COMPONENTE DE GESTIN INSTITUCIONAL

2013

INFORME MEMORIA DE GESTION ANUAL 2013

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

DRSET: Tacna
UGEL: Tacna
Institucin Educativa: HANS BRUNING
Nivel que oferta: Inicial
Lugar: AV . CIRCUNVALACION SUR ESTE S/N
Directora:
JARABAUTISTA BAUTISTA, HILDA RAQUEL

II. FUNTAMENTACIN
El presente documento, informa las actividades realizadas el presntelas mismas que se encuentran relacionadas con las
necesidades encontradas en los niveles de inicial; busca evaluar cada una de las acciones realizadas a partir del anlisis de los
documentos de gestin: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Plan de Trabajo Anual y el
Reglamento Interno.
Las alternativas de solucin planteadas nos permitirn superar el prximo ao algunas de las dificultades encontradas - las
ms urgentes permitiendo que nuestros estudiantes tengan una formacin integral en un contexto adecuado y con buenas
relaciones interpersonales.
III.

BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per
Ley No. 28044 Ley General de Educacin
Ley 24029 y su modificatoria No, 25212: Ley del Profesorado
Ley 26510. D.L. No. 25762: Ley Orgnica del Ministerio de Educacin.
D.S. Nro. 015-2002-ED: Reglamento de la Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades
de Gestin Educativa.
D.S. N 13-2005-ED Reglamento de la Educacin Bsica Regular.
D.S. N 009-2005-ED Reglamento de Gestin del Sistema Educativo
R.D.0431-2012-ED que aprueba la Directiva del Ao Escolar 2013 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica.

IV.

OBJETIVOS
IV.1.

Objetivo General


IV.2.

V. METAS:
V.1.

V.2.

V.3.

Panificar, implementar, calendarizar la actividad curricular y controlar los procesos y modelos de gestin
Objetivos Especficos
Propiciar la elaboracin y ejecucin de proyectos de innovacin de gestin pedaggica e institucional que permita
mejorar el nivel educativo y la atencin a la comunidad educativa.
De Atencin
NIVELES

NIOS

NIAS

TOTAL

INICIAL

52

33

85

De Ocupacin
Directora
Docentes

01
03

Fsicas
NIVELES

AULAS

INICIAL

05

SERVICIOS
HIGIENICOS
02

VI.

PRINCIPALES ACTIVIDADES DESARROLLADAS

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

METAS
MEDIOS
DE
ACTIVIDADES
EJEC
VERIFICAC PROG
.
IN
Reforzar las
Desarrollo PAT
estructuras
de las
PCI
valorativas y
dimensione Planes
de
actitudinales e los
s cognitivas trabajo
alumnos mediante el
al 100 %
desarrollo de las
entre el
dimensiones
Conformar
personal de
cognitivas afectivas, comits de
la I.E.
expresivas y
trabajo.
contextuales
Capacitar a los
mejorando as la
integrantes de
10
10
convivencia escolar. cada comit
Elaborar planes
de trabajo.
OBJETIVOS
ESPECFICOS

Promover el
mejoramiento de la
prctica pedaggica
a travs de
capacitacin
permanente,
monitoreo y
evaluacin de
desempeo

INDI
CADOR

Supervisin y
monitoreo.
Diversificar
capacidades y
contenidos.
Evaluacin de los
logros obtenidos.

Las
orientacion
es se
enfocaron
en el
trabajo
pedaggico
, en las
estrategias

Ficha
de
supervisin
Programaci
n
curricular.
Sesiones
Cuaderno
de diario.

LOGROS
ALCANZADOS

LIMITACIONES

ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN

Conformacin de los
comits de Polica
Escolar, Municipios
Escolares, y la
ejecucin de sus
planes de trabajo en
coordinacin con la
Direccin y los
coordinadores
generales de cada
equipo de trabajo.

La acumulacin de
actividades
generadas por los
comits de accin
de la IE.

La supervisin
realizada por los
especialistas de la
UGEL y la Direccin
de la I.E., por
asistencia,
verificacin de casos,
monitoreo y
supervisin, ayudaron

Capacitar en os dems de
diversificacin curricular,
matriz de evaluacin,
No participan en un inteligencia emocional.
100%, pues los
docentes trabajan
en otras
instituciones
(secundaria).

