SOLUCIONARIO 2do Examen Ciclo Especial
SOLUCIONARIO 2do Examen Ciclo Especial
SOLUCIONARIO 2do Examen Ciclo Especial
Marcos lanz un dado varias veces, obteniendo un total de 49 puntos. Si obtuvo todos los
puntajes posibles y solo 5 veces obtuvo el puntaje mnimo, cuntas veces como mximo
lanz el dado?
A) 28
B) 24
C) 23
D) 20
E) 22
Solucin:
(1 + 1 + 1 + 1 + 1) + (2 + 3 + 4 + 5 + 6) + 2n = 49 n = 12
12 + 5 + 5 = 22 lanzamientos como mximo.
Rpta.: E
2.
16
A) 4
B) 2
12
C) 8
D) 6
E) 10
Solucin:
La correcta distribucin es:
8
18
10
14
16
12
Se tiene dos jarrones sin ningn tipo de marca, con capacidades de 13 y 16 litros. Si se
realizaron m trasvases, como mnimo, para obtener 7 litros de agua en algn jarrn, la
cual est contenida en un barril de 36 litros completamente lleno, cul es el valor de m, si
no se bot ni se desperdici el agua?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 11
E) 13
Solucin:
Nos piden: 7 litros en algn jarrn
36
BARRIL
Segundo Examen
13
16
JARRONES
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 1
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Inicio:
36
1
2
3
4
5
6
7
8
23
23
10
10
26
26
13
13
13
0
13
10
10
0
13
7
0
13
13
16
0
10
10
16
Claudio tiene varias fichas de cartn de Tipo I y II como se indica en la figura las que estn
formadas por cuadraditos congruentes de 2 cm de lado. Con ambos tipos de fichas quiere
construir el menor cuadrado posible. Cuantas fichas como mnimo necesita Claudio, si el
cuadrado debe quedar cubierto completamente con las fichas y la longitud del lado es mayor
de 8 cm?
A) 15
B) 3
C) 6
D) 9
E) 12
Solucin:
Tipo 1: 3a2 = 12
Tipo 2: 3a2 = 12 y lado L > 8 cm
rea Cuadrado = L2 = 6a2 k = 24k = 144 = (12)2
entonces k = 6 y L = 12 cm
Por tanto:
Se debe utilizar 12 fichas como mnimo
L = 12 cm
Rpta.: E
5.
F1
F2
F3
F4
B) 43681
C) 43630
D) 34681
E) 43683
Solucin:
Tenemos
F1 = 2x2 2
F2 = 3x3 2
F3 = 4x4 2
F4 = 5x5 2
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 2
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Una urna contiene 15 bolos numerados del 0 al 14. Cuntos bolos se debe extraer al azar,
como mnimo, para tener la certeza de que la suma de los nmeros de los bolos extrados
sea mayor que 50?
A) 10
B) 11
C) 9
D) 12
E) 13
Solucin:
Numeracin de los bolos: 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ; 14
Nos piden: suma de bolos extrados > 50
Peor caso: 0 + 1 + 2 + 3 + + 9 = 45
Por tanto, nmero de bolos extrados: 11
Rpta.: B
7.
Mario y su hermana Nancy siguen un tratamiento mdico. Mario debe tomar tres pastillas
tipo A cada nueve horas. Nancy debe tomar dos pastillas tipo B cada ocho horas. Si
ambos empiezan el tratamiento a las 8 am, cuntas pastillas toma Nancy sabiendo que el
tratamiento termina cuando Mario toma su vigsima dosis?
A) 12
B) 22
C) 24
D) 48
E) 44
Solucin:
Tiempo de tratamiento de Mario: (20 1)(9) = 171 h
Tiempo de tratamiento de Nancy: = 168 h
168
Numero de dosis de Nancy =
+ 1 = 22
8
Numero pastillas de Nancy: 22(2) = 44 pastillas
Rpta.: E
8.
De un tanque completamente lleno, una bomba extrae toda el agua del tanque en 4
2
das;
7
4
7
das y una tercera en 1 das. Estando el tanque lleno y las tres
8
13
bombas funcionando a la vez, en qu tiempo extraern toda el agua del tanque?
otra lo hace en 2
A) 15 h
B) 22 h
C) 20 h
D) 18 h
E) 36 h
Solucin:
V
7
V
4 72 30
V
13
7 13 16
Q2 4 V
VT V
2 13 30
30 30 30
V 16
Q3 7 V
1 8 30
Q1
5
d 20h
6
Rpta.: C
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 3
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
9.
Nicolle parte en su automvil desde el kilmetro a0b de la panamericana sur con velocidad
constante; luego de 3 horas llega al kilmetro abb y 3 horas despus est en el kilmetro
aab . Halle el valor de a 2b.
A) 2
B) 8
C) 0
D) 3
E) 5
Solucin:
Solucin:
v
o t 3h
v
o t 3h
a0b
abb
aab
tI tII
abb a0b
aab abb
v
v
10b 10a 10b
2b a
a 2b 0
Rpta.: C
10.
De un grupo de postulantes se observ que el 30% del total eran hombres y, de estos, el
50% postula a Ingeniera de Sistemas, y de las mujeres solo el 10% postula a Ingeniera de
Sistemas. Qu tanto por ciento del total postula a Ingeniera de Sistemas?
A) 32%
B) 50%
C) 21%
D) 44%
E) 22%
Solucin:
Total de postulantes: x
Nro. Hombres: 30% x = Nro. de mujeres: 70% x
Postulantes a Ingeniera de Sistemas
IS Hombres: 50%(30%x) = 15%x
IS Mujeres: 10%(70%X) = 7%x
Total postulantes a ingeniera de sistemas = 15%x + 7%x = 22%x
Por tanto, 22% del total postulan a ingeniera de sistemas.
Rpta.: E
11.
B) 14
C) 18
D) 24
E) 12
Solucin:
k : 4, 5, 6, 7, 8, 9
ab k 2 m3
ab 82 43 64
m : 3, 4
64 8 72 7 2 14
Rpta: B
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 4
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
12.
ab , , ba , , ccb .
