REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARALA EDUCACION

U.E.P. LINO VALLES
TINAQUILLO - COJEDES

EL RECICLAJE COMO INSTRUMENTO PARA CONSERVAR DEL MEDIO

AMBIEN Y EL APROVECHAMIENTO DEL PLSTICO, EN LA U.E.P.
LINO VALLES DE TINAQUILLO ESTADO COJEDES

TUTOR:
Efran Vegas

AUTORES:
Rodrguez Adriana
Manzo Esthervis

Junio, 2014

ndice
Introduccin
CAPTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Objetivos de la investigacin
1.3 Justificacin
1.4 Lmites y Alcances
CAPTULO II MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de la investigacin
2.2 Bases tericas
2.3 Bases legales
2.4 Definicin de trminos bsicos
CAPTULO III MARCO METODOLGICO
3.1 Modalidad del proyecto
3.2 Diseo de la Investigacin
3.3 Poblacin
3.4 Muestra
3.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

CAPTULO IV. ANLISIS Y RESULTADOS

4.1 Desarrollo de la encuesta
Conclusin
Recomendaciones
Bibliografa

INTRODUCCIN
El plstico fue desarrollado en 1860 con la intencin de encontrar un
material que sustituyera al marfil natural. Por esta razn el estadounidense
Wesley Hyatt desarroll un mtodo de procesamiento a presin y logr con
esto la celuloide, luego en 1908, Baekeland obtuvo de forma industrial fenolformaldehido, inicindose la era de los plsticos, no obstante estos han
abierto caminos para nuevos inventos y han sustituido a otros materiales en
productos ya existentes y algunos resistentes a la humedad, a los productos
qumicos y a la degradacin, como lo son el papel, el vidrio, hierro, entre
otros.
Debido a esto pueden constituir un desafo para los gestores de los
residuos en autoridades locales. Por ende el reutilizamiento del plstico es
uno de los medios muy importantes dado que ayuda a la disminucin del
volumen de dichos residuos y la optimizacin de los costos de los materiales
utilizados para la fabricacin de nuevos artculos, en este caso de productos
creados con plstico.
Este reaprovechamiento del plstico va estar dirigido a los estudiantes
de la U.E.P. Lino Valles de Tinaquillo, dado que el propsito de este
proyecto es darle a conocer a la poblacin la gran importancia que tiene el
reciclaje del plstico.
Cabe destacar, que desde que el hombre habita en el planeta tierra y en
particular, al establecer las primeras sociedades, se comenz a producir
basura. Los avances de la civilizacin, aparte de los innumerables aspectos
positivos por el uso que el hombre viene haciendo de los recursos que la
naturaleza ha puesto a su disposicin, tambin ha trado alteraciones haca

el ambiente natural.

De esta manera nos enfocamos en la concientizacin y capacitacin

para que ellos adopten

necesaria y permanentemente la recaudacin y

recuperacin de productos desechables renovables como lo es el plstico;

que es una sustancia qumica-natural que carece de un punto fijo de
evaporacin y posee durante un intervalo de temperatura propiedades de
elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes
formas y aplicaciones. Debido a esto necesitamos que sean ms las
personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta
necesita que los seres humanos sepamos aprovechar los recursos, que la
madre naturaleza nos brinda, para poder mantener el equilibrio ecolgico,
que es impredecible.
Al efecto la investigacin estar estructurada de la siguiente manera:
El captulo I; que corresponde a el planteamiento del problema, objetivos
de la investigacin, justificacin, lmites y alcances, mientras que en el
captulo II, se encuentran los antecedentes, bases tericas, bases legales,
seguidamente podemos encontrar el captulo III el cual estar compuesto
por el marco metodolgico el cual est estructurado por la modalidad del
proyecto que plantea el tipo de investigacin en donde se aplic el proyecto;
que es la

poblacin de la U.E.P. Lino Valles y la muestra de dicha

Institucin. Por consiguiente tenemos; el captulo IV y V conformados por

anlisis y resultados, conclusiones y recomendaciones del proyecto en
general.

CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema.
El deterioro del ambiente natural y de los espacios habitados, es en
particular consecuencia de la actividad humana, esto ocurre por el manejo
inadecuado de los desechos o residuos slidos que generan alteraciones del
ambiente, pero al unirnos todos podemos lograr controlar sus efectos
negativos y por consiguiente disponer siempre de espacios urbanos
agradables y sanos desde el punto de vista ambiental.
Cabe destacar, que desde que el hombre habita en el planeta tierra y en
particular, al establecer las primeras sociedades, se comenz a producir
basura. Los avances de la civilizacin, aparte de los innumerables aspectos
positivos por el uso que el hombre viene haciendo de los recursos que la
naturaleza ha puesto a su disposicin, tambin ha trado alteraciones haca
el ambiente natural.
La cantidad de basura producida en una comunidad est en relacin con
el nmero de habitantes, sus costumbres, los productos que consumen y las
ocupaciones a que se dedican. Aunado a esto, la formacin ciudadana del
venezolano no hace nfasis en una cultura de buena disposicin y poca
generacin de desechos, por el contrario generamos, en promedio, por
persona cerca de un kilogramo diario de desechos.
Por otra parte en Suramrica el dao que produce esta sustancia es
ptimo, no se sabe con exactitud el porcentaje de uso diario de plsticos

pero en esta localidad es alto el uso de estos dctiles duraderos como los
electrodomsticos; dentro de este continente podemos manifestar a
Venezuela que es un pas donde la contaminacin es media; ocasionada por
envases plsticos, bolsas entre otros contaminantes. Concentra un 4% de
produccin de dicha sustancia degradando as los ecosistemas ms frgiles
y los lechos acuticos (Carlos Fermn, 2013)
En el estado Cojedes que siendo una poblacin pequea acumulan casi
el mismo dao que se produce el estado Gurico que

es el uso

indiscriminado del plstico, en Tinaquillo el uso de este producto se puede

notar solo al observar las calles y dems se puede apreciar que muchas
personas no tienen el conocimiento necesario para enfrentar tal situacin y
es que uno de los problemas ms serios que hoy confronta la sociedad, es la
mala disposicin o ubicacin de los desperdicios o desechos que origina la
actividad comercial e industrial en la vida diaria de la poblacin, conformando
lo que se llama basura la cual afea la comunidad donde se llevar a cabo
dicho anteproyecto y no solo en esta sino en el mundo entero, huele mal y
facilita la proliferacin de animales perjudiciales para el ser humano, adems
es fuente de microbios y de enfermedades.
El problema de los desechos; en especfico el plstico, es muy grave ya
que afectan diversos elementos de nuestro ambiente, deterioran el agua, el
aire, el suelo y al hombre generando enfermedades epidmicas, malos
olores, entre otros. Todo esto nos lleva a buscar una solucin la cual es el
reutilizamiento del plstico para

la elaboracin de distintos productos

decorativos y as contribuir a la recoleccin de dichos desechos, los mismos

estn ubicados en reas de esparcimientos donde se concentra la mayora
de la colectividad.

Es de mencionar que la comunidad de Tinaquillo no posee cestas de

recoleccin de basura,

necesarios para as colocar en su lugar estos

desechos slidos, siendo esto una problemtica, ya que al no tener donde

colocar los desperdicios ni una manera para reutilizarlos en vez de contribuir
al saneamiento ambiental lo que hacemos es perjudicarlo de manera directa
e indirectamente.
1.2. Objetivo general.
Proponer una cultura de reciclaje a travs de la elaboracin de
productos decorativos a

partir del aprovechamiento del plstico

en la

U.E.P. Lino Valles de Tinaquillo - Cojedes.

