Informe Estadistico

FACULTAD DE
ARQUTECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
ARQUITECTURA
INFORME ESTADISTICO
ACONDICIONAMIENTO
AMBIENTAL EN LA
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
AUTOR(ES):
QUEREVAL QUISPE,
SARA
SNCHEZ ROJAS,
YERLLY
GARCS ESTELITA,
VALERY
Asesor:
POLO NATIVIDAD,
MANUEL FERNANDO
CHIMBOTE - PER
2015
INTRODUCCIN
El
Acondicionamiento
ambiental
en
la
Arquitectura,
nos
lleva
disear
construcciones que se adapten al clima de dicho lugar, y as, podamos sentirnos

cmodos. Respecto a las universidades, tendramos que adecuarnos al espacio y a su
entorno, para que dicha comunidad universitaria pueda llevar a cabo sus labores en
un buen ambiente.
En el presente informe estadstico titulada: ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL en la
universidad Cesar Vallejo; tiene como objetivo disear construcciones que se
adapten al clima de dicho lugar, y de esta manera poder sentirnos cmodos.
A travs de los tiempos se han ido construyendo estructuras necesarias para la vida
del ser humano, las cuales deberan estar edificadas con estructuras acondicionadas
que permitan la comodidad y el confort para las personas.
Este trabajo monogrfico nos permitir tener otra perspectiva acerca de la
importancia del diseo ya que cuando vamos a disear, construir o reformar una
vivienda deberamos tomar en cuenta aspectos tan diversos como
la esttica, el
confort, la climatizacin, el paisaje, etc.

Este informe est estructurado en dos captulos los cuales mencionaremos a
continuacin:
El marco terico sobre: ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL, daremos a conocer
algunos conceptos bsicos para una mejor comprensin sobre lo que es en si el
acondicionamiento ambiental. Tambin nuestros datos estadsticos donde damos a
conocer a detalle nuestros objetivos
Para concluir este presente informe estadstico diremos que el acondicionamiento
ambiental es indispensable en las estructuras, edificaciones o cualquier otro tipo de
construccin, porque permite la comodidad y el confort del ser humano en dichos
entornos
OBJETIVOS:
OBJETIVOS
GENERAL
Determinar el grado de comodidad de los estudiantes de
pregrado del semestre 2015-01 en la infraestructura de la

universidad Csar Vallejo de Nuevo Chimbote segn las
carreras, conociendo su medio ambiente, empleando el
Acondicionamiento Ambiental para su conocimiento.
ESPECFI
CO
Determinar el confort segn las facultades de la

Universidad Csar Vallejo
Determinar el confort de las estructuras de los servicios
que brinda la Universidad Csar Vallejo.
Los Autores.
INDICE
NDICE
RESUMEN
INTRODUCCIN
I
II
III
II. Marco teorico

2.1. Variables:
2.2.
Operacionalizacin
variables:
de
Identificacin de la
variable
Definicin conceptual
Definicin operacional
2.3. Metodologa
2.4. Tipos de estudio
2.5. Diseo de investigacin:
2.6. Poblacin, muestra y muestreo
Poblacin
Muestra
Muestreo
Unidad de anlisis
Criterios de inclusin
Criterios de exclusin
2.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
2.8. Mtodos de anlisis de datos:
a. Anlisis descriptivos
b. Anlisis inferencial
III. Resultados
IV.
Anlisis
V. Conclusiones
VI. Referencias Bibliogrficas
ANEXO
1. FACTORES Y CONFORT DEL MEDIO AMBIENTE Y CONCEPTOS

BSICOS.
Garca, (1996) en su Manual Arquitectura integrada al Medio Ambiente,
sostiene que el medio ambiente va a determinar en el rea de la
arquitectura el uso de los modificadores del clima. La preocupacin por el
ambiente posee una larga historia relacionada con la ciencia ecolgica, ya
que fueron los eclogos los que primero dieron la voz de alerta con relacin
a un industrialismo contaminante y destructivo del planeta, por lo tanto
antes de empezar a estudiar todas las variables mencionadas, debiendo
tener en cuentas los conceptos bsicos del medio ambiente:
1.1 ESPACIOS ACONDICIONADOS
Vzquez (2012) en su artculo afirma que espacios acondicionado de
se conoce como estudio de las modificaciones de los elementos de
la arquitectura y el urbanismo que tiene sobre los elementos del
clima total a acondicionamiento exterior.
2.
ELEMENTOS Y FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE

2.1. CLIMA:
Vergara, (2012) en su libro Factores Climticos sostiene que el clima
es el agente ms importante entre los que tienen influencia en la
formacin del suelo. Dentro de los elementos climticos se destacan
la humedad (precipitacin, evaporacin y humedad relativa), la
temperatura y el viento.
2.2. Vegetacin:
El uso de las plantas puede ser clave a la hora de construir una casa
bioclimtica, considerada sta como una vivienda diseada desde
un enfoque ecolgico que aprovecha al mximo los recursos
naturales. En este contexto, las plantas son fciles de implementar
y de mantener, si bien hay que estudiar todo tipo de elementos para
valorar su conveniencia, como la orientacin de la construccin, la
distribucin de huecos o incluso el estudio de las especies
autctonas para plantarlas y as colaborar de un modo valioso en su
conservacin.
2.3. Terreno:
2.3.1.Anlisis del lugar
Para elegir y planificar un solar debemos observar varios
elementos que tienen gran importancia a la hora de construir
un edificio aliado con el entorno. Esto nos proporcionar como

mnimo ms confort, mejores vistas, mejor aprovechamiento
de los espacios y un considerable ahorro energtico. Unas
observaciones son sencillas de realizar, otras ms complejas o
tcnicas. Las clasificamos de este modo.
2.3.2.Humedad:
Es la cantidad de vapor de agua en un volumen de aire. La
humedad relativa es la capacidad que tiene el aire para
absorber vapor de agua. Para ello necesita energa calorfica,
por lo que esta capacidad depende de la temperatura del aire.
La humedad relativa se mide en tantos por ciento. Para una
misma humedad absoluta, la humedad relativa aumenta
cuando desciende la temperatura. Para el clima, lo ms
interesante es la humedad relativa ya que una masa de aire
saturada, o cercana a la saturacin, es una masa de aire
hmedo y las plantas pueden aprovechar su agua, mientras que
de una masa de aire seco no, aunque tenga mayor humedad
absoluta
2.3.3.Viento:
El aire atmosfrico en movimiento, que es lo que propiamente
constituye el viento corre por lo comn en direccin horizontal y
rara vez en sentido vertical. El viento es el factor climtico ms
importante dentro del diseo urbano ya que estudiamos el
movimiento del aire (velocidad y direccin). Despus del
asoleamiento, los vientos son el factor climtico ms
importante a considerar dentro del diseo, ya que el manejo
combinado de ambos puede dar por resultado espacios abiertos
o cerrados, dentro del rango de confort de temperatura. Resulta
indispensable obtener las mediciones de vientos dominantes en
porcentajes de tiempo, su velocidad, y si son fros o brisas
clidas, a fin de determinar las condiciones de flujo de aire de
una localidad.
2.3.4.Asoleamiento:
Es el que se encarga de analizar la direccin e incidencia de los
rayos solares en diferentes pocas del ao, para las cuales
utilizamos la grfica solar; esta se encarga de realizar
un anlisis de asolamiento (rayos solares) que inciden en
ciertas fechas, hora y orientacin. En un pas con diversidad de
climas, en el que el asoleamiento varia de estacin en estacin
y de hora en hora, es importante conocer las trayectorias
solares para contar con informacin que ayude a resolver

problemas exposicin solar y sombras.
2.4. Confort y medio ambiente
2.4.1.Confort Trmico
Es un estado de completo bienestar fsico, mental y social. Daz
(2005) planteo que El confort trmico presenta el sentirse bien
desde el punto de vista de las condiciones higrotrmicas
exterior a la personas.
2.4.1.1.
CONDICIONES
HIGROTRMICAS:
Son las condiciones de temperatura seca y hmeda
relativa que prevalecen en los ambientes exteriores e
interiores para el clculo de las condensaciones
intersticiales.
2.4.1.2.
FACTORES QUE
INTERVIENEN EN EL CONFORT TERMICO:
Temperatura del aire
Temperatura radiante
Humedad relativa del aire
Velocidad del aire
Grado de arropamiento
2.4.1.3.
CONFORT:
CRITERIOS DEL
2.4.1.3.1.
Confort Lumnico:
Se refiere a la percepcin a travs del sentido de
la vista lo que genera un confort visual. Este se
marca en dos apariencias, la primera cuando
recibimos la iluminacin natural proveniente del
sol y la segunda cuando en esta interviene la luz
artificial proveniente de una bombilla por
ejemplo.
2.4.1.3.2.
Confort Acstico
Se refiere a la percepcin que se da a travs del
sentido del odo, donde se incluyen, adems los
factores acsticos y los factores de ruido.
Esto conlleva a las sensaciones auditivas, tanto