Si ba es el nico trmino central de la progresin aritmtica, halle el nmero de trminos de
la progresin.
A) 21
B) 17
C) 29
D) 19
E) 25
Solucin:
ccb ab
2
2(ba) ccb ab
ba
ccb ab
117 27
1
1 19
ba
72
Rpta.: D
13.
En un laboratorio se tienen dos microbios, uno de tipo A y otro de tipo B. Para el primero se
observa que luego del primer da se reproducen y son 3 microbios, luego de dos das son 7,
luego de 3 das son 13, luego de 4 das son 21, y as sucesivamente. Para el tipo B, al final
del mismo primer da son 10, luego del segundo da 19, luego del tercero 28, y as
sucesivamente. Al final de cuantos das el nmero de microbios de A y B son iguales?
A) 8
B) 13
C) 11
D) 23
E) 15
Solucin:
1
A: 3
2
13
21.............
1 +2 2 +3 3 +4 4 2 +5 .........n 2 +n+1
B:
10
19
28
................9n+1
igualando: n +n+1=9n+1
n=8 dias
Rpta.: A
14.
Si
a2
b2
b2
a2
A) 1
Segundo Examen
B) 3
C) 0
( a 2 b 2 )2 ( a 2 b 2 )
( a 2 b 2 )2 ( a 2 b 2 )
D) 1
SOLUCIONARIO GENERAL
E) 2
Pg. 5
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
Tenemos
a 2 b2
2 2 a 4 b 4 2a 2 b 2 0
2
b a
a 2 b2 0 a b
2
Reemplazando, en la expresin
(a2 a2 )2 (a2 a2 )
( a 2 a 2 )2 ( a 2 a 2 )
Por tanto, P = 1
Rpta.: D
15.
B) 53
C) 49
D) 52
E) 63
Solucin:
Consideremos:
Nmero de alumnos de la seccin A: A
Nmero de alumnos de la seccin C: C
Por los datos, se tienen
98 A 2600,
98C 2600
Resolviendo, obtenemos
10
C) 2:51 m
D) 2:52 m
E) 2:55 m
Segundo Examen
12
11
1
2
3
4
8
7
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 6
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
1. Tenemos:
12
11
10
2.
2
30-2
11m
30 2 30 90 90
30 2
2
11m
300
2
m
m
Como: 30 30
2
2
2
30 -
7
6
Reemplazando, se tiene
270 5m m 54
3.
17.
Los barcos A y B estn separados 30 millas uno del otro. El barco B est situado con
respecto de A al S80O; un tercer barco C se ve desde A en direccin S20O y desde B en
direccin S40E. Halle la distancia que separa a los barcos A y C.
A) 36 millas
B) 32 millas
C) 40 millas
D) 20 millas
Solucin:
E) 30 millas
60
30
E
S
80
E
60
40
20
30
30
Distancia pedida: 30
Rpta.: E
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 7
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
18.
A) 30 cm
B) 10 cm
C) 12 cm
D) 20 cm
E) 15 cm
Solucin:
1)
ABD BCD
C
B
BD BM
CD CT
5 25
4
x
25
x 20
Rpta.: D
19.
C) 81 m2
D) 78 m
E) 76 m2
Solucin:
A somb
A somb
6 9 8 12
2
2
27 48 75
12
M
A
6
M
27
12
48
6
A
N
8
Segundo Examen
Rpta.: B
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 8
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
20.
A) 3(4 2 3 ) cm2
D
B) 3(4 3 3 ) cm2
C) 2(4 3 3 ) cm2
D) (8 9 3 ) cm2
30
E) 4(3 2 3 ) cm2
Solucin:
S0 Area
Sector Circular Area DOA
2 2
.6
6.6sen120 2
2
3
cm -
cm
2
2
S0 3(4 3 3) cm 2
Rpta.: B
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
La cuestin de la existencia de Dios es una cuestin amplia y seria, y si yo intentase de tratarla de
modo adecuado, tendra que retenerles aqu hasta el Da del Juicio, por lo cual deben excusarme
por tratarla en forma resumida. Saben, claro est, que la Iglesia Catlica ha declarado dogma que
la existencia de Dios puede ser probada por la razn sin ayuda. Este es un dogma algo curioso,
pero es uno de sus dogmas. Tenan que introducirlo porque, en un tiempo, los librepensadores
adoptaron la costumbre de decir que haba tales y cuales argumentos que la razn podra esgrimir
en contra de la existencia de Dios, pero que, claro est, ellos saban, como cuestin de fe, que
Dios exista. Los argumentos y las razones fueron expuestos con gran detalle y la Iglesia Catlica
comprendi que haba que ponerles coto. Por lo tanto, estableci que la existencia de Dios puede
ser probada por la razn sin ayuda, y dieron los argumentos para probarlo.
Quiz el ms fcil y sencillo de comprender es el argumento de la Primera Causa. (Se mantiene
que todo cuanto vemos en este mundo tiene una causa, y que al ir profundizando en la cadena de
las causas llegamos a la Primera Causa, y que a esa primera le damos el nombre de Dios). Ese
argumento, supongo, no tiene mucho peso en la actualidad, porque en primer lugar, causa ya no
es lo que sola ser. Los filsofos y hombres de ciencia han estudiado la nocin de causa y esta ya
no tiene la vitalidad que antes tena; pero, aparte de esto se ve que el argumento de la Primera
Causa no encierra ninguna validez. Puedo decir que cuando era joven y debata muy seriamente
estas cuestiones en mi mente, haba aceptado el argumento de la Primera Causa, hasta que, a los
18 aos, le la autobiografa de John Stuart Mill, y hall all esta frase: Mi padre me enseo que la
pregunta Quin me hizo?, no puede responderse, ya que sugiere inmediatamente la pregunta
Quin hizo a Dios. Esa sencilla frase me mostr, como an pienso, la falacia del argumento
de la Primera Causa. Si todo tiene que tener una causa, entonces Dios debe tener una causa. Si
puede haber algo sin causa, igual puede ser el mundo sin Dios, por lo cual no hay validez en ese
argumento. Es exactamente de la misma naturaleza que la opinin hind de que el mundo
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 9
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
22.