1.3 Objetivos especficos.
Explicar cul es la mejor manera de transformar el plstico en un
producto confiable y til en nuestra vida diaria.
Concientizar a la comunidad estudiantil del dao que causa el plstico
a nivel mundial para as implantar principios de reutilizamiento del
mismo en dicha comunidad.
Incorporar los ornamentales (productos decorativos) en

la vida

cotidiana de los estudiantes de la U.E.P. Lino Valles de Tinaquillo Cojedes.

1.4 JUSTIFICACION
El bienestar de las poblaciones humanas est determinado por el
buen uso que haga del ambiente. La educacin ambiental juega un papel
primordial, ya que es un proceso continuo e integral que contribuye a
lograr en el individuo el desarrollo y fortalecimiento de su conciencia
ciudadana y de una aptitud positiva frente a la naturaleza. He all donde
surge la necesidad de elaborar una propuesta con la finalidad de

disminuir el uso indiscriminado de los desechos slidos especficamente

del plstico, para que las personas tomen conciencia y conozcan la
necesidad de reutilizar dichos desechos txicos.
Cabe destacar que este anteproyecto va estar dirigido o se realizar
a beneficio de la comunidad de la U.E.P. Lino Valles para as contribuir
en una pequea parte a que nuestro ambiente sea conservado y
aprovechado al mximo.
Desde perspectivas generales el presente trabajo es de gran
importancia para la U.E.P. Lino Valles ya que se puede tomar como
referencia el anteproyecto propuesto para generar conciencia en el futuro
de nuestra nacin y del mundo entero; que son los jvenes, a que
reutilicen materiales que son contaminantes pero que podemos utilizar
para distintas aplicaciones; adems se puede exponer ante los consejos
comunales y a la comunidad en general ofreciendo as grandes
posibilidades de factibilidad comercial e integral.

CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de la investigacin
La Universidad Experimental Libertador, Instituto Pedaggico de
Caracas. Albino Rojas (1995). Aplicacin de un Programa de
Educacin Ambiental para la Induccin al Reciclaje de Desechos
Slidos en la Comunidad Educativa de la Escuela Bsica Eduardo
Calcao, ubicada en los Magallanes de Catia. Segn el autor, el
problema creado por la acumulacin de desechos slidos no es exclusivo de
Venezuela. En la mayora de los pases dicha problemtica ha obligado a
todos los sectores de la sociedad a participar para frenarlo. La causa se
encuentra en el actual modelo de consumo.
La Universidad Central de Venezuela-Caracas. Maritza Acua,
Rosala Cuevas, Elia Ferreira (1994). Diseo de Instruccin sobre
Basura y Reciclaje para Alumnos de Sexto Grado de la Escuela Bsica
Estatal Simn Bolvar del Barrio San Blas-Petare. Las autoras plantean
que la educacin debe contribuir en desarrollar un pensamiento crtico para
mejorar as, una actitud positiva hacia la solucin de los problemas
ambientales.
Francisco Ayala(2001): Realiz un proyecto del reutilizamiento del
plstico, donde citaba textualmente que los primeros plstico se originaron
como resultado de un concurso realizado en 1860 en los Estados Unidos,

cuando se ofrecieron 10.000 dlares a quien produjera un sustituto del marfil

(cuyas reservas se agotaban) para la fabricacin de bolas de billar. Gan el
premio John Hyatt, quien invent un tipo de plstico al que llam celuloide.

