El Monstruo Que Habita en Mi
El Monstruo Que Habita en Mi
El Monstruo Que Habita en Mi
Alba Vera
1.INSPIRACIN
A mediados de enero, cmo un regalo de reyes tardo lleg a mis manos la Educacin
Transpersonal, sin apenas tener claro cual era el proceso de crecimiento personal que
me dispona a hacer.
Recuerdo la carta de bienvenida en la que brevemente se explicaba en qu consista y
cmo se me fueron generando muchas preguntas, cmo era posible poder adquirir la
llamada Conciencia, de lo que hasta entonces yo haba considerado que aquellos
pensamientos, sentimientos y emociones estaban ligados a mi inconsciente? , y que
adems, cmo yo podra vislumbrarlos?, qu mecanismos y estrategias tena que
incorporar?, a qu se referan con darse cuenta?. Y as, desde una gran emocin,
incertidumbre y curiosidad inici esta gran aventura hacia el ser esencial de Alba.
Hoy, nueve meses despus, vuelvo a releer aquella carta, descubro que aquellas ideas
desconocidas tienen para m un significado y que he puesto en marcha procesos de
conciencia, basados en el amor y la compasin hacia lo que me permito verme y hacia
lo que me voy dando cuenta.
Este es un punto importante con el que inicio, una serie de reflexiones que guiaran mi
trabajo. El proceso de darse cuenta, es decir, la atencin constante en el despertar
de la conciencia, implica un salto cualitativo en la mirada hacia el yo, donde el
aprendizaje de la atencin plena se plasma y a su vez se va integrando en el proceso
del autoconocimiento, que encamina a la pregunta de quin soy yo?. El enfoque con
el que recibo esta pregunta, abarca el yo desde su formacin en el yo que tengo aqu y
ahora, para ello se amplan las parcelas de observacin: el cuerpo, cmo me expreso y
desde donde, las relaciones que tengo y cmo me desenvuelvo, cmo ha sido
percibida mi historia vital, que proyecto en los dems, que es lo que me escondo, que
siento, qu pienso
Cada una de las autorevelaciones que proporciona esta atencin, proporciona una
visin ms amplia del autoconcepto o identidad personal, de este modo se producen
una serie de cambios para poder integrar dicha nueva informacin de s mismos,
aunque concretamente no es nueva sino que es consciente. Resalto la idea de que no
1. INTENCIN
A medida que he ido realizando el epgrafe anterior, el tema central que abordo es el
proceso de darse cuenta. Este proceso es clave en mi desarrollo personal ya que me
aporta:
-
Observar las discrepancias entre lo que creo que soy y lo que soy, de modo que
esto me ayuda a poder enfocarme hacia lo que quiero ser.
Atender los
quieras pero que desaparezca, que no te estorbe. Por tanto, el yo se encuentra frente
a algo que no le han enseado como tratarlo, que cualquier expresin del mismo se
convierte en un pecado y revela una debilidad moral.
De esta forma, el yo se encuentra con un yo-monstruo que no reconoce como parte
de s, y, que si le percibe como parte suya se asusta de l y no sabe que hacer. La falta
de educacin en el tratamiento emocional del monstruo, puede llevar al
estancamiento de soluciones que giren en torno al debo y tengo que (referencias a la
moral establecida), parches que a corto plazo vuelven a destapar las herdias.
En definitiva las cuestiones que quiero indagar son cmo me relaciono con mi
monstruo?, qu es lo que me impide mirarle y reconocerle?, cmo integro al
monstruo?.
2. INVESTIGACIN E INDAGACIONES
La lnea de trabajo que trazo para abordar las indagaciones acerca de cmo
establecer la relacin con el monstruo, parte de la investigacin sobre cmo es
el proceso de evaluacin de las emociones, pensamientos y actitudes que nos
genera encontrarnos con nuestra sombra-monstruo y como integrarlo.
La sombra es la parte reprimida de nuestra personalidad, aquellos aspectos
difciles de reconocer ya sea por vergenza o porque no los reconocemos. Se
conforman en pensamientos y sentimientos no aceptados, que se proyectan en
los dems ante la falta de reconocimiento como propios.
En el proceso de darse cuenta y evaluacin de la misma, influye el modelo
cultural, en este caso el occidental, en cmo vamos a interpretar la interaccin
de los elementos (ego, conciencia y las emociones) que intervienen en el
proceso de reconocimiento, aceptacin e integracin.