El exceso de
directivas emitidas
por la UGEL y DRET
a destiempo
solicitando la
ejecucin de
Reuniones de trabajo actividades,
para coordinar las
ocasiona un
actividades
congestionamiento
programadas por los en el proceso
diferentes comits de normal de las
accin.
actividades
programadas
durante el ao
escolar.

Reprogramacin de
actividades de los
diferentes comits de
accin de l IE
Coordinacin con los
docentes para la ejecucin
de las principales
actividades significativas
para nuestros estudiantes,
propuestos por las
diferentes instituciones.

Mejorar la calidad
educativa en los
procesos y
resultados de
aprendizaje de los
alumnos(as).

Fortalecer lazos de
comunicacin con
los padres de familia
y la comunidad
mediante proyectos,
eventos de
programas
institucionales,
acadmicos,
culturales y
deportivos

del docente
en el 90%

a corregir algunas
falencias que se
detectaron.
La ejecucin talleres
sobre temas de
pedagoga

Participar en
ONEM
Olimpiadas de
Biologa, fsica,
qumica.
Premio nacional
de narrativa y
ensayo.
Concurso de
argumentacin y
debate,
redaccin.
Desarrollo de las
reas de ingenio
numrico y
desarrollo de
habilidades
lxicas.

Destacada
participaci
n en un
100% de
las
actividades
programas.

Participacin de los
estudiantes de la IE
en los diferentes
concursos
programados por la
UGEL DRET.

Juegos florales
Feria de ciencia
Desfiles
Campeonatos
deportivos
Paseo
Institucional

Participaci
n del 100%
de la
Comunidad
educativa
en las
actividades
programad
as

PAT
PCI
Informes

Estudiantes
destacados en los
diferentes concursos
organizados por la
DRET y la UGEL.

La falta de apoyo de
algunos Padres de
Familia por el nivel
cultural de los
mismos.
La influencia de los
medios de
comunicacin y los
grupos sociales
EMOS, pandillas, etc

Sensibilizar a los padres

que sea participe del
proceso enseanza
aprendizaje.
Talleres de Escuela de
Padres para orientar sobre
los problemas que
adolecen los estudiantes
frente a los cambios
abruptos de la
modernizacin.

Implementacin de
los talleres de
Razonamiento verbal
y Razonamiento
Matemtico.
PCI
PAT
BASES
INFORMES
FOTOS

20

18 Participacin en los
Juegos Florales
fleminianos-2011.
Participacin en
actividades por
aniversario en un
100%.
Participacin de los
padres de familia y
estudiantes en el
Paseo institucional
anual.

El
autofinanciamiento
genera gastos en
los padres. Que
asumen pero con no
muy buen agrado.

Reprogramacin de las
actividades tcnico
pedaggicas para el
presente ao escolar.

Promover
actividades bsicas
para la preservacin
y conservacin del
medio ambiente a
travs del manejo
adecuado de
residuos slidos en
la I.E.

100% de la
institucin
Concurso moda
concientiza
recicla
da con la
Campaa manejo
prctica de
adecuado de
un
residuos slidos.
ambiente
saludable.

PAT
Bases
Ficha
de
evaluacin
Informes

10

Se sensibiliz,
logrando un 100% de
participacin de toda
la comunidad
10 educativa
Se implement
espacios ecolgicos.

No interioriza la
necesidad de vivir
en un ambiente
limpio y sano.

Campaas de
sensibilizacin con la
comunidad educativa
Desarrollar en los
estudiantes la cultura
ecolgica.

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

OBJETIVO
ESPECIFIC
O
-Disear y
poner en
prctica
procesos e
instrumento
s de gestin
pedaggica,
llevando un
control de
las
programacio
nes
curriculares,
programaci
n anual,
unidades
didcticas y
sesiones de
aprendizaje.

ACTIVIDAD
Se realiz la
documentac
in
requerida
por la
institucin y
UGEL- Tacna

INDICADO
R
Cumplimos
con
presentar
los
documento
s e
instrument
os de
gestin
pedaggica
del
presente
ao.

