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    Cuestionarioy Ejercicios Hora 7

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    Diego Martinez
    Este documento presenta un resumen de una lección sobre casos de uso, incluyendo las ventajas de concebir casos de uso, las relaciones entre ellos como la generalización y el agrupamiento, y las similitudes y diferencias entre casos de uso y clases. También incluye dos ejercicios para aplicar los conocimientos sobre casos de uso a modelos de un control remoto de TV y de un almacén de cómputo.

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    Diego Martinez
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    En este taller continuar con el conocimiento obtenido en la hora 6 y lo usar como base para el conocimiento de la hora 7.

    El objetivo es utilizar su nuevo conocimiento para concebir los casos de uso y sus relaciones. Las respuestas aparecen en el Apndice A, "Respuestas a los cuestionarios".
    Cuestionario 1.-Mencione dos ventajas de concebir un caso de uso. La primera ventaja de la visualizacin es que usted puede mostrar los casos de uso a los usuarios y lograr que le den informacin adicional y la segunda ventaja es que puede combinar los diagramas de casos de usos con otro tipo de diagramas. 2.- Describa la generalizacin y el agrupamiento, las relaciones entre los casos de uso que ha visto durante esta hora. Menciona dos situaciones en las que usted agrupara casos de uso? En la generalizacin un caso de uso hereda el significado y comportamiento de otro. El agrupamiento es la asociacin de un conjunto de casos de uso dentro de paquetes 3.- Cules son las similitudes entre las clases y los casos de uso? Cuales las diferencias? Similitudes: Ambos son elementos estructurales. Ambos pueden heredar Diferencias: La clase consta de atributos y operaciones. El caso de uso consta de escenarios y cada uno consta de una secuencia de pasos. La clase proporciona una idea esttica de las partes del sistema, el caso de uso una idea dinmica. La clase muestra el interior de un sistema. El caso de uso muestra el aspecto del sistema a alguna persona. Ejercicios 1.- Bosqueje el diagrama de un modelo de caso de uso para un control remoto de una televisin. Asegrese de incluir todas las funciones del control remoto como casos de uso para su modelo.

    2.- En el segundo ejercicio de la hora 6 indico a los actores y casos de uso de un almacn de cmputo. Esta vez, dibuje un diagrama de casos de uso de alto nivel con base en el trabajo que realizo en tal ejercicio. Luego, genere un modelo de caso de uso para al menos uno de los casos de uso de alto nivel. En su trabajo, intente incorporar las relaciones <<incluir>> o <<extender>> que sean necesarias

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