Plan de CHARLA

PLAN DE CHARLA EDUCATIVA
I.- ETAPA DETERMINATIVA:

1.1 TTULO:
VIOLENCIA FAMILIAR Y BULLYING
1.2 DIRIGIDO:
Alumnos de Educacin Primaria.
1.3 RESPONSABLE
CUMPA GONZALES CRISTHIAN DAVID.

FERNANDEZ GONZALES SARA ISAURA.
MONTALVO BARRETO CLARA OLENKA.
RAMIREZ CAHUAS MIRELLA ELIZAMAR.
1.4 LUGAR:
I.E Cristo Rey -Jos Leonardo Ortiz .Chiclayo
1.5 TIEMPO:
20 minutos
1.6 FECHA:
1.7 HORA:
--------------------
1.8. OBJETIVOS DE LA CHARLA:

Objetivos generales
Trasmitir conocimientos acerca de los tema de violencia familiar y bullyng, y puedan

sensibilizarse frente a una problemtica mundial.
Objetivos especficos
Transmitir mensajes educativos sobre cmo estos tipos de violencia perjudica a las
vctimas en su mayor expresin llevndolas incluso hasta la muerte
Describir las causas y factores de la violencia familiar e identificar los conceptos de
agresor, victima, maltrato en nios, as como sus posibles consecuencias.
Informar sobre medidas que se deben tomar para actuar de manera inmediata frente a
casos que apareen constantemente en nuestra sociedad.
Informar sobre el fenmeno Bullyng y contribuir en la prevencin del fenmeno de la
violencia en las escuelas.
1.9 MATERIAL EDUCATIVO:
Rota folio
II.- ETAPA EJECUTIVA:
2.1. MOTIVACION
Se har con la ayuda de lminas, imgenes y con preguntas concernientes al tema.
2.2 CONTENIDO
Seccin educativa sobre Violencia Familiar y el Bull ying, dirigida para educacin
primaria
INTRODUCCIN
La
Violencia
Familiar
es
un
problema
social,
afecta
a
un
alto
porcentaje de familias de cualquier comunidad, lugar en todos los niveles
econmicos y culturales. Se trata de relaciones que implican un abuso
de poder de parte de quien ejerce maltrato. Estos abusos pueden ser emocionales, fsicos,
sexuales. La persona abusiva desarrolla su comportamiento en privado, mostrando hacia el
exterior una fachada respetable, insospechable, educada. Sea como sea, la agresividad se
torna en violencia a la que estamos expuestos todos los das. Lo ms triste, es que sta se
produce aun en el lugar que debera ser el ms seguro: el propio hogar. La violencia familiar
se produce cuando uno de los integrantes de la familia, abusando de su autoridad, su fuerza
fsica y su poder, maltrata fsica, emocional o sexualmente a otro de sus miembros.
LA VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia domstica o violencia intrafamiliar es definida por la OMS como aquella
accin que ocurre en el marco de las relaciones familiares, ejercida individual o grupalmente,
de manera, deliberada o no, mediante el uso de la fuerza con el propsito de infringir dao
y/o imponer una forma de pensar, sentir y actuar al interior de la familia; Afectando fsica,
psicolgica y sexualmente, hasta restar o destruir su potencialidad de realizacin y de vida.
MANIFESTACIONES MS FRECUENTES DE VIOLENCIA:
Violencia Fsica
Se refiere a toda accin u omisin que genere cualquier lesin infligida (hematomas,
quemaduras, fracturas, lesiones de cabeza, envenenamientos), que no sea accidental y
provoque un dao fsico o una enfermedad.
Violencia Psicolgica
Es toda accin u omisin destinada a degradar o controlar las acciones, comportamientos,
creencias y decisiones de otras personas, por medio de intimidacin, manipulacin, amenaza
directa o indirecta, humillacin, aislamiento o cualquier otra conducta que implique un
perjuicio en la salud psicolgica, la autodeterminacin o el desarrollo personal.
Violencia sexual
Es toda imposicin y agresin sexual sin el consentimiento y contra la voluntad de la vctima,
que pasa desde caricias, besos, masturbacin, tocamientos, hasta exigir y realizar a la fuerza
sexo anal, vaginal y oral; tambin a tener relaciones sexuales (coitales). Implica tambin las
penetraciones con objetos, el exhibicionismo, la exposicin de imgenes de contenido sexual
a travs de videos, pginas pornogrficas en Internet, la seduccin, el hostigamiento sexual
y la violacin.
La ley tambin prev otras modalidades, como las siguientes:
Maltrato sin Lesin.- Es cuando se maltrata a una persona sin causarle lesin. La
figura es agravada cuando el autor es el cnyuge o concubino. En el primer caso la
sancin son diez o veinte jornadas de servicio a la comunidad, en el segundo caso la
sancin es mayor, de veinte a treinta jornadas o multa.
Amenazas. Consiste en el desarrollo de acciones o palabras intimidatorias que tienen