MEDIOS
DE
VERIFICA
CION
-Fichas de
monitoreo
y
supervisin
-Sesiones
de
aprendizaj
e.
-Unidades
de
aprendizaj
e.

META
PROG. EJEC
T.
-En
forma
seman
al y
mensu
al.

10

LOGROS
ALCANZADOS
-Se
logr
la
participacin
de
todos
los
integrantes de la
comunidad
educativa

LIMITACIONES
No cumplan con
presentar
las
sesiones
de
aprendizaje.

ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
-Llamadas de atencin
mediante memorndum.

PLAN DE ANUAL DE TRABAJO (PAT)

MEDIOS DE METAS
VERIFICACI PRO EJE
N
G
C.
Charla por el da del
100% de Unidades de
agua.
la
aprendizaje.
*Video de
institucin Afiches.
sensibilizacin
concientiz Charlas
da de la Tierra.
ado con la
Concurso: Moda recicla. prctica
Concursos aulas
de
limpias.
ambiente
Campaa de residuos
saludable.
slidos.
10
9
El rincn ecolgico en
cada seccin.
Coordinar con la EPS
para que sensibilice a
los alumnos acerca del
cuidado del agua,
mediante el teatro
infantil en el nivel
inicial.
Promover el Diversificacin de los Desarrollo PAT
8
7
uso de
conocimientos.
y
INFORMES
estrategias
diversifica Ficha
de
cognitivas y
cin
de supervisin
meta
Temas Transversales:
los
cognitivas de
Educando para el contenidos
aprendizaje xito.
transversa
para elevar Educacin
para
la les. Uso en
el
convivencia, la paz con 100% de
rendimiento valores.
metodolog
escolar.
Educacin
para
la as,
gestin de riesgo y la tcnicas,
conciencia ambiental
estrategia
s
adecuadas
OBJETIVOS
ESPECFICO
S
Promover
actividades
de
conservacin
del medio
ambiente
para
contribuir al
desarrollo de
un ambiente
sostenible.

ACTIVIDADES

INDI
CADOR

LOGROS
ALCANZADOS
Con el apoyo de los
docentes se logr que
los alumnos participen
en las actividades
programadas por el
comit.
Sensibilizacin de la
comunidad Educativa
frente a los cambios
climticos ocasionados
por la contaminacin
ambiental.
Implementar espacios
ecolgicos en el aula.
Se
visit
las
instalaciones de a EPS,
para conocer el uso
eficiente
del
agua.
Nivel Inicial
Revisin de los
lineamentos de poltica
educativa regional
(LIPER), y los
conocimientos,
capacidades y
actitudes del DCN,
para la diversificacin
de los conocimientos,
valores y actitudes
Las actividades
propuestas en el LIPER
se han integrado a las
reas curriculares

LIMITACIONES
Falta de conciencia
ambiental, para el
cuidado de nuestro
planeta Tierra.
No se cuenta con
tachos
recicladores.
Desconocimiento
del
cuidado
de
plantas
ornamentales.

ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
Coordinacin con el
gobierno Regional y
Municipalidad para las
charlas de
sensibilizacin a los
educandos.
Campaa
de
sensibilizacin con los
lderes ecolgicos.

El
personal
no Acceso a la pgina web
cuenta con el DCN del MINEDU para tener
lo que dificult el acceso virtual al DCN
trabajo
de
diversificacin.

para
su
ritmo
de
aprendizaj
e.

Sensibilizar a
los agentes
educativos
para mejorar
nuestra
cultura de
Conformacin del
prevencin y comit de Gestin de
atencin a
Riesgos.
desastres.

Conformar Informes.
el Comit Oficios
de Gestin
de Riesgo.
Elaborar el Informe
Plan de
Directiva.
Gestin de
Riesgos.

1.

