Habilidades de Los Hemisferios

Habilidades de los hemisferios
El cerebro est constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada

hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo.
Ambos hemisferios estn conectados entre s por una estructura denominada
Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el
cerebro. Gracias a estas fibras, los dos hemisferios estn continuamente
conectados.
Cada hemisferio est especializado en funciones diferentes, de ah que uno de
los aspectos fundamentales en la organizacin del cerebro lo constituyan las
diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha
descubierto que cada uno de ellos est especializado en conductas distintas.
Conviene saber tambin, que existe una relacin invertida entre los dos
hemisferios y nuestro cuerpo. Por consiguiente, el hemisferio derecho se
encarga de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y
el hemisferio izquierdo coordina la parte derecha.
El trmino hemisferio cerebral designa cada una de las dos estructuras que
constituyen la parte ms grande del encfalo. Son inversos el uno del otro y
son asimtricos. Ante todo cabe sealar que las diferencias funcionales entre
hemisferios son mnimas y slo en algunas pocas reas se han podido
encontrar diferencias en cuanto al funcionamiento y stas no estn en todas
las personas. La diferencia de competencias entre los dos hemisferios
cerebrales parece ser exclusiva del ser humano. Se ha dicho que nuestros
cerebros se han especializado de este modo, porque el lenguaje y la lgica
necesitan procesos de pensamiento ms ordenados y sofisticados que los que
necesita, por ejemplo, la orientacin espacial. Se trata simplemente de que las
dos mitades del cerebro son complementarias.
Hasta no hace muchos aos, se pensaba que el cerebro tena zonas exclusivas
de funcionamiento hasta que por medio de imagenologa se pudo determinar
que cuando se realiza una funcin, el cerebro acta de manera semejante a
una orquesta sinfnica interactuando varias reas entre si. Adems se pudo
establecer que cuando un rea cerebral no especializada, es daada, otra rea
puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones.
Hay muchas teoras sobre cmo cada hemisferio afecta a cmo piensa una
persona. Una divide a los pensadores en dos campos: simultneos visuales y
secuenciales lineales. De acuerdo con esta hiptesis, la mayora de personas
diestras (que usan ms su hemisferio izquierdo) procesan la informacin de
manera "secuencial lineal" en el que un esquema debe completar su
procesamiento antes de que se pueda comenzar con el siguiente.
En cambio, dice la hiptesis, los individuos cuyo hemisferio derecho es
dominante, procesan la informacin con "simultaneidad visual", modo en el
que varios esquemas se procesan simultneamente.
Un ejemplo para entenderlo es imaginar que hay mil palomitas de maz, una de
las cuales est coloreada de rosa. Un individuo "secuencial lineal" mirar una
por una las piezas hasta encontrar la coloreada de rosa, mientras que un
individuo "simultaneidad visual" extender todas, mirar visualmente al
conjunto de palomitas y ver que una es rosa.
Un efecto lateral de estos modos de procesar la informacin es que los
individuos de lateralidad cerebral izquierda necesitan completar una tarea
antes de empezar la siguiente. A los individuos de lateralidad cerebral derecha,
en contraste, les conforta cruzar varias tareas, para lo que tienen mayor
habilidad. Esto les hace aparecer a la mayora, lateral cerebral izquierda, como
si no terminasen nada. Alternativamente, los individuos de "simultaneidad
visual" tienen una excelente habilidad multitarea, lo que quiz est en el origen
de las ancdotas que sugieren que son ms creativos.
La mayora de personas procesan la informacin usando el "anlisis", que es el
mtodo de resolver un problema descomponindolo en piezas y analizando
estas una por una. En contraste, los individuos de "simultaneidad visual"
procesan la informacin usando "sntesis", en donde se resuelve un problema
como un todo, intentando usar un mtodo de relaciones para resolver el
problema. Finalmente, no es un "todo o nada". El estilo de procesamiento
opera como un continuo donde algunas personas son ms "visualmente
simultneas" y otras son ms "lineales secuenciales".
Habilidades del hemisferio Izquierdo
En l se encuentran dos estructuras que estn muy relacionadas con la
capacidad lingstica del hombre, el "Area de Broca" y "Area de
Wernicke"(reas especializadas en el lenguaje y exclusivas del ser humano).
Las principales habilidades del hemisferio izquierdo comprenden:
* Parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y
grupos de palabras formando frases. Esto incluye el habla, la escritura y la
numeracin.
* La funcin especifica del "Area de Broca" es la expresin oral, es el rea que
produce el habla. (Por consiguiente, un dao en esta zona produce afasia, es
decir, imposibilita al sujeto para hablar y escribir).
* El "Area de Wernicke" tiene como funcin especfica la comprensin del
lenguaje, ya que es el rea receptiva del habla. (Si esta zona se daa se
produce una dificultad para expresar y comprender el lenguaje).
* Capacidad de anlisis
* Capacidad de hacer razonamientos lgicos
* Capacidad para la abstraccin
* Resolucin de problemas numricos
* Asimilar informacin terica
* Hacer deducciones
* Facultad de la expresin por medio de palabras, gestos y pensamientos.
El cerebro comprende las ideas, los conceptos y los almacena en un lenguaje
no verbal, que luego traduce a un lenguaje o idioma aprendido por el individuo