por objeto forzar la voluntad de la vctima y alterar sus decisiones. Por la amenaza, el
agresor genera un afecto negativo en la salud, la vida, los bienes o los seres queridos
de la vctima, como posible respuesta a una decisin autnoma de sta; por ejemplo:
te voy a matar si, o te voy a quitar los hijos, o botar a tus padres a la calle, har un
escndalo en tu trabajo o frente a tus vecinos y parientes.
Coaccin.- Por la coaccin se obliga a la vctima a hacer algo que ella no quiere o se
le impide hacer lo que desea usndose directamente la fuerza o la intimidacin. Por
ejemplo: impedirle que trabaje o salir de la casa, prohibirle determinadas amistades o
concurrir a ciertos lugares.
CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

El ciclo de la violencia, es aquel que trata de describir las fases principales de la violencia.
Estas son:
Acumulacin de tensin en donde de forma sutil o no, se le repite a la mujer el
mensaje de que su percepcin de la realidad es incorrecta y de que sus sentimientos
son malos o patolgicos, y se acaba dudando de su propia experiencia y sintindose
culpable de lo que pasa.
Explosin violenta, es cuando el hombre explota y castiga duramente a su pareja. La
tensin ha crecido hasta descargarse de muchas formas y grados.
Reconciliacin o Luna de miel, es cuando el agresor se siente profundamente
apenado, despus de cometer el abuso, pide perdn, promete cambiar, ser buen
marido y padre. Esta actitud suele ser Convincente, porque en ese momento se siente
culpable de verdad, l siente como si ella de verdad tuviera el poder.
LEY CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR.

A fines de 1993 se promulg la Ley 26260 que establece la poltica de Estado y de la
sociedad frente a la violencia familiar. Esta ley constituye un recurso complementario al
Cdigo de los Nios y Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de
maltrato fsico y psicolgico entre cnyuges, convivientes o personas que hayan procreado
hijos en comn, aunque no convivan, y de padres o tutores a menores de edad bajo su
responsabilidad.
Hasta ahora, la Ley 26260 ha sido difundida bsicamente como una ley de proteccin a las
mujeres frente a la violencia familiar. Sin embargo, sus alcances protegen a estos dos grupos
humanos que mayoritariamente son afectados por estas manifestaciones de violencia: a las
mujeres y a las nias y nios. En este sentido, constituye un recurso que creemos puede ser
utilizado y redimensionado para proteger a los nios y nias frente al maltrato en la familia.
Esta norma tiene como objetivo fundamental comprometer al Estado en la erradicacin de la
violencia familiar. Est destinada a prevenir y proteger a las personas que son vctimas de
violencia en el mbito de sus relaciones familiares.
EL BULLYING
El acoso escolar (tambin conocido como en ingls bullying) es cualquier forma
de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el
nombre especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es
el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada
en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas
TIPOS DE BULLYNG
Bullying Verbal: Cualquier palabra que se considere ofensiva o amenazas a la