2.2 Bases tericas.

Las bases tericas permiten conformar el basamento conceptual que ayuda
a fortalecer los juicios y criterios del investigador para sustentar de esta
manera el producto logrado para ponerlo a disposicin de interesados en la
materia.
Educacin Ambiental
Si tratamos de establecer el origen del surgimiento de la Educacin
Ambiental, tendramos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde
se preparaba a los hombres en estrecha y armnica vinculacin con el
ambiente. Por otro lado, si partiramos del momento en que se empieza a
ser utilizado el trmino Educacin Ambiental, situaramos su origen a fines de
la dcada de los 60 y principios de los aos 70, perodo en que se muestra
ms claramente una preocupacin mundial por las graves condiciones
ambientales en el mundo, debido a esto podramos mencionar que la
Educacin Ambiental, es hija del deterioro ambiental. Es as, como a partir de
los aos 70, perodo que con mayor fuerza empieza a ser nombrada la
Educacin Ambiental en los diversos foros a nivel mundial.
Segn Antn (1998) La Educacin Ambiental, ser una educacin
encaminada a formar personas que sean capaces de obrar racionalmente y
autnomamente con una buena escala de valores y capaces de enjuiciar
crticamente la problemtica de nuestra realidad en el medio. As se podr

llegar a eliminar conductas negativas y modificarlas por otras que sean

vlidas para todos los seres vivos.
Educacin Ambiental en Venezuela
La Educacin Ambiental en Venezuela ha marchado a la par del
movimiento internacional, pues ha participado en todos los encuentros que
se han efectuado desde el ao 1948 con la creacin de la Unin
Internacional para la Conservacin de la Naturaleza. (UICN).
Venezuela ha realizado esfuerzos dirigidos a satisfacer las tendencias
internacionales en lo referente a la incorporacin de la Educacin Ambiental
al sistema educativo. En este sentido, el Ministerio de Educacin (1986)
plasma las orientaciones bsicas para introducir al ambiente como dimensin
en el Currculo para la Educacin Inicial y Bsica. A partir del ao 1982, en
Venezuela comienza a darse un movimiento relacionado con la promocin y
difusin de la Educacin Ambiental.
Es por ello, que en marzo de ese mismo ao, se realiza en Caracas el I
Taller sobre La Educacin Ambiental en el marco de las Instituciones de
Formacin Docente, auspiciado por Instituto Pedaggico de Caracas en
colaboracin con los Ministerios de Ambiente y Educacin, con la finalidad de
incluir la Educacin Ambiental en el currculo de las instituciones encargadas
de la formacin docente en todo el pas. Para el ao 1983, se realiza el II
Taller organizado por estas mismas instituciones y la colaboracin del Centro
Nacional para el Mejoramiento en la Enseanza de las Ciencias
(CENAMEC), para discutir el contenido que debe tener el plan de estudio de
un curso de Educacin Ambiental con carcter obligatorio.
La Basura

La basura son los desperdicios provocados por las actividades humanas,

producidas por el manejo inadecuado de los desechos o residuos slidos que
generan alteraciones en el ambiente. La basura afea la comunidad, huele
mal y facilita la proliferacin de animales perjudiciales para el ser humano, es
fuente de microbios y de enfermedades.

El Reciclaje
En la vida cotidiana utilizamos gran cantidad de recursos naturales y al
hacerlo producimos volmenes de desechos que al ser manejados
inadecuadamente ocasiona graves problemas de contaminacin al ambiente.
Cuando recuperamos materiales que formaron parte de la basura para darle
algn uso, se estn aprovechando los recursos. El reciclaje se incorpora en
la sociedad como una alternativa de proteccin ambiental con el propsito de
disminuir el flujo de residuos slidos de origen domestico, comercial etc.
Reciclar es un proceso donde materiales de desperdicios son
recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser
utilizados o vendidos como nuevos productos. Reciclar es un proceso simple
que nos puede ayudar a resolver muchos de los problemas creados por la
forma de vida moderna que llevamos.
La Asociacin para la Defensa del Ambiente y de la Naturaleza (ADAN)
considera que reciclar es muchos ms que volver a hacerlo toda las veces
que el material se ha procesado, para elaborar nuevos productos o envases,
a travs del reciclaje la basura es usada como materia prima para fabricar
materiales nuevos.
As mismo el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente (2009)
define el reciclaje como: Un proceso que consiste en aprovechar materiales u

objetos que la sociedad de consumo ha descartado por considralos intiles,

es decir, darle un nuevo valor a lo descartado a fin de que se pueda utilizar
en la fabricacin o preparacin de nuevos productos, que no tienen porque
parecerse ni en forma ni aplicacin al producto original.( p.4)

