PROYECTO DE AULA

MACROECONOMA




Cordial saludo seores estudiantes:
A continuacin encontrarn la presentacin del Trabajo colaborativo - Proyecto de aula, en donde se mencionan las condiciones y los objetivos esperados
de la participacin tanto individual como grupal de cada uno de los integrantes de los grupos del mdulo de M acroeconoma.
El trabajo colaborativo est dividido en dos partes: La primera entrega corresponde a la aplicacin, investigacin y complementacin de los primeros
contenidos del mdulo referentes a la contabilidad nacional, y medicin de la inflacin y del desempleo. La segunda entrega corresponde a la aplicacin, anlisis
e investigacin de los ltimos contenidos del mdulo referentes al equilibrio macroeconmico mediante los modelos IS y LM, correspondientes al mercado de
bienes y servicios y el mercado monetario.

INTRODUCCION
El trabajo colaborativo es una forma de educacin integrada el cual mediante herramientas como la informtica y la telemtica permiten desarrollar
diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en el rea de M acroeconoma.
Con este trabajo se espera que interacte con sus compaeros del curso, se enriquezca con el trabajo en equipo, utilice los instrumentos de comunicacin
que le brinda la plataforma virtual (foro, chat, correo) y aplique los conocimientos y diferentes herramientas conceptuales trabajadas en el mdulo de
Macroeconoma.

OBJETIVO GENERAL (Primera entrega)

La respectiva ponderacin de la calificacin se encuentra en la parte izquierda de cada enunciado.
Desarrollar los ejercicios propuestos, para ejercitar y analizar los contenidos de los temas pertinentes con los agregados macroeconmicos, la medicin y
anlisis de la inflacin y del desempleo.

ENUNCIADO DE LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO DE AULA

1. (10%) De acuerdo a la siguiente informacin para una economa determinada, halle:
a. El producto interno bruto, PIB, para esta economa
b. Para responder el literal anterior aplico el enfoque de gasto o el enfoque de ingreso, explique
c. Valora su respuesta del literal (a), como producto en trminos de precios de mercado o, a costo de factores. Explique
d. Para calcular el producto interno neto que informacin adicional requiere?
Transacciones
Salarios pagados al trabajo
Gastos de consumo
Impuestos pagados sobre salarios
Pagos de transferencias del gobierno
Beneficios de las empresas
Inversin
Impuestos pagados sobre beneficios
Compras del gobierno de bienes y servicios
Ingresos por exportaciones
Ahorro
Pagos por importaciones

Millones de dlares
800
600
200
50
200
250
50
200
300
250
250

2.

(10%) En la Republica ABC se registra los siguientes datos respecto del mercado laboral:

Poblacin total
Tasa bruta de participacin
Numero de desempleados

45.000.000
48%
3.500.000

Con la informacin referenciada, halle:

a. La poblacin econmicamente activa
PEA
b. La tasa de empleo

3.

(20%) Asuma una economa en la que se produce solamente dos bienes: X y Y

Aos

2009
2010
2011

Precio
1000
1100
1200

Bien X
Cantidad
10
20
30

Precio
950
1000
1100

Bien Y
Cantidad
20
30
40

Basndose en la informacin anterior y tomando como base el ao 2009, halle:

a.
b.
c.
d.
e.

El IPC (ndice de precios al consumidor) de cada ao

El deflactor del PIB de cada ao
La inflacin segn el IPC
La inflacin segn el deflactor del PIB
El salario del seor Santos en el ao 2011, sabiendo que este trabajador se ganaba en el ao 1980 $500.000 (quinientos mil pesos) anuales y que el
IPC de ese ao era igual a 10.

4.

(20%) La siguiente informacin registra datos hipotticos referentes al comportamiento de los cuatro sectores (Familias, Empresas, Gobierno,
Sector externo) de la economa colombiana en millones de pesos para un determinado periodo.