mediante la cultura.
Gobierna principalmente la parte derecha del cuerpo. Procesa la informacin
usando el anlisis, que es el mtodo de resolver un problema
descomponindolo en piezas y examinando estas una por una.
Habilidades del hemisferio derecho
El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como el
izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la informacin es distinta del
hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos convencionales para el anlisis
de los pensamientos que utiliza el hemisferio izquierdo. Es un hemisferio
integrador, centro de las facultades viso-espaciales no verbales, especializado
en sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales; como visuales
y sonoras no del lenguaje.
Concibe las situaciones y las estrategias del pensamiento de una forma total.
Integra varios tipos de informacin (sonidos, imgenes, olores, sensaciones) y
los transmite como un todo. El mtodo de elaboracin utilizado por el
hemisferio derecho se ajusta al tipo de respuesta inmediata que se requiere en
los procesos visuales y de orientacin espacial. El lbulo frontal derecho y el
lbulo temporal derecho parecen los encargados de ejercer las actividades
especializadas no verbales del hemisferio derecho.
As se pueden expresar concretamente las habilidades del hemisferio derecho:
* Recibir e identificar la orientacin espacial
* Percepcin del mundo en color, forma y lugar
* Conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones)
* Control de los aspectos no verbales de la comunicacin.
* Intuicin
* Reconocimiento
* Recuerdo de caras, voces y melodas
El hemisferio derecho piensa y recuerda en imgenes. Diversos estudios han
demostrado que las personas en las que su hemisferio dominante es el derecho
estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imgenes, como si se tratara de
una pelcula sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen muy
desarrollada la imaginacin.
Hemisferio dominante?
El hemisferio que ms se ha estudiado ha sido el izquierdo, ya que la mayora
de los estudios apuntan a que se trata del hemisferio dominante. Parece ser
que en los diestros domina el hemisferio izquierdo, y en los zurdos el
hemisferio derecho. Pero esto no quiere decir que tanto zurdos como diestros
no puedan desarrollar mejor el hemisferio no dominante, ya que como se ha
dicho anteriormente ambos estn conectados. De hecho, las personas que
tienen el cerebro muy desarrollado, utilizan simultneamente los dos
hemisferios.
Cmo saber cul es el hemisferio dominante?
Un tipo de experimento que utilizan los psiclogos para comprobar esta clase
de hiptesis es el estudio taquistoscpico. El taquistoscopio es un instrumento
que tiene un visor a travs del cual el participante ve las diapositivas que le
presenta el experimentador. Si el participante mantiene fijos los ojos en un
punto preciso, pueden presentrsele estmulos a la mitad derecha o a la
izquierda de su campo visual. Los estmulos presentados a la mitad derecha de
dicho campo se transmiten al hemisferio izquierdo. As, si una persona
reconoce con mayor facilidad los estmulos verbales que se le presentan a su
campo visual derecho que los que se dirigen al izquierdo, diremos que, en
relacin con las funciones verbales, el hemisferio izquierdo es dominante.
Habilidades utilizadas en el juego de mesa
El juego de mesa que jugamos inicialmente fue un juego de cartas, una
variante del pquer. Conociendo las reglas del juego se puede ver que las
habilidades primordiales que se pusieron en prctica fueron la capacidad de
anlisis, el razonamiento lgico y hacer deducciones, habilidades que
pertenecen al hemisferio izquierdo y quiz tambin, del hemisferio derecho, el
recuerdo de imgenes asociado a que se tienen que recordar las cartas que ya
fueron jugadas para poder utilizar despus el hemisferio izquierdo nuevamente
y ensamblar informacin para poder llevar a cabo una buena jugada lo ms
pronto posible.
En el otro juego de mesa que jugamos tomamos nicamente las cartas de un
juego de preguntas sobre series televisivas y nos preguntamos el uno al otro
para ver quien saba ms sobre qu tema. En esto tiene participacin el
hemisferio izquierdo que nos permite enlazar grupos de palabras y comprender
una oracin (que es la pregunta que se dicta) y despus una participacin
mayor del hemisferio izquierdo que nos permite por ejemplo formar una
imagen del recuerdo que llega a la mente, la cual se forma en color, forma y
lugar. Tambin un control de los aspectos no verbales de la comunicacin, es
decir, la imagen que cada uno evoca respecto de la pregunta que se hizo; as
como el recuerdo de caras, voces y melodas (que tuvieron suceso en la serie
televisiva) y la intuicin, ejercitada por el manejo de pistas sobre las preguntas.

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no verbal, que luego traduce a un lenguaje o idioma aprendido por el individuo

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