El Plstico:
Es una sustancia sinttica de estructura macromolecular, este es una
sustancia orgnica dada su cantidad de carbono entre sus numerosas
molculas.
Reutilizacin del plstico
Reutilizar consiste en darle de nuevo utilidad a los objetos con el mismo
fin o con otros. Ello va en funcin del objeto a reutilizar pero tambin en
funcin de la imaginacin y creatividad de quien lo use, este principio se
aplicar a dicha sustancia debido a sus caractersticas flexibles ya que puede
ser reciclable o reutilizable. Reciclar no es lo mismo que reutilizar cuando
reciclamos nos aprovechamos de los residuos de ciertos materiales a travs
de una serie de procesos. Estos pueden ser desechos y luego vueltos a
rehacer cmo nuevos.
Importancia del plstico
Tienen una importancia relevante como consecuencia de su baja
densidad que los hace especialmente visibles; las posibles vas de
reutilizacin de los plsticos son varias

y de muy diferentes naturaleza,

abarcan desde su incineracin, con posible recuperacin energtica, hasta

su transformacin en productos ms nobles con el denominado reciclado

qumico, tal como el gas de sntesis, fracciones petrolferas o inclusos, los

propios monmeros de partida.
El plstico y la sociedad:
El plstico es una sustancia muy importante en la sociedad, en muchos
sectores como por ejemplo:
Construccin: las tuberas, las puertas, las ventanas las paredes y los
techos en varios casos estn construidos con plsticos por muchas razones,
una de ellas es que son muy resistentes.
Alimentacin: los alimentos suelen estar envueltos en plsticos para su
mejor conservacin, a su vez cuando envasan al vaco

deben estar

protegidos por un plstico especial.

Sanidad: estas sustancias se utilizan para la fabricacin marcapasos,
vlvulas cardiacas, prtesis, cremas y pomadas.
Hogar: hoy en da en todos los hogares hay gran cantidad de productos
plsticos,

desde

los electrodomsticos ms complicados (televisin,

aspirador, entre otros), hasta los utensilios ms sencillos (escobas, platos,

botes, entre otros).
Aunque tantas ventajas tienen que tener inconvenientes y es que el
plstico tienes graves efectos contaminantes y su reciclaje es antieconmico.
Las asociaciones ecologistas estn en contra de la masiva utilizacin del
plstico pero ningn mtodo ha sido efectivo hasta el momento y es que la
sociedad avanza y la revolucin del plstico es incandescente.
Bases Legales

En nuestro pas se cuenta con una amplia legislacin ambiental que

orienta las polticas en materia de desarrollo ambiental y de Educacin
Ambiental que abarca todos los niveles y modalidades del sistema educativo,
as como queda establecido en el Captulo IV de la Constitucin Bolivariana
de Venezuela (1999), en el Art. 107 que menciona La Educacin Ambiental
es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, as como
tambin en la educacin Ciudadana no formal. La inclusin de la Educacin
Ambiental en el sistema educativo, venezolano no ha sido un fenmeno
unidireccional, no se ha hecho cargo slo una constitucin u organismo
pblico o privado, sino que han contribuido diversos coprotagonistas a
perfilar el movimiento educativo ambiental nacional. Por una parte, el
Ministerio del Poder popular para la Educacin y el Ministerio del poder
Popular para el ambiente desde 1976, y por otra, las organizaciones no
gubernamentales y las instituciones de educacin superior en conjunto con
los entes pblicos.