Remuneraciones por salarios

Gastos de consumo alimentario de las familias
Impuesto predial de los hogares
Venta de (empresa pblica) a firmas privadas de Antioquia
Compras de equipos de telecomunicacin alemn, por parte del Ministerio de
Defensa Nacional.
Compra de la ltima coleccin de arte proveniente de Pars (Francia), por familias de
la Costa Atlntica
La industria metalmecnica colombiana vende mercancas al exterior
Las familias residentes en Ciudad Bolivar reciben directamente donativos de
entidades de beneficencia de Alemania
Empresarios colombianos compran mercancas en el exterior
El gobierno colombiano dona maquinaria que tena en su poder, para la construccin

12.000
5.000
1.800
6.300
3.600
15.000
1.950
1.800
2.600
980

de carreteras al gobierno de Hait

La Federacin de Cafeteros (entidad privada) exporta mercanca y adquiere
maquinaria por 4.500 por medio del convenio de compensacin celebrado con
Espaa
Las bananeras del Magdalena (entidad privada) exporta mercanca a Holanda
Phd universitario (colombiano) residente en Bogota, dicta conferencias en la
Universidad de Harvard
Empresa privada asociada al aeropuerto El Dorado, efecta reparaciones a una
aeronave de la Air France, en cumplimiento del contrato celebrado con la firma
francesa
El Banco de la Repblica (para el caso de este ejercicio, entidad pblica) importa
papel de seguridad para la fabricacin de billetes
Editorial colombiana compra papel en Canad para la impresin de sus libros
Ahorro empresas privadas
Inversin
familias


empresas


gobierno

4.500

2.500
3.900
1.550

2.100
820
4.650
1.970
7.100
6.300

Con los datos de la tabla anterior:
a. Determine numricamente el total de los ahorros y el total de la inversin en la economa colombiana.
b. Establezca la identidad S I = DP + Xn. Interprete resultados. S = Ahorro; I = Inversin; DP= Dficit presupuestal; Xn = Exportaciones netas
c. Identifique cules de los agentes econmicos otorgan financiamiento y cules son receptores?
d. Determine el saldo de la balanza en cuenta corriente de la economa colombiana

5.
a.
b.
c.

(20%) Basndose en las estadsticas de la economa colombiana halle, interprete y analice de forma ordenada y muy breve:
La tasa de inflacin de los ltimos 5 aos
La tasa de desempleo de los ltimos 5 aos
La tasa de crecimiento de la economa de los ltimos 5 aos

6.
a.
b.
c.

(20%) Basndose en cifras reales de la economa mundial, de la actualidad, halle, interprete y analice de forma muy breve:
Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas alta tasa de inflacin
Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas baja tasa de inflacin
Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas alta tasa de desempleo

d.
e.
f.

Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas baja tasa de desempleo
Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas alta tasa de crecimiento
Los 5 pases que a nivel mundial registran la mas baja tasa de crecimiento

ENUNCIADO DE LA SEGUNDA ENTREGA DEL PROYECTO DE AULA

OBJETIVO GENERAL (Segunda entrega)
La respectiva ponderacin de la calificacin se encuentra en la parte izquierda de cada enunciado.
Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos para comprender y aplicar los contenidos de la macroeconoma referentes al comportamiento de los
multiplicadores de la poltica fiscal y los mercados de bienes y servicios y del dinero.

ENUNCIADO:
1.

(20%) La siguiente grafica presenta la funcin ahorro para dos economas, A y B

200

100

Ahorro Agregado, S
(Miles de Millones
de Unidades Monetarias)

150

SB
SA

50
0
100
-50

200

300

400

Ingreso Agregado, Y
(Miles de Millones
de Unidades Monetarias)

-100
-150

Partiendo del grafico anterior complete la siguiente informacin para la economa A y para la economa B:
Informacin
Consumo autnomo
Ecuacin de la funcin ahorro
Ecuacin de la funcin consumo
Propensin marginal a consumir
Propensin marginal a ahorrar
Multiplicador de la inversin
El pas que tiene la mayor posibilidad de
enfrentar una crisis econmica, es?

Economa A

Economa B

2. (20%) Estudio de caso. En el pas de Alicia se vive una situacin de grave crisis econmica. La cada del mercado de valores, despus de unos aos de
frentico crecimiento de los diversos ndices burstiles (con carcter solamente especulativo y sin que se respetaran las normas bsicas de inversin) ha
sumido al pas en un proceso de continuo cierre de empresas, aumento del desempleo, as como de protestas sociales cada vez ms agudas.
El ministro de Hacienda y Economa, asesorado por los sindicatos y algunos expertos en la materia, maneja una serie de alternativas de actuacin
econmica con el fin de lograr que el pas recupere la normalidad econmica y social. Las alternativas que se estn estudiando son las siguientes:

No intervenir, dejar que el mercado, por s solo, vuelva al equilibrio.

