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    Desarrollo Del Taller 1

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    Andres Mejia
    Este documento resume el desarrollo del Taller 1 de un aprendiz llamado Reinaldo Ortiz Gómez. Incluye preguntas sobre el perfil de los aprendices del programa, los aportes del programa para el SENA, los aprendices e instructores, y los roles en un ambiente virtual de aprendizaje. Reinaldo responde cada pregunta detallando el amplio perfil de aprendices, los beneficios de autonomía y pensamiento crítico, y los roles de coordinadores, administradores, autores e instructores.

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    Desarrollo Del Taller 1

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    Este documento resume el desarrollo del Taller 1 de un aprendiz llamado Reinaldo Ortiz Gómez. Incluye preguntas sobre el perfil de los aprendices del programa, los aportes del programa para el SENA, los aprendices e instructores, y los roles en un ambiente virtual de aprendizaje. Reinaldo responde cada pregunta detallando el amplio perfil de aprendices, los beneficios de autonomía y pensamiento crítico, y los roles de coordinadores, administradores, autores e instructores.

    Descripción original:

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    Este documento resume el desarrollo del Taller 1 de un aprendiz llamado Reinaldo Ortiz Gómez. Incluye preguntas sobre el perfil de los aprendices del programa, los aportes del programa para el SENA, los aprendices e instructores, y los roles en un ambiente virtual de aprendizaje. Reinaldo responde cada pregunta detallando el amplio perfil de aprendices, los beneficios de autonomía y pensamiento crítico, y los roles de coordinadores, administradores, autores e instructores.

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    Este documento resume el desarrollo del Taller 1 de un aprendiz llamado Reinaldo Ortiz Gómez. Incluye preguntas sobre el perfil de los aprendices del programa, los aportes del programa para el SENA, los aprendices e instructores, y los roles en un ambiente virtual de aprendizaje. Reinaldo responde cada pregunta detallando el amplio perfil de aprendices, los beneficios de autonomía y pensamiento crítico, y los roles de coordinadores, administradores, autores e instructores.

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    de 2

    DESARROLLO DEL TALLER 1.

    Datos generales
    Nombre del aprendiz: __Reinaldo Ortiz Gmez____________
    Nmero de identificacin: __CC. 10082103_______________
    Nombre del Tutor: __Mnica Villegas Londoo________________

    Ciudad
    y
    Fecha:
    _Medelln,
    2015____________________________

    30

    de

    octubre

    de

    Teniendo en cuenta las temticas desarrolladas durante esta primera semana en


    el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de
    conocimiento y apropiacin de estas. Para tal fin se plantean las siguientes
    preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor.

    1. Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este


    programa de formacin que brinda el SENA?
    El perfil profesional de los aprendices de este programa es muy amplio, en el se
    encuentran profesionales de diversas reas y personas interesadas en
    capacitarse en la formacin virtual.

    2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a


    el SENA, al aprendiz y al instructor?
    Para el Sena, la posibilidad de cumplir con su misin de llevar formacin
    profesional integral a toda la poblacin, permitiendo que segn las posibilidades
    de las personas estas se preparen en un campo como la formacin virtual.
    Este tipo de formacin para el aprendiz genera intereses y posibilidades que
    llegan hasta ahondar en la temtica e inquietarse tanto como quiera, los tiempos y
    organizacin de los compromisos generndole autonoma, adems las actividades
    propuestas estimula el pensamiento crtico en l, incrementa sus conocimientos, le
    ensea a trabajar en forma colaborativa y sincrnica y asincrnicamente con otros
    generando un aprendizaje libre, cooperativo, autnomo, organizado.
    Para el instructor implica plantear creativamente actividades al aprendiz,
    desarrollar competencias en la parte comunicativa y en forma asertiva que le

    permitan motivar y estimular al aprendiz para que contine la formacin y quiera


    profundizar en la temtica.
    3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3)
    que usted considere importantes para este programa de formacin.
    La experiencia a nivel docente, los conocimientos en lo pedaggico, la
    disponibilidad de interactuar con los dems y generar motivacin ante el
    conocimiento.

    4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes


    virtuales de aprendizaje?

    La organizacin del tiempo segn las necesidades de cada persona


    La autonoma en el trabajo que debe realizar
    La posibilidad de trabajar en forma cooperativa con otros
    El desarrollo del pensamiento lgico y critico

    5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje


    SENA y la funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso.

    Coordinadores acadmicos: dar apertura a la oferta acadmica en las


    diferentes modalidades, adems de gestionar los dems procesos de
    seguimiento de los aprendices.

    Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar


    mantenimiento y soporte al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard
    desde donde se desarrolla la gestin acadmica de toda la oferta del SENA.

    Autores, asesores pedaggicos, diseadores y desarrolladores: corresponde al


    grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de crear,
    disear y programar los contenidos de las semillas de los diferentes cursos.

    Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a


    travs de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

    Aprendices: son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes


    poblaciones a las cuales est dirigida la oferta de programas.

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