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Teniendo ya el planteamiento del problema, los objetivos y luego de
haber sealado los fundamentos tericos; se explicar la metodologa, lo
cual abarcar la modalidad de la investigacin, poblacin, muestra, tcnicas
e instrumentos que son empleados y que sern desarrollados en este
trabajo.
3.1 Modalidad del proyecto
En concordancia con el problema planteado concerniente a

la

elaboracin de productos decorativos a travs de un proceso de reutilizacin

del plstico como principal manera de evitar la contaminacin en la
comunidad de cao de Indio, y en funcin de los objetivos planteados, se
anexo la modalidad del proyecto: factible y sostenible. Segn Balestrini 2001
el proyecto realizable (factible); es una proporcin sustentada en un modelo
operativo factible, orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer
necesidades en una institucin o campo de inters. Cuando un proyecto es
viable debe tener apoyo en una investigacin de tipo documental, de campo
o un diseo que incluya ambas modalidades. (UPEL 2008).
Por ende la presente investigacin est sustentada

dentro de la

modalidad de proyecto posible (factible); en cuanto a la parte monetaria.

Adems es sostenible porque sirve de gran utilidad para las generaciones
futuras.
3.2 Diseo de la Investigacin
Esta investigacin se encuentra estructurada dentro de la modalidad
documental puesto que parte de la informacin fue obtenida de libros,

enciclopedias, documentos electrnicos, entre otros recursos materiales.

(UPEL 2008) la investigacin documental es el estudio del problema con el
propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con
apoyo, principalmente, en trabajos previos, informacin con datos divulgados
por medios impresos; audiovisuales o electrnicos.
Cabe destacar que dicha exploracin est apoyada en una investigacin
de campo, debido al contexto o ambiente en el que se desarrolla dicha
investigacin. (Balestrini 2002) la investigacin de campo, es el anlisis de
problema en la realidad, con el propsito bien sea de describirlos,
interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes; explicar sus
causas y efectos y haciendo uso de mtodos caractersticos.
3.3 Poblacin
Segn Balestrini 2001 una poblacin o universo puede estar referido a
cualquier conjunto de elementos de los cuales

pretendemos indagar y

conocer sus caractersticas, o a una de ellas, y para el cual sern vlidas las
conclusiones obtenidas en la investigacin. Demogrficamente la poblacin
es un rea especfica dentro de un universo (UPEL 2008). De una porcin de
esta tendremos informacin acerca del desarrollo de este proyecto.
La poblacin estar conformada por las Personas que hacen vida en la
U.E.P. Lino Valles que de 180 estudiantes.
3.4 La muestra
Para Balestrini. M (2001), la muestra es una proporcin, representativa
de la poblacin que selecciona el investigador, con la finalidad de obtener las
caractersticas ms exactas, confiables y representativa de la poblacin. El
ms confiado para seleccionar es el 30% de la poblacin. Pero como este se
desarrollar en una institucin se tomar el 5% de esta. La muestra es se

seleccionar a 40 personas aproximadamente de la comunidad que como se

dijo anteriormente representa el 5% de la poblacin total actual, a este grupo
de personas se le aplicar una encuesta directa de preguntas cerradas en
cuanto a sus conocimientos acerca

de los materiales de provechos qu

generan contaminacin en el ambiente donde nos desarrollamos.

3.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
La tcnica que se utilizar

en este trabajo para la recoleccin de

informacin es la observacin directa. Para gamboa (2003); la observacin

consiste en advertir los hechos tal y como se presenta en la realidad y
consignarlo por escrito, el fundamento de la observacin es la contemplacin
del fenmeno que se tiene a la vista.
El instrumento de recoleccin de datos que segn Fidias Arias es
cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital) que se utiliza para
obtener, registrar o almacenar informacin. Se aplicar una entrevista
estructurada (encuesta). Se define la encuesta como un instrumento que
pretende obtener informacin que suministra un grupo o muestra de sujetos
acerca de s mismo, o en relacin con un tema en particular. (Fidias Arias).
Esta estar desarrollada con una serie de preguntas cerradas a las personas
que hacen vida en la U.E.P. Lino Valles.