B) hilarante.
C) ameno.
D) pecaminoso. E) irnico.
Solucin:
En el texto se hace referencia a que el argumento de la Primera Causa es un dogma singular,
por cuanto, en principio, un dogma deba aceptarse sin necesidad de argumentacin.
Rpta.: A
23.
Solucin:
Es la negacin del enunciado: Si puede haber algo sin causa, el mundo podra ser sin Dios.
Rpta.: D
24.
25.
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 10
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
La analoga quiere dar a conocer que la respuesta al argumento de la Primera Causa de las
cosas no tiene una respuesta clara.
Rpta.: A
TEXTO 2
No hay ms que un problema verdaderamente serio: el suicidio. Juzgar que la vida vale o no vale
la pena de que se la viva es responder a la pregunta fundamental de la filosofa. Sin embargo,
nunca se ha tratado del suicidio sino como un fenmeno social. Por el contrario, un acto como
este se prepara en el silencio del corazn, lo mismo como una gran obra. El hombre mismo lo
ignora. Una noche se dispara y se sumerge. Pero cul es la causa del suicidio. Los diarios hablan
con frecuencia de penas intimas o de enfermedades incurables. Son explicaciones valederas
pero superficiales. Habra que saber primero si ese mismo da un amigo del desesperado no le
habl con un tono indiferente. Ese amigo sera el culpable, pues tal inocente indiferencia puede
bastar para precipitar todos los rencores y todos los cansancios todava en suspenso.
Pero si es difcil fijar el instante preciso, el paso sutil en que el espritu ha apostado en favor de la
muerte, es ms fcil extraer del acto mismo las consecuencias que supone. Matarse en cierto
sentido, y como en el melodrama, es confesar. Es confesar que se ha sido sobrepasado por la
vida o que no se la comprende. Sin embargo, no vayamos demasiado lejos en estas analogas y
volvamos a las palabras corrientes. Es solamente confesar que eso no merece la pena. Vivir,
naturalmente, nunca es fcil. Uno sigue haciendo los gestos que ordena la existencia por muchas
razones, la primera de las cuales, como deca Hume, es la costumbre. Morir voluntariamente
supone que se ha reconocido, aunque sea instintivamente, el carcter irrisorio de esa costumbre,
la ausencia de toda razn profunda para vivir, el carcter insensato de esa agitacin cotidiana y la
inutilidad del sufrimiento.
Cul es, pues, ese sentimiento incalculable que priva al espritu del sueo necesario para una
vida? Un mundo que se puede explicar hasta con muy malas razones es un mundo familiar. Pero,
por el contario, en un universo privado repentinamente de ilusiones y de luces, el hombre se
siente extrao. Es un exilio sin remedio, pues est privado de los recuerdos de una patria perdida
o de la esperanza de una tierra prometida. Tal divorcio entre el hombre y su vida, entre el actor y
su decoracin, es propiamente el sentimiento de lo absurdo.
26.
27.
B) nocivo.
C) taxativo.
D) satrico.
E) importante.
Solucin:
Tomar conciencia del carcter irrisorio de esa costumbre es reconocer el carcter vano y
superfluo de la misma.
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 11
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
28.
29.
30.
Siempre ha sido difcil aplicar a la creacin potica los cnones de la investigacin cientfica. Esta
aplicacin o su intento han sido calificados, generalmente, como una propuesta de ambicin
desmedida, como un atrevimiento y una empresa destinada al fracaso. Se han enfatizado, ms
bien, las diferencias que separan a la ciencia del arte, pero poco se ha hecho por precisar sus
semejanzas. Quienes defienden la proximidad entre arte y ciencia arguyen que la diferencia entre
estas es solo de forma, pero no de fondo; la ciencia refleja al mundo en conceptos y leyes; el arte
lo hace a travs de imgenes, figuras o metforas. Argumentan, adems, que la intuicin esttica
no se opone a la actividad racional, ni el mtodo sinttico propio del arte est ceido con el
mtodo analtico de la ciencia.
Por otra parte, quienes perciben solo diferencias irreductibles entre ciencia y arte, insisten en
atribuir al arte un carcter eminentemente subjetivo, opuesto, claro est, a la objetividad que se
observa en la ciencia. Para ellos, el principio de causalidad no rige en el campo del espritu y
menos an en la esfera de sus creaciones ms librrimas y sutiles. En suma, el idealismo afirma
que la libertad del arte es absolutamente incompatible con el determinismo causal de la ciencia.
Pero esto es falso. La creacin potica es el fruto de la intensidad con que vive el artista la
realidad. No puede aislarse del mundo.
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 12
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
31.
32.
Poner nfasis en las diferencias que separan a la ciencia del arte podra
A) conducirnos a una posicin realista e ideal.
B) llevarnos a propsitos ms humanizadores.
C) ser considerado como una finalidad social.
D) plantear una divisin proficua para la esttica.
E) generar un escepticismo absoluto del arte.
Solucin:
Hacer nfasis en las diferencias que separan a la ciencia del arte podra generar un
escepticismo absoluto hacia el arte. Si la ciencia fuese la que se basa en la realidad con
causas que la expliquen, el arte sera la que carece de sustentos reales y objetivos por lo
que tendra tambin muy poco crdito en la sociedad.
Rpta.: E
33.
34.
El hecho de que la creacin potica no pueda aislarse del mundo, significa que
A) el artista es sensible ante la realidad que debe representar.
B) la esttica se abstrae de lo circundante en busca de inspiracin.
C) se debe soslayar la calidad para ser representada ciertamente.
D) el arte y la ciencia no coinciden en sus finalidades de estudio.
E) el poeta prescinde de la realidad asfixiante para su realizacin.
Solucin:
El hecho de que la creacin potica no puede aislarse del mundo demuestra que el artista
es sensible ante la realidad que debe representar. El autor finiquita el texto planteando que
el artista no puede aislarse del mundo que lo rodea. La creacin potica es el fruto de la
intensidad con que vive el artista la realidad.
