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    Secuencia de Torno CNC

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    GabrielPulido
    Este documento presenta el plan de estudios para la unidad "Maquinado de piezas mecánicas en tornos de control numérico". La unidad se compone de 3 partes: 1) generalidades sobre tornos CNC, 2) programación de tornos CNC, y 3) prácticas de torneado en tornos CNC. El objetivo es que los estudiantes aprendan a operar tornos CNC de manera segura siguiendo procedimientos establecidos.

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    Este documento presenta el plan de estudios para la unidad "Maquinado de piezas mecánicas en tornos de control numérico". La unidad se compone de 3 partes: 1) generalidades sobre tornos CNC, 2) programación de tornos CNC, y 3) prácticas de torneado en tornos CNC. El objetivo es que los estudiantes aprendan a operar tornos CNC de manera segura siguiendo procedimientos establecidos.

    Descripción original:

    CNC

    Título original

    Secuencia de Torno Cnc

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    Carrera /

    especialidad:

    MECANICA INDUSTRIAL

    Mdulo:

    MAQUINA PIEZAS MECANICAS POR CNC

    Submdulo:

    MAQUINA PIEZAS MECANICAS EN TORNOS DE CONTROL NUMERICO

    Nombre del docente:

    MIGUEL MARTIN DOROTEO LOPEZ

    Institucin:

    DGETI

    Plantel:

    CBTIS NO.
    26

    Turno:

    VESPERTINO

    Semestre:

    QUINTO

    Contenido (s):

    Situaciones:

    UNIDAD 1.GENERALIDADES
    1.1.- Antecedentes
    1.2.- Clasificacin
    1.3.- Partes y Perifricos
    1.4.- Clasificacin de
    operaciones y
    herramientas

    APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL.


    MANUALES DE LAS MAQUINAS.
    INSTALACIONES Y EQUIPO EN BUENAS CONDICIONES

    UNIDAD 2.
    PROGRAMACION
    POR TORNO
    CNC
    2.1.- Programacin Manual
    2.2.- Programacin
    Automtica
    2.3.- Cdigos Geomtricos
    (G) y Miscelneos (M)
    2.4.-Condiciones de corte
    2.5.- Simulacin
    UNIDAD 3. PRACTICAS DE
    TORNO
    CNC
    3.1.- Operacin de la mquina
    3.2.- Generacin de cero
    pieza (G54)
    3.3.- Generacin de cdigo
    3.4.- Maquinado de piezas
    Mecnicas

    COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN


    Genricas sugeridas

    Disciplinares bsicas sugeridas

    Atributos de las competencias que se necesitan


    para desarrollar el contenido

    Competencias que se relacionan con el


    contenido a desarrollar

    4.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera


    reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus
    pasos contribuye al alcance de un objetivo.
    5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y
    comunicacin para procesar e interpretar
    informacin.

    CE8
    Explica el funcionamiento de mquinas de uso
    comn a partir de nociones cientficas
    CE1 Establece la interrelacin entre la
    ciencia, la tecnologa, la sociedad y el
    ambiente en contextos histricos y
    sociales especficos

    Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social


    Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido
    PO5 Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y
    corregir las desviaciones si fuera necesario

    APERTURA

    Actividad

    Tipo de
    evaluacin

    El estudiante por medio de


    una lluvia de ideas podr
    conocer su nivel de
    conocimientos acerca del
    tema.

    Autoevaluacin

    El estudiante por medio de


    presentacin de videos
    conocer la aplicacin del

    Autoevaluacin

    Evidencia /
    Instrumento

    Ponderacin

    C/ Gua de
    observacin
    1%

    C/ Gua de
    observacin

    2%

    torno de CNC en la industria


    El estudiante realizara un
    recorrido por el rea de tornos
    de CNC en el taller de la
    institucin con el fin de
    familiarizarse con los equipo

    C/ Gua de
    observacin
    Autoevaluacin

    2%

    DESARROLLO

    Actividad

    El estudiante identificara los


    diferentes tipos de tornos de
    CNC, partes y perifricos,
    clasificacin de operaciones y
    herramientas.
    El estudiante identificara la
    programacin manual y
    automtica, cdigos G y
    miscelneos M, condiciones
    de corte que se pueden
    realizar en el torno CNC.
    El estudiante identificara las
    operaciones que se pueden
    realizar en el torno CNC
    El estudiante podr operar el
    torno de CNC siguiendo las
    normas de seguridad e higiene
    industrial