CAPITULO IV
ANLISIS Y RESULTADOS.
tems n 1.

Sabe usted que es reutilizar?

No

Si

30%

70%

Interpretacin:
Segn el grfico planteado la mayora de las personas de la comunidad de
Cao de Indio tiene conocimiento de lo que es la reutilizacin de los distintos
materiales para la preservacin ambiental que en la actualidad es uno de los
medios ms importante para el equilibrio del medio que da a da destruimos
sin consideracin.

tems n 2

Cree usted que la reutilizacin de desechos solidos es

la mejor manera de evitar la contaminacin?
Si

No

30%

70%

Interpretacin:
Como se puede evidenciar la reutilizacin, es considerada como la
mejor manera de evitar la contaminacin por el 70% de la masa total de la
poblacin encuestada; teniendo en cuenta esta informacin se puede
apreciar que la aplicacin de la reutilizacin del plstico dentro de la U.E.P.
Lino Valles, es de suma importancia y fortalecimiento ecolgico, ya que en
dicha comunidad la mayora de las personas estn de acuerdos con la
implementacin de la reutilizacin

no solo del plstico sino de otros

materiales txicos que son dainos para el ambiente y de esta manera

contribuir a la proteccin ambiental.

tems n 3

Conoce usted que es plstico?

Si

No

100%

Interpretacin:
Como se puede evidenciar el 100% de los encuestados tiene
conocimiento de lo que es el plstico, esto quiere decir, que todas las
personas de dicha comunidad posee una nocin acerca de que son los
plsticos, esto permite que el mensaje que se quiera dar acerca del proyecto
expuesto en este sector sea comprendido de la mejor manera por todos o la
mayora de los habitantes.

tems n 4.

Sabe usted que el plstico es uno de los

principales contaminantes del mundo?
Si

No

31%

69%

Interpretacin:
La mayora de los encuestados est al corriente que este material deteriora el
medio ambiente, pero no tienen una solucin a este problema. Es de mencionar que
solo una pequea parte considera que este dctil duradero no es uno de los principales
contaminantes al medio.
Se puede decir que el plstico desde su creacin hasta la actualidad ha sido
considerado como un agente contaminante fsico y que el dao que le produce al
ambiente es veraz por tal motivo debemos tomar conciencia y saber implementar
herramientas para la optimizacin de este dao.

tems n 5

Sabe usted que el plstico es un material

reutilizable?
Si

50%

No

50%

Interpretacin:
Como se puede apreciar en el grfico expuesto el 50% de la poblacin
sabe que el plstico es un material reutilizable, pero la otra mitad no tiene
un conocimiento referente a la reutilizacin de este material, lo que Puede
facilitar los talleres de capacitacin para que de esta manera se pudiese
llevar a cabo los objetivos planteados, es de mencionar que al poseer un
conocimiento en cuanto a la reutilizacin de este dctil es importante ya que
estas nociones se pueden aplicar da a da en sus comunidades y hogares.

tems n 6

Conoce usted los beneficios que genera la

reutilizacin del plstico?
Si

No

35%

65%

Interpretacin.
La mayora de los habitantes de los encuestados no conoce los distintos
y variados beneficios que genera la reutilizacin de los plsticos y por tal
motivo no aplican esta herramienta que es de gran utilidad para la
preservacin ambiental.

tems n 7

Tiene usted conocimiento de cunto tarda

en degradarse el plstico?
Si

No

20%

80%

Interpretacin:
El hallazgo del tems presentado permite evidenciar que se desconoce
por la mayora de las personas cuanto tiempo tiene que pasar para que se d
la degradacin de un material txico como lo es el plstico, al no saber
cunto tarda la desintegracin de este material muchos no lo reutilizan, esto
provoca que la contaminacin nos afecte cada da porque no tenemos
conciencia ecolgica.

tems n 8

Estara dispuesto a recibir talleres de

capacitacin sobre la reutilizacin del
plstico?
Si

2 trim.