Alternativa 1

Reducir el tipo impositivo medio desde el 15% al 5%.

Alternativa 2

Gastar 1000 millones de unidades monetarias en material escolar e instrumental Alternativa 3

mdico, manteniendo el tipo impositivo medio en el 15%.
Gastar 1000 millones de unidades monetarias en subsidios salariales, manteniendo Alternativa 4
el tipo impositivo medio en el 15%.

Al saber que en la economa de Alicia en este momento la renta o ingreso del pas es de 10.000 millones de unidades monetarias y la propensin marginal a
consumir es igual a 0.3, valore cada una de las alternativas propuestas y determine cul de ellas puede contribuir mejor a alcanzar los fines perseguidos por

el ministro de Hacienda y Economa. Justifique sus respuestas de forma numrica y analtica, basndose en los multiplicadores de: el gasto publico, los
impuestos y las transferencias gubernamentales.
3. (20%)
a. Determine la ecuacin IS (igualando la produccin, Y, y el gasto agregado planeado C+I, Consumo + Inversin), cuando: C = $40 + 0.80 Y, e, I = $70
2i
b. Encuentre el ingreso de equilibrio cuando la tasa de inters es del 10% y 5%.
c. Grafique la curva IS.
d. Interprete y explique sus resultados

4. (20%) Suponga una economa en una situacin inicial, en que el total de dinero circulante es de 450 (billones de pesos), la demanda de dinero es: L = Y
4 i
a. Determinar la funcin LM.
b. Presente tabla de valores considerando tasas de inters del 4%, 6%, 8%, 10%.
c. Grafique la curva LM.
d. Interprete y explique sus resultados

5. (20%) Partiendo de la informacin actual de la economa colombiana, de forma breve y ordenada, cite, explique, y analice:
a. La actual reforma tributaria propuesta por el ministro de Hacienda
b. La poltica monetaria actual desarrollada por el Banco de la Republica
c. El saldo de reservas internacionales en los ltimos 5 aos y su impacto sobre el tipo de cambio

CONDICIONES:

CONFORMACION DE GRUPOS: Mximo 5 personas por grupo. Los grupos deben estar conformados por estudiantes del grupo
del mismo tutor.
PRESENTACION: El trabajo debe presentarse bajo las mnimas condiciones metodolgicas y de contenido en Word, Excel o
Power point, con inclusin de las respectivas conclusiones del grupo, y bibliografa consultada.
INGRESO AL AULA: En la fecha indicada segn el calendario acadmico cada uno de los integrantes del grupo debe ingresar al
aula el trabajo y se calificara cualquiera de estos que corresponder a la nota de todo el grupo.

TRABAJOS DIFERENTES PARA TUTORES DIFERENTES: Tenga en cuenta que cada tutor maneja una informacin diferente en los
proyectos de aula, por lo cual, las respuestas de entrega a cada tutor son distintas, de tal forma que se reciben solamente
trabajos correspondientes al instructivo del proyecto grupal. No olvide escribir en el trabajo los nombres de los integrantes del
grupo y recuerde que cada uno de los integrantes del grupo debe ingresar al trabajo al aula virtual y se califica cualquiera de
estos el cual corresponder a la nota del grupo.
COMUNICACIN CON EL TUTOR: Los invito a formular sus inquietudes y preguntas tendientes al desarrollo acadmico del
trabajo colaborativo y de sus diferentes contenidos a travs de los medios de comunicacin con el tutor como son: el chat con el
tutor, los mensajes al tutor y el correo electrnico del tutor.

COMUNICACION ENTRE LOS ESTUDIANTES: Recuerde que el foro general del mdulo es un espacio para desarrollar la
comunicacin entre los estudiantes, y para realizar planteamientos de carcter general.


Cordial saludo

BLANCA LUZ RACHE DE CAMARGO

Tutora de Macroeconoma