persona que es molestada. Puede ser una molestia o un apodo o algo ms grande
como una amenaza verbal.
Bullying Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual. Se da
cuando el maltrato hace referencia a partes ntimas del cuerpo de la vctima.
Bullying Psicolgico: Son las ms difciles de detectar ya que son formas de
agresin, amenaza que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda
advertir la situacin, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato.
Incrementan la fuerza del maltrato, pues el agresor exhibe un poder mayor al mostrar
que es capaz de amenazar y el agredido aumenta el sentimiento de indefensin y
vulnerabilidad,
Bullying Social: Es comnmente ms recurrente en las nias pero tambin se
encuentra entre los nios. El Bullying social es la manipulacin intencional de la vida
social de algunos nios, amistades o reputacin. Pasar rumores sobre alguien, dejar
a alguien fuera de una situacin social a propsito o convencer a otros de no ser
amigos de la persona molestada son algunos ejemplos del Bullying social.
Bullying Fsico: Es el tipo ms comn sobre lo que se piensa de bullying. Golpear,
puetes, patadas, empujones y peleas son ejemplos del bullying fsico.
Cyber Bullying: Es una nueva forma de acoso y muy recurrente el da de hoy. Es la
molestia a alguien utilizando distintas plataformas electrnicas como el Internet, las
redes sociales y los aparatos celulares. Todos hemos odos casos en los cuales nios
tienen fotos inapropiadas esparcidas por el internet, y con la rpida habilidad de
compartir cosas va redes sociales y foros en estos das, los rumores se esparcen
muy rpido.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING

CAUSAS
Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de
algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante
presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio
sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarles
a la violencia cuando sean adolescentes.
en la escuela: cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y
respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos. por
otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la falta
de
prctica los valores, la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han
influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor
frecuencia.
Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente

frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que
ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus
compaeros.
Consecuencias para la vctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios
lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales,
problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas,
lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin
se quitan la vida.
III. ETAPA EVALUATIVA:

QU ENTIENDE POR VIOLENCIA FAMILIAR?
Es la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar por parte de uno de los

miembros, comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza fsica,
hasta el hostigamiento, acoso o la intimidacin,
CMO LOS AMIGOS O PARIENTES PUEDEN AYUDAR A UNA MUJER O NIO
AGREDIDA?
Los cercanos tienen un rol vital. "La violencia en la familia no puede seguir siendo
considerada como algo privado. No es un problema de pareja, sino que de la sociedad. Son
mujeres que terminan anuladas emocionalmente, no logran desarrollarse, cran y forman
hijos
confundidos
entre
mensajes
de
amor
violencia".
Por tanto, los cercanos deben acoger a la mujer, AL NIO Y denunciar el abuso: "No se debe
negar la violencia.
CUAL SERIA
LA PRINCIPAL
CAUSA
POR
LA CUAL LA
MUJER AL SER
VICTIMA DE VIOLENCIA NO DENUNCIA

AUTORIDADES?
LA AGRESION ANTE LAS
CUAL SERIA EL
ROL PRINCIPAL
QUE DEBERIA
CUMPLIR LA
FAMILIA ANTE
UN CASO DE
BULLYNG?
UNIVERSIDAD DE CHICLAYO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
DOCENTE:
MIRTHA CAHAVARRY
CURSO:
ENFERMERIA EN ASISTENIA Y PREVENCION DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
PLAN DE CHARLA EDUCATIVA
VIOLENCIA FAMILIAR Y BULLYNG
RESPONSABLES:
CUMPA GONZALES CRISTHIAN DAVID.

FERNANDEZ GONZALES SARA ISAURA.
MONTALVO BARRETO CLARA OLENKA.
RAMIREZ CAHUAS MIRELLA ELIZAMAR.
CICLO
ACADEMICO:
VI - 2015

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I.- ETAPA DETERMINATIVA:

CUMPA GONZALES CRISTHIAN DAVID.

1.8. OBJETIVOS DE LA CHARLA:

Trasmitir conocimientos acerca de los tema de violencia familiar y bullyng, y puedan

II.- ETAPA EJECUTIVA:

Amenazas. Consiste en el desarrollo de acciones o palabras intimidatorias que tienen

CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

LEY CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR.

Bullying Verbal: Cualquier palabra que se considere ofensiva o amenazas a la

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING

Consecuencias para el o los agresores

Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente

Consecuencias para la vctima

III. ETAPA EVALUATIVA:

Es la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar por parte de uno de los

CMO LOS AMIGOS O PARIENTES PUEDEN AYUDAR A UNA MUJER O NIO

VICTIMA DE VIOLENCIA NO DENUNCIA

LA AGRESION ANTE LAS

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