    Tipo de
    evaluacin

    Evidencia /
    Instrumento

    Ponderacin

    C/ Gua de
    observacin
    Autoevaluacin

    10 %

    C/ Gua de
    observacin
    Autoevaluacin

    Autoevaluacin

    Heteroevaluacin

    10 %

    D/ Lista de
    cotejo

    D/Lista de
    cotejo

    10%

    15 %

    CIERRE
    Tipo de
    evaluacin

    Actividad

    El estudiante por medio de una


    prctica autnoma y una gua de
    observacin demuestra el manejo
    del torno CNC, la generacin de
    cero de pieza G54 siguiendo
    instrucciones y procedimientos de
    acuerdo a las normas de higiene y
    seguridad industrial.

    El estudiante entregara una pieza


    terminada realizada en el torno
    CNC, segn las caractersticas del
    plano que le fue proporcionado

    ANTES

    DEMOSTRACIN

    a) Menciono el propsito.
    b) Realizo
    una
    introduccin.
    c) Explico el rol que
    asumirn
    los
    estudiantes.
    d) Entrego
    a
    los
    estudiantes
    el
    instrumento
    de
    evaluacin y explico los
    aspectos que incluye y
    su utilidad.
    e) Explico la forma de
    evaluacin.
    f) Informo la fase del
    mtodo de aprendizaje

    Evidencia /
    Instrumento

    Ponderacin

    P/ Gua de
    observacin
    Heteroevaluacin

    Heteroevaluacin

    25 %

    P/ Lista de
    cotejo

    DURANTE
    g) Realizo la
    demostracin a
    diferentes ritmos.
    h) Mantengo contacto
    visual con los
    estudiantes.
    i) Incorporo los
    contenidos
    (tecnolgicos,
    tcnicos, normativos,
    competencias del
    MCC y de
    productividad y
    empleabilidad).
    j) Enfatizo en los
    elementos que le

    25 %

    DESPUS
    o) Coordino a los
    estudiantes para
    revisar las
    anotaciones en el
    instrumento de
    evaluacin.
    p) Propicio la
    autoevaluacin.
    q) Propicio el
    intercambio de
    experiencias de
    los estudiantes
    en equipo y
    grupal.
    r) Retroalimento al
    estudiante de

    que se iniciar.

    a) Realizo los incisos (a, b, c,


    d, e y f) de la
    demostracin.
    b) Verifico que las
    instrucciones hayan sido
    comprendidas.
    c) Explico las reglas de
    seguridad.
    d) Verifico que los estudiantes
    cuenten con los recursos
    que se utilizarn.
    PRCTICA GUIADA

    permitir cumplir la
    fase del mtodo de
    aprendizaje.
    k) Despierto el inters
    del estudiante.
    l) Fomento el trabajo
    colaborativo.
    m) Hago preguntas en
    voz alta que orienten
    mis acciones.
    n) Subrayo las
    dificultades o errores
    que surgen en el
    contexto laboral.

    e)

    f)

    g)

    h)

    i)

    j)

    Realizo los incisos (g,


    h, i, j, k, l, m y n) de la
    demostracin.
    Fomento un clima de
    relacin de ayuda y
    soporte entre los
    estudiantes.
    Verifico que la
    secuencia de ejecucin
    de la prctica se
    cumpla.
    Retroalimento para
    orientar o corregir
    disfunciones.
    Corroboro que sean
    cumplidos los roles
    asignados.
    Superviso y atiendo
    situaciones que
    pongan en riesgo la
    integridad del
    estudiante, equipos e
    infraestructura.

    PRESIDENTE DE LA ACADEMIA DE MECANICA INDUSTRIAL


    ING. PANFILO ADAN SANCHEZ GUTIERREZ

    JEFE DEL DEPTO. DE SERVS.DOCENTE TURNO MATUTINO


    C.P. JUSTA TERESA ZARATE GARCIA

    forma oportuna.
    Registro la
    evidencia de
    aprendizaje.
    t) Coordino la
    ejecucin de la
    fase del mtodo
    de aprendizaje.
    u) Verifico que la
    fase del mtodo
    de aprendizaje se
    haya cumplido.
    v) Realizo un
    diagnstico para
    valorar la
    posibilidad de
    repetirla.
    s)

    k)

    Realizo los incisos


    (o, p, q, r, s, t, u y v)
    de la demostracin.
    l) Fomento la
    coevaluacin y
    verifico que se lleve
    a cabo.
    m) Informo los
    resultados de la
    evaluacin de la
    evidencia (producto
    o desempeo).

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