en contacto con niveles sonoros adecuados, como
una calidad sonora.
Cuando el sonido es desordenado o demasiado
intenso se convierte en un factor contaminante,
es por eso que se debe implementar ya sea con
cerramientos, vegetales, aislantes para disminuir
el sonido en zonas urbanas.
2.4.1.3.3.
Vientos
Es la corriente de aire que se produce en la
atmosfera por acusas naturales.
Se produce cuando una masa de aire se vuelve
menos densa, al aumentar su temperatura,
asciende y entonces, otra masa de aire ms
densa y fra se mueve para ocupar el espacio que
la primera ha dejado.
2.4.1.3.4.
Proteccin de Lluvias
Es un fenmeno meteorolgico que consiste en
cada de agua en forma de precipitacin liquida
desde la nubes, formadas por condensacin del
vapor de agua, que al cobrar tamao y peso, no
pueden mantenerse suspendidas en el aire.
2.4.1.3.5.
Presin Atmosfrica
Es la fuerza que ejerce el aire atmosfrico a la
superficie terrestre.
CUESTIONARIO DE ACONCICIONAMIENTO AMBIENTAL EN LA

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
Facultad: __________________
1. Entiende lo que es confort o comodidad?
Si
No
2. Se siente usted conforme con la temperatura dentro de las aulas en los
edificios de la Universidad Csar Vallejo?
Si
No
3. Piensa usted que hay mala circulacin de aire en los pasadizos de los
pisos superiores?
Si
No
4. Cree que la Universidad tiene un medio ambiente adecuado?
S
No
5. Encuentran agradable la plazuela de la Universidad Csar Vallejo?
S
No
6. Te gustara cambiar algo de la plazuela o agregarle cosas para que sea
ms confortable?
Como agregarle sombras a los asientos
Ponerle arboles como sombra.
Otros (Diga que otra cosa le pondra)
7. Le suele ser ms agradable la zona del grass de la Universidad?
S
No
8. Qu opinas con la remodelacin de la Universidad?
S
No
9. La implementacin de los ascensores ser til para todos?
S
No
10.
Crees que las aulas Magnas estn bien construidas?
S
No
11.
Cree que este bien distribuidos las escuelas en la Universidad?
S
No
12.
Piensas que cada carrera se encuentra un ambiente
correctamente implementado segn sus necesidades?
S
No
13.
Crees que hay servicios que le faltan a la universidad?
S
No
14.
15.
16.
Te sientes cmodo@ en la biblioteca?

S
No
Crees que hay buenos espacios de descanso y/o recreacin?
S
No
Te sientes cmodo en el cafetn de la universidad?
Si
No
2.1. Variables: C U A L I T A T I V A N O M I N A L
2.6. Poblacin, muestra y muestreo
Poblacin: 4064
ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA

Muestra:
351
ESTUDIANTES
DE
PREGRADO
DE
LA

Muestreo: La tcnica que empleamos en nuestro informe
estadstico
fue
elaborar
un
preguntas abiertas y cerradas.
cuestionario
empleando
MUESTRA
Nivel de confianza de 95% Z= 1,96
n=
Z 2 PQN
Z 2 PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 4064
2
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
Por un acuerdo convencional
n=
1,96 x 0,5 x 0,5 x 4064

2
2
1,96 0,5 x 0,5+ 0,05 ( 40641 )
3,8416 x 0,25 x 4064

3,8416 x 0,25+ 0,0025 ( 4063 )
Error = 5 % = 0,05
n=
3903,06
0,9604 +10,1575
n=
3903,06
11,1179
n=351.06
MUESTRA POR CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO:

1. ESCUELA DE ARQUITECTURA
Z 2 PQN
n= 2
Z PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 681
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 681

