Propuesta Fundamentos

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

MAESTRA EN INNOVACIN EDUCATIVA
NUCLEO TCHIRA

PROPUESTA DE INNOVACIN EDUCATIVA

AUTOR:
Medina Ariza, Miguel Antonio
C.I.: V-17107.876

OCTUBRE 2014

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NCLEO TCHIRA
MAESTRA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS
FUNDAMENTOS TERICOS DE LA INNOVACIN EDUCATIVA

PLAN DE ESTUDIO DEL REA DE INFORMTICA DIRIGIDO A ESTUDIANTES
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN SECUNDARIA

Autor: Miguel Antonio Medina Ariza
Tutora: Dra. Nelsy Carrillo de Arellano
Fecha: Octubre 2014

Resumen
El plan de estudio del rea Informtica dirigido a estudiantes del subsistema de
educacin secundaria, es una propuesta que surge por la ausencia de un
programa a nivel nacional de la asignatura. Esta propuesta tiene como meta
fundamental, establecer los elementos necesarios que conlleven la formacin
integral del estudiante, desde un enfoque de conocimientos, actitudes y aptitudes,
es decir, lo que los estudiantes deben saber cundo terminen su etapa de
bachillerato en el rea (conocimiento), lo que debe saber hacer (aptitudes) y que
clase de persona debern ser (actitudes). Dicho plan, tendr como columna
vertebral, la articulacin de los contenidos entre primero, segundo y tercer ao,
brindando al docente especialista, los objetivos y metas, las estrategias
pedaggicas y procedimentales para lograr as su incorporacin en la accin
educativa. La intencin de la puesta en marcha de este plan, es la de romper los
paradigmas de la conceptualizacin del rea de Informtica, que va ms all de
solo el manejo de aplicaciones ofimticas y de esta manera los estudiantes
posean los conocimientos, actitudes y aptitudes requeridas en la educacin
superior.
Descriptores: Plan de estudio, Informtica, estrategia, formacin.

PLAN DE ESTUDIO DEL REA DE INFORMTICA DIRIGIDO A
ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN SECUNDARIA
En cualquier subsistema de educacin, el plan de estudio constituye un
recurso fundamental, debido a que gracias a l se planifica y organiza el proceso
enseanza y aprendizaje, El plan de estudios no se considera una estructura fija,
sino de un instrumento dinmico y da a conocer los objetivos, metas y experiencias
educativas a ser alcanzadas para ese fin y es necesario actualizar o innovar
continuamente el plan de estudios a medida que la sociedad cambia y se desarrolla.
En este sentido, el punto central de esta propuesta, va dirigido a establecer
pautas de actividades y experiencias que contribuyan al aprendizaje, como
tambin los objetivos a conseguir y los contenidos programticos a impartir en el
rea de informtica en el subsistema de educacin secundaria.
CARACTERIZACIN DE LA INNOVACIN
DOCENTE RESPONSABLE
Lcdo. Miguel Medina.
AMBITO DE EJECUCIN
Liceo Bolivariano Mons. Antonio Ignacio Camargo lvarez ubicado en la
poblacin de Palmira, municipio Gusimos del estado Tchira.
PRINCIPALES BENEFICIARIOS
Estudiantes de primero, segundo y tercer ao de bachillerato de la
institucin y a su vez, los docentes especialistas del rea de informtica.
RESPONSABLE
Se tomar como responsable al Lcdo. Miguel Medina, especialista en el
rea de Informtica.
NECESIDADES O PROBLEMAS RELEVANTES
La propuesta se fundament principalmente por las siguientes causas:
La ausencia de un plan de estudio del rea de informtica a nivel nacional.
La desarticulacin de los contenidos del rea en la institucin.
Indiferencia de docentes del rea, en la organizacin de los contenidos de
un mismo ao.
Desinters por parte de los departamentos responsables del diseo de
planes de estudio a nivel central del MPPE.
CAMBIOS PROPUESTOS
Plan de estudio de informtica actualizado bajo los estndares de las
exigencias bsicas de la educacin superior.
Articulacin entre los contenidos impartidos en primero, segundo y tercer
ao de bachillerato de la institucin.
Temticas adaptadas a las necesidades a la sociedad tecnolgica
existente.
Mayor empata de los estudiantes hacia la asignatura.
OBEJTIVO GENERAL
Proponer un plan de estudio del rea de informtica dirigido a estudiantes
del subsitema de educacin secundaria del Liceo Bolivariano Monseor
Antonio Ignacio Camargo lvarez, ubicado en el sector los Sauces,
municipio Gusimos del estado Tchira.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Diagnosticar las estrategias que aplican los docentes especialistas de
informtica en el proceso enseanza-aprendizaje.
Diagnosticar la pertinencia de los contenidos programticos impartidos en el
rea de informtica en la institucin.
Establecer la factibilidad de un plan de estudio del rea de informtica.
Disear un plan de estudio del rea de informtica.
ELEMENTOS O RASGOS INNOVADORES
Plan de estudio, estrategias metodolgicas y procedimentales, actualizacin
docente, actualizacin curricular.
RESULTADOS ESPERADOS
Estudiantes mejores preparados en el rea en cuanto a conocimientos,
actitudes y aptitudes.
Prcticas docentes actualizadas.
Impacto en otras instituciones del municipio.
Formar equipos de trabajo en la reelaboracin y actualizacin del plan.
Inters por los departamentos responsables en diseo de planes de estudio
del MPPE.

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