15%

85%

Interpretacin:
Un 85% de la poblacin est dispuesta a recibir talleres de capacitacin
referentes a la reutilizacin de los plsticos con el fin de obtener
conocimientos que se puedan aplicar en la vida cotidiana y que sirvan como
sustento a una conciencia ecolgica.

tems n 9

Estara dispuesto a elaborar productos

creados a partir de la reutilizacin del
plstico?
Si

No

20%

80%

Interpretacin.
A la mayora de la colectividad le gustara y estara dispuestos a elaborar
instrumentos y productos de plstico reutilizado lo que permite que se
disminuya un poco la contaminacin, ya que estamos dndole otro uso a un
material contaminante y no lo arrojamos al suelo sin consideracin alguna.

tems n 10

Considera usted que la reutilizacin de los

productos plsticos contribuira para la
conservacin ambiental?
Si

No

20%

80%

Interpretacin:
El tem expuesto permite evidenciar que la colectividad mayoritaria
considera que la reutilizacin de los plsticos es uno de los mtodos
primordiales y prcticos para la conservacin y proteccin ambiental, para
que de esta forma se proteja el equilibrio ecolgico del cual no podemos
prescindir.

Conclusin

Como ya se conoce, el plstico es uno de los principales agentes

contaminantes en el medio ambiente y que comnmente se utiliza en nuestra
vida cotidiana; mucha veces de forma inadecuada,

sin embargo su

reutilizacin se ha convertido en una ventaja para la sociedad actual, puesto

que no slo contribuye para la conservacin ambiental, sino que tambin
esta estrategia le ofrece a las personas diversas formas de uso, por este
motivo se plante el reutilizamiento de los envases de plstico para la
elaboracin de productos decorativos a partir del aprovechamiento del
mismo, con el fin de disminuir un poco la contaminacin y de una u otra
manera se aprenda a reutilizar con los materiales que se tienen al alcance.
Para cumplir tal motivo, en primer lugar se divulg la informacin sobre
la reutilizacin del plstico en la U.E.P. Lino Valles dado que estos no
poseen un conocimiento amplio de acuerdo a las encuestas aplicadas acerca
del dao que ocasiona el plstico y su accin contaminante.
Se debe tomar conciencia de la contaminacin que se genera da a da,
de la cual no podemos prescindir, actualmente se cuenta con una
herramienta de suma

importancia como lo es la reutilizacin de dctiles

contaminantes para el ambiente.

Es de mencionar que la elaboracin de productos decorativos a partir de
la reutilizacin, es de gran importancia ecolgica, dado que con

dicha

creacin se contribuye al mejoramiento del ambiente de una manera

prctica, al reutilizar los materiales txicos se evita la desintegracin del
mismo y as impedimos la contaminacin de los suelos, mares, lagos, ros y
aire, generando una mejor calidad de vida para los seres vivos.

Recomendaciones

Al finalizar la investigacin de este proyecto,

ha permitido discernir

aspectos y otros elementos que sirven de ventaja a investigaciones futuras;

de este modo se le recomienda:
Reutilizar los distintos materiales slidos para el mejoramiento del
ambiente.
Clasificar los materiales reutilizables que se tienen al alcance.
Tratar de no quemar los dctiles duraderos como el plstico, vidrios
entre otros materiales que afectan al medio en el que vivimos.
Aprovechar los variados productos de plstico para beneficio propio y
colectivo.
Realizar eventos donde se le muestre a las personas los diversos
usos que se le pueden dar al plstico, para que de este modo ellos
apliquen este conocimiento en su comunidad y hogares.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA.

Arias F. (1997). Metodologa de la investigacin. (5 edicin). CaracasVenezuela. (pg. 43).

Colectividad ambiental. (2008). [Pgina web en lnea]. Disponible en
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