1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 6811 )
3.84 x 0.25 x 681

3.84 x 0.25+0.025 x 680
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 x 681
0.96+ 0.025 x 680
n=
653.76
17.96
n=
36.40
2. ESCUELA DE DERECHO:
2
n=
Z PQN
2
2
Z PQ+ e ( N 1)
Poblacin = 420
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 420

n=
2
2
1,96 0,5 x 0,5+ 0,05 ( 4201 )
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
0.96 x 420
0.96+ 0.025 x 419
Error = 5 % = 0,05
n=
403.2
11.435
n=35
3. ESCUELA DE INGENIERA CIVIL:
n=
Z PQN
2
Z PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin =707
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 707

1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 7071 )
0.96 x 707
0.96+ 0.025 x 706
Error = 5 % = 0,05
n=
678.72
18.61
n=
37
4. ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL:

2
n=
Z PQN
2
2
Z PQ+ e ( N 1)
Poblacin = 510
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 510

1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 5101 )
3.84 X 025 X 510

3.84 X 0.25+0.025 X 509
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 510
0.96+ 0.025 X 509
n=
489.6
13.685
n=36
5. ESCUELA DE ADMINISTRACIN:
n=
Z PQN
2
Z PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 250
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 250

1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 2501 )
3.84 X 0.25 X 250

3.84 X 0.25+ 0.025 X 249
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 250
0.96 X+ 0.025 X 249
n=
240
7.185
n=
33
6. ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN:

n=
Z 2 PQN
Z 2 PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 250
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 250

1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 2501 )
3.84 X 0.25 X 250

3.84 X 0.25+ 0.025 X 249
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 250
0.96+ 0.025 X 249
n=
240
7.185
n=
33
7. ESCUELA DE CONTABILIDAD:
n=
Z 2 PQN
Z 2 PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 636
2
1,96 x 0,5 x 0,5 x 636

n=
2
2
1,96 0,5 x 0,5+ 0,05 ( 6361 )
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
3.84 X 0.25 X 636

3.84 X 0.25+ 0.025 X 635
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 636
0.96+ 0.025 X 635
n=
610.56
16.835
n=
36
8. ESCUELA DE PSICOLOGA:
2
n=
Z PQN
2
2
Z PQ+ e ( N 1)
Poblacin = 480
2
n=
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
1,96 x 0,5 x 0,5 x 480

2
2
1,96 0,5 x 0,5+ 0,05 ( 4801 )
3.84 X 0.25 X 480

3.84 X 0.25+ 0.025 X 479
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 480
0.96+ 0.025 X 479
n=
460.8
12.93
n=
35
9. ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS:

n=
Z 2 PQN
Z 2 PQ+ e2 ( N 1)
Poblacin = 130
1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 130

n=
1,962 0,5 x 0,5+ 0,052 ( 1301 )
P = 50 % = 0,5
Q = 50 % = 0,5
n=
3.84 X 0.25 X 130

3.84 X 0.25+0.025 X 129
Error = 5 % = 0,05
n=
0.96 X 130
0.96+ 0.025 X 129
n=
124.8
4.18
n=
30

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FACULTAD DE

construcciones que se adapten al clima de dicho lugar, y as, podamos sentirnos

confort, la climatizacin, el paisaje, etc.

Determinar el grado de comodidad de los estudiantes de

pregrado del semestre 2015-01 en la infraestructura de la

Determinar el confort segn las facultades de la

II. Marco teorico

1. FACTORES Y CONFORT DEL MEDIO AMBIENTE Y CONCEPTOS

ELEMENTOS Y FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE

un edificio aliado con el entorno. Esto nos proporcionar como

solares para contar con informacin que ayude a resolver

Esto conlleva a las sensaciones auditivas, tanto

CUESTIONARIO DE ACONCICIONAMIENTO AMBIENTAL EN LA

Te sientes cmodo@ en la biblioteca?

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

preguntas abiertas y cerradas.

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 x 0,5 x 0,5 x 4064

3,8416 x 0,25 x 4064

MUESTRA POR CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO:

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 681

3.84 x 0.25 x 681

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 420

3. ESCUELA DE INGENIERA CIVIL:

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 707

4. ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL:

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 510

3.84 X 025 X 510

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 250

3.84 X 0.25 X 250

6. ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN:

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 250

3.84 X 0.25 X 250

1,96 x 0,5 x 0,5 x 636

3.84 X 0.25 X 636

Nivel de confianza de 95% Z= 1,96

1,96 x 0,5 x 0,5 x 480

3.84 X 0.25 X 480

9. ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS:

1,96 2 x 0,5 x 0,5 x 130

3.84 X 0.25 X 130

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