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 13
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
35.
36.
I) Mozart vivi solo 35 aos; 30 estuvieron consagrados a la msica. II) En tan corta vida
tuvo tiempo de subir hasta la gloria y descender hasta la humillacin. III) En sus obras se
trasluce el espritu alegre y sensible del pueblo donde naci y el ambiente familiar que lo
rode. IV) Dedic gran parte de su vida a la fecundidad del arte musical. V) Es el caso ms
notable del nio prdigo que recuerda la historia.
A) IV
B) II
C) III
D) I
E) V
Solucin:
S elimina por redundancia la oracin IV; est contenida en I, II y V.
Rpta.: A
37.
B) II
C) V
D) IV
E) III
Solucin:
Se elimina la oracin por el criterio de inatingencia. El tema es el legado cultural de Roma
en nuestra civilizacin.
Rpta.: D
38.
I) Los colepteros son insectos enormemente abundantes en todo el mundo. II) Mucho de
ellos son grandes bellezas. III) Tambin se les llama escarabajos. IV) Hay millares y millares
de especies y alcanzan desde unos pocos milmetros hasta varios centmetros de largo.
V) Es una especie prolfera de gran variedad.
A) I
B) III
C) II
D) V
E) IV
Solucin:
Se elimina por redundancia.
Rpta.: D
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 14
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
SERIES VERBALES
39.
B) Superficial
C) Anodino
D) Vacuo
E) Palurdo
Solucin:
El campo semntico est referido a aquello que no tiene importancia a excepcin de
palurdo, ya que esta palabra significa: tosco, grosero.
Rpta.: E
40.
B) exultado, atribulado.
D) enervado, atrabiliario.
Solucin:
La serie es una serie mixta la cual se encuentra formada bajo la siguiente secuencia:
sinnimos, antnimos, sinnimos, Es as que ser una pareja de antnimos la que
complete la serie.
Rpta.: B
ARITMTICA
41.
B) 4
C) 6
D) 7
E) 9
Solucin:
41 d
15 d
11 d
4d
3d
11 d
4d
3d
Se tiene tres jarras de un litro de capacidad llenas con refrescos de pia, naranja y
maracuy; de cada jarra se extrae 4/9; 2/27 y 1/6 de su contenido respectivamente. Si lo que
queda se repartir en vasos de igual capacidad, en fraccin de litro, sin mezclar ni
desperdiciar, cuntos vasos como mnimo se emplearn?
A) 24
B) 28
C) 27
D) 25
E) 22
Solucin:
Se extrae:
Queda:
4/9 ;
5/9 ;
2/27 ;
25/27 ;
1/6
5/6
5 / 9 25 / 27 5 / 6
= 6 + 10 + 9 = 25
5 / 54 5 / 54 5 / 54
Rpta.: D
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 15
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
43.
Dada la fraccin f
A) 2
pqr
0,m (m 3) , halle (r p q).
120
C) 2
B) 0
E) 4
D) 4
Solucin:
pqr
m(m 3) m 10m 3
0,m (m 3)
120
90
90
De donde pqr
40m 12
para m = 9 pqr 116
3
Por lo tanto, r p q = 6 1 1 = 4
Rpta.: D
44.
Si
m3 p2
y m + p = 11, halle el valor de ( mp m.p ).
m6 p3
A) 74
B) 59
C) 35
D) 26
E) 11
Solucin:
m3 p2
k
m6 p3
mp5
11 5
Por propiedad
k
k k = 4/5
mp9
11 9
Reemplazando:
Por lo tanto:
m=9
p=2
mp m.p = 92 18 = 74
Rpta.: A
LGEBRA
45.
Si el resto de la divisin:
12x 4 mx 3 nx 2 4x 2p
3x2 4x p
es r( x) 5px p
y p 0, hallar la
B) 8
C) 7
D) 3
E) 11
Solucin:
Dividiendo por Horner:
3
12
2p
4
16
16 m
4p
4A
4p 4A n
4
Segundo Examen
A.p
4B
5p
SOLUCIONARIO GENERAL
B.p
p
Pg. 16
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
B) 5
C) 7
D) 6
E) 3
Solucin:
n
El trmino 15 es: T15 (.x 2 )n14 ( y )14
14
14
n
luego: T15 ()n 14 x 2n 28 .y
14
21
14
7
21
1283
1 2 por lo tanto: 3
Rpta.: E
47.
Si { 5, i, } son las races del polinomio mnico p(x) de menor grado con coeficientes
racionales, hallar la suma de coeficientes de dicho polinomio.
A) 4
B) 2
C) 8
D) 10
E) 16
Solucin:
5,
5, i, i
es:
Segundo Examen
B) 1
C) 2
D) 0
SOLUCIONARIO GENERAL
E) 5
Pg. 17
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
Desarrollando las potencias, reduciendo trminos semejantes y agrupando adecuadamente,
tenemos:
P( x, y ) ( x 3 y 3 ) xy 2 x x 2 y y
P( x, y ) ( x y )( x 2 xy y 2 ) xy ( x y ) ( x y )
extraemos el factor comn y resulta:
P( x, y ) ( x y )( x 2 y 2 1)
Piden:
(suma de coeficientes cuadrticos)(suma de coeficientes lineales) = (1 + 1)(1 1) = 0
Rpta.: D
GEOMETRA
49.
A) 1,5 cm
B) 2,5 cm
C) 2 cm
D) 3 cm
E) 3,2 cm
F
C
Solucin:
Propiedad:
G es baricentro
BG = 2k y GM = k
2k
O
4
k F
BOG ~ GFM
2k 4
x = 2 cm
k
x
Rpta.: C
50.
B) 60 cm2
T
N
C) 58 cm2
D) 56 cm2
E) 64 cm2
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 18
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
AM = MC
12 + S = R + S
51.
