Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches publicitarios. La rúbrica contiene 8 criterios de evaluación: estructura argumentativa, intensión persuasiva, recursos verbales, recursos icónicos, consistencia, originalidad y contextualización. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño óptimo, satisfactorio, insuficiente y deficitario.
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches publicitarios. La rúbrica contiene 8 criterios de evaluación: estructura argumentativa, intensión persuasiva, recursos verbales, recursos icónicos, consistencia, originalidad y contextualización. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño óptimo, satisfactorio, insuficiente y deficitario.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches publicitarios. La rúbrica contiene 8 criterios de evaluación: estructura argumentativa, intensión persuasiva, recursos verbales, recursos icónicos, consistencia, originalidad y contextualización. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño óptimo, satisfactorio, insuficiente y deficitario.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches publicitarios. La rúbrica contiene 8 criterios de evaluación: estructura argumentativa, intensión persuasiva, recursos verbales, recursos icónicos, consistencia, originalidad y contextualización. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño óptimo, satisfactorio, insuficiente y deficitario.
Estructura Argumentativa El texto evidencia el manejo de la estructura argumentativa, ya que posee tesis, argumentos y garantas. El texto presenta tesis, sin embargo los argumentos o garantas no poseen consistencia o validez para fundamentar la tesis. El texto presenta una tesis pero los argumentos y garantas son incoherentes respecto del tema o no estn bien planteados. El texto no evidencia ninguna de las partes de la estructura argumentativa, lo que demuestra la incomprensin de este tipo de texto.
Intensin Persuasiva El texto apela a un pblico amplio, tratando de convencerlo. Incitndolo a hacerse partcipe de lo que se est proponiendo, a travs de la utilizacin de recursos slidos. El texto presenta el recurso persuasivo; sin embargo, no es desarrollado ampliamente. El texto manifiesta una tendencia persuasiva; pero no logra cabalmente su objetivo, puesto que, se desarrolla la idea de manera ambigua. El texto no evidencia el recurso de persuasin, por lo que no apela a un pblico masivo ni busca convencerlo.
Recursos Verbales El slogan es breve, claro, preciso, apelativo, creativo y cumple con las reglas ortogrficas y sintcticas. El slogan es breve, claro, preciso, apelativo y creativo, sin embargo no cumple cabalmente con las reglas ortogrficas ni/o sintcticas. El slogan posee deficiencias en su extensin, claridad y presenta problemas de coherencia, ortografa y/o sintaxis. Pero de igual modo se evidencia que existe una comprensin sobre la funcin del slogan. Se evidencia una incomprensin de la funcin y estructura del slogan, ya que no cumple con las caractersticas bsicas y se evidencian problemas de ortografa y/o sintaxis.
Recursos Icnicos El afiche plasma una imagen significativa utilizando figuras y colores atractivos que le otorgan un adecuado sentido esttico y atractivo. El afiche demuestra una imagen significativa; sin embargo, esta imagen no cumple cabalmente con el carcter esttico y atractivo. El afiche no presenta una imagen muy significativa y que adems es poco atractiva, perdindose la importancia del recurso icnico. El afiche no presenta imagen o la que se incluye no posee la cualidad se ser atractiva y significativa con la temtica a tratar, por lo que no se cumple con el objetivo.
Consistencia La relacin entre la imagen y el slogan es complementaria, coherente y significativa; generando un mensaje claro e inteligible gracias a la interrelacin entre ambos recurso, logrando generar un La relacin entre la imagen y el slogan es coherente y significativa; sin embargo, se cae en una relacin referencial entre ambos elementos, perdindose de este modo la complementariedad, La relacin entre la imagen y el slogan es coherente, pero no resulta significativa para la construccin del mensaje de manera complementaria. La relacin entre la imagen y el slogan no es coherente y significativa, perdindose la complementariedad que requiere el mensaje. mensaje convincente. por lo tanto, no se logra el objetivo.
Originalidad y Contextualizacin Se presenta una idea propia y novedosa de forma creativa, pudiendo integrar elementos existentes pero reelaborndolos e interpretndolos, y/o apelando a aspectos del contexto social y cultural de los receptores a los que se est dirigiendo el afiche. Se presenta una idea propia, novedosa y creativa, pero sin apelar al contexto del pblico al que se dirige La idea que se plantea no es nueva, pero se evidencia un intento de modificacin de la idea copiada. Adems se evidencia una escasa apelacin al pblico al que se pretende llegar. La idea est plagiada por lo que no hay originalidad en el trabajo. Y no hay una apelacin al contexto social y cultural de los receptores a los que se dirige el mensaje.