Apoyos Requeridos Segundo Grado

APOYOS REQUERIDOS BLOQUE 3
ESPAOL
Concordancias de gnero y nmero.
Encuentra los datos de portada de un libro.
Reconoce las letras adecuadas para escribir frases u oraciones.
MATEMATICAS
Entiende y determina el valor de las cifras en funcin de su posicin en la
escritura decimal de un nmero.
Soluciona problemas de multiplicacin con factores menores o iguales a 10
utilizando sumas repetidas.
Explcita la multiplicacin implcita en una suma repetida.
EXPLORACION
Reconoce caractersticas del campo y de la ciudad en el lugar donde vive.
Cuenta cmo han cambiado las festividades del lugar donde vive.
Reconoce el significado y origen del Escudo Nacional y de los tres colores

de la Bandera Nacional.
FORMACION
1. Detalla festividades que existen en su localidad.
2. Detalla festividades que existen en su localidad.
3. Cuestiona palabras o frases que se emplean con tono discriminatorio ante
diversas personas en los grupos en que participan.
REQUIERE APOYO EN LOS SIGUIENTES TEMAS:

SE SUGIERE RAPASARLOS CON EJERCICIOS EN LA LIBRETA.
SE PIDE QUE SE LE APOYE CON EJERCICIOS EN SU LIBRETA.
DEBE REPASAR LOS TEMAS QUE HERMOS VISTO EN LA LIBRETA.

ESPAOL
Cuestionar palabras o frases que se emplean con tono discriminatorio ante

diversas personas en los grupos en que participan.
Detallar caractersticas de objetos o acciones.
Reconocer y corregir errores de concordancia de gnero y nmero en sus textos.
MATEMTICAS
Determinar algunas diferencias entre la numeracin oral y escrita.

Solucionar diferentes tipos de problemas de multiplicacin (relacin proporcional
entre medidas, arreglos rectangulares).
Reconocer problemas multiplicativos.
Reconocer problemas aditivos.
EXPLORACION
Reconocer la importancia de los recursos naturales.
Explicar beneficios que brindan los servicios pblicos.
Reconocer cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su
comunidad en el presente y en el pasado.
Localizar el ao de la expropiacin petrolera.
FORMACION
Relacionar sus derechos con el cubrimiento de algunas de sus necesidades.
Sugerir reglas de convivencia entre las nias y los nios del saln de clases.

ESPAOL
Reconoce las letras apropiadas para escribir palabras o frases.
Concordancias entre escritura y oralidad.
Correspondencia grafo-fontica.
Diferencia entre cuentos y leyendas.
MATEMATICAS
1. Soluciona problemas usando descomposiciones aditivas de los nmeros en
mltiplos de 10.
2. Soluciona diferentes tipos de problemas de divisin (reparto y
agolpamiento) con cocientes alrededor de 10, mediante procedimientos
diferentes.
3. Usa el calendario (meses, semanas, das).
EXPLORACION
Ejecuta acciones para evitar quemaduras
Ejecuta acciones cotidianas para el cuidado del ambiente
Localiza en el calendario el 1 de mayo como el Da Internacional del

Trabajo.
FORMACION
Reconoce conflictos que se originan por la falta de acuerdos.
Manifiesta disposicin al dilogo como medio para la resolucin de

conflictos.

ESPAOL
Manifiesta disposicin al dilogo como medio para la resolucin de

conflictos.
Encuentra las palabras adecuadas para describir objetos por escrito.

Sigue correctamente las indicaciones de un juego.
MATEMATICAS
1. Soluciona problemas que necesitan la utilizacin de nmeros en distintos
contextos.
2. Soluciona problemas que necesitan la utilizacin de nmeros en distintos
contextos.
3. Soluciona problemas de adicin correspondientes a diferentes significados:
agregar, avanzar, juntar, quitar, comparar, retroceder, etctera.
4. Ordena una coleccin numerosa en sub-colecciones (agrupamientos,
configuraciones) para compararla con otras colecciones.
EXPLORACION
1. Detalla cambios en su persona y los vincula con su crecimiento
2. Entiende que los avances cientficos y tecnolgicos ayudan a compensar
deficiencias en el funcionamiento de los sentidos.
3. Realiza croquis utilizando smbolos y puntos cardinales.
4. Reconoce el 13 de septiembre de 1847 como el da de la defensa del
Castillo de Chapultepec.
FORMACION
Cuenta los cambios personales que se han dado durante sus aos de
vida.
Es respetuoso en cuanto a las personas que presentan diferentes

destrezas fsicas.
Entiende su pertenencia a una familia con caractersticas propias y respeta

a otras familias que tienen rasgos diferentes.
APOYOS BLOQUE 2
ESPAOL
Halla las palabras apropiadas para describir por escrito objetos o seres vivos y sus
cambios.
Escoge frases adjetivas para hacer descripciones.
Utiliza adjetivos para describir cantidad, tamao y otros atributos fsicos.
Perfecciona su fluidez al leer independientemente.

MATEMATICAS
Caracteriza a la serie numrica escrita como formada por intervalos de 10
elementos (decenas).
Produce series orales y escritas, descendentes de 10 en 10, de 5 en 5, de 100 en
100
Representa grficamente situaciones matemticas descritas en un texto.
EXPLORACIN
Reconoce diferencias entre montaas y llanuras, as como entre ros, lagos y
mares.
Detalla los cambios del agua en la naturaleza.
Detalla caractersticas de lugares donde viven plantas y animales silvestres.
Reconoce el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la Revolucin Mexicana.
FORMACIN
Reconocer emociones que expresan los compaeros del grupo y muestra
respeto ante las diferentes expresiones.
Participar en discusiones que requieren la distribucin justa de un bien, un
servicio o una responsabilidad, y asume una posicin al respecto.
REQUIERE APOYO EN LOS SIGUIENTES TEMAS:

SE SUGIERE RAPASARLOS CON EJERCICIOS EN LA LIBRETA.
SE PIDE QUE SE LE APOYE CON EJERCICIOS EN SU LIBRETA.
DEBE REPASAR LOS TEMAS QUE HERMOS VISTO EN LA LIBRETA.
NO DOMINA LA LECTO-ESCRITURA. SU ACTITUD ES SU MAYOR BARRERA.

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APOYOS REQUERIDOS BLOQUE 3

Reconoce caractersticas del campo y de la ciudad en el lugar donde vive.

Reconoce el significado y origen del Escudo Nacional y de los tres colores

REQUIERE APOYO EN LOS SIGUIENTES TEMAS:

APOYOS REQUERIDOS BLOQUE 4

Cuestionar palabras o frases que se emplean con tono discriminatorio ante

Determinar algunas diferencias entre la numeracin oral y escrita.

APOYOS REQUERIDOS BLOQUE 5

Ejecuta acciones para evitar quemaduras

Ejecuta acciones cotidianas para el cuidado del ambiente

Localiza en el calendario el 1 de mayo como el Da Internacional del

Reconoce conflictos que se originan por la falta de acuerdos.

Manifiesta disposicin al dilogo como medio para la resolucin de

APOYOS REQUERIDOS BLOQUE 1

Manifiesta disposicin al dilogo como medio para la resolucin de

Encuentra las palabras adecuadas para describir objetos por escrito.

Es respetuoso en cuanto a las personas que presentan diferentes

Entiende su pertenencia a una familia con caractersticas propias y respeta

Perfecciona su fluidez al leer independientemente.

REQUIERE APOYO EN LOS SIGUIENTES TEMAS:

NO DOMINA LA LECTO-ESCRITURA. SU ACTITUD ES SU MAYOR BARRERA.

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