Informe 2 Medios TX Laboratorio
Informe 2 Medios TX Laboratorio
Informe 2 Medios TX Laboratorio
VICE-RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
MEDIOS DE TRANSMISION
Prctica No.2
UTILIZACION DEL PUENTE REFLECTOMETRICO
Introduccin:
El puente reflectomtrico tiene una estructura similar a la del puente de Wheatstone,
aunque a diferencia de aqul, ste es un puente de alterna.
Sirve para medir la diferencia existente entre las impedancias colocadas en dos de sus
ramas, mientras que las otras dos ramas constan de impedancias fijadas por el
fabricante. La diferencia de impedancia se refleja en la tensin obtenida en la salida
del puente
Dado que es un puente de alterna preparado para trabajaren alta frecuencia y los
aparatos de medida comunes (multmetro y osciloscopio) no soportan ese ancho de
banda, es necesario rectificar y filtrar la seal de modo que, en alta frecuencia, la
tensin de salida es prcticamente continua. Con el objeto de que se familiarice con el
funcionamiento del puente, mida la tensin obtenida a la salida del puente al introducir
un tono de amplitud lo ms elevada posible y frecuencia de 2 MHz y cargando el
extremo Zn con 75 .
Pre laboratorio;
1.- Puente Reflectomtrico:
El puente encargado de hacer posible que veamos en la pantalla de un analizador de
espectro, como se comporta una antena o un filtro de RF en toda la gama
correspondida desde los 2MHz hasta 1GHz
Caractersticas; Impedancia de 75ohm Amplificador sintonizado de una sola variable
Frecuencia de posicionamiento de 800hz
Permite obtener el coeficiente de reflexin de una seal
Permite medir la diferencia entre dos de las impedancias colocadas en sus ramas
2.- Generador de RF
Es un generador de seales de radio frecuencia analgica cuya seal de RF presenta
una modulacin, una frecuencia y potencia ajustada por el equipo, cabe mencionar
que la seal puede generarse sin modulacin. Caractersticas: Alimentacin: 190-230
Vca o 110 Vca. Potencia de salida 2,5 W (Max). Impedancia de salida: 75 . Conectores:
BNC. Frecuencmetro de salida: Resolucin de 0, 1 MHz. Banda de frecuencia: de
469,5Mhz a 853,5 MHz. Frecuencias de salida: escalones de: 20 MHz de 469,5 a 669,5
MHz 8 MHz de 669,5 A 733,5 MHz 20 MHz de 733 a 853,5 MHz
3.- Indagar los efectos que producen las lneas sobre las seales que se transmiten a
travs de ellas
Una lnea de transmisin as como cualquier otro medio de transmisin causa una
serie de efectos sobre las seales que transmiten entre las mas resaltantes estaran
el ; ruido y las perdidas de tensin.
1. Reduce el ruido
2. Disminuye la distorsin
3. Permite cruce de las lneas
4.- Investigue los valores de atenuacin que presentan los diferentes tipos de lneas de
transmisin empleadas en comunicaciones. En qu unidades se miden estos
valores? . Escriba la relacin entre las mismas
La perdida total de potencia en una lnea de transmisin se conoce como atenuacin y
se especifica en unidades de decibel por metro y neperio por metro.
La atenuacin depende generalmente de la frecuencia de la seal.
Estas dos unidades se diferencia fundamentalmente por que el dB esta basado en el
logaritmo decimal en relacin de las magnitudes y Neper esta basado en el logaritmo
natural en relacin de las magnitudes
EXPERIENCIA No.1
* Variamos la frecuencia a 469,5 MHZ y a 853,5 MHZ. Anote los valores de tensin
detectados
Cmo es la tensin detectada en cada caso con respecto a la detectada en el centro de
banda mayor o menor? Por qu?
Donde obtuvimos : Para 701.5 MHZ vale 220.9mv
Para 469,5 MHZ vale 03.1mv
Para 853,5 MHZ vale 03.3mv
*Realice lo mismo
que
en
la
actividad anterior
pero
en
esta
oportunidad
utilizando
la
carga de 100 Ohm conectada enZx.
La tensin s igualmente mnima
SWR=100/75=1.33
RHO=1.57
items 8
Zx=100Ohm
SWR=1,33
RHO=0,14
V= 42.48mv
2. Verifique que el ALC (Control automtico de Ganancia) este en la posicin ON. Vare
la frecuencia. Qu pasa con la salida?
Mientras bajamos la frecuencia el voltaje tambien lo hara e igual si sube la frecuencia
tambin subir el voltaje en 529.5 el voltaje es de 23,9.
3. Desactive el ALC y vare la Frecuencia. Qu sucede? Anote sus observaciones.
Cabe destacar que con el ALC desactivado mientras se bajala frecuencia el voltaje
aumenta y viceversa; es decir ahora son inversamente proporcionales.
4. Contine midiendo la potencia, alterne las posiciones HIGH y LOW. Qu sucede
con el valor medido? Cunto representa la variacin en dB?
FC250mv -> Hi
FC -> 60mv -> Low
Representa -3ab
EXPERIENCIA No. 3
1. Continuando con el montaje de las actividades anteriores, regule la amplitud del
Generador para medir una tensin Vi = 300mV a 701,5 Mhz
Aqu el voltajes es de 92,5 mv
0,82 Vara ahora la frecuencia del lmite inferior al lmite superior Lmite inferior ->
95mv Lmite superior -> 0mv
eso nos dar una perdida de 0.955dB/m por cada longitud.
5. Vare ahora la frecuencia al lmite inferior y al lmite superior. Anote los valores de
voltajes medidos. Calcule en esta oportunidad las prdidas para estas frecuencias.
Limite inferior ->95mv
Lmite superior -> 0mv
6. Qu sucede con el voltaje cuando disminuye o aumenta la frecuencia?
R: A mayor frecuencia el voltaje disminuye, a menor frecuencia el voltaje aumenta
7. Qu relacin existe entre la frecuencia de operacin y la atenuacin del cable?
R: La relacin que existe es que son directamente proporcionales, por lo tanto si
aumenta una la otra tambin y si disminuye una la otra acta de la misma manera.
Conclusin:
Se puede decir que estas experiencias realizadas en el Laboratorio de medios de
transmisin constituyen un medio importante para la practica, ya que, es un canal que
permite transmitir informacin entre dos terminales en un sistema de transmisin.
Donde
las
transmisiones
se
realizan
habitualmente
empleando
ondas
electromagnticas que se propagan a travs del canal, por medio de equipos tales
como: Lnea Ranurada, puente reflectometrico, cables coaxiales, antenas espirales,
entre otros. Estos equipos son de gran importancia a nivel de formacin acadmica