R = 12 cm2
9 + 2S = 45
A(ABC) = 15 + 45 = 60 cm2
N
9
R=
12
3k
Rpta.: B
B) 4 m2
T
F
C) 8 m2
D) 9 m2
M
A
E) 6 m2
Solucin:
ABC: Notable de 37 y 53
B
AC = 20 m
O: Incentro
ABC
12
mAOC = 135
r=4
ABC: Poncelet
L
20
12 + 16 = 20 + 2r, entonces, r = 4 m
Asomb =
135
16
N
C
42 135
= 6 m2
360
Rpta.: E
52.
B) 53
C) 45
D) 37
E) 60
Segundo Examen
M
A
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 19
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
En
ABC: BM = AM = MC = a
2a
Como PB
ABC PB BM
60
M
En la figura,
x = 30
Rpta.: A
TRIGONOMETRA
53.
Si tg ctg
A) 1
35sen6
10
, determine M
.
13cos 4
3
B) 5
C) 9
D) 15
E) 7
Solucin:
tg ctg
10
10
3
2csc 2
sen2
3
3
5
Luego:
117
35
3
13cos 4
7
13 1 2sen2 2
13
25
Rpta.: C
54.
Simplificar la expresin
A) 4cos50
B) 2cos50
C) cos50
D) sen50
E) 4sen50
Solucin:
2 csc15 cos10 sen50 cos70 2.
4cos40 4sen50
Rpta.: E
55.
(4n 1)
;n
4
B)
(n 1)
;n
2
E)
A)
D)
Segundo Examen
(2n 1)
;n
2
(2n 1)
;n
6
C)
(2n 1)
;n
3
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 20
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
sen6x + 2cos4xsen2x + 1 = 0
(3sen2x 4sen32x) + 2(1 2sen22x)sen2x + 1 = 0
3sen2x + 4sen32x + 2sen2x 4sen32x + 1 = 0
sen2x = 1
( 4n 1)
x=
4
Rpta.: A
LENGUAJE
56.
Solucin:
En esta opcin, los nombres solo corresponden a lenguas romances o neolatinas.
Rpta.: E
57.
Solucin:
El tono ascendente de la oracin interrogativa directa total se opone al tono descendente de
la oracin enunciativa. El acento opone las palabras observ y observo.
Rpta.: C
58.
59.
B) antonimia lexical.
E) homonimia paradigmtica.
C) homonimia parcial.
Solucin:
En los enunciados, las palabras vasto y basto mantienen relacin semntica de homonimia
absoluta porque son adjetivos.
Rpta.: D
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 21
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
60.
Solucin:
En esta alternativa, la frase nominal es compleja porque tiene el ncleo hijos y el
modificador indirecto de Luis.
Rpta.: A
61.
62.
Solucin:
En esta alternativa, el verbo llegues est en modo subjuntivo pues expresa accin irreal,
deseable.
Rpta.: B
Seleccione la alternativa en la que hay conjunciones.
A) Esos jvenes no fuman ni beben licor.
B) Si deseas ir al cine, te acompaaremos.
C) Estoy contento porque gan un premio.
D) Julio e Iris saben que viajars maana.
E) Fui a la feria, pero solo compr un libro.
Solucin:
En esta alternativa, las conjunciones son e (copulativa) y que (completiva).
Rpta.: D
LITERATURA
63.
B) Don Diego.
E) Calamocha.
C) Doa Irene.
Solucin:
Don Diego es un seor de 59 aos de edad y es el mayor de los personajes y siempre acta
con un juicio justo, por ello representa a la razn.
Rpta.: B
64.
Con respecto a Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, seale la secuencia correcta de
V (verdadero) o F (falso) de los enunciados propuestos.
I.
II.
III.
IV.
A) VFFV
Segundo Examen
B) VFVF
C) VVFF
D) FFVV
SOLUCIONARIO GENERAL
E) FVVF
Pg. 22
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
A la parte final aparece la Muerte representada por una Mendiga; la navaja simboliza la
muerte; los que se matan son el novio y Leonardo, y uno de los temas es, justamente, la
muerte de los jvenes.
Rpta.: A
65.
B) Luis de Gngora
E) Garcilaso de la Vega
C) Rubn Daro
Solucin:
Este fragmento pertenece al famoso poema Sonatina de Rubn Daro. Se reconoce
fcilmente por su alusin a princesas y su musicalidad esteticista, pero comprensible,
particularidad que los diferencia de los de Gngora.
Rpta.: C
PSICOLOGA
66.
B) agresivo.
E) negligente.
C) pasivo.
Solucin:
El estilo de comunicacin es de tipo pasivo-agresivo, porque no expresa lo que piensa y
siente (pasivo) y, adems, muestra una resistencia en cumplir con el compromiso asumido
(agresin indirecta).
Rpta.: D
67.
B) Subir en un ascensor.
E) Levantar el brazo derecho.
Solucin:
La sensacin cenestsica o sensibilidad orgnica se origina en los rganos internos debido
a su actividad o estado. En este caso la taquicardia, que es un ritmo rpido e irregular del
corazn.
Rpta.: C
68.
Segundo Examen
B) Procedimental
E) Emocional
SOLUCIONARIO GENERAL
C) Semntica
Pg. 23
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
La memoria episdica guarda recuerdos de momentos, ancdotas y lugares de nuestras
experiencias personales, tambin llamada memoria autobiogrfica. Es una modalidad de la
memoria de largo plazo.
Rpta.: A
EDUCACIN CVICA
69.
70.
Segn el art. 47 de la Constitucin Poltica del Per, la defensa de los intereses del Estado
est a cargo
A) de los procuradores pblicos.
D) del Ministerio Pblico.
B) de los congresistas.
E) de las FF.AA.
Solucin:
Segn el artculo 47 de la Constitucin Poltica del Per, la defensa de los intereses del
Estado corre a cargo de los Procuradores Pblicos conforme a ley. El Estado est
exonerado del pago de gastos judiciales.
Rpta.: A
B) su planificacin urbanstica.
D) su cermica monocroma.
Solucin:
En el campo arquitectnico, el Estado Tiahuanaco se caracteriz por sus construcciones
monumentales y megalticas. Ejem: la pirmide de Akapana.
Rpta.: A
72.
