcto, bueno y agradable. Hay que corregir a tiempo y a destiempo pues nuestra
sociedad nos muestra un mundo donde los principios y valores no se tienen en cuenta; queremos alcanzar
nuestros objetivos rpido, fijando nuestro inters en las posesiones materiales. Expresiones como: Todo
se compra con plata o La plata viene sola o Vive la vida, no dejes que la vida te viva, dominan la
conducta de las personas. Esto da lugar a la corrupcin, al abuso a los ms necesitados cuyos derechos no
se respetan.
Establecer una Cultura de Paz en el pas es ineludible, por la cual debemos luchar, concientizar y
difundirla entre todos.
La Paz es el respeto por el derecho ajeno, deca Benito Jurez y De nada sirve que seamos iguales ante
la ley si no lo somos en lo econmico, deca Vctor Ral Hay de la Torre. Estas frases clebres nos dicen
que debemos estar atentos a la justicia. Pues donde hay justica hay paz.
Muchas gracias.

DISCURSO: LUCHANDO POR MI


FUTURO

Presentamos uno de los mejores discursos sobre el tema de nuestro planeta y


sus habitantes a cargo de la estudiante Severn Suzuki, presentado en la
asamblea anual de las Naciones Unidas:
Hola, soy Severn Suzuki y hablo por ECO (Environmental Childrens Organisation),
Organizacin Infantil del Medio Ambiente. Somos un grupo de nios de 13 y 14 aos de
Canad intentando lograr un cambio: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo.
Recaudamos nosotros mismos el dinero para venir aqu, a cinco mil millas para deciros a
vosotros, adultos, que tenis que cambiar vuestra forma de actuar. Al venir aqu hoy, no
tengo una agenda secreta. Lucho por mi futuro.
Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos puntos en el mercado de
valores. Estoy aqu para hablar en nombre de todas las generaciones por venir. Estoy aqu
para hablar en defensa de los nios hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin orse.
Estoy aqu para hablar por los incontables animales que mueren en este planeta porque no
les queda ningn lugar adonde ir. No podemos soportar no ser odos.
Tengo miedo de tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de
respirar el aire porque no s qu sustancias qumicas hay en l. Sola ir a pescar a
Vancouver, mi hogar, con mi padre hasta que hace unos aos encontramos un pez lleno
de cnceres. Y ahora omos que los animales y las plantas se extinguen cada da,
desvanecindose para siempre.
Durante mi vida, he soado con ver las grandes manadas de animales salvajes y las
junglas y bosques repletas de pjaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirn
siquiera para que mis hijos los vean.
Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas cuando tenan mi edad?
Todo esto ocurre ante nuestros ojos y seguimos actuando como si tuviramos todo el
tiempo que quisiramos y todas las soluciones. Soy solo una nia y no tengo todas las
soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las tienen.
No saben como arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono. No saben como devolver
a los salmones a aguas no contaminadas. No saben como resucitar un animal extincto. Y
no pueden recuperar los bosques que antes crecan donde ahora hay desiertos.
Si no saben como arreglarlo, por favor, dejen de romperlo.
Aqu, deben ser delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores, reporteros o
polticos, pero en realidad sois madres y padres, hermanos y hermanas, tas y tos, y todos
vosotros sois el hijo de alguien.
An soy solo una nia, y s que todos somos parte de una familia formada por cinco
billones de miembros, de hecho por treinta millones de especies, y todos compartimos el
mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los gobiernos nunca cambiarn eso.
An soy solo una nia, y s que todos estamos juntos en esto y debemos actuar como un
nico mundo tras un nico objetivo.
En mi rabia no estoy ciega, y en mi miedo no estoy asustada de decir al mundo como me
siento.
En mi pas derrochamos tanto Compramos y despilfarramos, compramos y
despilfarramos, y an as as los pases del Norte no comparten con los necesitados.
Incluso teniendo ms que suficiente, tenemos miedo de perder parte de nuestros bienes,
tenemos miedo de compartir.
En Canad vivimos una vida privilegiada, plena de comida, agua y proteccin. Tenemos
relojes, bicicletas, ordenadores y televisin.
Hace dos das, aqu en Brasil, nos soprendimos cuando pasamos algn tiempo con unos
nios que viven en la calle. Y uno de esos nios nos dijo: Deseara ser rico, y si lo fuera,
dara a todos los nios de la calle comida, ropas, medicinas, hogares y amor y afecto.
Si un nio de la calle que no tiene nada est deseoso de compartir, por qu somos
nosotros, que lo tenemos todo, tan codiciosos?

No puedo dejar de pensar que esos nios tienen mi edad, que el lugar donde naces marca
una diferencia tremenda, que podra ser uno de esos nios que viven en las favellas de
Ro; que podra ser un nio murindose de hambre en Somalia; una vctima de la guerra
en Oriente Medio o un mendigo en India.
An soy solo una nia y se que si todo el dinero gastado en guerras se utilizara para
acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, qu lugar maravilloso sera
la Tierra.
En la escuela, incluso en el jardn de infancia, nos ensean a comportarnos en el mundo.
Ustedes nos ensean a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a respetarnos, a
enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y no ser codiciosos .
Entonces por qu salen fuera y se dedican a hacer las cosas que nos dicen que no
hagamos?
No olviden por qu asisten a estas conferencias, lo hacen porque nosotros somos sus
hijos. Estn decidiendo el tipo de mundo en el que creceremos. Los padres deberan poder
confortar a sus hijos diciendo: todo va a salir bien, esto no es el fin del mundo y lo
estamos haciendo lo mejor que podemos.
Pero no creo que puedan decirnos eso ms. Estamos siquiera en su lista de prioridades?
Mi padre siempre dice: Eres lo que haces, no lo que dices.
Bueno, lo que ustedes hacen me hace llorar por las noches. Ustedes, adultos, dicen que
nos quieren. Os desafo: por favor, haced que vuestras acciones reflejen vuestras
palabras.
Gracias.

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