Plan. Plan

logrando una
articulacin e
integracin de
contenidos con miras
al logr de
capacidades,
habilidades y
actitudes propuestas
en el PCI de la IE.
Como primera accin,
en el mes de marzo se
conform el comit de
Gestin de Riesgos

Previo diagnstico de
la I.E.se elaboro el Plan
de
Seguridad
y
evacuacin, teniendo
en cuenta la situacin
Elaboracin del plan de
geogrfica,
la
seguridad y
.
infraestructura fsica,
evacuacin.
potencial humano y
Capacitar Informe.
08
08 equipos de seguridad
al
Informe
simul. Sim de la I.E.
alumnado Ficha de
ul.
de la I.E.
reporte de
Se
organiz
la
en Gestin simulacro de
capacitacin de las
de Riesgos sismo.
brigadas de la I.E. y la
sealizacin de los
crculos
de
Realizacin de
evacuacin.
Simulacros.
Se cumpli con la
realizacin
de
simulacros
programados
internamente como los
programados a nivel
nacional, regional y
provincial.

Por
la
cantidad Se solicit el apoyo a
limitada
de los docentes y tutores
docentes el comit de aula para colaborar
estuvo
integrada con los simulacros.
por
un
nmero
escaso.

--------------------

-----------------

REGLAMENTO INTERNO
OBJETIVOS
ESPECFICO
S
Sensibilizar a
la
comunidad
educativa en
el
compromiso
y
cumplimient
o de las
normas de
convivencia,
para generar
un clima
armonioso.

LOGROS
METAS
MEDIOS DE
ALCANZADOS
ACTIVIDADES
VERIFICACI
PRO EJEC
N
G
.
REGLAMENTO
Conocer y
PAT
4
4 Revisin de los
INTERNO
cumplir al
lineamientos,
Informe del
90% del RI, Informes de
responsabilidades y
cumplimiento del
evaluacin.
derechos y deberes de
Reglamento Interno. Identificar
los docentes, Padres de
sus
Anecdotario
Familia y estudiantes de
habilidades,
la Institucin.
cualidades Ficha de
personales observacin
Revisin de las
al 70%
estimulaciones y
para vivir
correctivos para el
en una
personal Docente,
cultura de
administrativo y
paz.
estudiantes,
establecidos en el
Reglamento Interno.
INDICADO
R

Difusin del

LIMITACIONES

Algunos Padres no
asumen los
deberes y
sobreprotegen y
excusan sobre los
comportamientos
inadecuados de sus
hijos (as).

ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN

Ejecucin de Talleres
de Escuela de Padres
con especialistas:
abogado, psiclogo,
Religiosos, etc) con
objetivos a orientar
los riesgos a los que
estn expuestos los
estudiantes.
Incumplimiento de Entrevista con los
los deberes de
Padres de Familia
algunos Padres de para dialogar y llegar
familia como los
a un acuerdo con el
primeros
objetivo de corregir la
formadores de la
falta de sus menores
persona en sus
hijos.
menores hijos
(encubrimiento de

Reglamento Interno.

sus faltas:
tardanzas, faltas,
Difusin de los derechos presentacin
y deberes a los
inadecuada)
estudiantes
concientizando en su
cumplimiento.
Entrevistas con los
Padres de Familia frente
a la correccin de las
actitudes negativas de
hijos(as).

VII.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

Acompaamiento permanente de tutores, psiclogo, y tutor de normas a alumnos y padres de familia.
Comunicacin ms fluida entre docentes y mejor enfoque de los aprendizajes de los alumnos.
Nuestras programaciones curriculares, fueron elaboradas considerando el contexto, y el grupo de estudiantes.
Se llevaron cabo diferentes actividades para la mejora de los aprendizajes, como El da del Logro
Nuestros estudiantes mejoraron sus habilidades comunicativas, orales, comprensivas y de produccin de textos.

VIII.

CONCLUSIONES
Se fortaleci la capacitacin de nuestros docentes bsicamente en estrategias de aprendizaje de matemtica y
comunicacin.
Nuestros estudiantes siguen experimentaron nuevas metodologa de aprendizaje, que buscan integrar reas y desarrollar de
manera completa sus dimensiones.

Fortalecimos las habilidades comunicativas de nuestros estudiantes, a travs de planes y programas bien estructurados y
estrategias diversas de aprendizaje.
El acompaamiento escolar se constituy una de nuestras estrategias bandera para el mejoramiento de aprendizajes.

IX.

SUGERENCIAS
Considerar las necesidades pedaggicas para mejorar nuestro quehacer educativo.
Tacna, diciembre del 2013
___________________________
JARABAUTISTA BAUTISTA, HILDA RAQUEL
DIRECTORA