Una de las funciones de las reales aduanas establecidas por las Reformas Borbnicas fue
A) la acuacin de las monedas de oro y plata.
B) el control de los navos de permiso y de registro.
C) la recaudacin de la alcabala y el almojarifazgo.
D) la organizacin de la mita de Huancavelica.
E) la administracin de los bienes jesuitas.
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 24
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
A partir de 1773, al erigirse las reales aduanas, algunos impuestos, como la alcabala y el
almojarifazgo dejan de ser percibidos por las cajas, pasando a la aduana.
Rpta.: C
73.
Uno de los principales impuestos cobrados durante el virreinato fue el almojarifazgo, que
consisti en un pago por
A) asumir cargos pblicos en el virreinato.
B) comprar y vender dentro del virreinato.
C) mantener a la armada que protega a los navos.
D) explotar las minas usando mitayos indgenas.
E) exportar e importar mercaderas en la colonia.
Solucin:
En el virreinato, el almojarifazgo era un impuesto aduanero cobrado por exportar o importar
mercaderas.
Rpta.: E
74.
Durante el caudillismo (s. XIX), el sector que tuvo la hegemona poltica estuvo constituido
por
A) gamonales concentrados en las haciendas.
B) nobles con gran poder econmico comercial.
C) militares principalmente de origen provinciano.
D) civiles que se enfrentaban unos a otros por el poder.
E) comerciantes que controlaban el Consulado.
Solucin:
El caudillismo en el Per (1827-1845) signific la hegemona de los sectores militares,
principalmente los de origen provinciano sobre los civiles. Estos caudillos se disputaron el
poder poltico en los primeros aos de la repblica peruana.
Rpta.: C
HISTORIA UNIVERSAL
75.
El mximo aporte de Roma fue en el Derecho, en el que destac entre sus principales leyes
la frumentaria, que _______; tambin destac la ley Ogulnia en donde los plebeyos ______.
A) permiti a los plebiscitos ser leyes tenan igualdad jurdica
B) redujo el precio del trigo accedan a cargos religiosos
C) gener los matrimonios mixtos obtenan la ciudadana
D) prohibi la esclavitud por deudas compraban latifundios
E) entreg libertad a los esclavos podan ser magistrados
Solucin:
La lucha de los plebeyos contra los patricios en Roma les permiti obtener derechos como la
ley frumentaria, que reduca el precio del trigo o la ley Ogulnia, que permiti a los plebeyos
acceder a cargos religiosos.
Rpta.: B
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 25
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
76.
Una de las consecuencias de las invasiones brbaras (siglos III-V d.C.) sobre el Imperio
Romano de Occidente fue
A) el surgimiento de los reinos germnicos.
B) la reunificacin con Roma oriental.
C) el debilitamiento de la Iglesia cristiana.
D) la desaparicin del imperio bizantino.
E) el fortalecimiento de los hunos.
Solucin:
Las invasiones brbaras del siglo III d.C a los dominios del Imperio Romano, ya sean
pacficas o violentas, trajo como consecuencia a) el fin del imperio romano de Occidente y b)
el surgimiento de los reinos germnicos o brbaros.
Rpta.: A
77.
El suceso que emple como pretexto el rey de Inglaterra Enrique VIII para romper con el
papado fue
A) el apoyo del Papa al reformador de Suiza Juan Calvino.
B) la muerte en la hoguera del obispo John Wiclef.
C) la venta de indulgencias a cargo de Martn Lutero.
D) la negativa del Sumo Pontfice a su pedido de divorcio.
E) el respaldo del Papa Len X al humanista Toms Moro.
Solucin:
El suceso que motiv que el rey de Inglaterra Enrique VIII rompa con el papa Clemente VII,
fue que este se neg a su solicitud de divorcio con la espaola Catalina de Aragn. Convoc
al parlamento, que en 1534 aprob el Acta de Supremaca, que lo convirti en jefe de la
iglesia cristiana inglesa.
Rpta.: D
78.
Una de las causas de la guerra de independencia de las trece colonias norteamericanas fue
la
A) imposicin de gravmenes por parte de Inglaterra.
B) alianza de las colonias con Francia y Espaa.
C) separacin de las colonias esclavistas del sur.
D) convocatoria del Primer Congreso de Filadelfia.
E) prohibicin para emplear mano de obra esclava.
Solucin:
Inglaterra, ante la falta de recursos, impuso tres gravmenes a las colonias sin su
consentimiento. Ante esto, los colonos de Boston y Massachusetts pidieron apoyo a otras
colonias.
Rpta.: A
GEOGRAFA
79.
B) Huancayo
E) Tarma
C) Cerro de Pasco
Solucin:
La presin atmosfrica decrece con la altitud, ciudades localizadas al nivel del mar soportan
mayor presin; tal es el caso de la Provincia Constitucional del Callao.
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 26
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
80.
Solucin:
El clima fro de alta montaa se presenta en altitudes de 4000 a 5000 msnm, con gran
variedad trmica, sequedad, nieve, granizo y tempestades elctricas.
Rpta.: D
81.
El clima de la ecorregin ______________ es semi clido muy seco, con predominio de las
nubes estratos.
A) Selva alta
C) Sabana de Palmeras
E) Desierto del Pacifico
Solucin:
La ecorregin del Desierto del Pacfico comprende la costa peruana y chilena, desde los 5
LS (Piura) hasta los 22 LS (norte de Chile). Llega hasta los 1000 msnm en la costa central.
Adems, su clima es semi-clido muy seco (desrtico o rido subtropical), con neblinas
invernales y la presencia de nubes estratos.
Rpta.: E
82.
B) Peren.
C) Ene.
D) Amazonas.
E) Maran.
Solucin:
El ro Ucayali se ubica en las nacientes del ro Apurmac (Arequipa). Pero donde sus aguas
aumentan considerablemente es en la confluencia del ro Tambo y Urubamba, desde donde
se denomina Ucayali, siguiendo una direccin de sur a norte.
Rpta.: A
ECONOMA
83.
Una de las caractersticas bsicas del bien ofertado por un monopolista es ser
A) elstico.