El ego es la imagen que uno tiene de s mismo, es decir, la identidad. Est
formado por la acumulacin de informacin referente al individuo a lo largo de
de
toda
informacin
que
esta
se
halla
etiquetada
Por ello, cada vez que me daba cuenta de una nueva cualidad de mi sombra,
me revolva contra m misma, castigndome por el hecho de que lo que senta
no estaba en consonancia con la imagen que yo me haba creado de m, y
adems no saba cmo encajar el descubrimiento negativo con la imagen
ideal de m. Cmo poda convertirme en lo mejor de m misma si descubra el
A dnde iba todo esto? A mi pobre monstruo, que cada vez lo converta en
ms poderoso y ms feo de mirar, que adems haba dejado de funcionar
bien, ya que ya no poda ni puede guardar ms, y cada vez tena y tiene ms
presencia.
http://www.clubkirico.com/libros/ficha/9788449439346/monstruo-tristemonstruo-feliz
Donde viven los monstruos. Alfaguara.
Blog con literatura infantil recomendada para el trabajo con las emociones.
http://enarmoradadelavida.blogspot.com.es/2012/08/cuenta-y-cantame-uncuento-parte-i.html?spref=fb
Quiero compartir con vosotros esta maravillosa cancin que me ha
acompaado el proyecto, para estar con uno mismo y dejarse llevar.
Salento de Ren Aubry.
http://www.youtube.com/watch?v=bdGa8JLQkpk
Qu caractersticas tiene?
Dnde habita?
Qu es lo que te gusta de l?
He descubierto que lo que mi nia interior monstruosa me pide y que antes lo peda
hacia los dems es ms tiempo y dedicacin, a quererla, no culpabilizarla por existir, a
hacerme responsable sobre mis emociones y mis necesidades, pero sobre todo me
ayuda es a ser ms sincera conmigo, a no permitirme traicionarme y escucharme y
darme tiempo.
CUENTO
La gustaba salir todas las maanas al bosque, recoger los frutos, oler nuevas plantas,
escuchar los nuevos sonidosse senta feliz y segura en aquel lugar. Una maana
mientras se lavaba los pies en los pies en el arroyo, descubri un nuevo animal, era un
lobo, grande y lustroso, de su boca salan aullidos desgarradores, y de pronto vio como
o este se coma un pequeo animal. La nia desde el otro lado de la orilla, lo miraba
asustada, y cuando su cuerpo dej de estar paralizado ante tal imagen de amenaza
sali corriendo hasta su casa.
Cuando lleg, le cont a su abuelo lo que haba visto, cmo era aquel animal de malo y
tenebroso, este la contesto:
-
Ese es el lobo que has visto, todava no has visto a el lobo protector de su
familia y de la manada, fiel, astuto y paciente.
La nia se qued pensando cmo era posible que un mismo animal pudiese tener
tantas caractersticas y tan diferentes? Sera que su abuelo hablaba de dos tipos
distintos de lobos?. Ante estas dudas, pregunt:
-
5. CONCLUSIN PERSONAL
A )Qu descubrimientos personales he tenido en la realizacin de este proyecto
educativo?
Vuelvo a redescubrir, ya que es algo que me suele pasar que es el olvidarme que
cuando me centro en m, en lo que me gusta hacer, con lo que aprendo y disfruto,
como en este caso es este proyecto, vuelvo a mi. Me siento feliz, cuando me acerco a
lo que soy.
De esta forma descubro que la confianza sobre que llevo sembrando mucho tiempo
est, que no se ha perdido. El hecho de que lo sienta es porque me dedico tanto al
resto, que cuando llego mi, la ltima no tengo fuerzas y me siento vaca, lo importante
ha sido descubrir que no estoy tan vaca como crea, en absoluto, que mi ser esencial
est y de hecho el darme cuenta de ello me hace sentirme ms ntegra.
Descubro que mi monstruo, es mi yo Alba, pidindome atencin, que todo lo que me
permito fallarme entre los famosos no puedo, no valgo, son los que lo hacen
enfadarme con el mundo. Descubro que estoy para todos menos para m, y ah
aparece ella Albita, la nia interior que monta rabietas y se pasa el da diciendo y yo
qu?, quin iba a escucharme si yo misma no lo haca.
Adems descubro que mis autocastigos, normalmente, suelen ir acompaados de
juzgarme desde la aprobacin y aceptacin de los dems, de ah los estereotipos y
prejuicios, los tengo que y debo que con los dems, y no me asumo responsable de
actuar en contra de lo que deseo y proyecto este malestar.
Tambin he descubierto, y adems desde un punto cmico, que en este trabajo de
ahondar en lo que duele me ayudado bastante, el dotar a la sombra de identidad
propia como monstruo. Poder mirarlo como un tercero me ha permitido rerme de mi
misma, pero sobre todo ha sido poder mirarme desde la paciencia y compasin haca
m, y no recurrir a la culpa y vergenza.