B) insustituible. C) competitivo.
D) sustituible.
E) unitario.
Solucin:
El bien monoplico es insustituible porque no hay competencia.
Rpta.: B
84.
Solucin:
El oligopolio es un modelo de mercado que se caracteriza por estar formado por pocas
empresas productoras o vendedoras frente a una gran cantidad de consumidores de tal
manera que pueden influir sobre el precio del producto.
Rpta.: B
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 27
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
85.
El tipo de salario que perciben los obreros por cada da de trabajo es denominado
A) sueldo.
D) jornal.
B) dieta.
E) emolumento.
C) honorario.
Solucin:
El jornal es el pago que recibe el obrero por cada da o jornada laborada.
Rpta.: D
86.
Los crditos ________ son aquellos que se formalizan con la garanta de un bien mueble.
A) de consumo
D) hipotecarios
B) personales
E) prendarios
C) de produccin
Solucin:
Un crdito prendario es cuando se exige un bien mueble en calidad de prenda.
Rpta.: E
FILOSOFA
87.
De acuerdo con el filsofo francs Ren Descartes, la idea de un minotauro sera una idea
A) innata.
B) simple.
C) adventicia.
D) compleja.
E) facticia.
Solucin:
Segn Descartes, las ideas son innatas, adventicias o facticias. La idea de un minotauro es
facticia, pues es producida por la imaginacin.
Rpta.: E
88.
De acuerdo con el filsofo ingls John Locke, la mente humana es __________, ya que
conocemos todo por medio de la experiencia.
A) una tabla rasa
C) un material emprico
E) una caja abierta
Solucin:
Segn Locke, la mente humana es una tabla rasa, es decir, un papel en blanco que llega
a ser escrito por los datos de la experiencia.
Rpta.: A
89.
C) de identidad.
Solucin:
El principio lgico de No-Contradiccin establece que no es admisible que una cosa sea y
no sea a la vez. Es imposible que una proposicin sea verdadera y falsa a la vez, que una
cosa exista y no exista al mismo tiempo.
Rpta.: E
90.
Segundo Examen
B) a priori.
C) causales.
D) sensoriales.
SOLUCIONARIO GENERAL
E) materiales.
Pg. 28
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
Los juicios a posteriori son posteriores a la experiencia sensible del sujeto; se requiere del
uso de los sentidos para lograr la imagen.
Rpta.: A
FSICA
91.
El sistema mostrado est en equilibrio; determine la lectura del dinammetro (d) si la masa
del bloque es de 80 kg.
Dinammetro
A) 540 N
B) 900 N
Liso
C) 700 N
D) 400 N
53
E) 640 N
Solucin:
Realizamos el D.C.L. del bloque
por equilibrio
T peso.sen53
N
peso sen 53
4
T 800
5
53
peso 800 N
T 640N
Rpta.: E
92.
C) 200 N
D) 420 N
E) 350 N
8 kg
Solucin:
T(8) = 240(6) + 80(12)
T = 300 N
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 29
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
93.
B
F =5N
B) 160 J
C) 320 J
16 m
D) 240 J
30
E) 190 J
Solucin:
F ma
5N
100Sen30 5 fr 10( 4)
fr
16m
100sen30
50 5 40 fr
5N fr
calculamos el trabajo
30
W fr.d
W 5(32)
W 160 J
94.
Rpta.: B
= 5 N/cm
5KN/cm
B) Estirado, 2 cm
C) Estirado, 1cm
6 kg
D) Comprimido, 2 cm
E) Comprimido, 3cm
Solucin:
por
F
e
equilibrio Peso E 10
60 N
50 N
Segundo Examen
x 2cm( estirado )
SOLUCIONARIO GENERAL
Rpta.: B
Pg. 30
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
95.
q3
B) 20 N
6m
C) 10 N
D) 10 3 N
60
q2
E) 3 N
q1
3m
Solucin:
Graficamos las fuerzas elctricas sobre q1
F13
q3
F13
6m
q2
FR
F12
F13 10N
q1
60
F12
Kq1.q3
F13
F12
Kq1.q 2
d2
9.10 9.10 5.2.10 3
32
F12 20N
2
2
FR F12
.F13
. 2F12 .F13 .Cos120
FR
10 2 20 2 210 20 1
2
FR 10 3N
Rpta.: D
96.
En los vrtices de un hexgono regular de lado se ha colocado tres cargas positivas y tres
cargas negativas de magnitud Q. La magnitud del campo elctrico en el centro ser:
[k: constante de Coulomb]
A) k
Q
a2
B) 2 3 k
C) 8 3 k
D) 6k
E) 4k
Q+
Q+
Q
a2
Q
Q+
a2
Q
a2
Q
a2
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 31
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
Como:
E= k
2E
a2
De la figura:
2E
2E
ER = 4E
E = 4k
Q
a2
Rpta.: E
97.
B) 14C
C) 21C
D) 12C
E) 24C
Solucin:
Asociacin en serie:
1/Ce = 1/8 + 1/8 + 1/7
Ce = 2F
Q = CV = 2F 12 V = 24C
Rpta.: E
QUMICA
98.
99.
Si se combinan cinco moles de H2 con tres moles de O2 para formar agua, determine las
moles en exceso.
A) 1 de H2
Segundo Examen
B) 2 de O2
C) 1 de O2
D) 2 de H2
SOLUCIONARIO GENERAL
E) 0,5 de O2
Pg. 32
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Solucin:
2H2
2,5
+ O2 2H2O
2mol
1mol
5mol
3mol
(R.L)
(R.E)
2,5
A) VVFV
B) VVVV
C) VFVF
D) VVFF
E) FFVV
Solucin:
I. VERDADERO: Sus molculas estn separadas por grandes distancias, por lo que al ser
comprimidos modifican su volumen.
II. VERDADERO: Los gases tienden a ocupar todo el volumen del recipiente que los
contiene.
III. FALSO:
La presin de vapor de un lquido aumenta cuando aumenta la
temperatura.
IV. VERDADERO: A mayor temperatura la viscosidad del lquido disminuye.
Rpta.: A
101. En un proceso isobrico (a presin constante), cierta cantidad de oxgeno ocupa un volumen
de 800 mL a 127C. Cul ser el volumen, en mL, cuando la temperatura aumenta en
23C?
A) 846
B) 757
C) 300
D) 600
E) 678
Solucin:
V1 = 800 mL
V2 = ?
T1 = 127C = 400K
V1 V2
T1 T2
P1 = P2
Entonces:
V2 = 800 mL
423 K
= 846 mL
400 K
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 33
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
102. Seale verdadero (V) o falso (F) respecto a los siguientes enunciados:
I.
II.
III.
IV.
Las partculas coloidales son ms pequeas que las partculas de las soluciones.
Cuando la Fa est en equilibrio con la Fr se refiere al estado lquido.
Las bases son neutralizadas por los cidos.
El %W es una unidad qumica de concentracin.
A) VVFF
B) FVFV
C) FFVV
D) FVVF
E) FVFF
Solucin:
I. FALSO:
B) 3v
C) 1/3v
D) 1/4v
E) 4v
Solucin:
Velocidad con [A]:
v = k[A]2
Velocidad con 2[A]:
v2 = k(2[A])2
v2 = k4[A]2
v2 = 4k[A]2
La velocidad de reaccin directa es v2 = 4v
Rpta.: E
104. En el ctodo de una celda electroltica que contiene cloruro de potasio (KC) fundido se han
depositado 1,56 gramos del metal durante un tiempo de 1930 segundos. Qu intensidad de
corriente elctrica en amperios se requiere?
Peso atmico (K) = 39
A) 20,0
B) 2,00
C) 0,20
D) 156
E) 965
Solucin:
m
Peq I t
96500
1,56
39 I 1930
96500
2=I
Rpta.: B
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 34
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
BIOLOGA
105. Con respecto al ciclo cardiaco, relacione correctamente:
I.
II.
III.
IV.
Llenado ventricular
Contraccin isovolumtrica
Eyeccin
Relajacin isovolumtrica
A) III-II-I-IV
B) III-I-II-IV
(
(
(
(
)
)
)
)
C) IV-I-III-II
Solucin:
I.
Llenado ventricular
II.
Contraccin isovolumtrica
III. Eyeccin
IV. Relajacin isovolumtrica
(III)
(II)
(I)
(IV)
D) I-III-IV-II
E) I-IV-III-II
106. Los tbulos de Malpighi, en los ____________, desembocan en la unin del intestino medio
y posterior.
A) anlidos
D) insectos
B) arcnidos
E) platelmintos
C) cnidarios
Solucin:
Los tbulos de Malpighi, en los insectos, desembocan en la unin del intestino medio y
posterior.
Rpta.: D
107. Correlacione la hormona con su respectiva funcin y marque la respuesta correcta.
1.
2.
3.
4.
5.
Oxcitocina
Tiroxina
Folculo estimulante
Calcitonina
Adrenalina
A) 3,1,5,4,2
(
(
(
(
(
B) 4,2,1,3,5
Solucin:
1.
Oxcitocina
2.
Tiroxina
3.
Folculo estimulante
4.
Calcitonina
5.
Adrenalina
)
)
)
)
)
C) 4,3,2,1,5
(4)
(1)
(5)
(2)
(3)
D) 2,3,4,1,5
E) 4,1,5,2,3
108. En la reproduccin vegetal, que ocurre en angiospermas, la unin del primer ncleo
espermtico con la oosfera forma
A) el tegumento.
D) el endospermo.
B) el embrin.
E) la radcula.
C) la plmula.
Solucin:
En angiospermas, la doble fecundacin ocurre entre el primer ncleo espermtico con la
oosfera para formar al embrin, y el segundo ncleo espermtico con los ncleos polares
para formar el endospermo.
Rpta.: B
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 35
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
109. Sobre la mitosis en clulas animales, indica el valor de verdad (V) o falsedad (F) de cada
una de las siguientes afirmaciones y luego marca la secuencia correcta.
A) FVFVF
B) VVVFF
C) VVFFV
D) VVFFF
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
E) VFVFF
Solucin:
(V)
(V)
(V)
(F)
(F)
Rpta.: B
B) Giberelinas
E) Etileno
C) Auxinas
Solucin:
Las auxinas son fitohormonas que producen en el pice de los tallos y races (meristemo
apical).
Rpta.: C
112. Hormona producida por la hipfisis que estimula el desarrollo de huesos y msculos.
A) Somatropina
D) Oxcitocina
B) Luteinizante
E) Antidiurtica
C) Folculo estimulante
Solucin:
La hormona del crecimiento es secretado por la adenohipfisis y la nica que realiza una
accin directa sobre todo el organismo.
Al nivel seo, su efecto es ms significativo permitiendo el crecimiento longitudinal de los
huesos durante la infancia y adolescencia. En el adulto ayuda a mantener el tamao
muscular y seo, y favorece la reparacin tisular. Junto con la insulina y hormonas sexuales
aumenta la masa muscular, y tiene tambin otros efectos, como aumentar el tamao de las
vsceras, el grosor de la piel y, junto con la parathormona, favorece los depsitos de calcio
en los huesos.
Rpta.: A
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 36
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
B) Down.
E) Edward.
C) Klinefelter.
Solucin:
Las personas que presentan infantilismo sexual y tienen un cariotipo de 45 cromosomas
totales son mujeres que sufren Sndrome de Turner.
Rpta.: D
114. Un hombre del grupo sanguneo A heterocigoto se casa con una mujer del grupo B
heterocigota y desean saber si existe la posibilidad de tener hijos del grupo O. Esta
posibilidad es del
A) 100%.
B) 75%.
C) 50%.
D) 20%.
E) 25%.
Solucin:
La posibilidad existe en caso el cnyuge varn sea de genotipo AO y la esposa sea de
genotipo BO. En ese caso sera de 25%.
Rpta.: E
Segundo Examen
SOLUCIONARIO GENERAL
Pg. 37